230108
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКРабочие программыРабочая программа изостудии "Юный художник"

Рабочая программа изостудии "Юный художник"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка


Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Юный художник» ориентирована на развитие у детей художественно-творческих способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетических чувств и понимания прекрасного, на воспитание интереса и любви к искусству, на формирование духовной культуры личности.

Занятия изобразительным искусством помогают ребёнку обрести индивидуальность, помогают самовыражению, способности увидеть и оценить красоту вокруг.  Наличие материала для кружковой работы, его высокое качество, разнообразие способов рисования, поможет ребёнку увидеть и передать на бумаге то, что обычными способами сделать намного сложней. Занятия рисованием должны сформировать у детей способность нестандартно трактовать ту или иную тему, развить творческое восприятие и самостоятельность мышления.


Цель реализации программы:

 - развивать потенциальные способности, заложенные в ребенке, интерес к собственным открытиям через поисковую деятельность, через различные способы рисования.


Задачи, решаемые при реализации программы:

 Развивающие:

- Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности;

 -Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.

- Формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ.

 - Развивать желание экспериментировать.

 Образовательные:

 - Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества.

 - Знакомить детей с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения.

Воспитательные:

 - Воспитание трудолюбия и желания добиваться успеха собственным трудом.

 - Воспитание внимания, аккуратность, целеустремлённость, творческую самореализацию.


Данная программа предназначена для учащихся 1-5 классов общеобразовательной школы. Занятия проводятся во внеурочное время, по 2 часа в неделю.

Сроки реализации программы: 8 месяцев (октябрь-май). Программа рассчитана на 64 часа (из расчета 2 час в неделю, 8 занятия в месяц).


Основные формы занятий: беседы с просмотром репродукций картин, фото и видео материала, работа с наглядным материалом, практические занятия и упражнения для отработки необходимых навыков, комбинированные занятия, игры и мастер-классы.


 Усвоение данной программы обеспечивает достижение следующих результатов:

Личностные результаты:

  • осознавать роль художественного искусства в жизни людей;

  • эмоционально «проживать» красоту художественных произведений, выражать свои эмоции;

  • понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

  • высказывать своё отношение к художественным произведениям, к творчеству своих товарищей, своему творчеству,

  • чувство прекрасного – умение чувствовать красоту и выразительность речи, художественных произведений, стремиться к совершенствованию собственной художественной культуры;

  • любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре;

  • интерес к художественным произведениям, к ведению диалога с автором, посредством собственного мнения о конкретном произведении художника;

  • интерес к рисованию, к созданию собственных рисунков, к художественной форме общения;

  • интерес к изучению шедевров искусства великих художников;

  • осознание ответственности за выполненное художественное художественное произведение.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

  • определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;

  • учиться высказывать своё предположение на основе работы с материалом;

  • учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные УУД:

  • находить ответы на вопросы в иллюстрациях;

  • делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД:

  • оформлять свои мысли в художественной форме;

  • понимать художественную речь других, понимать то, что хочет сказать художник своим произведением;


По окончании курса обучающиеся должны знать:

- разные художественные материалы, художественные техники и их значение в создании художественного образа;

- начальные сведения о средствах выразительности и эмоционального воздействия рисунка (линия, штрих, пятно, сочетание оттенков цвета, колорит и т.п.);

- начальные сведения о средствах выразительности и эмоционального воздействия живописи (цвет, мазок, деление цветового круга на теплые и холодные цвета);

- основные средства композиции: контраст света и тени, цветовые отношения, выделение главного центра.

- понимать, что такое линия горизонта, главное, второстепенное, композиционный центр;

- передавать на бумаге простейшую форму, основные пропорции, общее строение и цвет предметов;

- правильно держать лист бумаги, карандаш и кисть, свободно рисовать карандашом – без напряжения проводить линии в нужных направлениях, не вращая при этом лист бумаги;

- правильно смешивать гуашевые краски, ровно закрывая ими нужную поверхность, менять направление мазков согласно форме;

- передавать в рисунке на темы смысловую связь элементов композиции.

Должны уметь:

- правильно определять и изображать форму предметов, их пропорции, конструктивное строение, цвет;

- выделять интересное, наиболее впечатляющее в сюжете, подчеркивать размером, цветом главное в рисунке;

- соблюдать последовательное выполнение рисунка (построение, прорисовка, уточнение общих очертаний и форм);

- уметь смешивать краски для получения новых оттенков;

- пользоваться красками (гуашь), несколькими графическими материалами (карандаш, пастель);

- владеть навыком работы в конкретном материале.

Виды и формы контроля: выставки, конкурсы различных уровней, беседы с детьми, мониторинг.

Форма подведения итогов реализации программы: итоговая выставка лучших работ «Вернисаж».

Учебно-тематический план


Вводные занятия

1

6

7

2

Основы цветоведения

3

10

13

3

Учимся изображать природу

2

9

11

4

Учимся изображать животный мир

3

10

13

5

Фантазируем…

5

15

20


Итого:

14

50

64



Содержание программы


Раздел,

тема

Содержание

учебного материала (дидактические единицы)

Примерные требования

к уровню подготовки

учащихся

1

Вводные занятия


Знакомство с материалами.

Входной мониторинг. Золотая осень.

Понимать, что такое линия горизонта, главное, второстепенное, композиционный центр; правильно держать лист бумаги, карандаш и кисть.


2

Основы цветоведения

Волшебный цветовой круг.

По любимым сказкам: добрые герои. Теплая гамма.

По любимым сказкам: злые герои. Холодная гамма.

Космические дали. Цветовой контраст. Новогодняя ночь. Колорит.

Начальные сведения о цвете, деление цветового круга на теплые и холодные цвета; контраст света и тени, цветовые отношения, выделение главного центра; понятие колорита.

3

Учимся изображать природу

Цветы.

Волшебное дерево. Зимняя сказка. Вечерний город.

Уметь смешивать краски для получения новых оттенков; передавать на бумаге простейшую форму, основные пропорции, общее строение и цвет предметов.

4

Учимся изображать животный мир

Птицы волшебного сада. Изображение птиц.

Бабочка. Изображение насекомых. Подводный мир. Изображение рыб. Мой любимый зверь. Изображение животных.

Соблюдать последовательное выполнение рисунка (построение, прорисовка, уточнение общих очертаний и форм). Пользоваться красками (гуашь), графическим материалом (карандаш, пастель). Выделять интересное, наиболее впечатляющее в сюжете, подчеркивать размером, цветом главное в рисунке.

5

Фантазируем…

В деревне. Яблони  в цвету. Моя семья. Закат солнца. Цветы в вазе. Итоговый мониторинг

Владеть навыком работы в конкретном материале.

Использовать разные художественные материалы, художественные техники и их значение в создании художественного образа.


Методическое обеспечение программы:

Реализация программы осуществляется в учебном кабинете, оборудованном интерактивным комплексом, методическими и наглядными пособиями.







Список использованной литературы:

  1. Абрамова М.А. Беседы и дидактические игры на уроках по изобразительному искусству: 1-4кл / М.А. Абрамова. – М.: ВЛАДОС, 2003.

  2. "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы». М.: Просвещение, 2015.Неменский Б.М.

  3. Комарова Т.С. как научить ребенка рисовать Т.С. Комарова. – М.: Столетие, 1998.

  4. Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальных классах: учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ. / В.С. Кузин. – М.: Просвещение, 1984.

  5. Кузин В.С., Кубышкина В.И. Изобразительное искусство (1-4 классы) / В.С. Кузин. – М., 2005.




































6


Общая информация

Номер материала: ДБ-092320

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.