МБОУ
««Средняя общеобразовательная школа № 28»
«Принято»
Педагогическим
советом
протокол
от _____2016 г. №__
Введено
приказом от___2016г. №___
Директор
МБОУ «СОШ№___»
___________
Ахметянов И.Г.
Рабочая программа
по предмету История для 8 А, Б, В, Г класса (2 часа в неделю, 68 часов в год)
Составитель: Ахметов Алмаз Дилшатович (история, без кв. категории)
«Согласовано»
Заместитель
директора________ _________ от_________2016г.
Подпись
Ф.И.О.
«Рассмотрено»
На
заседании МО, протокол от____2016 г. №____
Руководитель
МО ________ _________ от_________2016 г.
Подпись
Ф.И.О.
г. Набережные Челны
2016 год
Требования к уровню подготовки обучающихся
знать/понимать
• основные этапы и ключевые события истории XIX – начала XXв.
• выдающихся деятелей данного периода истории;
• важнейшие достижения культуры и системы ценностей,
сформировавшиеся в ходе исторического развития;
• изученные виды исторических источников;
уметь
• соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с
веком; определять последовательность и длительность важнейших событий
отечественной и всеобщей истории XIX – начала XXв.;
• использовать текст исторического источника при ответе на
вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных
источников;
• показывать на исторической карте территории расселения народов,
границы государств, города, места значительных исторических событий;
• рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках,
показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание
исторических событии и памятников культуры на основе иллюстративного материала
учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания
при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях,
рефератов;
• соотносить общие исторические процессы и отдельные факты;
выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
группировать исторические явления и события по за¬данному признаку; объяснять
смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия
сравниваемых исторических событии и явлений; определять на основе учебного материала
причины и следствия важнейших исторических событий;
• объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и
личностям истории Отечества и Всеобщей истории XIX – начала XXв., достижениям
мировой культуры;
использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
• понимания исторических причин и исторического значения
событий и явлений современной жизни;
• высказывания собственных суждений об историческом наследии
народов мира;
• объяснения исторически сложившихся норм социального
поведения;
• использования знаний об историческом пути и традициях народов
мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной
Содержание
учебного предмета
Название
раздела
|
Краткое
содержание
|
Количество
часов
|
Становление
индустриального общества
|
Введение.
Становление индустриального общества.
Предмет
изучения Нового времени. Хронологические рамки Нового времени. Источники
знаний Нового времени. Социальная структура индустриального общества. Переход
от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе.
Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США. Изменения в
социальной структуре общества, демографическом развитии. Развитие научной
картины мира.Открытия в области математики, физики, химии, биологии,
медицины. Общественно-политические учения XIXв. Формирование идеологии
либерализма, социализма и консерватизма. К.Маркс и Ф.Энгельс об устройстве и
развитии общества. Рождение ревизионизма. Э.Бернштейн. Основные течения в
художественной культуре.Культурное наследие ХIХ — начала ХХ вв. Основные
художественные течения (романтизм, реализм, модерн, символизм, авангардизм).
Рождение кинематографа. Духовный кризис индустриального общества на рубеже
ХIХ-ХХ вв. Декаданс.
|
5
|
Россия
и мир в первой половине ХIХ века
|
Введение.
Россия на рубеже веков.Территория и население, сословия, экономический и
политический строй. Казанская губерния в первой четверти XIX в.
Территория
и население, сословия, экономический и политический строй. Внутренняя
политика Александра I. Негласный комитет. Указ о вольных хлебопашцах.
Учреждение Министерств. Создание Государственного совета. М.М.Сперанский.
Внешняя политика Александра I. Внешняя политика Александра I. Участие России
в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз.
Континентальная блокада. Вхождение Грузии в состав России. Присоединение
Финляндии. Бухарестский мир с Турцией. Империя Наполеона 1 во Франции. Империя
Наполеона 1 во Франции. «Гражданский кодекс». Наполеоновские войны.
Наполеоновские
войны. Восстание в Испании. Противоречия между Францией и Россией. Отечественная
война 1812 г. Причины, планы сторон, ход военных действий. М. Барклай-де-
Толли. М. Кутузов. Д. Давыдов. Бородинская битва. Народный характер войны.
