Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа информатика 6 класс. Босова.

Рабочая программа информатика 6 класс. Босова.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:




Муниципальное казённое образовательное учреждение

Березовская средняя общеобразовательная школа

Подгоренского муниципального района

пос. Красный Восход






УТВЕРЖДЕНО

Решение педсовета протокол №____

от_______2013 года

Директор школы

_________Касьянова В.В.

(приказ от ____________№_____)





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по информатике

6 класс

35 часов

Разработана на основе примерной программы

основного общего образования по информатике.



















Учитель: Мироненко С. А.



Пояснительная записка


Количество уроков на год всего - 35ч.

В неделю - 1ч.

Практических работ – 16.

Контрольных практических работ – 3.

Цели и задачи:


● формирование у учащихся готовности к информационно-учебной деятельности, выражающей в их желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития;


● пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;


● развитие творческих и познавательных способностей учащихся.


Задачи – обеспечить вхождение учащихся в информационное общество, научить каждого школьника пользоваться новыми массовыми ИКТ (текстовый и графический редактор, электронные таблицы, электронная почта и т.д.). Формирование пользовательских навыков для введения компьютера в учебную деятельность должно подкрепляйся самостоятельной творческой работой, личностно значимой обучаемого.


Требования к уровню подготовки:


Учащиеся должны:

  • определять, информативно или нет некоторое сообщение, если известны способности конкретного субъекта к его восприятию;

  • понимать смысл терминов «понятие», «суждение», «умозаключение»;

  • приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями;

  • различать необходимые и достаточные условия;

  • иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;

  • уметь переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления и обратно; иметь представление об алгоритмах, приводить их примеры;

  • иметь представления об исполнителях и системах команд исполнителей;

  • уметь пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;

  • hello_html_m4cf722f6.gifопределять назначение файла по его расширению; выполнять основные операции с файлами;

  • уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования текстов,

  • создания списков и таблиц;

  • уметь применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования рисунков.


Литература:


  1. Информатика, учебник для 6 класса, Л. Босова, Москва, Лаборатория знаний, БИНОМ, 2012 г

  2. Рабочие программы по информатике и ИКТ, 5—11 классы, Москва, Глобус, 2012 г

  3. Уроки информатики в 5-7 классах, Л. Босова, Москва, Лаборатория знаний, БИНОМ, 2012 г


Календарно – тематическое планирование


§


Тема

Всего

часов

Из них

Вид практического

занятия

Контроль

Программное обеспечение

Требования к уровню подготовки

Т

ПР

Глава 1: Компьютер и информация (12часов)

1.1

Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Техника безопасности и организация рабочего места.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.



1



0,5



0,5


Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

фронтальный опрос


Любой клавиатурный тренажер.

Знать правила ТБ и правила организации рабочего места


1.2

Файлы и папки.

Практическая работа№1.


1


0,5


0,5

Практикум на ПК

П/Р№1.

ОС Windows

Навыки работы с файлами и папками

1.3

Как информация представляется в компьютере, или цифровые данные.

Практическая работа№2.

Практическая работа№3.

Практическая работа№4.




7




4,5




2,5



Практикум на

ПК

П/Р№2.

(поделить на 2 урока)

П/Р№3 - 4

(поделить на 2 урока)



MS Word.

Знать единицы и представление информации в компьютере

1.3

Создание документов в текстовом процессоре Word.

Контрольная практическая работа.

1

0,5

0,5


Контрольная практическая работа.

MS Word.

Навыки работы с тестовым редактором

1.4

Единицы измерения информации.

Практическая работа№5.

1

0,5

0,5

Практикум на

ПК

П/Р№5.


MS Word.

Знать единицы и представление информации в компьютере


Итого:

11

6,5

4,5





Глава 2: Человек и информация (12часов)

2.1

Информация и знания.

Практическая работа №6

(задания 1-2).



1


0,5


0,5


Практикум на

ПК


П/Р№6.

(задания 1-2).



MS Word.

Знать виды и представление информации

2.2

Чувственное познание окружающего мира.

Практическая работа №6

(задания 3-4).


1


0,5


0,5


Практикум на

ПК


П/Р№6.

(задания 3-4).



MS Word.

Знать виды чувств и их назначение

2.3


Понятие как форма мышления.

Практическая работа №7.

Практическая работа №8.

Практическая работа №9.

Практическая контрольная работа.



8



4



4



Практикум на

ПК

П/Р№7-8.

(поделить на 3 урока)

П/Р№9.

(поделить на 3 урока)

Конт. практ. работа.

MS Word.

Paint.

MS Word.

MS Word.


Знать понятия, формы мышления их виды

2.4

Суждение как форма мышления. Практическая работа №10. (задания 1-2).


1


0,5


0,5

Практикум на

ПК

П/Р№10.

