Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа "Информатика "2класс

Рабочая программа "Информатика "2класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование для УМК Т.А.Рудченко «Информатика 1-4»

2класс.

Название раздела,темы

Количество часов

Характеристика деятельности учащихся

УУД

1 безкомпьютерный

2 компьютерный

личностные

регулятивные

познавательные

коммуникативные

Истинные и ложные утверждения

2

2

Строить логически грамотные рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи. Определять истинность утверждений об элементах, цепочках мешках. Выделять достраивать, строить цепочку(мешок), соответствующую набору утверждений и их значений истинности.

Развитие мотивов учебной деятельности

Целеполагание

Построение логически грамотных рассуждений

Умение работать в паре

Сколько всего областей

1

1

Знакомиться с важнейшими информационными понятиями, работать по алгоритму. Считать число областей картинки, используя формальный алгоритм.

Слово

1

1

Осваивать знаковую систему языка -анализировать слово как цепочку знаков. Выделять ,строить и достраивать слово по описанию. Именовать объекты, использовать имена для указания объектов. Строить рассуждения, включающие понятие все разные имена объектов

Имена

1

1

Все разные

1

1

Проект «Разделяй и властвуй», 2ячасть

1

1

Работать в группе: сотрудничать в ходе решения задач со сверстниками, использовать групповое разделение труда, использовать речевые средства для решения задачи, вести диалог и др. Находить две одинаковые фигурки в большом наборе очень похожих фигурок. Применять общие информационные методы для решения задачи(использовать метод разбиения задачи на подзадачи). Классифицировать предметы по одному, двум и более признакам. Использовать трафареты для классификации по двум признакам.

Развитие самостоятельности и личной ответственности в информационной деятельности.

Планировани, прогнозирование и оценка

Применение общих информационных методов




Работать в группе

Отсчитываем бусины от конца цепочки

2

1

Знакомиться с важнейшими информационными понятиями, строить графические, знаково-символические и телесные модели в идее цепочек. Выделять утверждения, которые не имеют смысла для данного объекта. Выделять, достраивать и строить цепочку по описанию, содержащему понятия, характеризующие порядок элементов: с конца, раньше/позже, в том числе избегая ситуаций бессмысленности утверждений. Строить логически грамотные рассуждения, избегая ситуаций бессмысленности утверждений.

Работать в компьютерной адаптированной среде: использовать инструмент»цепочка» для построения цепочек в компьютерных задачах.

Развитие самостоятельности и личной ответственности

Прогнозирование и контроль

Строить графические, знаково-символические модели.

Умение работать в группе

Если бусины нет. Если бусина не одна.

1

1

Раньше, позже

2

2

Контрольная робота 1

1

1

Выравнивание, решение трудных и необязательных задач



Проект «новогодняя открытка»

-

1

Работать в компьютерной среде: осваивать способы решения задач творческого характера (построение объекта с учетом готовых элементов). Работать в стандартном графическом редакторе. Изготавливать открытку с помощью основных инструментов графического редактора и набора готовых элементов.

Алфавитная цепочка

1

1

Осваивать знаково-символическую систему русского и иностранных языков- анализировать систему букв и знаков русского языка(знаков препинания),знакомиться с буквами латинского алфавита, упорядочивать русские и латинские буквы по алфавиту. Искать информацию в словарях. Искать в учебном словаре определённое слово, слово по описанию, слова на некоторую букву. Знакомиться с важнейшими информационными понятиями, работать по алгоритму. Считать число букв и знаков в тексте с использованием формального алгоритма.

Овладение начальными навыками адаптации в динамически развивающемся мире

Планирование, оценка

Осваивать знаково-символическую систему русского и иностранных языков- анализировать систему букв и знаков русского

Работа в группе
























Словарь

2

2

Проект «Буквы и знаки в русском тексте»

2

1

Знаки препинания



Латинский алфавит



Контрольная работа 2



Выравнивание, решение необязательных и трудных задач.



Проект «Наши рецепты»

-

1

Работать в компьютерной среде: составить небольшой текст-рецепт кулинарного блюда. Вводить текст с клавиатуры, работать в стандартном текстовом редакторе - печатать и оформлять рецепт своего блюда по образцу.

Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся мире

Прогнозирование и контроль

Работать в компьютерной среде

Знакомиться с важнейшими информационными понятиями, строить графические, знаково-символические и телесные модели в виде цепочек, мешков, таблиц,

Работать в группе

Мешок бусин цепочки

2

2

Знакомиться с важнейшими информационными понятиями, строить графические, знаково-символические и телесные модели в виде цепочек, мешков, таблиц, Строить мешок бусин цепочки. Выделять, достраивать, строить цепочку по мешку её бусин и описанию, содержащему понятия частичного порядка. Проводить классификацию объектов с использованием таблицы. Заполнять двумерную таблицу для данного мешка. Строить мешок по его двумерной таблице. Приобретать навыки адаптации в окружающем мире: строить календарь на текущий год, отмечать в этом календаре государственные, семейные праздники памятные даты, упорядочивать даты в календарном порядке, использовать календарь для получения информации о месяцах и днях года.

Цепочка(отсчет от любой бусины)

2

2

Таблица для мешка(двумерная)

2

2

Календарь

1

1

Проект «Мой календарь»

1

-

Контрольная работа 3

1

1

Выравнивание ,решение дополнительных и трудных задач.

1

1

Проект «Мой лучший друг!»/»Мой любимец»

-

1


Итого

34

34




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров208
Номер материала ДA-036682
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх