Инфоурок Доп. образование Рабочие программыРабочая программа Использование энергоэффективных и энергосберегающих технологий для мастер по РиОА

Рабочая программа Использование энергоэффективных и энергосберегающих технологий для мастер по РиОА

Скачать материал
библиотека
материалов



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области

«Тюменский техникум строительной индустрии и городского хозяйства»


РАССМОТРЕНО


на заседании ЦК Мастеров производственного

обучения

Протокол № 1 «04» сентября 2017г.

Председатель ЦК ___________/А.А.Федорцов/

УТВЕРЖДАЮ


Руководитель учебно-

методического отдела

______________ И.А. Семенова

«____» __________20__г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНЫХ И ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ОБОРУДОВАНИЯ В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЕ И БЫТУ


по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей


(ГРУППЫ МРОА-17-11-1)




















2017 г.




Организация-разработчик: ГАПОУ ТО «Тюменский техникум строительной индустрии и городского хозяйства»

Разработчик: Знаменщикова А.А. – преподаватель без квалификационной категории.









1. Общая характристика рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНЫХ И ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ОБОРУДОВАНИЯ В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЕ И БЫТУ

1.1. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих: Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09 Использование энергоэффективных и энергосберегающих технологий и оборудования в производственной сфере и быту является частью основной образовательной программы по профессии 23.01.17. Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, реализуется за счет вариативных часов как способ формирования региональной компетенции РК2 Уметь действовать с применением знаний в производственных и бытовых ситуациях, связанных с эффективным использованием топливных и энергетических ресурсов, энергосберегающих технологий и оборудованием, входит в общепрофессиональный цикл.

Учебная дисциплина ОП.09 Использование энергоэффективных и энергосберегающих технологий и оборудования в производственной сфере и быту имеет практическую направленность и межпредметные связи с ОП.01. Электротехника, ПМ.01. Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля, ПМ.02. Техническое обслуживание автотранспорта, ПМ.03. Текущий ремонт различных типов автомобилей

1.2. Цель и планируемые результаты освоения учебной дисциплины:

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01 - 10

РК 2

- описывать и объяснять различные процессы, лежащие в основе эффективного использования топливных и энергетических ресурсов в сфере транспорта;

- использовать простейшие методы снижения топливных потерь.

- основных энергоэффективных и энергосберегающих технологий в сфере транспорта.

















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.09 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНЫХ И ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ОБОРУДОВАНИЯ В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЕ И БЫТУ

Тема 1.

Общая характеристика энергии транспорта

Содержание учебного материала

12


1.

Термины и определения.

1

ОК 01 - 10

РК 2

2.

Краткие сведения об энергии.

1

3.

Транспорт – его вклад в глобальный спрос на энергию.

1

4.

Выбор альтернативного источника энергии.

1

5.

Сжатый метан, сжиженный метан, метанол, биотопливо.

1

6.

Водород, пропан, этанол, диметилэфир.

1

7.

Практическая работа №1«Нормы расхода топлива на легковом отечественном автомобильном транспорте»

2

8.

Практическая работа №2«Нормы расхода топлива на легковом зарубежном автомобильном транспорте»

2


9.

Практическая работа №3«Нормы расхода топлива на грузовом автомобильном транспорте»

2


Тема 2.

Энергоэффективные автомобили.

Содержание учебного материала

8


1.

Состояние транспортной системы на сегодняшний день.

1

ОК 01 - 10

РК 2

2.

Экологически чистые автомобили.

1

3.

Рекуперация энергии с использованием солнечной энергии.

1

4.

Рекуперация энергии и гибридные силовые установки.

1

5.

Рекуперация тепловой энергии в электрическую.

1

6.

Снижение массы автомобиля с сохранением его прочности.

1

7.

Снижение аэродинамического сопротивления.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Современные энергоэффективные автомобили.

2

Тема 3.

Повышение энергоэффективности в сфере транспорта

Содержание учебного материала

10


1.

Эффективность системы – стратегия избегания/сокращения.

2

ОК 01 - 10

РК 2

2.

Эффективность передвижения – стратегия переориентации.

2

3.

Эффективность транспортного средства – стратегия совершенствования.

1

4.

Измерение энергоэффективности транспорта.

1

5.

Подход на базе параллельных преимуществ.

1

6.

Энергоэффективный транспорт.

2

Промежуточная аттестация

Контрольная работа

1



Всего:

32


3. условия реализации программы Учебной дисциплины

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет общепрофессиональных дисциплин

оснащенный оборудованием:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- доска;

- учебный комплект пособий «Энергоэффективность и энергосбережение»

- набор презентаций;

- учебно-методический комплект.

техническими средствами обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор;

- принтер;

- экран.


3.2. Информационное обеспечение обучения

3.2.1. Печатные издания

Основные источники:

1. Данилов Н.И., Щелоков Я.М. Основы энергосбережения М.: Академия. 2015. - 564с;

2. Данилов О.Л., Гаряев А.Б., Яковлев И.В. Энергосбережение в теплоэнергетике. – М.: Академия, 2014. - 424с;

3. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Технология энергосбережения. - М.: Форум, 2015. - 352с;

4. Фокин В.М Основы энергосбережения и энергоаудита. – М.: Машиностроение-1 2014. - 354с.

3.2.2. Дополнительные источники

1. Быстрицкий Г.Ф. Общая энергетика (Производство тепловой и электрической энергии). - М.: Высш. шк., 2014. - 208с;

2. Иванов Т.В. Анализ и перспектива развития нормативно-технического обеспечения в области энергетической эффективности. – СПб.: Питер, 2015. - 64с.

3.2.3. Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Проект «Инфоурок» - ведущий образовательный портал России [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://infourok.ru/


4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины


Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Умения:



- описывать и объяснять различные процессы, лежащие в основе эффективного использования топливных и энергетических ресурсов в сфере транспорта;

- использовать простейшие методы снижения топливных потерь.

- описание и объяснение различных процессов, лежащих в основе эффективного использования топливных и энергетических ресурсов в сфере транспорта;

- использование простейших методов снижения топливных потерь.

Текущий контроль в форме:

  • оценки результатов выполнения практических работ

  • устных опросов

Аттестация в форме контрольной работы.

Знания



- основных энергоэффективных и энергосберегающих технологий в сфере транспорта.


- демонстрация знаний основных энергоэффективных и энергосберегающих технологий в сфере транспорта.


Текущий контроль в форме:

  • оценки результатов выполнения практических работ

  • устных опросов

Аттестация в форме контрольной работы.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Преподаватель высшей школы. Преподавание и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Дуальное образование как основа подготовки в СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии образования в рамках реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Становление и развитие профессионального сознания в контексте введения профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.