Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Рабочая программа 6 класс

Рабочая программа 6 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Дата

Содержание урока

Тип урока

Методы

Формы работы уч-ся

Основные понятия

Подг. к ЕГЭ

Домашнее задание

Биология как наука (2 ч)

1


Биология – наука о живой природе. Многообразие живых организмов, осенние явления.

Экскурсия

Беседа

работа с учебником

Биология, биосфера, экология, фенология

1.1

стр. 8-12, отчет об экскурсии

Клетка – основа строения и жизнедеятельности организмов (2 ч)

2


Клетка и ее строение. Жизнедеятельность клетки.

Изучение нового материала

Беседа, рассказ, консультация

работа с учебником

Клетка

2.1, 4.4

§2-3

3


Л/р №1 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом». Ткани.

Комбинированный

Беседа, консультация

с/р, работа с учебником

Ткань, виды тканей

4.4


Строение и многообразие цветковых растений(10 ч)

4


Виды корней и типы корневых систем. Условия произрастания и видоизменения корней. Л/р №2 «Виды корней, стержневые и мочковатые корневые системы».

Комбинированный

Беседа консультация рассказ

С/р, работа с учебником

Корень, корневая система, видоизменения корня

4.4

§19,21, ?

5


Зоны (участки) корня.

Комбинированный

Беседа рассказ

Тест, работа с учебником

Зоны корня

4.4

§20

6


Побег и почки. Л/р №3 «Изучение строения почек (вегетативной и генеративной) и расположение их на стебле».

Комбинированный

Беседа консультация рассказ

с/р, работа с учебником

Побег, почка, листорасположение

4.4

§22

7


Внешнее строение листа. Влияние факторов среды на строение листа. Л/р №4 «Изучение строения листа».

Комбинированный

Беседа консультация рассказ

с/р, работа с учебником

Лист, жилкование, простые и сложные листья

4.4

§23, 25

8


Клеточное строение листа.

Комбинированный

Беседа, рассказ

Работа с учебником, микроскопом

Устьица, хлоропласты

4.4

§24

9


Строение стебля.

Комбинированный

Беседа, рассказ

Тест, работа с учебником

Стебель, сердцевина, луб

4.4

§26

10


Видоизменения побегов. Л/р №5 «Изучение видоизмененных побегов (клубень, луковица)».

Комбинированный

Беседа консультация рассказ

с/р, работа с учебником

Корневище, клубень, луковица

4.4

§27

11


Цветок. Соцветия.

Урок-игра

Беседа рассказ соревнование

с/р. Тест, работа с учебником

Цветок и его части, соцветие

4.4

§28-29

12


Плоды. Распространение плодов.

ИКТ

Беседа, рассказ

Тест, работа с учебником

Околоплодник, типы плодов

4.4

§30-31

13


К/р №1 «Строение цветковых растений»

Контроль знаний

Консультация

с/р




Жизнь растений (7 ч)

14


Химический состав растений. Минеральное питание растений.

Изучение нового материала

Беседа, рассказ

Работа с учебником, л/о

Минеральные и органические вещества


§32-33

15


Фотосинтез.

Комбинированный

Беседа, рассказ

с/р, работа с учебником

фотосинтез

2.5

§34

16


Дыхание растений.

Комбинированный

Беседа, рассказ

тест, работа с учебником

дыхание


§35

17


Прорастание семян.

Комбинированный

Беседа, рассказ

с/р, работа с учебником

проросток


§38

18


Растительный организм как единое целое. Зимние явления в жизни растений.

Экскурсия

Беседа, рассказ

с/р,

Фазы развития, этапы развития


§39

19


Вегетативное размножение покрытосеменных растений.

Урок-игра

Беседа, рассказ

с/р, тест, работа с учебником

Черенок, отпрыск, отводок, прививка, культура тканей

3.2

§43

20


Половое размножение покрыто-семенных растений.

Изучение нового материала

Беседа, рассказ

тест, работа с учебником

Двойное оплодотворение, опыление

3.2

§44

Классификация организмов (13 ч)

21


Основы систематики растений.

Комбинированный

Беседа, рассказ

с/р, работа с учебником

Систематика, вид, род, семейство, порядок, класс

4.1

§45

22


Строение и жизнедеятельность бактерий. Роль бактерий в природе и жизни человека.

Изучение нового материала

Беседа рассказ

с/р, работа с учебником

Бактерии, сапрофиты, паразиты, симбиоз

4.2

§5-6, , болезни человека, вызываемые бактериями

23


Шляпочные грибы. Ядовитые грибы нашей местности.

ИКТ

Беседа рассказ

с/р, работа с учебником

Грибы, сапрофиты, паразиты, симбиоз

4.3

§7-8,?, изготовление моделей шляпочных грибов

24


Плесневые грибы и дрожжи. Грибы-паразиты.

Комбинированный

Беседа, консультация

с/р, работа с учебником

Мукор, дрожжи

4.3

§9-10, ?

25


Водоросли – наиболее древние низшие растения. Одноклеточные и многоклеточные водоросли.

Изучение нового материала

Беседа рассказ,

Работа с учебником

Клетка, одно- и многоклеточные организмы

4.5

§12

26



Мхи, строение и жизне-деятельность. Л/р №6 «Изучение внешнего строения мхов».

Комбинированный

Беседа рассказ,

работа с учебником

Мхи

4.5

§14, ? сообщ. О добыче торфа и охране торф. болот

27



Папоротники, строение и жизнедеятельность. Л/р №7 «Изучение внешнего строения папоротника».

Комбинированный

Беседа рассказ,

работа с учебником, с/р

Плаун, хвощ, папоротник, спорангии

4.5

§15, 41, ?, сообщ. О добыче угля

28


Голосеменные. Л/р №8 «Изучение строения и многообразия голо-семенных». Роль голосеменных в природе, их использование.

Урок-игра, ИКТ

Беседа рассказ,

Тест, творческие задания

Голосеменные, пыльца

4.5

§16, 42, ?

29


Покрытосеменные растения, особенности их строения и процессов жизнедеятельности. Л/р №9 «Изучение видоизмененных побегов».

Изучения нового материала

Беседа рассказ,

работа с учебником, с/р

Семенные расте-ния,, покрытосе-менные

4.5

§17, 46

30


Класс Двудольные, важнейшие семейства класса. Важнейшие с/х культуры, выращиваемые в районе.

Комбинированный

Беседа рассказ,

Работа с гербариями, карточками

Розоцветные Крестоцветные, Пасленовые, Бобовые

4.5

§47, 49, 50, ?, стихи и загадки о растениях

31


Класс Однодольные, важнейшие семейства класса. Выращиваемые в районе злаки.

Комбинированный

Беседа рассказ,

Работа с гербариями, карточками

Злаковые , Лилейные

4.5

§52, 53, стихи изагадки о растениях

32


К/р №2 «Итоговая».

Контроль знаний учащихся

Консультация

с/р




33


Основные экологические факторы и их влияние на растения. Характеристика основных групп растений. Экосистемы Шпаков-ского района.

Изучение нового материала

Беседа, рассказ

Работа с учебником

Экологические факторы

7.1

§54, 55

Заключительное занятие (2 ч)

34


Заключительный урок.

Обобщающий .Контроль знаний

Тест





35


Заключительный урок. Летние задания.

Обобщающий

Беседа













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Данная программа по биологии составлена в соответствии с Федеральным базисным учебным планом в рамках основного общего образования. Планирование на основе программы В.В.Пасечника.Курс рассчитан на 70 часов в год (2 ч. в неделю).

Основная задача данного предмета заключается в формировании у учащихся основных биологических понятий, привитие школьникам практических умений и навыков по изучению и выращиванию растений.

Применение разнообразных типов уроков предусматривает развитие учебно-познавательной деятельности на всех этапах урока. Глубокому усвоению знаний способствует целенаправленное и последовательное включение учащихся в решение различных познавательных задач, формирование у них учебных приемов работы.

При усвоении знаний об особенностях строения и функций органов растительного организма, развития и многообразия растений решаются важнейшие задачи воспитания. В системе комплексного воспитания особая роль принадлежит формированию научного мировоззрения, эстетическому и экологическому воспитанию.

Составной частью экологического воспитания является природоохранительная работа, включающая знакомство с редкими и исчезающими растениями, обучение правилам поведения в природе и участие в охране растений родного края.

Общая информация

Номер материала: 276677
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>