МОУ
СОШ с Писаревка
«Рассмотрено»
на
заседании МО
протокол
№ __
от
«__» ___. 201__г.
Руководитель
МО
_________
/___________/
|
«Согласовано»
зам.
директора по УВР
_________
/_______________/
«___»
___. 201__г
|
«Утверждаю»
Директор
школы
_____________/_________________/
«__».
___. 201__г
|
Рабочая
программа учебного курса
по
информатике и ИКТ
для
8 класса
Потеха
Татьяна Владимировна,
учитель
информатики,
2017-2018
уч. год
1. Пояснительная записка
1. Об учебной
программе:
Рабочая программа
по информатике и информационным технологиям для 8 класса разработана на основе
авторской программы Угриновича Н.Д. «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9
классы), Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010г, с учетом примерной
программы основного общего образования по информатике и информационным
технологиям 2004г.
2.О количестве учебных часов:
Количество часов за год: 35 ч.; в
неделю – 1 ч.
Количество практических работ: 27
Количество контрольных работ: 4
3. Об используемом учебно-методическом
комплекте и дополнительной литературе:
-
«Информатика и ИКТ», 8 класс. Автор: Н.Д. Угриновч. - М.:БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2013
- Методическое
пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и
старшей школе. 8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович– М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2008
4. О форме промежуточной и итоговой
аттестации.
Текущий контроль
осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и
практических заданий.
Тематический контроль
осуществляется по завершении крупного блока (модуля) в форме тестирования,
выполнения зачетной практической или контрольной работы.
Итоговый контроль
(итоговая аттестация) осуществляется по завершении учебного материала в форме,
определяемой приказом директора школы.
Критерии и
нормы оценки:
Критерий
оценки
устного ответа
Отметка
«5»: ответ полный
и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической
последовательности, литературным языком: ответ самостоятельный.
Отметка
«4»: ответ полный
и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической
последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные
по требованию учителя.
Отметка
«3»: ответ полный,
но при этом допущена существенная ошибка, или неполный, несвязный.
Отметка
«2»: при ответе
обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала или допущены
существенные ошибки, которые учащийся не смог исправить при наводящих вопросах учителя,
отсутствие ответа.
Критерий
оценки
практического задания
Отметка
«5»: 1) работа выполнена
полностью и правильно; сделаны правильные выводы; 2) работа выполнена по плану с
учетом техники безопасности.
Отметка
«4»:
работа
выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно
по требованию учителя.
Отметка
«3»:
работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка.
Отметка
«2»:
допущены две (и более) существенные ошибки в ходе работы, которые учащийся не может
исправить даже по требованию учителя, работа не выполнена.
2. Учебно-тематический план
№
п/п
|
Содержание
разделов, тем
|
Количество
часов
|
Кол-во
контрольных работ
|
Кол-во
лабораторных, практических
работ
|
1
|
Введение
|
1
|
|
|
2
|
Информация
и информационные процессы
|
4
|
1
|
3
|
3
|
Компьютер
как универсальное устройство обработки информации
|
6
|
1
|
5
|
4
|
Обработка
текстовой информации
|
5
|
1
|
4
|
5
|
Коммуникационные
технологии
|
16
|
1
|
15
|
6
|
Повторение
|
3
|
|
|
3. Календарно- тематическое планирование
№ урока
|
Тема
|
Кол-во
часов
|
Тип урока
|
Вид
контроля
|
Дата
проведения
|
по плану
|
фактич
|
1
|
Техника
безопасности в компьютерном классе.
Включение,
правила работы, выключение компьютера.
|
1
|
Комбинированный
|
Устный
опрос
|
05.09.
|
|
Тема 1. Информация и информационные процессы
|
2
|
Информация
в природе, обществе и технике.
Практическая
работа: Функциональные клавиши клавиатуры.
|
1
|
|
|
12.09.
|
|
3
|
Кодирование
информации с помощью знаковых систем.
Практическая
работа: Тренировка ввода текстовой и числовой информации.
|
1
|
Комбинированный
|
Устный
опрос, Практическая работа
|
19.09.
|
|
4
|
Количество
информации
Практическая
работа: Вычисление количества информации с помощью калькулятора.
|
1
|
Изучение
нового
|
Устный
опрос, Практическая работа
|
26.09.
|
|
5
|
Контроль
знаний и умений: тестирование.
|
1
|
|
Тестирование
|
03.10.
|
|
Тема 2. Компьютер как универсальное устройство
обработки информации
|
6
|
Устройство
компьютера.
Практическая
работа: Определение разрешающей способности мыши
|
1
|
Изучение
нового
|
Доклады
|
10.10.
|
|
7
|
Файлы и
файловая система.
Практическая
работа: Работа с файлами с использованием файлового менеджера
|
1
|
Комбинированный
|
Устный
опрос
|
17.10.
|
|
8
|
Программное
обеспечение компьютера.
Практическая
работа: Форматирование дискеты
|
1
|
Изучение
нового
|
Устный опрос, доклады
|
24.10.
|
|
9
|
Графический
интерфейс операционных систем и приложений. Практическая работа: Установка
даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы
|
1
|
Комбинированный
|
Устный опрос
|
31.10.
|
|
10
|
Компьютерные
вирусы и антивирусные программы
Практическая
работа: Защита от вирусов: обнаружение и лечение
|
1
|
Повтор.
обобщ
|
Доклады
|
14.11.
|
|
11
|
Контроль
знаний и умений: тестирование.
|
1
|
|
Тестирование
|
21.11.
|
|
Тема 3. Обработка
текстовой информации
|
12
|
Текстовые
редакторы.
Практическая
работа:. Изучение интерфейса текстового редактора.
|
1
|
Изучение
нового
|
Устный
опрос
|
28.11.
|
|
13
|
Редактирование
текстовых документов.
Практическая
работа: Приемы редактирования текстов.
|
1
|
Комбинированный
|
Устный
опрос
Практическая
работа
|
05.12.
|
|
14
|
Форматирование
текстовых документов.
Практическая
работа: Форматирование символов и абзацев
|
1
|
Комбинированный
|
Устный
опрос
Практическая
работа
|
12.12.
|
|
15
|
Включение
в текстовый документ графических объектов.
Практическая
работа: Вставка рисунков в документ
|
1
|
Комбинированный
|
Практическая
работа
|
19.12.
|
|
16
|
Контроль
знаний и умений: тестирование.
|
1
|
|
Тестирование
|
21.12.
|
|
Тема 4. Коммуникационные технологии
|
17
|
Передача
информации
Локальные
компьютерные сети
|
1
|
Изучение
нового
|
Доклады
|
09.01.
|
|
18
|
Глобальная
компьютерная сеть Интернет.
Практическая
работа: «Подключение к Интернету. «География» Интернета».
|
1
|
Комбинированный
|
Доклады
|
16.01.
|
|
19
|
Информационные
ресурсы Интернета
Практическая
работа: «Путешествие во всемирной паутине».
Практическая
работа: «Работа с электронной почтой».
|
1
|
Комбинированный
|
Доклады
Практическая работа
|
23.01.
|
|
20
|
Поиск
информации в Интернете
Практическая
работа: «Загрузка файлов из Интернета».
|
1
|
Повтор
обобщ
|
Устный
опрос
|
30.01.
|
|
21
|
Электронная
коммерция в Интернете
Практическая
работа: «Поиск информации в Интернете».
|
1
|
Повтор.
обобщ
|
Доклады
|
06.02.
|
|
22
|
Разработка
Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML
|
1
|
Изучение
нового
|
Устный
опрос
|
11.02.
|
|
23
|
Web-страницы
и Web-сайты
Структура
Web-страницы
|
1
|
Комбинированный
|
Практическая
работа
|
11.02.
|
|
24
|
Практическая
работа: «Форматирование текста на Web-странице»
|
1
|
Комбинированный
|
Фронтальный
опрос,
практическая
работа
|
20.02.
|
|
25
|
Практическая
работа: «Вставка изображений в Web-страницы»
|
1
|
27.02.
|
|
26
|
Практическая
работа: «Гиперссылки на Web-страницах»
|
1
|
06.03.
|
|
27
|
Практическая
работа: «Списки на Web-страницах»
|
1
|
13.03.
|
|
28
|
Практическая
работа: «Интерактивные формы на Web-страницах»
|
1
|
20.03
|
|
29
|
Практическая
работа: «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML»
|
1
|
применение
знаний и умений
|
3.04
|
|
30
|
Практическая
работа: «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML»
|
1
|
10.04
|
|
31
|
Зачетная
практическая работа.
Практическая
работа: «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML»
|
1
|
Повтор.
обобщ
|
|
17.04
|
|
Повторение
|
32
|
Контроль
знаний и умений: тестирование.
|
1
|
Повтор.
обобщ
|
Тестирование
|
24.04
|
|
33-35
|
Итоговое
повторение за курс 8 класса
|
3
|
Повтор.
обобщ
|
|
15.05.22.05.29.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.