Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа ист_8 кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа ист_8 кл

библиотека
материалов


МБОУ ««Средняя общеобразовательная школа № 28»



«Принято»

Педагогическим советом

протокол от _____2016 г. №__


Введено приказом от___2016г. №___

Директор МБОУ «СОШ№___»

___________ Ахметянов И.Г.






Рабочая программа



по предмету История для 8 А, Б, В, Г класса (2 часа в неделю, 68 часов в год)



Составитель: Ахметов Алмаз Дилшатович (история, без кв. категории)











«Согласовано»

Заместитель директора________ _________ от_________2016г.

Подпись Ф.И.О.


«Рассмотрено»

На заседании МО, протокол от____2016 г. №____

Руководитель МО ________ _________ от_________2016 г.

Подпись Ф.И.О.










г. Набережные Челны

2016 год



Требования к уровню подготовки обучающихся



знать/понимать

основные этапы и ключевые события истории XIX – начала XXв.

выдающихся деятелей данного периода истории;

важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

изученные виды исторических источников;


уметь

соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории XIX – начала XXв.;

использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событии и памятников культуры на основе иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;

соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по за¬данному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событии и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории Отечества и Всеобщей истории XIX – начала XXв., достижениям мировой культуры;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

высказывания собственных суждений об историческом наследии народов мира;

объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной







Содержание учебного предмета

Краткое содержание


Количество часов

Становление индустриального общества

Введение. Становление индустриального общества.

Предмет изучения Нового времени. Хронологические рамки Нового времени. Источники знаний Нового времени. Социальная структура индустриального общества. Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе. Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США. Изменения в социальной структуре общества, демографическом развитии. Развитие научной картины мира.Открытия в области математики, физики, химии, биологии, медицины. Общественно-политические учения XIXв. Формирование идеологии либерализма, социализма и консерватизма. К.Маркс и Ф.Энгельс об устройстве и развитии общества. Рождение ревизионизма. Э.Бернштейн. Основные течения в художественной культуре.Культурное наследие ХIХ — начала ХХ вв. Основные художественные течения (романтизм, реализм, модерн, символизм, авангардизм). Рождение кинематографа. Духовный кризис индустриального общества на рубеже ХIХ-ХХ вв. Декаданс.

5

Россия и мир в первой половине ХIХ века

Введение. Россия на рубеже веков.Территория и население, сословия, экономический и политический строй. Казанская губерния в первой четверти XIX в.

Территория и население, сословия, экономический и политический строй. Внутренняя политика Александра I. Негласный комитет. Указ о вольных хлебопашцах. Учреждение Министерств. Создание Государственного совета. М.М.Сперанский. Внешняя политика Александра I. Внешняя политика Александра I. Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз. Континентальная блокада. Вхождение Грузии в состав России. Присоединение Финляндии. Бухарестский мир с Турцией. Империя Наполеона 1 во Франции. Империя Наполеона 1 во Франции. «Гражданский кодекс». Наполеоновские войны.

Наполеоновские войны. Восстание в Испании. Противоречия между Францией и Россией. Отечественная война 1812 г. Причины, планы сторон, ход военных действий. М. Барклай-де- Толли. М. Кутузов. Д. Давыдов. Бородинская битва. Народный характер войны. Изгнание наполеоновских войск из России. Заграничные походы русской армии. Российская дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз.

Край в Отечественной войне. Народный характер войны. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс. Венский конгресс. Сто дней Наполеона. Священный союз. «Восточный вопрос» в политике европейских государств в ХIХ в. Внутренняя политика в 1815-1825гг..Усиление консервативных тенденций во внутренней политике после Отечественной войны 1812 г. А.А. Аракчеев. Военные поселения. Цензурные ограничения. Общественное движение при Александре I. Первые тайные организации. Северное и Южное общества, их программы. Движение декабристов. Восстание на Сенатской площади в Петербурге 14 декабря 1825 г. Восстание Черниговского полка. Священный союз и революционное движение в Европе. Революция во Франции и Бельгии. Польское восстание 1830-1831гг. Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом. III Отделение. А.Х. Бенкендорф. Кодификация законов. «Манифест о почетном гражданстве». «Указ об обязанных крестьянах». Политика в области просвещения. Польское восстание 1830-1831 гг.

Кризис крепостного хозяйства. Отходничество. Внутренняя и внешняя торговля. Развитие транспорта. Первые железные дороги. Развитие капиталистических отношений. Начало промышленного переворота. Восточный вопрос. Россия и освобождение Греции. Россия и революции в Европе. Революции во Франции, Германии, Австрии. Итоги революций. Причины и ход военных действий на Кавказе. Основные понятия: горцы, имам, Шамиль, мюридизм, имамат, теократия, газават. Причины и ход военных действий, силы сторон, основные сражения. Оборона Севастополя, ее герои. Парижский мир. Причины и последствия поражения России в Крымской войне.

