Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа к дополнительным занятиям по русскому языку «К пятерке шаг за шагом.» 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Рабочая программа к дополнительным занятиям по русскому языку «К пятерке шаг за шагом.» 10 класс

библиотека
материалов






Министерство образования и науки РФ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Монашевская средняя общеобразовательная школа»

Менделеевского района Республики Татарстан


Согласовано

заместитель директора по УР

Никандрова М.В. ________

«____» ____________ 2014 г.

Утверждена приказом
директора школы
Евдокимов В.В ________
№ ___ от______________




Рабочая программа к дополнительным занятиям

по русскому языку «К пятерке шаг за шагом.»

10 класс




Разработана

Ивановой Н.Н. учителем географии,

русского языка и литературы.


2014г.

Паспорт программы


Класс:10

Учитель: Иванова Н.Н.

Количество часов:35(1 час в неделю)



Рабочая программа дополнительного часа по русскому языку «К пятерке шаг за шагом» для 10 класса составлена на основе письма Министерства образования и науки РТ от 19.08.2014 г. № 163/0/14 «О введении дополнительного часа на изучение родного языка » и согласно которому,

введен дополнительный 1 час в неделю на групповые занятия по русскому языку.



Учебник

«Русский язык10-11 классы»,Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина, Москва, «Русское слово»,2009г.

 Интернет-ресурсы.
























Пояснительная записка.

Программа дополнительных занятий по русскому языку  предназначена для изучения русского языка в 10 классе на базовом уровне и составлена из расчета 1 час в неделю (в год — 35 часов) и будет реализовываться при помощи учебника Н. Г.Гольцовой, И.В.Шамшина «Русский язык. 10-11 классы». Предлагаемый курс должен обеспечить более высокий уровень языковой подготовки учащихся и способствовать восприятию языка как системы.

Цель курса — повторение, обобщение, систематизация и углубление знаний по русскому языку, полученных в основной школе. Курс связан с различными направлениями в области русского языка, однако основное внимание уделяется разделу «Орфография». Изучение материала начинается с темы «Основные принципы русской орфографии», что очень важно при повторении правил орфографии, так как это обеспечивает сознательный подход к изучаемому материалу. 

Методологической основой данной программы и курса «Русский язык» в 10 классе являются Образовательные стандарты среднего (полного) общего образования по русскому языку.

Система расположения материала, полнота изложения теоретических сведений, характер отбора материала для упражнений, разнообразие заданий и т.д. направлены на достижение воспитательных, образовательных, информационных целей, обозначенных в Госстандарте, и на формирование коммуникативной, языковой, лингвистической, культуроведческой компетентностей как результат освоения содержания курса «Русский язык».                                                                      Теоретические сведения носят инструментальный характер, их объем и особенности подчинены формированию конкретных умений и навыков. Сам учебник может быть использован как справочник по основным разделам русского языка, обеспечивая восполняющее повторение, при подготовке к вступительным экзаменам в вузы, а также при подготовке к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по русскому языку.

 















Требования  к  знаниям,  умениям  и  навыкам учащихся. 

 

I..         Учащиеся должны з н а т ь изученные основные сведения о языке, определения основных языковых явлений, речеведческих понятий,            обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

II.        Учащиеся должны овладеть следующими умениями   и  навыками:

    По о р фо г р а ф и и. Находить в словах изученные орфограммы, уметь обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами, находить и исправлять орфографические ошибки,  производить орфографический  разбор  слов.

    Правильно писать изученные слова с непроверяемыми орфограммами.

    По связной речи. Определять тип и стиль текста, создавать тексты разных стилей и типов речи. Подготовить и сделать доклад на историко-литературную тему по одному источнику. Составлять тезисы или конспект небольшой литературно-критической статьи (или фрагмента большой статьи). Писать сочинения публицистического характера. Писать заявление, автобиографию. Совершенствовать содержание и языковое оформление сочинения, находить и исправлять различные языковые ошибки в своем тексте. Свободно и грамотно говорить на заданные темы. Соблюдать при общении с собеседниками соответствующий речевой этикет. 

 




















 Содержание курса

Основные принципы русской орфографии.                                                                                

Основные понятия морфологии и орфографии. Взаимосвязь морфологии и орфографии.

Морфологический принцип как ведущий принцип русской орфографии. Фонетические и традиционные написания.

Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова.

Чередующиеся гласные в корне слова.

Словарные слова.

Употребление гласных после шипящих.                                                    

Употребление гласных после Ц.

Правописание звонких и глухих согласных.

