Рабочая программа, 9 класс

Местная администрация Чегемского муниципального района Кабардино-Балкарской Республики

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная  школа» с.п.п. Звездный

Чегемского муниципального района Кабардино-Балкарской Республики

Рассмотрена и принята  на заседании ШМО учителей естественно-математического цикла Пр.№ _1_  от «___» 08 2018г. Руководитель МО  ______Шумилова М.В. . Согласована зам.  директора по УВР _______Баймурадова А.О. «__» 08 2018г. «Утверждаю» директор МКОУ «СОШ» с.п.п. Звездный ______________Зинченко Г.Б.  Пр.№ 140 от «30» 08 2018г.

Рабочая программа

по информатике и ИКТ

на 2018 – 2019 учебный год

в  9 классе

учителя информатики  Газаева А.Х.

с.п.п. Звездный

2018 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по информатике линии УМК под ред. Босова Л.Л., Босова А.Ю. для 9 класса МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный составлена на основе:

– Федерального  компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ;

– Примерной  программы по информатике под ред. Босова Л.Л., Босова А.Ю., разработанной в соответствии с федеральным компонентом государственного стандартаосновного общего образования;

Рабочая программа разработана в соответствии:

– с Основной образовательной программой основного общего образованияМКОУ «СОШ» с.п.п. Звёздный;

–  Учебным планом МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный на 2018-2019 уч.год;

– соответствует положению о рабочих программах учебного предмета, курса, модуля в МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный приказ № 104 от 30.08. 2016 г.(при реализации ФКГОС).

Рабочая программа предназначена для изучения информатики в 9 классах по учебнику Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 9 класса: в 2 ч. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015г. Учебник входит в Федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях и утвержденный приказом  Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 года №253. Учебник имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» (1.2.3.4.1.5).Рабочая программа рассчитана на преподавание в 9 классах в объеме 68 ч. (2 ч. в неделю)

Содержание учебного предмета

Учебный предмет информатики в 9 классе состоит из следующих тематических разделов:

–          Математические основы информатики;

–          Моделирование и формализация;

–          Основы алгоритмизации;

–          Начало программирования на языке Паскаль;

–          Обработка числовой информации в электронных таблицах;

–          Коммуникационные технологии.

Математические основы информатики (16 ч.).

Системы счисления. Представление информации в компьютере. Элементы алгебры логики.

Моделирование и формализация (14 ч.).

Моделирование как метод познания. Знаковые модели. Графические информационные модели. Табличные информационные модели. База данных как модель предметной области. Система управления базами данных.

Основы алгоритмизации (5 ч.).

Алгоритмы и исполнители. Способы записи алгоритмов. Объекты алгоритмов. Основные алгоритмические конструкции. Конструирование алгоритмов.

Начала программирования (15 ч.).

Общие сведения о языке программирования Паскаль. Организация  ввода и вывода данных. Программирование как этап решения задачи на компьютере. Программирование линейных алгоритмов. Программирование разветвляющихся алгоритмов. Программирование циклических алгоритмов. Одномерные массивы целых чисел.

Обработка числовой информации в электронных таблицах (7 ч.).

Электронные таблицы. Организация вычислений в электронных таблицах. Средства анализа и визуализация данных. 

Коммуникационные технологии (10 ч.).

Локальные и глобальные компьютерные сети. Всемирная компьютерная сеть Интернет. Информационные ресурсы и сервисы Интернета. Создание Web-сайта.

Тематическое планирование

№	Тема раздела	Кол-во часов	В том числе:
			Практические работы	Контрольные работы
1	Введение	1	-	-
2	Математические основы информатики	16	4	2
3	Моделирование и формализация	14	4	1
4	Основы алгоритмизации	5	1	-
5	Начала программирования	15	6	1
6	Обработка числовой информации в электронных таблицах	7	3	1
7	Коммуникационные технологии	10	2	-
Итого		68	20	5

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения информатики и ИКТ  обучающийся должен:

знать/понимать:

·  сущность понятия «информация», её основные виды:

·  виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;

·  особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком;

·  единицы измерения количества и скорости передачи информации;

·  программный принцип работы компьютера:

·  основные виды программного обеспечения компьютера и их назначение;

·  назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

·  назначение и принципы работы компьютерных сетей;

• основные свойства алгоритма, типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл; понятие вспомогательного алгоритма;

• программный принцип работы компьютера;

• назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий:

• назначение и виды моделей, описывающих объекты и процессы;

• области применения моделирования объектов и процессов;

Уметь:

• использовать возможности локальной и глобальной сети для обмена информацией и доступа к периферийным устройствам и информационным банкам;

• представлять числа в различных системах счисления;

• выполнять и строить простые алгоритмы;

• использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

• оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;

• оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации, скорость передачи информации;

• создавать информационные объекты, в том числе:

- структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;

- создавать и использовать различные формы представления информации: формулы графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;

- создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

- создавать записи в базе данных;

- создавать презентации на основе шаблонов;

- искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;

- пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой);

- следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе - в форме блок-схем);

• проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов процессов;

• создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

• организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов.

–                      

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения		Примечание
			План	Факт
1	Техника безопасности и организация рабочего места. Введение	1	05.09.
Математические основы информатики (16 ч.)
2	Общие сведения о системах счисления.	1	08.09.
3	Вводная административная контрольная работа	1	12.09.
4	Анализ контрольной работы. Двоичная система счисления.	1	15.09.
5	Восьмеричная система счисления	1	19.09.
6	Шестнадцатеричная  система счисления.	1	22.09.
7	Двоичная арифметика. «Компьютерные» системы счисления	1	26.09.
8	Практическая работа №1 «Перевод целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q»	1	29.09.
9	Представление целых чисел.	1	03.10.
10	Представление вещественных чисел	1	06.10.
11	Практическая работа №2 «Число и его компьютерный код»	1	10.10.
12	Высказывание. Логические операции.	1	13.10.
13	Построение таблиц истинности для логических выражений.	1	17.10.
14	Практическая работа №3 «Построение таблиц истинности для логических выражений»	1	20.10.
15	Свойства логических операций. Практическая работа №4 «Логические законы и правила преобразования логических выражений»	1	24.10.
16	Контрольная работа №1 на тему «Математические основы информатики»	1	27.10.
17	Анализ контрольной работы. Решение логических задач. Логические элементы	1	31.10.
Моделирование и формализация (14 ч.)
18	Моделирование как метод познания	1	14.11.
19	Знаковые модели. Графические информационные модели.	1	17.11.
20	Практическая работа №5 «Построение графических моделей»	1	21.11.
21	Табличные информационные  модели.	1	24.11.
22	Практическая работа №6 «Построение табличных моделей»	1	28.11.
23	База данных как модель предметной области.	1	01.12.
24	Реляционные базы данных. Система управления базами данных.	1	05.12.
25	Создание базы данных.	1	08.12.
26	Практическая работа №7 «Создание базы данных»	1	12.12.
27	Запросы на выборку данных.	1	15.12.
28	Практическая работа №8 « Запросы на выборку данных»	1	19.12.
29	Подготовка к контрольной работе	1	22.12.
30	Административная контрольная работа за 1 полугодие	1	26.12.
31	Анализ контрольной работы.	1	29.12.
Основы алгоритмизации (5 ч.)
32	Алгоритмы и исполнители. Способы записи алгоритмов.	1	12.01.
33	Объекты алгоритмов	1	16.01.
34	Основные алгоритмические конструкции	1	19.01.
35	Конструирование алгоритмов	1	23.01.
36	Практическая работа №9 «Конструирование  алгоритмов»	1	26.01.
Начала программирования (15 ч.)
37	Общие сведения о языке программирования Паскаль	1	30.01.
38	Организация ввода и вывода данных. Практическая работа №10 «Организация ввода и вывода данных»	1	02.02.
39	Программирование как этап решения задачи на компьютере.	1	06.02.
40	Программирование линейных алгоритмов.	1	09.02.
41	Практическая работа №11 «Написание программ, реализующих линейный алгоритм»	1	13.02.
42	Программирование разветвляющихся алгоритмов.	1	16.02.
43	Практическая работа №12 «Написание программ, реализующих разветвляющийся алгоритм»	1	20.02.
44	Программирование циклических алгоритмов	1	27.02.
45	Практическая работа №13 «Написание программ, реализующих различные виды циклических алгоритмов»	1	02.03.
46	Одномерные массивы целых чисел. Описание, заполнение, вывод массива.	1	06.03.
47	Вычисление суммы элементов массива.	1	09.03.
48	Практическая работа №14 «Написание программ, реализующих алгоритмы вычисления суммы элементов массива»	1	13.03.
49	Последовательный поиск в массиве. Сортировка массива. Практическая работа №15 «Написание программ, реализующих алгоритмы поиска и сортировки в массиве»	1	16.03.
50	Контрольная работа на тему №3 «Начала программирования»	1	20.03.
51	Анализ контрольной работы.	1	23.03.
Обработка числовой информации в электронных таблицах (7 ч.)
52	Электронные таблицы. Практическая работа №16 «Основы работы в электронных таблицах»	1	10.04.
53	Организация вычислений в электронных таблицах.	1	13.04.
54	Практическая работа №17 «Вычисления в электронных таблицах»	1	17.04.
55	Средства анализа и визуализации данных	1	20.04.
56	Итоговая административная контрольная работа за 2018-2019 учебный год	1	24.04.
57	Анализ контрольной работы.	1	27.04.
58	Практическая работа №18 «Сортировка и поиск данных. Построение диаграмм»	1	04.05.
Коммуникационные технологии (10 ч.)
59	Локальные и глобальные компьютерные сети	1	08.05.
60	Всемирная компьютерная сеть Интернет.	1	11.05.
61	Информационные ресурсы и сервисы Интернета.	1	15.05.
62	Технологии создания сайта.	1	18.05.
63	Содержание и структура сайта.	1	22.05.
64	Практическая работа №19 «Разработка содержания и структуры сайта»	1	25.05.
65	Оформление сайта.	1	29.05.
66	Практическая работа №20 «Оформление сайта»	1
67	Размещение сайта в Интернете.	1
68	Итоговое повторение	1