МОУ
Дедовская средняя общеобразовательная школа №1
Истринского
муниципального района
Утверждаю
Директор школы /Н.И.Януш/
ПРОГРАММА
ВНЕУРОЧНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КРУЖОК
«ПРАВО»
7
КЛАСС
Учитель: Солдаткина Т.В.
2016
– 2017 уч.год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Традиционно
воздействие на личность человека осуществляется в педагогическом процессе
(воспитании и обучении). Такая работа может быть проведена в форме кружка.
Учебный курс «Право» рассчитан на учащихся классов среднего звена общеобразовательной
школы. Программа данного курса адресована непосредственно учащимся 7 классов.
Она служит дополнением к правовому блоку образовательной области «Общественные
дисциплины», изучаемому в основной и средней школе и углубляет очень важный
аспект правовой подготовки личности, связанный с механизмами защиты
гражданином своих прав.
Особенность
предлагаемой программы курса заключается в том, что она дает учащимся сведения
практического характера, знакомит учащихся с социально-правовыми проблемами и
способами их решения, опираясь на конкретные нормы российского
законодательства. Отсюда максимальная заостренность содержания на житейских
повседневных проблемах. Проблемы, которые включены в данный курс, касаются
широких слоев населения России и, в частности, самих учащихся. Их рассмотрение
позволяет школьникам понять правовые отношения, не как нечто статичное, а как
постоянно изменяющиеся, увидеть личностную значимость правовых знаний. И, соответственно,
помогает им лучше ориентироваться в современном законодательстве. Проблемный
подход дает возможность отчетливо увидеть, как право регулирует общественную
жизнь, как важно каждому человеку знать, где можно найти необходимую правовую
информацию. В конечном счете, знакомство с проблематикой данного элективного
курса поможет каждому ученику занять активную гражданскую позицию в этом
сложном и быстро меняющемся мире.
Цель
курса:
Максимально
способствовать развитию правовой культуры школьников - граждан Российской
Федерации - на основе освоения ими основных правовых норм; заинтересовать
учащихся во внимательном поиске необходимой правовой информации для решения
конкретных жизненных ситуаций и проблем, воспитание уважения к праву и закону.
По
сути, речь идет о воспитании ключевой компетенции личности в сфере
интеллектуальной, коммуникативной, гражданско-правовой деятельности как
совокупности способностей и готовности активно, ответственно и эффективно
реализовывать весь комплекс гражданских прав и обязанностей в демократическом
обществе.
Данная
цель курса реализуется посредством решения ряда задач:
1.
Курс ориентируется на содержание образовательного минимума содержания курса
право и существенно дополняет его практическими сведениями;
2.
Он нацелен на воспитание в духе демократических ценностей, определяющих гражданское
самосознание и правовое поведение личности;
3.
Курс построен на неразрывном единстве новых знаний и социального опыта
учащихся, практических действий по решению конкретных жизненных проблем.
4.
Представленный курс позволяет выйти за рамки строго урочной деятельности и
включиться в активную социальную жизнь, опираясь на полученные знания.
К
задачам данного курса, связанным с предпрофильным обучением, относятся, в
частности:
-
знакомство учащихся с основными нормативно-правовыми актами, с которыми чаще
всего человеку приходится сталкиваться в жизни;
-
развитие критического мышления применительно к реалиям нашей правовой жизни;
-
воспитание ответственности за собственное благополучие;
-
освоение молодыми людьми социальных навыков и практических умений
в
области защиты своих прав.
Методы
проведения занятий: эвристическая беседа, лекция,
дискуссия, работа с документами, дидактические игры, составление таблиц и схем,
тест, проект, решение проблемных ситуаций, деловая игра, сюжетно-ролевая игра.
Содержание
курса
Курс
состоит из 11 разделов, 68 занятий, в которых раскрываются основные права
граждан в области образования, здравоохранения, жилищных отношений, призыва на
военную службу, контактов с милицией, судебного процесса, потребительской
культуры.
Ожидаемый
результат
В
процессе обучения учащиеся приобретают следующие умения и навыки:
–
самостоятельно получать информацию из нормативно-правовых источников и
анализировать правовые документы;
–
применять на практике знания по отстаиванию своих прав, находить пути
разрешения конфликтов, пользоваться основными механизмами для защиты прав
человека;
–
называть основные права, объяснять их основной смысл и характеризовать
содержание, а также классифицировать их по различным основаниям;
–
определять свой правовой статус, определяя права и ответственность на разных
этапах возрастного становления;
–
анализировать жизненные случаи, ситуации с точки зрения правовых норм;
–
выявлять проблемы, осуществлять поиск путей их разрешения, обсуждать
результаты, делать выводы; создавать и защищать свой проект.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.