Рабочая программа.

Найдено 66 материалов по теме

Рабочая программа (10 класс)

    DOCX

Предпросмотр материала:

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВТОРОКАМЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

РАССМОТРЕНО

на заседании методического объединения  школы

Протокол № ___ от

«___»___________201_ г.

 

СОГЛАСОВАНО

с заместителем директора

___________________

«___»                    201_г.

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы

_____________

Приказ № ____ от

«___»__________201_ г.

 

 

 

Рабочая программа

 

учебного предмета     история

 класс 10, базовый уровень

 

на  2014-2015 учебный  год

 

 

Разработана: Чернаковой Ю.Н.

учителем истории и обществознания,

вторая  квалификационная  категория

 

 

 

 

 

с. Вторая Каменка

2014 год

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана  на основе нормативных документов:

1.Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 №1089.

2. Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего  образования МКОУ «Второкаменская СОШ» (10-11классы), утвержденная приказом № 33/7 от 21.09.2013      

3.  Учебный план МКОУ «Второкаменская СОШ» на 2014-2015 учебный год, утвержденный № 20/6 от 27.05.2014.

4.  Годовой календарный график МКОУ «Второкаменская СОШ», утвержденный приказом № 33/10 от29.08.2014

5. Положение о рабочей программе МКОУ «Второкаменская СОШ», утвержденное прикозом № 33/6 от 21.09.2013.

 6. Программа и тематическое планирование курса  «История. История России и мира»  10- 11 классы / Н.В Загладин,  С.И. Козленко, и т.д. -  М. «Русское слово», 2012 г.

Место предмета в федеральном базисном учебном плане

 В федеральном базисном плане  на изучение истории в 10 классе отводится 2 урока в неделю. В соответствии с календарным учебным графиком школы программа по обществознанию в 10 классе  рассчитана на 35 учебных недель, что составляет 70 часов в учебный год.

Авторская программа составлена на 68 часов,  2 часа резервного времени.

Цели программы:

  • Воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся
  • Развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей действительности, относить свои взгляды  принципы с мировоззренческими системами
  • Освоение систематизированных знаний по истории человечества, о месте и роли России в мировом процессе
  • Овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации.

 

 

 

Задача курса - обеспечение интеграции зна­ний по отечественной истории и истории зарубежных стран. Большое внимание в нем уделяется особенностям историче­ского пути России, который рассматривается в общем кон­тексте развития человечества. Такой подход необходим, по­скольку Отечественная история - неотъемлемая часть все­мирной истории. Формирование и жизнь народов России,  в том числе и русского, шли в постоянном взаимодействии де­сятков государств Евразии. Особенности процессов станов­ления духовного облика, традиции политического, социаль­но-экономического развития России можно понять только в их сравнении в разные периоды времени с переменами в жиз­ни других государств.

 

Структура предмета

 

№

Наименование разделов

Количество часов

1.

Меняющийся облик мира: опыт осмысления

4

2.

Человечество на заре своей истории

2

3.

Первые государства Древнего мира

2

4.

Античная эпоха в истории

чело­вечества

3

5.

Крушение империй Древнего мира

3

6.

Период раннего средневековья V-Х вв.

7

7.

Эпоха классического Средневековья XI-   XVвв.

10

8.

Позднее Средневековье. Европа на рубеже Нового времени. XVI-начало XVII вв.

8

9.

Европа на новом этапе развития. Середина ХVII - ХVШ в

9

10.

 Время потрясений и перемен. Конец XVIII - начало XIX в.

8

11.

Становление индустриальной цивилизации. Вторая половина XIX в.

12

12

Резерв

2

 

Итого

70

 

 

 

 

 

Календарно-тематический планирование

Общая нумерация

№

Наименование раздела программы,  тема урока

Кол-во часов

Форма и тип урока

Дата

По плану

По факту

 

Раздел 1

Меняющийся облик мира: опыт осмысления

4

 

 

 

1

1.1

Вводный урок

1

ЭБ

2.09

 

2

1.2

Этапы развития исторического знания

1

КУ

4.09

 

3

1.3

Закономерности и случайности в жизни народов

1

КУ

9.09

 

4

1.4

Проблемы периодизации всемирной истории

1

КУ

11.09

 

 

Раздел 2

Человечество на заре своей истории

2

 

 

 

5

2.1

У истоков рода человеческого

1

УД

16.09

 

6

2.2

Неолитическая революция

1

КУ

18.09

 

 

Раздел 3

Первые государства Древнего мира

2

 

 

 

7

3.1

Деспотии Востока

1

КУ

23.09

 

      8

3.2

Расширение ареала цивилизации

1

Лекция

25.09

 

 

Раздел 4

Античная эпоха в истории

чело­вечества

3

 

 

 

9

4.1

Города-государства Греции и Италии

1

КУ

30.09

 

10

4.2

Борьба за господство над Средиземноморьем

1

ТУ

2.10

 

11

4.3

Возвышение Рима

1           

КУ

7.10

 

 

Раздел 5

Крушение империй Древнего мира

3

 

 

 

12

5.1

Наступление варваров в Евразии

1

КУ

9.10

 

13

5.2

Закат Римской империи

1

КУ

14.10

 

14

5.3

Античная эпоха в истории человечества

1

ОЗ

16.10

 

 

Раздел 6

Период раннего Средневековья V-Х вв.

7

 

 

 

15

6.1

Раннефеодальные империи в Европе и их распад

1

КУ

21.10

 

16

6.2

Экспансия ислама

1

КУ

23.10

 

17

6.3

Славянские земли в V- IХ веках

1

КУ

28.10

 

18

6.4

Возникновение Древнерусского государства

1

КУ

30.10

 

19

6.5

Византия и Западная Европа

1

Лекция

11.11

 

20

6.6

Русь и Византия

1

КУ

13.11

 

21

6.7

Период раннего Средневековья V-X вв.

1

ОЗ

18.11

 

 

Раздел 7

Эпоха классического средневековья XI-XV вв.

10

 

 

 

22

7.1

Феодальная раздробленность Руси

1

КУ

20.11

 

23

7.2

Западная Европа XII-XIII вв.

1

КУ

25.11

 

24

7.3

Крестовые походы и Русь

1

РТУ

27.11

 

25

7.4

Монгольские завоевания

1

РТУ

2.12

 

26

7.5

Русские земли и монгольское нашествие

1

КУ

4.12

 

27

7.6

Русские земли и монгольское нашествие

1

КУ

9.12

 

28

7.7

Образование централизованных госу­дарств в Западной Европе

1

КУ

11.12

 

29

7.8

Объединение русских земель вокруг Мо­сквы

1

КУ

16.12

 

30

7.9

Объединение русских земель вокруг Мо­сквы

1

КУ

18.12

 

31

7.10

Русь, Европа и Азия в эпоху классического Средневековья. ХI -ХV вв.

1

ОЗ

23.12

 

 

Раздел 8

Позднее Средневековье. Европа на рубеже Нового времени. XVI-начало XVII вв.

8

 

 

 

32

8.1

Эпоха великих географических открытий. Завоевание Америки

1

Лекция

25.12

 

33

8.2

Западная Европа: новый этап развития

1

КУ

13.01

 

34

8.3

Абсолютистские монархии в Западной Европе

1

КУ

15.01

 

35

8.4

Усиление центральной власти в России в эпоху Ивана Грозного

1

КУ

20.01

 

36

8.5

Смутное время в России

1

КУ

22.01

 

37

8.6

Тридцатилетняя война (1618-1648)

1

 

КУ

27.01

 

38

8.7

Государства Азии в позднем Средневековье­

1

КУ

29.01

 

39

8.8

Позднее Средневековье. Европа на рубеже Нового  времени. ХVI-начало XVII вв.

1

ПОУ

3.02

 

 

Раздел 9

Европа на новом этапе развития. Середина ХVII - ХVШ в

9

 

 

 

40

9.1

Кризис сословного строя и буржуаз­ная революция в Англии (1640 -1660)

1

КУ

5.02

 

41

9.2

Эпоха Просвещения и просвещенный абсо­лютизм

1

Лекция

10.02

 

42

9.3

Россия: становление великой державы

1

КУ

12.02

 

43

9.4

Россия: становление великой державы…

1

КУ

17.02

 

44

9.5

Россия и Европа во второй половине XVIII в.

1

РТУ

19.02

 

45

9.6

 Россия и Европа во второй половине XVIII в….

1

КУ

24.02

 

46

9.7

Промышленный переворот в Англии и его последствия

1

Лекция

26.02

 

47

9.8

Мир Востока в XVIII в.: наступление ко­лониальной системы

1

КУ

3.03

 

48

9.9

Западная Европа и Россия в ХVII-ХVIII вв. 

1

ОЗ

5.03

 

 

 Раздел 10

 Время потрясений и перемен. Конец XVIII - начало XIX в.

8

 

 

 

49

10.1

Война за независимость в Северной Амери­ки

1

РТУ

10.03

 

50

10.2

Великая Французская революция и ее по­следствия для Европы

1

 

Лекция

12.03

 

51

10.3

Наполеоновские войны

1

КУ

17.03

 

52

10.4

Отечественная вой­на1812г и крушение империи Наполеона I

1

КУ

19.03

 

53

10.5

Реакция и революции в Европе. 1820-1840-е гг.

1

КУ

31.03

 

54

10.6

Россия в первой половине XIXв.

1

КУ

2.04

 

55

10.7

Россия и  «восточный вопрос»

1

КУ

7.04

 

56

10.8

Меняющийся облик мира и России 

1

ОЗ

9.04

 

 

Раздел 11

Становление индустриальной цивилизации. Вторая половина XIX в.

12

 

 

 

57

11.1

Европа: облик и противоречия про­мышленной эпохи

1

КУ

14.04

 

58

11.2

Колониализм и кризис традиционного об­щества  в странах Востока

1

КУ

16.04

 

59

11.3

Национализм в Европе: возникновение новых индустриальных держав

1

КУ

21.04

 

60

11.4

Страны Западного полушария в

XIX в

1

 

КУ

23.04

 

61

11.5

Незавершенные преобразования в России: опыт и особенности

1

КУ

28.04

 

62

11.6

Незавершенные преобразования в России: опыт и особенности

1

КУ

30.04

 

63

11.7

Завершение колониального раздела мира. Покорение народов Африки

1

КУ

5.05

 

64

11.8

Россия - многонациональная империя

1

КУ

7.05

 

65

11.9

Обшественно - политическое развитие стран Западной Европы  и России во второй поло­вине XIX в.

  1

КУ

12.05

 

66

11.10

Наука  в ХVIII -ХIХ вв.

 1

ДУ

14.05

 

67

11.11

Искусство в ХVIII -ХIХ вв.

1

ДУ

19.05

 

68

11.12

Становление индустриальной цивилизации.    Вторая половина XIX в.

1

ОЗ

21.05

 

69-70

 

История России и мира

2

ОЗ

26-28.05

 

 

 

Сокращения, используемые в рабочей программе:

 

Форма и тип урока

КУ

Комбинированный урок

УП

Урок-практикум

ТУ

Традиционный урок

ОЗ

Обобщающее занятие

РТУ

Работа с текстом учебника

ЭБ

Эвристическая беседа

УД

Урок дискуссия

ДУ

Доклады  учащихся

 

 

 

Требования  к уровню подготовки  учащихся

В результате изучения курса истории  в 10 классе  учащийся должен

знать/понимать

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории:

ü    периодизацию всемирной и отечественной истории;

ü   современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

ü   историческую обусловленность современных общественных процессов;

ü   особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

ü  уметь проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

ü  критически    анализировать    источник    исторической    информации    (характеризовать     авторство    источника,    время, обстоятельства и цели его создания);

анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых, системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд):

ü  различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

ü  устанавливать   причинно-следственные   связи   между   явлениями,   пространственные   и   временные   рамки   изучаемых исторических процессов и явлений;

ü   участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

ü   представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии; использовать приобретенные знания и умений в практической деятельности и повседневной жизни для:

ü   определения   собственной   позиции   по   отношению   к   явлениям   современной   жизни,   исходя   из   их   исторической обусловленности;

ü    использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации.
Осознания   себя   как:   представителя'   исторически   сложившегося   гражданского,   этнокультурного,   конфессионального сообщества, гражданина России.

 

 

 

 

 

Материально-техническое, учебно-методическое и программное обеспечение

Источники для обучающихся

Ø   Учебник Н.В. Загладина. История.  История России и мира с древ­нейших времен до конца XIX века: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений   М.: «Русское слово», 2012.

 

Источники для учителя

Ø   УчебникН.В. Загладина. История.  История России и мира с древ­нейших времен до конца XIX века: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений   М.: «Русское слово», 2012.

Ø Программа  курса и тематическое планирование  «История. История России и мира». 10-11 классы/ Н.В. Загладина. М.:  «Русское слово»  2012.

 

Оборудование и приборы

  1. Мультимедийный проектор
  2. Интерактивная доска

3.    Компьютер

Интернет – ресурсы

 

webmaster@1september.ru       - преподавание истории и обществознания 

 

http://www.rossimvolika.ru/http://danur-w.narod.ru/ - символика РФ

 

      http://www.civitas-russia.ru/resource/ - уроки, конспекты

 

Прохождение программы по  истории, 10  класс за 2014-2015 учебный год

 

Четверть

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Учебный год

 

План

Факт

План

Факт

План

Факт

План

Факт

План

Факт

Количество часов

18

 

14

 

20

 

18

 

70

 

 

 

Лист  корректировки рабочей программы

 

№ пп

Название раздела, номер, тема урока

Дата проведения по плану

Причина корректировки

Корректирующие мероприятия (указать какие номера уроков совмещены, какие номера уроков предложены учащимся  для самостоятельного изучения, какие – проведены за счет резерва) 

Дата проведения по факту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лист  проверки выполнения рабочей программы учащимся, пропустившим занятия.

 

№ пп

Ф.И. ученика, пропустившего урок

Название раздела,  тема пропущенного урока

Дата проведения по плану

Форма проведения занятия 

Дата проведения по факту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Требования к уровню подготовки учащихся:

 

 

Оценка «5» - материал усвоен в полном объеме; изложение ло­гично; основные умения сформированы и устойчивы; выводы и обобщения точны и связаны с явлениями окружающей жизни;

Оценка «4» - в усвоении материала незначительные пробелы, из­ложение недостаточно систематизированное; отдельные умения недостаточ­но устойчивы; в выводах и обобщениях имеются некоторые неточности;

Оценка «3» - в усвоении материала имеются пробелы, он излагается несистематизированно; отдельные умения недостаточно сформированы; выво­ды и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки;

Оценка «2»- основное содержание материала не усвоено, выводов и обобщений нет;

 

При оценивании тестовых работ:

Оценка "5"   -  81-100% выполненных заданий

Оценка "4"   -  61-80%

Оценка "3"   -  41-60%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана  на основе нормативных документов:

1.Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 №1089.

2. Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего  образования МКОУ «Второкаменская СОШ» (10-11классы), утвержденная приказом № 33/7 от 21.09.2013      

3.  Учебный план МКОУ «Второкаменская СОШ» на 2014-2015 учебный год, утвержденный № 20/6 от 27.05.2014.

4.  Годовой календарный график МКОУ «Второкаменская СОШ», утвержденный приказом № 33/10 от29.08.2014

5. Положение о рабочей программе МКОУ «Второкаменская СОШ», утвержденное прикозом № 33/6 от 21.09.2013.

 6. Программа и тематическое планирование курса  «История. История России и мира»  10- 11 классы / Н.В Загладин,  С.И. Козленко, и т.д. -  М. «Русское слово», 2012 г.

Место предмета в федеральном базисном учебном плане

 В федеральном базисном плане  на изучение истории в 10 классе отводится 2 урока в неделю. В соответствии с календарным учебным графиком школы программа по обществознанию в 10 классе  рассчитана на 35 учебных недель, что составляет 70 часов в учебный год.

Авторская программа составлена на 68 часов,  2 часа резервного времени.

Цели программы:

  • Воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся
  • Развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей действительности, относить свои взгляды  принципы с мировоззренческими системами
  • Освоение систематизированных знаний по истории человечества, о месте и роли России в мировом процессе
  • Овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации.

 

Рабочая программа (10 класс)

07.01.2015

517

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Чернакова Юлия Николаевна

Чернакова Юлия Николаевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 43036
  • Подписчики: 2
  • Всего материалов: 16
  • 43036
    просмотров
  • 16
    материалов
  • 2
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория

Место работы: МКОУ "Второкаменская СОШ"

Я,Чернакова Юлия Николаевна, учитель Второкаменской СОШ. Образование высшее, окончила БГПУ в 2000г., по специальности-история. Педагогический стаж работы во Второкаменской СОШ 13 лет. Являюсь руководителем музейной комнаты в школе, совместно с сельским библиотекарем создали клуб "Русич". Участвую в месте с детьми в конкурсах различного уровня. В 2014 году принимала участие в конкурсе "Этих дней не смолкнет слава!", ученица 11 класса Маслова Виктория заняла 1 место. Принимаем активное участие в общероссийской олимпиаде "Олимпус", в молодежном чемпионате, во Всероссийской викторине "Россия. Обычаи и традиции".

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Чернакова Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 544 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: