879805
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХКРабочие программыРабочая программа 11 класс

Рабочая программа 11 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Общее название раздела

Кол-во часов

Темы раздела

Планируемые результаты

Формы занятий

Приемы преподавания.


Деятельность учеников

Учебно-методическое пособие


предметные


метапредметные

личностные

1

 Искусство Нового времени









1

Искусство барокко.











Изменение мировосприятия в эпоху барокко. Эстетика барокко.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

2

Архитектура барокко.











Характерные черты барочной архитектуры.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.



 Архитектурные ансамбли Рима. Лоренцо Бернини.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.



Архитектура Санкт-Петербурга и его окрестностей. Ф. Б. Растрелли.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

3

Изобразительное искусство барокко.










 

Живопись барокко. Творчество Скульптурные шедевры Лоренцо Бернини.Рубенса.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

4

Реалистические тенденции в живописи Голландии.











Творчество Рембрандта Великие мастера голландской живописи..

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

5

 Музыкальное искусство барокко.











Взволнованный стиль» барокко в итальянской опере.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.



 Расцвет свободной полифонии в творчестве Баха. Русская музыка барокко.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

6

Искусство классицизма и рококо.











 Эстетика классицизма. Рококо и сентиментализм.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

7

Классицизм в архитектуре Западной Европы.











Сказочный сон» Версаля. Архитектурные ансамбли Парижа. Ампир.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

8

 Изобразительное искусство классицизма и рококо.











Никола Пуссен — художник классицизма.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.



Мастера «галантного жанра»: живопись рококо

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

9

Композиторы Венской классической школы.











Классический симфонизм Гайдна. Музыкальный мир Моцарта.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.



Музыка, высекающая огонь из людских сердец».
Л. ван Бетховен .

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

10

Шедевры классицизма в архитектуре России











Строгий, стройный вид» Петербурга. Архитектурный театр» Москвы. В. И. Баженов и М. Ф. Казаков.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

11

Искусство русского портрета.

 









 

Мастера живописного портрета. Мастера скульптурного портрета.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

12

Неоклассицизм и академизм в живописи

 










Ж. Л. Давид — основоположник неоклассицизма Творчество К. П. Брюллова

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.



Художественные открытия А. А. Иванова.








13

Живопись романтизма.











Эстетика романтизма. Живопись романтизма.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

14

Романтический идеал и его отражение в музыке.











Романтизм в западноевропейской музыке. Р. Вагнер — реформатор оперного жанра. Русская музыка романтизма.

 

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

15

Зарождение русской классической музыкальной школы. М. И. Глинка.











 Глинка — основоположник русской музыкальной классики.

 Рождение русской национальной оперы.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.




16

 Реализм — направление в искусстве второй половины XIX века.

 .










Реализм: эволюция понятия. Эстетика реализма и натурализм.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

17

Социальная тематика в западноевропейской живописи реализма.











Картины жизни в творчестве Г. Курбе. История и реальность в творчестве О. Домье.

 

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

18

 Русские художники-передвижники.











Общество передвижных выставок.
Реалистическая живопись И. Е. Репина
и В. И. Сурикова.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

19

 Развитие русской музыки во второй половине XIX века.











Композиторы «Могучей кучки».
«Музыкальная исповедь души»: творчество П. И. Чайковского.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

II. Искусство конца XIX—XX века








20

Импрессионизм и постимпрессионизм в живописи.











Художественные искания импрессионистов.
Пейзажи-впечатления. Повседневная жизнь человека.
Последователи импрессионистов.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

21

Формирование стиля модерн в европейском искусстве.











Характерные особенности стиля.
Модерн в архитектуре. В. Орта.
Архитектурные шедевры А. Гауди.
Модерн Ф. О. Шехтеля.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

22

Символ и миф в живописи и музыке.











Художественные принципы символизма.
«Вечная борьба мятущегося человеческого духа» в творчестве М. А. Врубеля.
Музыкальный мир А. Н. Скрябина.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

23

Художественные течения модернизма в живописи.











 Фовизм А. Матисса.
Кубизм П. Пикассо.
Сюрреализм С. Дали.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

24

Русское изобразительное искусство XX века.











Художественные объединения начала векаГлава 
Театральное искусство XX века.
Режиссёрский театр К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко.
«Эпический театр» Б. Брехта
.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

25

Шедевры мирового кинематографа.











Мастера немого кино: С. М. Эйзенштейн
и Ч. С. Чаплин.
«Реальность фантастики» Ф. Феллини.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

26

Музыкальное искусство России XX века.











Музыкальный мир С. С. Прокофьева.
Творческие искания Д. Д. Шостаковича.Музыкальный авангард А. Г. Шнитке.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

27

Стилистическое многообразие западноевропейской музыки.











Искусство джаза и его истоки.
Рок- и поп-музыка.
Мастера русского авангарда.
Искусство советского периода.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

28

Архитектура XX века.











Конструктивизм Ш. Э. Ле Корбюзье и В. Е. Татлина. «Органическая архитектура» Ф. Л. Райта.
О. Нимейер: архитектор, привыкший удивлять
.

самостоятельные работы

диагностическая работа, результаты наблюдения

лист самооценки

беседа, практическое

и теоретическое занятие, дискуссии.

словесный, наглядный и практический метод.

фронтальная работа, индивидуальная и групповая.

наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

Всего – 34 часа



Общая информация

Номер материала: ДБ-295619

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.