Изгнание наполеоновских войск из России. Заграничные походы русской армии.
Российская дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз.
Край
в Отечественной войне. Народный характер войны. Разгром империи Наполеона.
Венский конгресс. Венский конгресс. Сто дней Наполеона. Священный союз.
«Восточный вопрос» в политике европейских государств в ХIХ в. Внутренняя
политика в 1815-1825гг..Усиление консервативных тенденций во внутренней
политике после Отечественной войны 1812 г. А.А. Аракчеев.
Военные поселения. Цензурные ограничения. Общественное движение при
Александре I. Первые тайные организации. Северное и Южное общества, их
программы. Движение декабристов. Восстание на Сенатской площади в Петербурге
14 декабря 1825 г. Восстание Черниговского полка. Священный союз и революционное
движение в Европе. Революция во Франции и Бельгии. Польское восстание
1830-1831гг. Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля
над обществом. III Отделение. А.Х. Бенкендорф. Кодификация законов. «Манифест
о почетном гражданстве». «Указ об обязанных крестьянах». Политика в области
просвещения. Польское восстание 1830-1831 гг.
Кризис крепостного хозяйства. Отходничество. Внутренняя и внешняя торговля.
Развитие транспорта. Первые железные дороги. Развитие капиталистических
отношений. Начало промышленного переворота. Восточный вопрос. Россия и
освобождение Греции. Россия и революции в Европе. Революции во Франции,
Германии, Австрии. Итоги революций. Причины и ход военных действий на
Кавказе. Основные понятия: горцы, имам, Шамиль, мюридизм, имамат, теократия,
газават. Причины и ход военных действий, силы сторон, основные сражения.
Оборона Севастополя, ее герои. Парижский мир. Причины и последствия поражения
России в Крымской войне.
Общественная
мысль и общественные движения второй четверти ХIХ в. П.М. Карамзин. Теория
официальной народности. Кружки конца 1820-х — 1830-х гг. Славянофилы и
западники. ПЯ. Чаадаев. Русский утопический социализм. Петрашевцы.
Создание
системы общеобразовательных учреждений. Успехи русской науки.
Н.И.Лобачевский. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.
Золотой
век русской поэзии. Основные стили в художественной культуре (сентиментализм,
романтизм, реализм, ампир).
Развитие
науки, образования и культуры в первой половине ХIХ в.
Систематизация
и обобщение изученного материала
|
24
|
Мир
во второй половине XIX века
|
Война
и революция в Италии. К. Кавур. Дж. Гарибальди.
Создание
единого германского государства. О. Бисмарк. Франко-прусская война 1870-1871
гг. Парижская коммуна.
Великобритания
на рубеже XIX – XX вв..
США:
итоги Гражданской войны
Гражданская
война 1861-1865гг.Развитие монополистического капитализма. Особенности
рабочего движения. АФТ. “Справедливый курс” Т.Рузвельта.
Конституция
1875 Франции. Образование Германской империи. Революция 1848г. Политическое
устройство Австро-Венгрии.
Развитие
монополистического капитализмав Италии. Сложности развития с\х. Испания на
перифирии Европы. Балканские страны на пути независимого развития
|
6
|
Великие
реформы 60-70-х гг. ХIХ в.
|
Александр
II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы.
Положение
19 февраля 1861 г. Отмена крепостного права. Наделы. Выкуп и выкупная
операция. Повинности временнообязанных крестьян. Крестьянское самоуправление.
Отмена
крепостного права. Наделы. Выкуп и выкупная операция в казанском крае.
Земская,
городская, судебная реформы. Реформы в области образования. Военные реформы.
Значение реформ 60- 70 гг. ХIХ в. в истории России.
|
4
|
Россия
в конце ХIХ в
|
Завершение
промышленного переворота. Формирование классов индустриального общества.
Фабрично-заводское строительство. Новые промышленные районы и отрасли
хозяйства. Железнодорожное строительство. Развитие капитализма в сельском
хозяйстве. Остатки крепостничества и общинного быта.
Социально-экономическое
развитие Казанской губернии пореформенной России
Остатки
крепостничества и общинного быта.
Общественные
движения 50-60-х гг. ХIХ в. Подъем общественного движения после поражения в
Крымской войне. А.И. Герцен и Н.И. Огарев.
Подъем
общественного движения после поражения в Крымской войне. А.И. Герцен и Н.И.
Огарев. Вольная русская типография в Лондоне. «Полярная звезда», «Колокол».
Н.Г. Чернышевский. Н.А.Добролюбов. Журнал «Современник»
Революционные
организации и кружки середины 60-х — начала 70-х гг. ХIХ в.
Представители
революционных организаций и кружков 70-х — 90-х гг. ХIХ в. в крае.
Политика
лавирования. М. Т. Лорис-Меликов. Убийство Александра II.
Внешняя
политика во второй половине ХIХ в.
Борьба
за ликвидацию последствий Крымской войны. АМ. Горчаков. Присоединение Средней
Азии. Народы Российской империи.
Русско-турецкая
война 1877- 1878 гг.
Причины
и ход военных действий войны. Итоги Сан-Стефанского мирного договора и
Берлинского конгресса.
Татарское
национальное движение.
Возникновение
татарского национального движения. Политика русификации. Ваисовское движение.
Развитие просветительства и возникновение джадидизма.
Внутренняя
политика Александра III.
Александр
III. Манифест о незыблемости самодержавия. К.П.Победоносцев. Контрреформы.
Реакционная политика в области просвещения. Национальная политика
самодержавия в конце ХIХ в. Внешняя политика во второй половине ХIХ в.
Социально-экономическое
развитие России в 1880-1890 –е гг. Особенности промышленного и аграрного
развития России на рубеже ХIХ-ХХ вв. Политика модернизации «сверху».
Государственный капитализм. Формирование монополий. Иностранный капитал в
России. С.Ю. Витте.
Первые
рабочие организации. Распространение идей марксизма. Г.В. Плеханов.
«Освобождение труда». П.Б. Струве и «легальный марксизм». В.И. Ленин. «Союз
борьбы за освобождение рабочего класса».
«Союз
борьбы за освобождение рабочего класса». «Союз трех императоров». Сближение
России и Франции в 1890-х гг.
Система
образования во второй половине ХIХ в. Успехи естественных наук. Развитие
географических знаний и гуманитарных наук.
Жизнь
и творчество композиторов, писателей, художников данного периода
Казанский
Университет. Система образования.
Художественная
культура края во второй половине ХIХ в. Жизнь и творчество композиторов,
писателей, художников данного периода.
|
19
|
Страны
Латинской Америки, Азии и Африки в XIX — начале ХХ в.
|
Создание
колониальных империй. Установление британского колониального господства в
Индии. Восстание сипаев 1857-1859 гг.
Китай:
сопротивление реформам. «Опиумные войны». Движение тайпинов.
Османская
империя и Персия в XIX — начале ХХ в.
Кризис
Османской империи и начало раздела турецких владений. «Восточный вопрос»
Латинская
Америка в XIX — начале ХХ в.
Провозглашение
независимых государств в Латинской Америке. С. Боливар. Х Сан-Мартин. США и
страны Латинской Америки. Доктрина Монро. Мексиканская революция 1910-191 7
гг.
«Открытие
Японии». Реформа Мэйдзи.
Колониальная
империя Великобритании. Колониальные захваты Франции. Германия как
колониальная держава
|
5
|
Европа
и мир накануне и в годы Первой мировой войны
|
Международные
отношения в конце XIX — начале ХХ в.
Политическая
карта мира к началу ХХ вв. Начало борьбы за передел мира. Возникновение
военно-политических блоков. Антанта и Центральные державы. Балканские войны.
Первая
мировая война (1914-1918)
Первая
мировая война, причины, участники. Кампании 1914-1918 гг., важнейшие
сражения. Вступление в войну США. Нарастание социально-экономических и
политических противоречий в воюющих странах.
Европа
и мир накануне и в годы Первой мировой войны . Итоги Первой мировой войны.
|
5
|
|
ИТОГО
|
68
|
Календарно-тематическое
планирование ФК ГОС
Календарно-тематический
план составлен на основе федерального компонента государственного стандарта
основного общего образования, примерной программы основного общего образования
по истории (Сборник нормативных документов. История / сост. Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008.)
№
п/п
|
Изучаемый
раздел, тема урока
|
Количество
часов
|
Календарные
сроки
|
Планируемые
сроки
|
Фактические
сроки
|
1
|
Введение. Становление
индустриального общества.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
2
|
Социальная структура
индустриального общества.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
3
|
Развитие научной картины мира.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
4
|
Общественно-политические учения XIX
в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
5
|
Культурное
наследие XIX— начала ХХ веков.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
6
|
Россия на рубеже XVIII
– XIX
веков.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
7
|
Казанская губерния в первой
четверти XIX в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
|
Внутренняя политика Александра I.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
9
|
Внешняя политика Александра I
до 1812г.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
10
|
Империя Наполеона I
во Франции.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
11
|
Наполеоновские войны.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
12
|
Отечественная война 1812
г.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
13
|
Казанский край в Отечественной
войне.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
14
|
Разгром империи Наполеона. Венский
конгресс
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
15
|
Внешняя политика России в
1815-1825гг.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
16
|
Общественное движение при
Александре I.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
17
|
Движение декабристов.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
18
|
Декабристы в истории Казанской
губернии
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
19
|
Священный союз и революционное
движение в Европе.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
20
|
Внутренняя политика Николая I.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
21
|
Внешняя политика Николая I.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
22
|
Революции 1848-1849 гг. в Европе.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
23
|
Кавказская война (1830-1864 гг.).
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
24
|
Крымская война (1853-1856 гг.).
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
25
|
Общественные движения в России во
второй четверти ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
26
|
Наука и образование первой половины
ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
27
|
Русская культура первой половины
ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
28
|
Культура Казанского края в первой
половине ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
29
|
Урок повторения по теме «Россия и
мир в первой половине ХIХ в.».
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
30
|
Объединение Италии.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
31
|
Создание единого Германского
государства.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
32
|
Великобритания на рубеже XIX
– XX
вв.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
33
|
США: итоги Гражданской войны.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
34
|
Страны Западной и Центральной
Европы.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
35
|
Государства Южной и Юго-Восточной
Европы.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
36
|
Начало правления Александра II.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
37
|
Отмена крепостного права.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
38
|
Крестьянские реформы 60-х гг. в
истории Казанского края.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
39
|
Либеральные реформы 60- 70 гг. ХIХ
в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
40
|
Социально-экономическое развитие
пореформенной России.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
41
|
Социально-экономическое развитие
Казанской губернии после реформы 1861г.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
42
|
Радикальные общественные движения
60-70 -х гг. ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
43
|
Общественное движение: либералы и
консерваторы.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
44
|
Радикальные общественные движения
70 – начала 80-х гг. ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
45
|
Общественное движение в Казанской
губернии 70 – 90 –х гг. ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
46
|
Кризис самодержавия на рубеже 70-80х
гг. ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
47
|
Внешняя политика во второй половине
ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
48
|
Русско-турецкая война 1877- 1878
гг.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
49
|
Татарское национальное движение.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
50
|
Внутренняя политика Александра III.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
51
|
Социально-экономическое развитие
России в 1880-1890 –е гг.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
52
|
Общественное движение 80-90-х гг.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
53
|
Внешняя политика во второй половине
ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
54
|
Наука и образование во второй
половине ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
55
|
Художественная культура России во
второй половине ХIХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
56
|
Наука, образование Казанского края
во второй половине XIX
в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
57
|
Культурная жизнь Казанского края во
второй половине XIX
в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
58
|
Урок повторения по теме «Россия и
мир во второй половине ХIХ в.».
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
59
|
Индия: насильственное разрушение традиционного
общества.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
60
|
Китай: сопротивление реформам.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
61
|
Османская империя и Персия в XIX
— начале ХХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
62
|
Латинская Америка в XIX
— начале ХХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
63
|
Япония на пути модернизации.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
64
|
Завершение
колониального раздела мира.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
65
|
Международные отношения в конце XIX
- начале ХХ в.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
66
|
Первая мировая война (1914-1918).
Причины, страны-участницы, их цели. Кампании Первой мировой войны
(1914-1918).
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
67
|
Итоги первой мировой войны
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
68
|
Итоговое повторение по курсу
истории XIX – начала XX
вв.
|
1
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
8
А
8
Б
8
В
8Г
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.