(задания 1-2).


MS Word.

Знать понятия, формы мышления их виды

2.5

Умозаключение как форма мышления. Практическая работа №10. (задания 3-4).


1


0,5


0,5

Практикум на

ПК

П/Р№10.

(задания 3-4).



MS Word.


Знать умозаключения и их виды


Итого:

12

6

6





Глава 3: Алгоритмы и исполнители (10часов)

3.1

Что такое алгоритм.

Практическая работа №11.

1

0,5

0,5

Практикум на

ПК

П/Р№11.

Paint.

или

MS Word.

Знать определение, запись и виды алгоритмов

3.2

Исполнители вокруг нас.

1

1

-


фронтальный опрос


Примеры исполнителей

3.3

Формы записи алгоритмов.

1

1

-


устный опрос



3.4

Типы алгоритмов.

Практическая работа №12. Практическая работа №13. Практическая работа №14. Практическая работа №15.

5

3

2

Практикум на

ПК

П/Р№12.

П/Р№13.

П/Р№14.

П/Р№15.


Power Point

Знать виды и типы алгоритмов


Контрольная работа.

Систематизация информации.

1

1

-


Контрольная работа.




Систематизация информации.

Практическая работа №16.

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р№16.

Power Point



Итого:

10

7

3






Всего за 6 класс:

33

19,5

13,5






Резерв:

2 часа


Тематическое планирование

Тема урока Дата проведения

примечание

1 четверть – 9 часов по плану фактич


1.

Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Техника безопасности и организация рабочего места. Клавиатурный тренажер.

06.09



2.

Файлы и папки. Практическая работа №1. Работа с файлами и папками

13.09



3.

Информация в памяти компьютера. Системы счисления. Практическая работа №2. Знакомимся с текстовым процессором

20.09



4.

Двоичное кодирование числовой информации. Практическая работа №2. Знакомимся с текстовым процессором

27.09



5.

Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления. (Работа с Калькулятором.)

04.10



6.

Тексты в памяти компьютера. Практическая работа №3. Редактируем и форматируем текст. Создаем надписи.

11.10



7.

Кодирование текстовой информации. Практическая работа №3. Редактируем и форматируем текст. Создаем надписи.

18.10



8.

Создание документов в текстовом процессоре Word. Практическая контрольная работа №1.

25.10



9.

Растровое кодирование графической информации.

01.11



2 четверть – 7 часов

10.

Векторное кодирование графической информации. Практическая работа №4. Нумерованные списки.

15.11



11.

Единицы измерения информации. Практическая работа №5. Маркированные списки.

22.11



12.

Контрольная работа. Информация и знания. Практическая работа №6. Создаем таблицы.

29.11



13.

Чувственное познание окружающего мира. Практическая работа №6. Создаем таблицы.

06.12



14.

Понятие как форма мышления. Практическая работа №7. Размещаем текст и графику в таблице.

13.12



15.

Как образуются понятия. Практическая работа №8. Строим диаграммы.

20.12



16.

Структурирование и визуализация информации. Практическая контрольная работа №2.

27.12



3 четверть – 10 часов


17.

Содержание и объем понятия. Практическая работа №8. Строим диаграммы.

17.01



18.

Отношение тождества, пересечения и подчинения Практическая работа №8. Строим диаграммы.

24.01



19.

Отношения соподчинения, противоречия и противоположности. Практическая работа №9. Изучаем графический редактор Paint.

31.01



20.

Определение понятия. Практическая работа №9. Изучаем графический редактор Paint.

07.02



21.

Классификация. Практическая работа №9. Изучаем графический редактор Paint.

14.02



22.

Суждение как форма мышления.

Практическая работа №10. Планируем работу в графическом редакторе.

21.02



23.

Умозаключение как форма мышления.

Практическая работа №10. Планируем работу в графическом редакторе.

28.02



24.

Что такое алгоритм. Практическая работа №11. Рисуем в редакторе Word

07.03



25.

Исполнители вокруг нас.

14.03



26.

Формы записи алгоритмов. Создание графических объектов.

21.03



4 четверть – 9 часов


27

Линейные алгоритмы. Практическая работа №12. Рисунок на свободную тему.

04.04



28-29

Алгоритмы с ветвлениями. Практическая работа №13. PowerPoint. «Часы».

11.04

18.05



30-31

Циклические алгоритмы. Практическая работа №14. PowerPoint. «Времена года». Практическая работа №15. PowerPoint. «Скакалочка».

25.04

02.05



32

Практическая контрольная работа №3. Систематизация информации.

09.05



33

Систематизация информации. Практическая работа №16. Работа с файлами и папками. Ч-2

16.05



34-35

Повторение (резерв)

23.09

30.05






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров276
Номер материала ДВ-010143
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх