Инфоурок Всеобщая история Рабочие программыРабочая программа. История Дагестана 8 класс

Рабочая программа. История Дагестана 8 класс

Скачать материал

                              МУНИЦИПАЛЬНОЕ   БЮДЖЕТНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

                                         СРЕДНЯЯ    ОЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ   ШКОЛА   №2   г. Каспийска

Рассмотрено                                                               СОГЛАСОВАНО:                                                 «Утверждаю»                                 

на заседании МО учителей                                      зам. директора по УВР                                       Директор МБОУ СОШ №2         

истории и обществознания                                     от «___________»2013                                      Индухов М.И 

Протокол №___от____________

Председатель МО

Ибрагимова Б.И

 

Составила учитель МБОУ СОШ № 2  Пяткина М.А

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДАГЕСТНА  8 КЛАСС

2013-2014 учебный год

 

 

Предмет                                          история Дагестана

Класс                                                        8

Количество часов в год                          34      

Количество часов в неделю                   1

                                                       

 

 

Учебно – методический комплект:

1.     Магомедов Р.М . История Дагестана 8 класс

2.     Шигабудинов М.Ш. История Дагестана с древнейших времен до наших дней. М. 1997Г

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка 

Рабочая программа курса истории Дагестана  для 8-х классов составлена в соответствии с Региональным компонентом государственного стандарта общего образования по истории разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральный базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждении Российской Федерации , реализующих программы общего образования (приказ Министерства образования Российской Федерации №1312 от 09.03.2004), Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования (приказ Министерства образования Российской Федерации № 1089 от 05.03.2004), учебным планом для национальных образовательных учреждении, реализующих программы общего образования (утвержден приказом Министерством образования и науки ), приказом Министерства общего и профессионального образования.

Рабочая программа рассчитана на 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю и предназначена для учащихся 8-х классов на 2013-2014 учебный год.

Реализуется программа с помощью учебно-методического комплекта:


  • Базисный учебный план для основной школы.

  • Образовательный стандарт по региональной истории (История Дагестана).

  • Требования к уровню подготовки выпускников основной школы.

 

Целями реализации регионального компонента по истории Дагестана  являются:
- воспитание разносторонне развитой личности гражданина России, духовно связанного с малой родиной, знающего и уважающего ее историю, культуру, национальные традиции, ориентированного в системе ценностей и потребностях современной жизни;
- формирование способности учащихся к самостоятельному жизненному выбору, самообразованию и самосовершенствованию в условиях многонационального и поликонфессионального своеобразия.


Задачи реализации регионального компонента по истории Дагестана:

- дать учащимся целостное представление об историческом, этнонациональном, природном, хозяйственном своеобразии родного края, традициях духовной и нравственной жизни, социальном опыте народа;
-сформировать позитивные ценностные ориентации в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями народов, населяющих Дагестан, для применения полученных знании и умении на практике, планирования своей жизнедеятельности, участия в решении существующих и возникающих региональных, общенациональных проблем;
-обеспечить понимание идеи межнационального согласия, толерантности как важнейших традиции духовной жизни региона, сформировать на этой основе умения конструктивного межкультурного взаимодействия с представителями различных этносов, навыки бесконфликтного поведения;

-способствовать этнической идентификации и политической консолидации населения;

-помочь учащимся осознать разнообразие и масштаб трудовой жизни в регионе, передать им знания и умения для активного участия в ней, способствовать самоопределению, формированию потребности в созидательной трудовой деятельности на благо семьи, общества, государства;
-пробуждать интерес к судьбам людей родного края, к истории повседневности, воспитывать уважение к представителям старшего поколения, институту семьи;

-развивать у обучающихся интерес к родной истории, раскрывая сущность исторических явлений и процессов на близком ярком материале;

-развивать творческие способности обучающихся на основе, поисковой, исследовательской деятельности, изучение многообразных источников по истории края;

-создавать условия для приобщения обучающихся к культуре, искусству, способам художественного самовыражения на примерах творчества земляков – известных деятелей культуры;

-формировать у учащихся собственное оценочное отношение к фактам и событиям прошлого и настоящего.

Таким образом, в результате изучения истории Дагестана формируется целостный и своеобразный исторический образ родного края на основе комплексного осмысления региональных процессов и их роли в образовании, самоопределении и саморазвитии родного края на основе комплексного осмысления региональных процессов и их роли в образовании, самоопределении и саморазвитии школьников.

 

 

 

 

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

 

Глава 1. Первобытное общество на территории Дагестана.

Возникновение и развитие первобытного общества. Каменный век. Палеолитические охотники и собиратели. Люди эпохи мезолита. Древнейшие земледельцы и скотоводы эпохи неолита и энеолита.
Разложение первобытно - общинного строя и развитие патриархального общества. Эпоха бронзы.

 

Глава 2,3.  Дагестан в период возникновения новых социальных отношений на кавказе.

Дагестанские земли в составе раннефеодального Албанского государства.Зарождение феодальных отношений. Борьба с кочевниками. Возникновение Хазарского каганата

 

Глава 4.Заваевательные войны Арабского халифата в Дагестане.

Вторжение арабов в Дагестан. Начало распространения ислама. Политика Халифата на завоеванной части.

 

Глава 5. Дагестан в 11- 12 веках.

Феодальные кнЯжества и социальные движения. Развитие отношений Дагестана с соседями.

 

Глава 6. Дагестан в 13-14 веках

Начало татаро-монгольского вторжения в Дагестан. Походы Тимура на Дагестан. Изменения в политическом строе и культуре Дагестана после нашествия завоевателей.

 

Глава 7. Дагестан в 15 веке

Селькие общины и их общественный строй. Развитие феодальных владений. Внешнеполитическое положение и борьба против угнетения.

 

Глава 8. Дагестан в 16 веке

Внутренняя политика Дагестана. Выступление Горцев и освободительная борьбы народа. Отношение Дагестана с Россией, Грузией и Кабардой.

 

Глава 9. Дагестан в 17 веке.

Экономическое развитие. Социально- политическое развитие и народные движения.

 

Глава 10. Внешнеполитическое положение Дагестана в 17 веке.

 Русско-Дагестанские отношения . Освободительная борьба народов Дагестана.

 

Глава 11, 12. Дагестан в 18 веке.

Антииранское движение и укрепление связей с Россией. Каспийский поход Петра 1. Борьба народа против Надир-шаха. Развитие феодальных отношений. Политические связи.Русско –дагестанские отношения во 2половине 18 века.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 

п/п

Тема

урока

Кол  - во

ча-сов

Элементы

содержания

образования

Планируемые  образовательные результаты

 

 

 

Д/з

Дата проведения,

    8 А

8  Б

    8 В

1

Каменный век . Земледельческо-скотоводчиские племена в эпоху энеолита и бронзы

1

1.      Природа и климат

2.      Первые следы человека на территории Дагестана

3.      Дагестан в период энеолита и бронзы

4.      Материнский и отцовский род.

Знать понятия:энеолит, мезолит, матриархат, матриархат,куро-аракская культура, каякентско-харачоевская культура.

Уметь излагать суждения о причинно-следственных связях событий

§1,2

4.09

3.09

5.09

2

Происхождение и этническая общность народов Дагестана

1

1.      Происхождение и общность дагестанцев

2.      Дагестан-родина всех дагестанцев

Знать понятия:этническая группа, археологическая культура

§3

11.09

10.09

12.09

3

Начало разложения первобытного общества

1

1.      Дагестан в период раннего железа

2.      Контакты с кочевниками

3.      Урартское влияние

 

Знать понятия:общественные отношения,племя,кочевникивоенные экспедиции, письменные источники

§4

18.09

17.09

19.09

4

Албания-первое государство Восточного Кавказа

1

1.      Общественный строй

2.      Население Албании

3.      Борьба против римской агрессии

4.      Культурная общность Дагестана и Закавказья

Знать понятия:доклассовое общество, знать, культурная общность

§5

25.09

24.09

26.09

5

Дагестан в составе Албанского государства. Зарождение феодальных отношений

1

1.      Борьба против сасанидов

2.      Развитие общественного неравенств

3.      Раннефеодальные княжества

4.      Дербент и его укрепления

Знать понятия:племенной союз, неравенство, феодальное общество

§6,7

2.10

1.10

3.10

6

Кочевники равнинного Дагесиана. Возникновение Хазарского кагоната

1

 1.передвижение кочевников в Дагестане

2. возникновение Хазарского каганата

 

Знать понятия: хазары, каганат, оседлое население

§8

9.10

8.10

10.10

7

Вторжение арабов в Дагестан

1

1.      Политическая обстановка накануне нашествия

2.      Военные действия в 7 в

Знать понятия:политические объединения,классовое общество,халифат

 

 

 

§10

16.10

15.10

17.10

8

Дагестанские земли в составе Албанского великого княжества

1

1.      Возрождение Албанского государства

2.      Дагестанские земли в составе Албании

Знать понятия:сасанидский марзбан,дженваншир, михраниды

§11

23.10

22.10

24.10

9

Возобновление военных действий Халифата.Политика Халифата на завоеванной территории

1

1.      Хазаро-дагестанская борьба против арабских захватчиков

2.      Захват Дербента Масламой

3.      Восстание в Дагестане.

4.      Насаждение ислама

Знать понятия:халиф,ислам, дань

§12,13

30.10

29.10

1.11

10

Феодальные княжества и политические объеденения в 11-12 вв

1

1.      Дербентский эмират

2.      Табасаран

3.      Сказание о покорении Гумика

4.      Сказание о нуцальстве

Знать понятия:нуцал, нуцальство, эмират,сахль

§14

13.11

12.11

14.11

11

Социальные движения и отношения дагестана с соседями в 11-12 вв

1

1.      Городские и крестьянские восстания

2.      Борьба за исламизацию

3.      Сельджуки в Дагестане

4.      Связи с Грузией

5.      Упадок хазарского влияния

6.      Русы в Дагестане

Знать понятия:Нарын-кала,религиозная знать,ширван,секльджуки, русы

§15,16

20.11

19.11

21.11

12

Развитие культуры Дагестана в 11-14 вв

1

1.      Устное творчество

2.      Народное искусство

3.      Книжость и наука

 

Знать понятия:декоративное искусство, архитектура, барильеф,скульптура

§17,21

27.11

26.11

28.11

13

Дагестан под игом монголов

1

1.      Первое вторжение монголов

2.      Завоевание Дагестана и борьба народных масс

3.       Междуусобные войны

Знать понятия: монголы, половцы, хулагиды, орда, вассал, Золотая Орда

§18

4.12

3.12

5.12

14

Походы Тимура и их последствия для Дагестана

1

1.      Дагестан накануне войн Тимура

2.      Нашествие Тимура

3.      Разгром Кайтага Тимуром

4.      Битва у Акуша

Знать понятия:кайтаги, балыкъчиан(рыбаки),старшина, калантар

§19

11.12

10.12

12.12

15

Дагестанские земли и их политический строй в 13-14 вв

1

1.      Народности, этнические группы и их занатия

2.      Феодальные отношения

3.      Земли лезгин

4.      Упадок Дербента

Знать понятия: ремесло, усобицы, шамхальство,аджам(арабско-графическая письменность)

§20

18.12

17.12

19.12

16

Хозяйство и общественно-политический строй сельских общин.

1

1.      Состояние хозяйства

2.      Промыслы и торговля

3.      Социальный строй союзов и общин

4.      Политический строй союзов и общин

Знать понятия:стационарно-стойловое и стационарно хуторское хозяйство, джамаат, тухум,мулк,вакф, неполноправные крестьяне, кади, ополчение

§22

15.01

14.12

16.01

17

Общественно-политический строй и развитие феодальных владений.

1

1.      Рост феодальных династий

2.      Кумухское шамхальство

3.      Хунзахское нуцальство

4.      Майсумство Табасаранское

Знать понятия: династия, шамхал, нуцал, уцмий, кукравчу(наместник), майсум,

§23

22.01

21.01

23.01

18.

Внешнеполитическое положение Дагестана. Борьба против угнетателей.

1

1.      Вторжение племени Кара-Коюнлу

2.      Начало сефевидской агрессии

3.      Установление связей с русским государством

4.      Отношения с Грузией

Знать понятия: кочевники, шейх, централизованное государство,, раят,, миграция

§24,25

29.01

28.01

30.01

19.

Культурное развитие Дагестана в 15-16 вв

1

1.      Начало восточного ренесанса

2.       историография

Знать понятия: историография, филология ,орнаментальная резьба, медресе,

§26,32

5.02

4.02

6.02

20

Народности Дагестана в 16 в.

1

1.      Аварцы

2.      Даргинцы, кубачинцы

3.      Кайтагцы, лакцы

4.      Кумыки, нагайцы

Знать понятия: колонизация, миграция, этнические группы

§27

12.02

11.02

13.02

21

Внутриполитическая история Дагестана в 16 в

1

1.      Образование Тарковского шамхальства

2.      Падение влияни уцмийства

3.      Расширение Хунзахского нуцальства

Знать понятия: барщина, уздени, крым-шамхал, бекство

§28

19.02

18.02

20.02

22

Выступление горцев в Дагестане в 16 в

1

1.      Освобождение даргинских сел из под власти нуцалов

2.      Борьба за землю и усобицы

Знать понятия: община ,джамаатские земли, классовая борьба

§29

26.02

25.02

27.02

23

Освободительная борьба народов Дагестана. Отношение с Россией, Грузией, Кабардой

1

1.      Вторжение казылбашских войск

2.      2. Османские турки и крымские татары в Дагестане

3.      Связи дагестана с русским государством

4.      Дагестанско-грузинские отношения

5.      Дагестанско-кабардинские отношения

Знать понятия: ташлык (губерния), санджак(округ)

§30,31

5.03

4.03

6.03

24

Экономическое и социально-политическое развитие в 17 в

1

1.      Занятия населения

2.      Ремесло и торговля

3.      Феодальные съезды

4.      Самоуправление общинных союзов

5.      Самурские союзы обществ

Знать понятия: марена, суниты, машавра (тухумная знать),  шариат, бек, мурза, мулазим(слуга), харадж(подать), раис(глава), адат, беглер-бек, бахтачияр(воины профессионалы), мугал,

§33,34

12.03

11.03

13.03

25

Народные движения в 17в

1

1.      Борьба гедатлинцев против нуцалов.

2.      Антифеодальное выступление горцев

3.      Ахтынская и рутульская пахта-палюдье

4.      Антифеодальное выступление в Табасаране

Знать понятия: узденский тухум, майсум

§35

19.03

18.03

20.03

26.

Русско-дагестанские отношения и политические связи

1

1.      Торговые связи

2.       Политические отношения с русскими властями

3.      Кантакты дагестанского и русского населения

Знать понятия: промысел, старообрядцы, воевода

§36

2.04

1.04

3.04

27

Освободительная борьба народов Дагестана в 17 в

1

1.      Изгнание турок из Дагестана

2.      Иранское проникновение

3.      Усиление иранского влияния

4.      Иранский контроль феодальных владений

Знать понятия: сунизм,  беглербек, преселенец

§37

9.04

8.04

10.04

28

Культура Дагестана в 17, 18 вв

1

1.      Материальная культура

2.      Художественные ремесла

3.      Устное народное  творчество

4.      Книжность, арабский язык, письменность

Знать понятия: материальная культура, интерьер, ремесло, рнамент,керамика, письменность, фольклор

§38,46

16.04

15.04

17.04

29

Антииранское движение и укрепление связей с Россией в 18 в

1

1.      Иранский гнет в Дагестане

2.      Восстание 1707-1711 гг

3.      Подъем борьбы

4.      Политика России на Северо-Восточном Кавказе

Знать понятия: гнет, восстание

§39

23.04

22.04

23.04

30

Каспийский поход Петра 1

1

1.      Высадка  Петра1 в Дагестане

2.      Перт 1 в Тарках

3.      Вступление Петра 1 в Дербент

4.      Дагестан в составе России

5.      Обострение межденародных отношений на Кавказе

 

§40

30.04

29.04

 

31

Освободительная борьба народов Дагестана против Надир-щаха

1

1.      Война из-за обладание Дагестаном и Закавказьем

2.      Битва в Андалале

3.      Борьба в 1742-1743 гг

4.      Борьба дагестанцев и азербайджанцев против Надир-шаха

 

§41

7.05

6.05

8.05

32

Экономическое развитие и феодальные отношения  в 18 в

1

1.      Перемены в хозяйстве

2.      Ослабление коллективной собственности на землю

3.      Феодальная политическая система в 18 в

4.      Феодальная лестница

5.      Формы феодальной зависимости

Знать понятия: сословия, чанки, мурза, арачи-бек, райаты, чагары, азат-уздени,

§42,43

14.05

13.05

15.05

33

Политическая жизнь Дагестана в конце 18 в

1

1.      Расстановка сил между ханствами и джамаатскими союзами

2.      Борьба за власть в шамхальстве и майсумстве

3.      Борьба за Дербент

4.      Отношение с Грузией

5.       

 

§44

21.05

20.05

22.05

34

Русско-дагестанские отношения в конце 18-начале 19в

1

1.      Активизация российской политики в Дагестане

2.      Укрепление позиций России на Врсточном Кавказе

3.      Иранские нашествия и поход В.А Зубова

4.      Перемены в русской политике на Кавказе в конце 18 в

5.      Значение Гюлистанского мирного договора

 

§45

28.05

27.05

29.05

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа. История Дагестана 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.01.2016 12472
    • DOCX 39.5 кбайт
    • 40 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пяткина Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пяткина Марина Александровна
    Пяткина Марина Александровна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 32091
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 464 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе