|
№ занятия
|
Дата
|
Блок
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Практическая работа
|
Оборудование
|
|
1
|
|
Вводное
занятие
|
|
2
|
|
|
|
2
|
|
Театр
как вид искусства
|
Азбука
театра
|
2
|
Игры-тренинги на
знакомство
|
|
|
3
|
|
Игровой
тренинг
|
Для
чего нужен актерский тренинг
|
2
|
|
|
|
4
|
|
|
|
2
|
«Сценическое
внимание»
|
|
|
|
|
|
|
2
|
«Сценическое
внимание»
|
|
|
5
|
|
|
|
2
|
«Смотреть и
видеть!»
|
|
|
|
|
|
|
2
|
«Смотреть и
видеть!»
|
|
|
6
|
|
|
|
2
|
«Навыки
коллективного творчества и общения»
|
|
|
7
|
|
|
|
2
|
«Навыки
коллективного творчества и общения»
|
|
|
8
|
|
|
|
2
|
«Навыки
коллективного творчества и общения»
|
|
|
9
|
|
Основы
сценической речи (речевой тренинг)
|
Введение в курс
«Сценическая речь».
|
2
|
|
|
|
10
|
|
|
|
2
|
Упражнения на
фонационное дыхание
|
|
|
11
|
|
|
|
2
|
Упражнения на
фонационное дыхание
|
|
|
12
|
|
|
|
2
|
Свобода фонационных
путей
|
|
|
13
|
|
|
|
2
|
Свобода
фонационных путей
|
|
|
14
|
|
|
|
2
|
Собранность звука
|
|
|
15
|
|
|
|
2
|
Собранность звука
|
|
|
16
|
|
|
|
2
|
Свобода нижней
челюсти
|
|
|
17
|
|
|
|
2
|
Свобода нижней
челюсти
|
|
|
18
|
|
|
|
2
|
Согласные в
голосовом тренинге
|
|
|
19
|
|
|
|
2
|
Согласные в голосовом
тренинге
|
|
|
20
|
|
|
|
2
|
Развитие диапазона
голоса
|
|
|
21
|
|
|
|
2
|
Развитие диапазона
голоса
|
|
|
22
|
|
Основы
сценического движения
|
Координация
движений
|
2
|
|
|
|
23
|
|
|
|
2
|
Упражнения на
координацию движений
|
|
|
24
|
|
|
|
2
|
Упражнения на
координацию движений
|
|
|
25
|
|
|
|
2
|
Упражнения на
координацию движений
|
|
|
26
|
|
|
|
2
|
Упражнения на
координацию движений
|
|
|
27
|
|
|
|
2
|
Мускульный
контролер
|
|
|
28
|
|
|
|
2
|
Мускульный
контролер
|
|
|
29
|
|
|
|
2
|
Мускульный
контролер
|
|
|
30
|
|
|
|
2
|
Мускульный
контролер
|
|
|
31
|
|
Сценическое
действие. Целесообразность поведения (словесное, бессловесное), сценический
этюд
|
Актер – человек
действующий
|
2
|
|
|
|
32
|
|
|
|
2
|
Упражнения на
целесообразность поведения
|
|
|
34
|
|
|
|
2
|
Упражнения на
целесообразность поведения
|
|
|
35
|
|
|
|
2
|
Упражнения на
беспредметные действия
|
|
|
36
|
|
|
|
2
|
Упражнения на
беспредметные действия
|
|
|
37
|
|
|
|
2
|
Сценический этюд
|
|
|
38
|
|
|
|
2
|
Сценический этюд
|
|
|
39
|
|
|
|
2
|
Сценический этюд
|
|
|
40
|
|
|
|
2
|
Сценический этюд
|
|
|
41
|
|
|
|
2
|
Сценический этюд
|
|
|
42
|
|
Практикум
по сценической речи
|
|
2
|
Репетиционный период
|
|
|
43
|
|
|
|
2
|
Репетиционный период
|
|
|
44
|
|
|
|
2
|
Репетиционный период
|
|
|
45
|
|
|
|
2
|
Репетиционный период
|
|
|
46
|
|
|
|
2
|
Репетиционный период
|
|
|
47
|
|
|
|
2
|
Групповая работа над текстом пьесы
|
|
|
48
|
|
|
|
2
|
Групповая работа над текстом пьесы
|
|
|
49
|
|
|
|
2
|
Групповая работа над текстом пьесы
|
|
|
50
|
|
|
|
2
|
Групповая работа над текстом пьесы
|
|
|
51
|
|
|
|
2
|
Групповая работа над текстом пьесы
|
|
|
52
|
|
|
|
2
|
Индивидуальная работа с текстом
|
|
|
53
|
|
|
|
2
|
Индивидуальная работа с текстом
|
|
|
54
|
|
|
|
2
|
Индивидуальная работа с текстом
|
|
|
55
|
|
|
|
2
|
Индивидуальная работа с текстом
|
|
|
56
|
|
|
|
2
|
Индивидуальная работа с текстом
|
|
|
57
|
|
Практикум
по актерскому мастерству
|
|
2
|
Репетиционный период
|
|
|
58
|
|
|
|
2
|
Репетиционный период
|
|
|
59
|
|
|
|
2
|
Репетиционный период
|
|
|
60
|
|
|
|
2
|
Репетиционный период
|
|
|
61
|
|
|
|
2
|
Репетиционный период
|
|
|
62
|
|
|
|
2
|
Групповая работа над
спектаклем
|
|
|
63
|
|
|
|
2
|
Групповая работа над
спектаклем
|
|
|
64
|
|
|
|
2
|
Групповая работа над
спектаклем
|
|
|
65
|
|
|
|
2
|
Групповая работа над
спектаклем
|
|
|
66
|
|
|
|
2
|
Групповая работа над
спектаклем
|
|
|
67
|
|
|
|
2
|
Индивидуальная работа над спектаклем
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Индивидуальная работа над спектаклем
|
|
|
68
|
|
|
|
2
|
Индивидуальная работа над спектаклем
|
|
|
69
|
|
|
|
2
|
Индивидуальная работа над спектаклем
|
|
|
70
|
|
|
|
2
|
Индивидуальная работа над спектаклем
|
|
|
71
|
|
Итоговое
занятие.
|
Открытое занятие. Открытый показ. Обсуждение
и анализ выступлений
|
2
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.