Общественная мысль и общественные движения второй четверти ХIХ в. П.М. Карамзин. Теория официальной народности. Кружки конца 1820-х — 1830-х гг. Славянофилы и западники. ПЯ. Чаадаев. Русский утопический социализм. Петрашевцы.

Создание системы общеобразовательных учреждений. Успехи русской науки. Н.И.Лобачевский. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.

Золотой век русской поэзии. Основные стили в художественной культуре (сентиментализм, романтизм, реализм, ампир).

Развитие науки, образования и культуры в первой половине ХIХ в.

Систематизация и обобщение изученного материала

24

Мир во второй половине XIX века

Война и революция в Италии. К. Кавур. Дж. Гарибальди.

Создание единого германского государства. О. Бисмарк. Франко-прусская война 1870-1871 гг. Парижская коммуна.

Великобритания на рубеже XIX – XX вв..

США: итоги Гражданской войны

Гражданская война 1861-1865гг.Развитие монополистического капитализма. Особенности рабочего движения. АФТ. “Справедливый курс” Т.Рузвельта.

Конституция 1875 Франции. Образование Германской империи. Революция 1848г. Политическое устройство Австро-Венгрии.

Развитие монополистического капитализмав Италии. Сложности развития с\х. Испания на перифирии Европы. Балканские страны на пути независимого развития

6

Великие реформы 60-70-х гг. ХIХ в.

Александр II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы.

Положение 19 февраля 1861 г. Отмена крепостного права. Наделы. Выкуп и выкупная операция. Повинности временнообязанных крестьян. Крестьянское самоуправление.

Отмена крепостного права. Наделы. Выкуп и выкупная операция в казанском крае.

Земская, городская, судебная реформы. Реформы в области образования. Военные реформы. Значение реформ 60- 70 гг. ХIХ в. в истории России.

4

Россия в конце ХIХ в

Завершение промышленного переворота. Формирование классов индустриального общества. Фабрично-заводское строительство. Новые промышленные районы и отрасли хозяйства. Железнодорожное строительство. Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Остатки крепостничества и общинного быта.

Социально-экономическое развитие Казанской губернии пореформенной России

Остатки крепостничества и общинного быта.

Общественные движения 50-60-х гг. ХIХ в. Подъем общественного движения после поражения в Крымской войне. А.И. Герцен и Н.И. Огарев.

Подъем общественного движения после поражения в Крымской войне. А.И. Герцен и Н.И. Огарев. Вольная русская типография в Лондоне. «Полярная звезда», «Колокол». Н.Г. Чернышевский. Н.А.Добролюбов. Журнал «Современник»

Революционные организации и кружки середины 60-х — начала 70-х гг. ХIХ в.

Представители революционных организаций и кружков 70-х — 90-х гг. ХIХ в. в крае.

Политика лавирования. М. Т. Лорис-Меликов. Убийство Александра II.

Внешняя политика во второй половине ХIХ в.

Борьба за ликвидацию последствий Крымской войны. АМ. Горчаков. Присоединение Средней Азии. Народы Российской империи.

Русско-турецкая война 1877- 1878 гг.

Причины и ход военных действий войны. Итоги Сан-Стефанского мирного договора и Берлинского конгресса.

Татарское национальное движение.

Возникновение татарского национального движения. Политика русификации. Ваисовское движение. Развитие просветительства и возникновение джадидизма.

Внутренняя политика Александра III.

Александр III. Манифест о незыблемости самодержавия. К.П.Победоносцев. Контрреформы. Реакционная политика в области просвещения. Национальная политика самодержавия в конце ХIХ в. Внешняя политика во второй половине ХIХ в.

Социально-экономическое развитие России в 1880-1890 –е гг. Особенности промышленного и аграрного развития России на рубеже ХIХ-ХХ вв. Политика модернизации «сверху». Государственный капитализм. Формирование монополий. Иностранный капитал в России. С.Ю. Витте.

Первые рабочие организации. Распространение идей марксизма. Г.В. Плеханов. «Освобождение труда». П.Б. Струве и «легальный марксизм». В.И. Ленин. «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».

«Союз борьбы за освобождение рабочего класса». «Союз трех императоров». Сближение России и Франции в 1890-х гг.

Система образования во второй половине ХIХ в. Успехи естественных наук. Развитие географических знаний и гуманитарных наук.

Жизнь и творчество композиторов, писателей, художников данного периода

Казанский Университет. Система образования.

Художественная культура края во второй половине ХIХ в. Жизнь и творчество композиторов, писателей, художников данного периода.

19

Страны Латинской Америки, Азии и Африки в XIX — начале ХХ в.

Создание колониальных империй. Установление британского колониального господства в Индии. Восстание сипаев 1857-1859 гг.

Китай: сопротивление реформам. «Опиумные войны». Движение тайпинов.

Османская империя и Персия в XIX — начале ХХ в.

Кризис Османской империи и начало раздела турецких владений. «Восточный вопрос»

Латинская Америка в XIX — начале ХХ в.

Провозглашение независимых государств в Латинской Америке. С. Боливар. Х Сан-Мартин. США и страны Латинской Америки. Доктрина Монро. Мексиканская революция 1910-191 7 гг.

«Открытие Японии». Реформа Мэйдзи.

Колониальная империя Великобритании. Колониальные захваты Франции. Германия как колониальная держава

5

Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны

Международные отношения в конце XIX — начале ХХ в.

Политическая карта мира к началу ХХ вв. Начало борьбы за передел мира. Возникновение военно-политических блоков. Антанта и Центральные державы. Балканские войны.

Первая мировая война (1914-1918)

Первая мировая война, причины, участники. Кампании 1914-1918 гг., важнейшие сражения. Вступление в войну США. Нарастание социально-экономических и политических противоречий в воюющих странах.

Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны . Итоги Первой мировой войны.

5


ИТОГО

68





Календарно-тематическое планирование ФК ГОС

Календарно-тематический план составлен на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории (Сборник нормативных документов. История / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008.)

Фактические

сроки

1

Введение. Становление индустриального общества.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В


2

Социальная структура индустриального общества.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В


3

Развитие научной картины мира.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В


4

Общественно-политические учения XIX в.

1

8 А


8 Б


8 В


8 А


8 Б


8 В



5

Культурное наследие XIX— начала ХХ веков.

1

8 А


8 Б


8 В


8 А


8 Б


8 В



6

Россия на рубеже XVIIIXIX веков.

1

8 А


8 Б


8 В


8 А


8 Б


8 В



7

Казанская губерния в первой четверти XIX в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



8

Внутренняя политика Александра I.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



9

Внешняя политика Александра I до 1812г.

1

8 А


8 Б


8 В




8 А


8 Б


8 В



10

Империя Наполеона I во Франции.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



11

Наполеоновские войны.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



12

Отечественная война 1812 г.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



13

Казанский край в Отечественной войне.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



14

Разгром империи Наполеона. Венский конгресс

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



15

Внешняя политика России в 1815-1825гг.

1

8 А


8 Б


8 В








8 А


8 Б


8 В



16

Общественное движение при Александре I.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



17

Движение декабристов.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



18

Декабристы в истории Казанской губернии

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



19

Священный союз и революционное движение в Европе.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



20

Внутренняя политика Николая I.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



21

Внешняя политика Николая I.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



22

Революции 1848-1849 гг. в Европе.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



23

Кавказская война (1830-1864 гг.).

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



24

Крымская война (1853-1856 гг.).

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



25

Общественные движения в России во второй четверти ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



26

Наука и образование первой половины ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



27

Русская культура первой половины ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



28

Культура Казанского края в первой половине ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



29

Урок повторения по теме «Россия и мир в первой половине ХIХ в.».

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



30

Объединение Италии.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



31

Создание единого Германского государства.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



32

Великобритания на рубеже XIXXX вв.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



33

США: итоги Гражданской войны.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



34

Страны Западной и Центральной Европы.


1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



35

Государства Южной и Юго-Восточной Европы.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



36

Начало правления Александра II.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



37

Отмена крепостного права.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



38

Крестьянские реформы 60-х гг. в истории Казанского края.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



39

Либеральные реформы 60- 70 гг. ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



40

Социально-экономическое развитие пореформенной России.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



41

Социально-экономическое развитие Казанской губернии после реформы 1861г.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



42

Радикальные общественные движения 60-70 -х гг. ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



43

Общественное движение: либералы и консерваторы.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



44

Радикальные общественные движения 70 – начала 80-х гг. ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



45

Общественное движение в Казанской губернии 70 – 90 –х гг. ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



46

Кризис самодержавия на рубеже 70-80х гг. ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



47

Внешняя политика во второй половине ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



48

Русско-турецкая война 1877- 1878 гг.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



49

Татарское национальное движение.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



50

Внутренняя политика Александра III.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



51

Социально-экономическое развитие России в 1880-1890 –е гг.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



52

Общественное движение 80-90-х гг.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



53

Внешняя политика во второй половине ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



54

Наука и образование во второй половине ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



55

Художественная культура России во второй половине ХIХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



56

Наука, образование Казанского края во второй половине XIX в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



57

Культурная жизнь Казанского края во второй половине XIX в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



58

Урок повторения по теме «Россия и мир во второй половине ХIХ в.».

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



59

Индия: насильственное разрушение традиционного общества.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



60

Китай: сопротивление реформам.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



61

Османская империя и Персия в XIX — начале ХХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



62

Латинская Америка в XIX — начале ХХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



63

Япония на пути модернизации.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



64

Завершение колониального раздела мира.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



65

Международные отношения в конце XIX - начале ХХ в.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



66

Первая мировая война (1914-1918). Причины, страны-участницы, их цели. Кампании Первой мировой войны (1914-1918).

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



67

Итоги первой мировой войны

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В



68

Итоговое повторение по курсу истории XIX – начала XX вв.

1

8 А


8 Б


8 В



8 А


8 Б


8 В





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров91
Номер материала ДБ-213863
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх