АННОТАЦИЯ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Информатика
и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности»
Специальность: 42.02.02
«Преподавание в начальных классах»
Нормативный срок
освоения ОПОП 3 года 10 месяцев
Уровень
подготовки базовый
Наименование
квалификации учитель начальных классов
Цели и задачи
учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
соблюдать правила
техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств
информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ) в профессиональной
деятельности;
создавать,
редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты
различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения
образовательного процесса;
осуществлять отбор
обучающих программ в соответствии с возрастом и уровнем психического развития
обучающихся/воспитанников;
использовать
сервисы и информационные ресурсы информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" (далее -сеть Интернет) в профессиональной деятельности;
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
правила техники
безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ в образовательном
процессе;
основные технологии
создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска
информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и
тому подобных) с помощью современных программных средств;
возможности использования
ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности,
профессионального и личностного развития;
аппаратное и
программное обеспечение, применяемое в профессиональной деятельности.
В
результате освоения дисциплины формируются общие компетенции, включающие
в себя способность:
ОК2.
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК3.
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК4.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования
профессиональной деятельности.
ОК6.
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и
социальными партнерами.
Содержание
дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению
профессиональных модулей ОПОП по специальности 44.02.02 «Преподавание в
начальных классах» и овладению профессиональными компетенциями (ПК)
ПК1.2. Проводить уроки.
ПК1.5.Вести документацию,
обеспечивающую обучение по образовательным программам начального общего образования.
ПК2.2. Проводить внеурочные занятия.
ПК2.5. Вести
документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения
обучающихся
ПК4.1. Выбирать
учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы
(рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального
государственного образовательного стандарта и примерных основных
образовательных программ с учетом типа образовательной организации,
особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
ПК4.2. Создавать в
кабинете предметно-развивающую среду.
ПК4.3.
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии
в области начального общего образования на основе изучения профессиональной
литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
П 4.4. Оформлять
педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК4.5. Участвовать
в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего
образования.
Наименование
разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Компьютер в образовательном
учреждении.
Тема1.1. Компьютер в образовательном
учреждении. Правила техники безопасности и гигиенические требования при
использовании средств ИКТ
Раздел 2. Назначение и технология
эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в
профессиональной деятельности
Тема 2.1. Компьютер – основа информационных
технологий
Раздел 3. Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения,
передачи и поиска информационных объектов различного типа с помощью
современных программных средств
Тема 3.1. Основные
технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска
текстовых информационных объектов с помощью современных программных средств
Тема 3.2. Основные
технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска
графических информационных объектов с помощью современных программных средств
Тема 3.3. Основные
технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска
числовых информационных объектов с помощью современных программных средств
Раздел 4. Возможности
использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной
деятельности, профессионального и личностного развития
Тема 4.1. Сервисы и информационные ресурсы
сети Интернет
Раздел 5. Технические
средства обучения, контроля и оценки уровня физического развития
Тема 5.1.Современные
технические средства обучения, контроля и оценки уровня физического развития,
основанные на использовании компьютерных технологий
Программой учебной дисциплины
предусмотрены следующие виды учебной работы:
Вид
учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
117
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
78
|
в том числе:
|
|
практические
занятия
|
52
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
39
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка при заочной форме обучения
|
22
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета
|
Рабочая
программа дисциплины относится к естественнонаучному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи, место дисциплины в структуре ОПОП,
требования к результатам освоения дисциплины, объём и виды учебной работы,
содержание дисциплины, учебно – методическое и информационное обеспечение
дисциплины (основная, дополнительная литература).
Методическое и информационное обеспечение дисциплины
1.
рабочая программа
2.
календарно – тематическое планирование дисциплины
3.
комплекс лекций по дисциплине
4.
КОС по дисциплине
5.
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной
самостоятельной работы по дисциплине
6.
Раздаточный (дидактический) материал
7.
Материалы текущего и рубежного контроля
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Республики Хакасия
«Черногорский механико-технологический техникум»
Утверждаю
директор ГБПОУ РХ ЧМТТ
Н.И.Поликарпова
приказ от 17 .06.2021 № 174
|
РАБОЧАЯ
программа
учебной
дисциплины
ЕН 02 информатика и информационно-коммуникационные
технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности
по СПЕЦИАЛЬНОСТИ
44.02.02 «преподавание
в начальных классах»
Рабочая программа учебной дисциплины
разработана на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» (утв.
Приказом Минобрнауки России от 27.10.2014 №1353 (ред. от 25.03.2015),
зарегистрированным в Минюсте России 24.11.2014 N 34864)
Разработчики:
Епишкин А.Ю. преподаватель ГБПОУ РХ ЧМТТ
РАССМОТРЕНО
на
заседании МК
«Математического
и общего естественнонаучного цикла »
|
СОГЛАСОВАНО
Зам.
директора по УР
|
Протокол № __ от __ _____20___г
Председатель МК
_______В.Н.Ракитская
|
_________С.А.Бычкова
«___»_______20___г
|
Протокол № __ от __ _____20___г
Председатель МК
___________________
|
_________
__________
«___»_______20___г
|
Протокол № __ от __ _____20___г
Председатель МК
___________________
|
_________
__________
«___»_______20___г
|
Протокол № __ от __ _____20___г
Председатель МК
___________________
|
_________
__________
«___»_______20___г
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3. условия реализации программы
учебной дисциплины
|
11
|
4. Контроль и оценка результатов
Освоения учебной дисциплины
|
13
|
1.
паспорт
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02.Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью ОПОП ППССЗ в соответствии с ФГОС
по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.
Дисциплина
«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в
профессиональной деятельности» входит в математический и общий
естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и
задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
соблюдать правила
техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств
информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ) в профессиональной
деятельности;
создавать,
редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты
различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения
образовательного процесса;
осуществлять отбор
обучающих программ в соответствии с возрастом и уровнем психического развития
обучающихся/воспитанников;
использовать
сервисы и информационные ресурсы информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" (далее -сеть Интернет) в профессиональной деятельности;
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен знать:
правила техники
безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ в
образовательном процессе;
основные технологии
создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска
информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и
тому подобных) с помощью современных программных средств;
возможности
использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной
деятельности, профессионального и личностного развития;
аппаратное и
программное обеспечение, применяемое в профессиональной деятельности.
В
результате освоения дисциплины формируются общие компетенции, включающие
в себя способность:
ОК2.
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК3.
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК4.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования
профессиональной деятельности.
ОК6.
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными
партнерами.
Содержание
дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению
профессиональных модулей ОПОП по специальности 44.02.02 «Преподавание в
начальных классах» и овладению профессиональными компетенциями (ПК)
ПК1.2. Проводить уроки.
ПК1.5.Вести документацию,
обеспечивающую обучение по образовательным программам начального общего образования.
ПК2.2. Проводить внеурочные занятия.
ПК2.5. Вести
документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения
обучающихся
ПК4.1. Выбирать
учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы
(рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального
государственного образовательного стандарта и примерных основных
образовательных программ с учетом типа образовательной организации,
особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
ПК4.2. Создавать в
кабинете предметно-развивающую среду.
ПК4.3.
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии
в области начального общего образования на основе изучения профессиональной
литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
П 4.4. Оформлять
педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК4.5. Участвовать
в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего
образования.
1.4. Количество
часов на освоение программы дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;
самостоятельной
работы обучающегося 39 часов.
2. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид
учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
117
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
78
|
в том числе:
|
|
практические
занятия
|
50
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
39
|
Итоговая аттестация в форме
дифференцированного зачета
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.