Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок История России Рабочие программыРабочая программа История Отечества

Рабочая программа История Отечества

Скачать материал
библиотека
материалов

Администрация МО ГО «Долинский»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Долинска

Сахалинской области

 

 

 

«Рассмотрено»

Заместитель директора по МР:

/_______/Абдуразакова К.Г

Протокол МС № 1 от

«28» 08. 2020г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР:

/__________/Тян Е.Л.

«28» 08. 2020г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ №1:

/________/Шабалина И.В.

Приказ № 165-ОД от «31» 08. 2020г.

 

 

 

 

Адаптированная рабочая программа

для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

(вид программы)

История Отечества

(наименование учебного предмета)

Основное общее образование, 7 класс, Гибадов Роман

(уровень образования, Ф.И. ученика)

1 год (2020-2021г.)

(учебный год)

 

 

 

Составлена на основе:

- Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией Воронковой В. В.

 

 

Программу составила: Никулина Нина Васильевна

(Ф.И.О. учителя)

 

 

 

Долинск

2020


 

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

 

Учащиеся должны знать:

  какие исторические даты называются точными, приблизительными;

когда произошли события (конкретные, по выбору учителя);

кто руководил основными сражениями;

Учащиеся должны уметь:

пользоваться учебником, ориентироваться в тексте, иллюстрациях учебника;

пересказывать исторический материал с опорой на наглядность, по заранее составленному плану;

соотносить содержание иллюстративного материала с текстом учебника;

пользоваться «лентой времени», соотносить год с веком;

устанавливать последовательность исторических событий на основе знания дат;

правильно и точно употреблять исторические термины, понятия;

пересказывать содержание изучаемого материала близко к тексту.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание программы

 

7 класс

(1 ч. в неделю)

Введение

Что такое история. Что изучает история. Как пользоваться книгой по истории. Как и по каким источникам мы узнаем о жизни людей в прошлом

 

Наша Родина — Россия. Кто живет рядом и вокруг России. Наша страна на карте.

История нашей страны древнейшего периода

Кто такие восточные славяне. Легендарная история происхождения славян и земли русской.

Как жили наши предки — восточные славяне в далеком прошлом.

Хозяйство, основные занятия и быт восточных славян.

Верования восточных славян, их мудрецы и старцы-предсказатели (волхвы, вещуны и кудесники). Соседи восточных славян, тор­говые отношения с ними. Славянские витязи-богатыри и варяги-русичи. Роды и племена восточных славян и их старейшины. Появ­ление княжеств в VIIIIX веках у восточных славян.

Объединение восточных славян под началом князя Рюрика.

Киевская Русь

Объединение и подчинение Киеву восточно-славянских племен. Создание Киевского государства. Первые русские князья: Олег, Игорь, Ольга, Святослав.

Княжеская дружина и укрепление единой верховной власти князя. С кем воевала Киевская Русь: древляне, печенеги, хазары, греки.

Крещение Руси при Князе Владимире и воеводе Добрыне. Княжеское подворье, дружина. Гусляры-сказочники и их былины. Былинные богатыри — спасители земли русской. Жизнь простых людей, их быт и традиции, песни и верования, виды занятий и орудия труда. Искусство древнерусских ремесленников, иконопись, строи­тельство храмов, летописание, образование и грамотность.

Приход к власти Владимира Мономаха в 1113 г. Личность Мономаха. Последние годы великой державы. Лента времени. Исторические даты. «Повесть временных лет».

Распад Киевской Руси

Причины распада Киевской Руси. Рост городов. Появление отдельных 15 крупных княжеств-государств. Краткая характеристика основных княжеств (по выбору учителя) Киевского, Черниговского, Галицко-Волынского, Полоцкого, Смоленского, Новгородского.

Владимире-Суздальская Русь и наследие Киевской Руси. Андрей Боголюбский и перенос столицы во Владимир. Икона Владимирской Богоматери — хранительницы земли русской.

Господин Великий Новгород. Географическое положение Новгорода. Близость к Северной Европе, странам Прибалтики. Хозяйство новгородской земли. Торговля, Ремесло. Управление в Новгороде. Внешнеторговые связи.

Русская культура в XIIXIII в. Памятники церковно-учительной литературы. Архитектура, летописание, фольклор. Былины. «Слово о полку Игореве». Берестяные грамоты. Их содержание.

Борьба Руси с иноземными завоевателями

Создание державы Чингисхана. Условия жизни монгольских кочевников. Войско, военная дисциплина. Нашествие монголо-татар на Русь. Героическая борьба русских людей против монголо-татар. Подвиг князя Рязанского, Евпатия Коловрат и других. «Злой город Козельск». Государство Золотая орда. Земли и на­роды, вошедшие в состав Золотой Орды. Русь под монголо-татарским игом.

Наступление на Русь новых врагов. Рыцари-крестоносцы, их снаряжение и военный опыт. Александр Невский и новгородская дружина. «Ледовое побоище». Героизм и победа новгородцев. Значение этой победы для укрепления православия на русской земле.

Начало объединения русских земель вокруг Московского княжества

Возрождение хозяйства и культуры. Тяжелое положение русского и других народов. Усиление роли Москвы. Московский князь Иван Калита, его успехи. Основные слои городского населения, их быт и традиции.

Московско-Владимирская Русь при Дмитрии Донском. Проти­востояние Орде.

Отражение ордынских набегов. Личность Дмитрия Донского, хана Мамая. Битва на Куликовом поле (1380), итог битвы. Значе­ние Куликовской битвы для русского народа. Отражение героизма сражающихся в повестях, сказаниях. Сергей Радонежский. Нацио­нальный подъем после Куликовской битвы. Роль Москвы. Распад Золотой Орды.

Иван III (1462—1505 гг.). Освобождение от иноземного ига (1480); возвеличение Москвы и укрепление Московского царства.

Повторение за год


Тематическое планирование

В программе под редакцией В.В. Воронковой не предусмотрено разделение часов по разделам

 

Название раздела

Кол-во часов по рабочей программе

примечание

1.

 Введение 

 

2.

История нашей страны древнейшего периода

 

3.

Киевская Русь 

 

4.

Распад Киевской Руси 

 

5.

Борьба Руси с иноземными завоевателями 

 

6.

Начало объединения русских земель вокруг Московского

 

7.

 Повторение

 

 

 

Итого

34

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематический план.

 

№ п/п

№ раздела и темы урока

Название раздела, темы

Кол-во ч

Дата по плану

Дата по факту

корректировка

Раздел 1. Введение (2ч)

 

 

 

 

1

1.1

Введение. История наука о прошлом

1

 

 

 

2

1.2

Историческая карта. Лента времени.

1

 

 

 

Раздел 2. История нашей страны древнейшего периода (4ч)

 

 

 

 

3

2.1

Восточные славяне.

1

 

 

 

4

2.2

Основные занятия восточных славян.

1

 

 

 

5

2.3

Славянские воины и богатыри.

1

 

 

 

6

2.4

Объединение восточных славян.

1

 

 

 

Раздел 3. Киевская Русь (9ч)

 

 

 

 

7

3.1

Образование Киевской Руси.

1

 

 

 

8

3.2

Русские князья.

1

 

 

 

9

3.3

Оборона Руси от врагов.

1

 

 

 

10

3.4

Крещение Руси при князе Владимире

1

 

 

 

11

3.5

Былины- источник знаний о Киевской Руси

1

 

 

 

12

3.6

Культура и искусство Киевской Руси

1

 

 

 

13

3.7

Княжеское и боярское подворье. Жизнь и быт людей в Киевской Руси

1

 

 

 

14

3.8

Правление Ярослава Мудрого. Образование и грамотность. Летописи.

1

 

 

 

15

3.9

Киевский князь Владимир Мономах.

1

 

 

 

Раздел 4. Распад Киевской Руси (6ч)

 

 

 

 

16

4.1

Причины распада Киевской Руси. Образование княжеств.

1

 

 

 

17

4.2

Киевское княжество в 12 веке.

1

 

 

 

18

4.3

Владимиро-Суздальское княжество.

1

 

 

 

19

4.4

Господин Великий Новгород.

1

 

 

 

20

4.5

Новгородское вече.

1

 

 

 

21

4.6

Русская культура в 12-13 веках.

1

 

 

 

Раздел 5. Борьба Руси с иноземными завоевателями (5ч)

 

 

 

 

22

5.1

Монголо-татары. Нашествие.

1

 

 

 

23

5.2

Героическая борьба русских людей против монголо-татар.

1

 

 

 

24

5.3

Русь под монголо- татарским игом

1

 

 

 

25

5.4

Рыцари-крестоносцы. Александр Невский и новгородская дружина.

1

 

 

 

26

5.5

Невская битва. Ледовое побоище.

1

 

 

 

Раздел 6. Начало объединения русских земель вокруг Московского (8ч)

 

 

 

 

27

6.1

Возвышение Москвы

1

 

 

 

28

6.2

Московский князь Иван Калита, его успехи. Возрождение с/х.

1

 

 

 

29

6.3

Московско- Владимирская Русь при Дмитрии Донском.

1

 

 

 

30

6.4

Сергий Радонежский

1

 

 

 

31

6.5

Битва на Куликовом поле. Ее значение для русского народа.

1

 

 

 

32

6.6

Иван 3. Освобождение от иноземного ига.

1

 

 

 

33

6.7

Укрепление Московского государства.

1

 

 

 

34

6.8

Хронологическая таблица.

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-методический комплекс.

Основная литература:

1.      Учебник «История Отечества», И.М. Бгажнокова, Л.В.Смирнова. 7 класса. Москва. Просвещение 2018г

 

Дополнительная литература:

  1. Атлас, история России с древнейших времён до начала XXI века. М: АСТ-Пресс школа 2008 г.
  2. Методика преподавания истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида, Л.В. Петрова. Гуманитарный издательский центр Владос М: 2003 г.
  3. Методика преподавания истории в школе, В.В. Шоган. Ростов-на-Дону «Феникс» 2007.

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.
Тема: Тема 3. Новгородский князь Александр Невский (1236—1263)
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.