Рабочая программа, 10 класс

Местная администрация Чегемского муниципального районаКабардино-Балкарской Республики

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная  школа» с.п.п. Звездный

Чегемского муниципального района Кабардино-Балкарской Республики

Рассмотрена и принята  на заседании ШМО учителей естественно-математического цикла Пр.№ _1_  от «     » 08 2018г. Руководитель МО  ______Шумилова М.В. . Согласована зам.  директора по УВР _______Баймурадова А.О. «___» 08 2018г. «Утверждаю» директор МКОУ «СОШ» с.п.п. Звездный ______________Зинченко Г.Б.  Пр.№ 140 от «_30_» 08 2018г.

Рабочая программа

по информатике и ИКТ

на 2018 – 2019 учебный год

в  10 классе

учителя информатики  Газаева А.Х.

с.п.п. Звездный

2018 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по информатике линии УМК под ред. Семакина И.Г., для 10 класса МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный составлена на основе:

– Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ;

– Примерной  программы по информатике под ред. Семакина И.Г., разработанной в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего общего образования;

Рабочая программа разработана в соответствии:

– с Основной образовательной программой среднего общего образования МКОУ «СОШ» с.п.п. Звёздный;

–  Учебным планом МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный на 2018-2019 уч.год;

– соответствует Положению о рабочих программах учебного предмета, курса, модуля в МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный приказ № 104 от 30.08. 2016 г. (при реализации ФКГОС).

Рабочая программа предназначена для изучения информатики в 10 классах по учебнику Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11 класс. – М.: БИНОМ. Лаборатория  знаний, 2014. Учебник входит в Федеральный перечень учебников, рекомендованный Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях и утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 года №253. Учебник имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» (1.3.4.3.1.1).

Рабочая программа рассчитана на преподавание в 10 классах в объеме 35 ч. (1 ч. в неделю)

Содержание учебного  предмета

Учебный предмет информатики в 10 классе состоит из следующих тематических разделов:

·        Информация;

·        Информация и информационные процессы в системах;

·        Информационные модели;

·        Программно-технические системы реализации информационных процессов.

Информация (8 ч.).

Понятие информации. Представление информации, языки, кодирование. Измерение информации. Объемный подход. Измерение информации. Содержательный подход.

Информация и информационные процессы в системах(11 ч.)

Что такое система. Информационные процессы в естественных и искусственных системах. Хранение информации. Передача информации. Обработка информации и алгоритмы. Автоматическая обработка информации. Поиск данных. Защита информации.

Информационные модели  (5 ч.).

Компьютерное информационное моделирование. Структуры данных: деревья, сети, графы, таблицы. Пример структуры данных – модели предметной области. Алгоритм как модель деятельности.

Программно-технические системы реализации информационных процессов (11 ч.).

Компьютер – универсальная техническая система обработки информации. Программное обеспечение компьютера. Дискретные модели данных в компьютере. Развитие архитектуры вычислительных систем. Организация локальных сетей. Организация глобальных сетей.

Тематическое планирование

№ п/п	Тема раздела	Количество часов	В том числе
			Практические работы	Контрольные работы
1	Информация	8	2	1
2	Информация и информационные процессы в системах	11	1	1
3	Информационные модели	5	1	-
4	Программно-технические системы реализации информационных процессов	11	1	1
Итого		35	5	3

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения информатики и ИКТ обучающийся должен знать/понимать:

•логическую символику;

•основные конструкции языка программирования;

•свойства алгоритмов и основные алгоритмические конструкции; тезис о полноте формализации понятия алгоритма;

•виды и свойства информационных моделей реальных объектов и процессов, методы и средства компьютерной реализации информационных моделей;

•общую структуру деятельности по созданию компьютерных моделей;

•назначение и области использования основных технических средств информационных и коммуникационных технологий и информационных ресурсов;

•виды и свойства источников и приемников информации, способы кодирования и декодирования, причины искажения информации при передаче; связь полосы пропускания канала со скоростью передачи информации;

•базовые принципы организации и функционирования компьютерных сетей;

•нормы информационной этики и права, информационной безопасности, принципы обеспечения информационной безопасности;

• способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;

Уметь:

•выделять информационный аспект в деятельности человека; информационное взаимодействие в простейших социальных, биологических и технических системах;

• строить информационные модели объектов, систем и процессов, используя для этого типовые средства (язык программирования, таблицы, графики, диаграммы, формулы и т.п.);

• вычислять логическое значение сложного высказывания по известным значениям элементарных высказываний;

• проводить статистическую обработку данных с помощью компьютера;

• интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов;

• устранять простейшие неисправности, инструктировать пользователей по базовым принципам использования ИКТ;

• оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи и обработки информации;

• оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных; пользоваться справочными системами и другими источниками справочной информации; соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию;

• проводить виртуальные эксперименты и самостоятельно создавать простейшие модели в учебных виртуальных лабораториях и моделирующих средах;

• выполнять требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации; обеспечение надежного функционирования средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• поиска и отбора информации, в частности, связанной с личными познавательными интересами, самообразованием и профессиональной ориентацией;

• представления информации в виде мультимедиа объектов с системой ссылок (например, для размещения в сети); создания собственных баз данных, цифровых архивов, медиатек;

• подготовки и проведения выступления. Участия в коллективном обсуждении, фиксации его хода и результатов;

• личного и коллективного общения с использованием современных программных и аппаратных средств коммуникаций;

• соблюдения требований информационной безопасности, информационной этики и права.

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения		Примечание
			План	Факт
Информация (8 ч.)
1	Вводный инструктаж по ТБ. Повторение	1	03.09.
2	Вводная административная контрольная работа	1	10.09.
3	Анализ контрольной работы. Понятие информации		17.09.
4	Представление информации, языки, кодирование	1	24.09.
5	Измерение информации. Объемный подход.	1	01.10.
6	Практическая работа №1 «Объемный  подход измерения информации»	1	08.10.
7	Измерение информации. Содержательный подход.	1	15.10.
8	Практическая работа №2 «Содержательный подход измерения информации»	1	22.10.
Информационные процессы в системах (11 ч. )
9	Что такое система.	1	29.10.
10	Информационные процессы в естественных и искусственных системах	1	12.11
11	Хранение информации	1	19.11.
12	Передача  информации	1	26.11.
13	Обработка информации и алгоритмы.	1	03.12.
14	Подготовка к контрольной работе	1	10.12.
15	Административная контрольная работа за 1 полугодие	1	17.12.
16	Анализ контрольной работы. Автоматическая обработка информации.	1	24.12.
17	Поиск данных	1	14.01.
18	Защита информации.	1	21.01.
19	Практическая работа № 3  « Шифрование данных»	1	28.01.
Информационные модели (5 ч.)
20	Компьютерное информационное моделирование.	1	04.02.
21	Структуры данных: деревья, сети, графы, таблицы	1	11.02.
22	Практическая работа №4 «Структура данных: деревья, сети, графы, таблицы»	1	18.02.
23	Пример структуры данных – модели предметной области	1	25.02.
24	Алгоритм как модель деятельности	1	04.03.
Программно-технические системы реализации информационных процессов (11 ч.)
25	Компьютер - универсальная техническая система обработки информации	1	11.03.
26	Программное обеспечение компьютера.	1	18.03.
27	Дискретные модели данных в компьютере. Представление чисел.	1	08.04.
28	Подготовка к контрольной работе	1	15.04.
29	Итоговая административная контрольная работа за 2018-2019 учебный год	1	22.04.

30	Анализ контрольной работы. Дискретные модели данных в компьютере. Представление текста, графики и звука.	1	29.04.
31	Практическая работа №5 « Информационный объем текстовых, графических и звуковых файлов»	1	06.05.
32	Развитие архитектуры вычислительных систем	1	13.05.
33	Организация локальных сетей	1	20.05.
34	Организация глобальных сетей	1	27.05.
35	Повторение	1