Правописание двойных согласных.

Правописание гласных и согласных в приставках.

Приставки ПРЕ- и ПРИ-.                                            

Гласные И и Ы после приставок.

Окончания существительных, прилагательных, числительных и причастий.

Суффиксы существительных, прилагательных, глаголов, причастий и деепричастий.

Одна и две буквы Н в наречиях, кратких прилагательных и причастиях.

Выбор НЕ и НИ. 

Слитное и раздельное написание частиц НЕ и НИ с различными частями речи.

Слова с дефисом. Соединительная гласная в сложных  словах.

Употребление Ъ и Ь.

Употребление прописных букв.

Правила переноса слов.

  










Календарно-тематическое планирование

  

п/п

Дата

План.

проведения

Факт.

Тема

1.

08.09


Введение. Основные принципы русской орфографии. Взаимосвязь морфологии и орфографии. Орфограмма.

2.

15.09


Проверяемые и непроверяемые безударные гласные. Чередование гласных в корне. Непроизносимые согласные. Двойные согласные.

3.

22.09


Правописание  гласных О-Е после шипящих и Ц.

4.

29.09


Правописание  гласных О-Е после шипящих и Ц.

5.

06.10


Особенности правописания некоторых иноязычных слов.

6.

13.10


Правописание приставок. Гласные Ы-И после приставок.

7.

22.10


Разделительные Ъ и Ь. Слова  с ПОЛ - ПОЛУ.

8.

29.10


Правописание окончаний и суффиксов имен существительных.

9.

12.11


Правописание сложных существительных.

10.

19.11


Падежные окончания имен прилагательных и причастий.

11.

26.11


Правописание сложных прилагательных.

12.

3.12


-Н- и -НН- в суффиксах имен прилагательных.

13.

10.12


-Н- и -НН- в суффиксах имен прилагательных.

14.

17.12


Правописание наречий.

15.

24.12


НЕ с именами существительными, прилагательными, наречиями.

16.

14.01


Правописание имен числительных.

17.

21.01


Склонение составных количественных и порядковых числительных.

18.

28.01


Правописание местоимений.

19.

04.02


Выбор НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.

20.

11.02


Выбор НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.

21.

18.02


Правописание глаголов.

22.

25.02


Личные окончания глаголов. Употребление буквы Ь в глагольных формах.

23.

04.03


Правописание суффиксов причастий.

24.

11.03


Правописание суффиксов причастий.

25.

18.03


-Н- и –НН- в причастиях и отглагольных прилагательных.

26.

01.04


-Н- и –НН- в причастиях и отглагольных прилагательных.

27.

08.04


Не с глаголами ,причастиями и деепричастиями.

28.

15.04


Правописание производных предлогов.

29.

22.04


Правописание производных предлогов.

30.

29.04


Правописание союзов и частиц.

31.

06.05


Правописание междометий и звукоподражательных слов.

32.

13.05


Употребление прописных букв.

33.

20.05


Правила переноса слов.

34-35

27.05


Обобщение изученного.





Литература для учителя и учащихся

  1. Баранов М.Т., Костяева Т.А., Прудникова А.В. Русский язык: справочные материалы. – М., 1995.

  2. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык, 10-11 классы, - М, 2009.

  3. Жуков В.П., Жуков А.В. Школьный фразеологический словарь русского языка. - М., 1994.

  4. Комлев Н.Г. Словарь новых иностранных слов /с переводом этимологии и толкованием/. – М., 1995.

  5. Максимов Л.Ю., Чешко Л.А. Русский язык. – М., 1995.

  6. Одинцов В.В. и др. Школьный словарь иностранных слов, - М, 1999.

  7. Ожегов С.И. Словарь русского я зыка. - М., 1986.

  8. Орфоэпический словарь русского я зыка / Под ред. Р.И. Аванесова. – М., 1985.

  9. Розенталь Д.Э. Русский язык. Для школьников старших классов и поступающих в вузы. - М., 1997.

  10. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского я зыка, - М, 1985.

  11. Ушаков Д.Н., Крючков С.Е. Орфографический словарь. – М., 1990.

 12.Интернет-ресурсы. 






Лист коррекции






Дата

Форма коррекции(объединение тем, домашнее изучение +контрольная работа)

Причина коррекции(замена урока, болезнь учителя, праздничный день ,отмена занятий по приказу и т.д.)

Урока ,который требует коррекции(пропущенный по причине)

Урока, который содержит коррекцию


















































Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров466
Номер материала ДВ-165422
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх