Рабочая программа индивидуально-групповых занятий по математике для 7 класса УМК Ю.Н.Макарычева и Л.С. Атанасян .

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Рождественско-Хавская средняя общеобразовательная школа»

Новоусманского муниципального района Воронежской области

Рассмотрено на заседании ШМО МКОУ «Рождественско- Хавская СОШ» Руководитель ______  Бугакова С.В. Протокол № 1 от 29.08. 2016 г.

Согласовано Зам. директора по УВР МКОУ «Рождественско- Хавская СОШ» _________ Струкова О.В. 30.08. 2016 г.

«Утверждаю» Директор МКОУ «Рождественско- Хавская СОШ» _________Щеблыкин А.Л. 31.08. 2016 г.

РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА

индивидуально-групповых занятий

по «МАТЕМАТИКЕ»

для учащихся 7 класса

Составитель:

учитель математики

Филонова Н.В.

с. Р-Хава

2016 г.

Пояснительная записка

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 7   классов и реализуется на основе следующих нормативных документов:

ü    Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

ü    Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, рекомендованные Министерством образования и науки РФ приказ № 03-1263 от 07.07.2005«О примерных программах  по учебным предметам федерального базисного учебного  плана».

ü    Государственная программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика. Составители: Г.М. Кузнецова,  Н.Г. Миндюк. Рекомендовано Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации, 2002 год.

ü   Примерной программы общеобразовательных учреждений по алгебре 7–9 классы,  к учебному комплексу для 7-9 классов (авторы Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешков, С.Б. Суворова Ю.Н., составитель Т.А. Бурмистрова – М: «Просвещение»

ü    Примерной программы общеобразовательных учреждений по геометрии 7–9 классы,  к учебному комплексу для 7-9 классов (авторы Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др., составитель Т.А. Бурмистрова – М: «Просвещение»

ü    Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004;

ü    Положения о рабочей программе МКОУ «Рождественско-Хавской СОШ»;

ü    Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных  учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию.

Программа соответствует учебникам: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Немков К.И., Суворова С.Б. Алгебра, 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2008-2012 г. и Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и др. Геометрия, 7–9: учебник для общеобразовательных учреждений. –  М.: Просвещение, 2008-2012

Цели и задачи учебного предмета

Цель: ликвидация пробелов в знаниях учащихся по математике по пройденным темам.

Задачи:

ü  помочь обучающимся приобрести необходимый опыт и выработать систему приемов, позволяющих решать математические задачи;

ü  отрабатывать навык решения различных математических задач;

ü  совершенствовать интеллектуальные возможности обучающихся;

ü  своевременно устранять пробелы в знаниях учащихся;

ü  развивать познавательную активность.

Место предмета  в учебном плане.

На данный курс отводится 17 часов, 0,5 часа в неделю.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения курса учащиеся должны знать/понимать:

- что такое числовое выражение и выражение с переменными;

- свойства действий над числами;

- что такое уравнение и его корни;

- что такое тождество;

-что такое среднее арифметическое, размах, мода, медиана;

-что такое функция;

-что такое график функции;

-прямая пропорциональность;

-степень с натуральным показателем;

-одночлены;

-многочлены;

-формулы сокращенного умножения;

- что такое линейное уравнение с двумя переменными;

-что такое система линейных уравнений с двумя переменными;

-основные свойства простейших геометрических фигур;

- что такое смежные и вертикальные углы;

-признаки равенства треугольников

-знать этапы геометрических построений.

Уметь:

- находить значения выражений;

-сравнивать значения выражений;

-решать уравнения с одной переменной;

-находить среднее арифметическое, размах, моду, медиану;

-вычислять значения функции;

-строить график линейной функции;

-выполнять все действия с натуральным показателем;

-выполнять все действия с одночленами и многочленами;

-применять формулы сокращенного умножения;

-строить график линейного уравнения с двумя переменными;

-решать системы линейных уравнений с двумя неизвестными;

-находить смежные и вертикальные углы;

-выполнять простейшие доказательства с использованием свойств фигур.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-решения несложныхпрактических расчетных задач; интерпретировать результаты решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений;

-выполнения расчетов по формулам; составлять формулы, выражающие зависимости между реальными величинами; находить нужные формулы в справочных материалах; описывать зависимости между физическими величинами соответствующими формулами при исследовании несложных практических ситуаций.

-описания реальных ситуации на языке геометрии;

-выполнять построения с использованием геометрических инструментов (линейка, угольник, циркуль, транспортир).

Содержание тем учебного предмета

Выражения. Тождества. Уравнения

Числовые выражения. Уравнение и его корни. Решение задач с помощью уравнений.

Функции

Вычисление значений функции по формуле. Построение графиков функции.

Начальные геометрические сведения. треугольники

Смежные и вертикальные углы. Признаки равенства треугольников. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника. Свойства равнобедренного треугольника.

Многочлены

Вынесение общего множителя за скобки. Разложение многочлена на множители

Соотношения между сторонами и углами треугольника

Сумма углов треугольника. Прямоугольные треугольники. Свойства прямоугольных треугольников.

Формулы сокращенного умножения

Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений. Умножение разности двух выражений на их сумму.  Преобразование целого выражения в многочлен

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование тем	Количество часов
		всего	в том числе на формы контроля
			КР	СР	МД, тест
1.	Выражения. Тождества. Уравнения	5	-	-	-
2.	Функции	2	-	-	-
3.	Начальные геометрические сведения. треугольники	6	-	-	-
4.	Многочлены	4	-	-	-
	Итого	17	-	-	-

«Утверждаю» Директор МКОУ «Рождественско-Хавская СОШ» _________Щеблыкин А.Л. 31.08. 2016 г.

Приложение № 1

Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материала

 ИГЗ по математике для 7 класса на 2016 – 2017 учебный год.

Учитель Филонова Н.В.

№ урока	Дата		Тема урока	Кол. час	Примеча-ние
	план	факт
			Выражения. Тождества. Уравнения	3
1.			Числовые выражения	1
2.			Уравнение и его корни.	1
3.			Решение задач с помощью уравнений.	1
4.			Подобные слагаемые
5.			Преобразование буквенных выражений
			Функции	2
6.			Вычисление значений функции по формуле.	1
7.			Построение графиков функции.	1
			Начальные геометрические сведения. треугольники	4
8.			Измерение отрезков	1
9.			Измерение углов
10.			Смежные и вертикальные углы.
11.			Признаки равенства треугольников.	1
12.			Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.	1
13.			Свойства равнобедренного треугольника.	1
			Многочлены	2
14.			Степени. Преобразование буквенного выражения.	1
15.			Разложение многочлена на множители	1
16.			Преобразование целого выражения в многочлен	1
17.			Решение задач

Учебно-методическая литература

1. Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений /Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского. – М. : Просвещение

2.      Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и др. Изучение геометрии в 7-9 классах. Методические рекомендации. – М.: Просвещение

3.      Гаврилова Н.Ф. Поурочные разработки по геометрии: 7 класс. Дифференцированный подход. – М.:ВАКО

4.      Геометрия. 7 – 9 : учебник для общеобразовательных учреждений /Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и др. – М.: Просвещение

5. Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 7 класса, - М.: Илекса
6. Звавич Л.И., Кузнецова Л.В., Суворова С.Б. Дидактические материалы для 7 класса – М.: Просвещение
7. Изучение геометрии в 7 – 9 классах. Методические рекомендации к учебнику. Книга для учителя / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков: Просвещение

8.      Контрольные работы, тесты, диктанты по геометрии: 7 класс: к учебнику Атанасяна Л.С. и др. «Геометрия. 7–9» / А.В. Фарков. — М.: Издательство «Экзамен».

9.      Контрольно-измеритеьные материалы. Алгебра 7 класс/Сост. Л. И. Мартышова. – М.: ВАКО

10. Настольная книга учителя математики. М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель»

11.  Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5 – 11 кл./сост. Кузнецова Г. М., Миндюк Н. Г. – М.: Дрофа

12. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика 5-11 кл., М.: Дрофа

13.  Программы общеобразовательных учреждений: Алгебра 7 – 9  класс./ сост. Бурмистрова Т. А. – М.: Просвещение

14.  Программы общеобразовательных учреждений: Геометрия  7 – 9  класс./ сост. Бурмистрова Т. А. – М.: Просвещение

15.  Примерные программы по учебным предметам. Математика. 5 – 9 классы: проект. – М.: Просвещение

16.  Рабинович Е. М. задачи и упражнения на готовых чертежах. 7 – 9 классы. Геометрия. – М.: Илекса

Дополнитнльно:

Интернет ресурсы: http://fcior.edu.ru, http://arm-math.rkc-74.ru, http://sh1matem.narod.ru, http://matematikayamal.ucoz.ru, http://www.uchportal.ru, http://computer-science.hotmail.ru/, http://mschool.kubsu.ru/uik/index.htm.