Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа 1 класс ФГОС Обучение грамоте и письму Школа России
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа 1 класс ФГОС Обучение грамоте и письму Школа России

библиотека
материалов

Рабочая программа по письму (обучение грамоте) для 1 класса


I. Пояснительная записка


Рабочая программа по письму (обучение грамоте) для 1 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования по письму (обучение грамоте) соответствующей Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта (ФКГОС) по письму (обучение грамоте) и авторской программы под редакцией [Школа России] Программа для общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1-4). Москва. Просвещение, 2009 год.

В соответствии с учебным планом школы на 2010-2011 учебный год рабочая программа рассчитана на 115 часов в год 5 часов в неделю.

Реализация учебной программы обеспечивается учебным пособием В.Г. Горецкий, Н.А Федосова «Прописи»1,2,3,4. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. 12-е издание. М.-«Просвещение» 2010, утвержденным приказом по школе от 23.04.10 г. № 70 в списке учебников, используемых в 2010-2011 учебном году.


Цели и задачи учебного предмета (письмо)


Цель:

-познакомить с начертанием всех больших (заглавных) и маленьких (строчных) букв.

Задачи:

-выработать упражнения для развития глазомера, кисти руки и мелких мышц пальцев;

-выработать связное и ритмическое написание букв и их соединений в словах, правильное расположение букв и слов на строке;

-проверять написанное при помощи сличения с текстом-образцом и послогового орфографического чтения написанных слов.


Сведения о планируемом уровне подготовки обучающихся:

В результате изучения курса в 1 классе обучающиеся должны


Знать:

- как пишутся элементы букв, соединения букв, гигиенические правила письма.

- все буквы русского алфавита и правильно называть их;

-основное отличие звука от буквы (звуки произносим и слышим, буквы видим и пишем)

Уметь:

-писать буквы и соединения с ними;

-писать под диктовку;

-списывать с печатного текста.

-писать грамотно, быстро и правильно под диктовку слова, написание которых не расходится с произношением.


Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом:

В.Г. Горецкий, Н.А Федосова «Прописи»1,2,3,4. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. 12-е издание. М.-«Просвещение» 2010





II. Содержание учебного материала


Раздел программы

Содержание ФКГОС

Кол-во часов

1.Добукварный период

Познакомить с правилами посадки при письме, научиться обводить образцы и писать самостоятельно элементы букв.

Учиться безотрывному письму элементов букв.

20

2.Букварный период

Учиться писать буквы, слоги, слова, предложения

Формировать навык письма

70

3.После букварный период

Вырабатывать навыки грамотного письма.

Учиться писать имена собственные с заглавной буквы.

Правописание сочетаний жи-ши, ча-ша, чу-щу, чк, чн.

Повторить основные правила правописания, изученные в 1 классе

25










III. Учебно-тематическое планирование



п/п


Содержание раздела

(темы)

Кол-во часов

Выполнение практической части программы:

Формы контроля:

Практические работы

Тест

Зачёт

Контрольные

работы

Добукварный период

20

Письмо букв под диктовку




Букварный период

70

Письмо слов под диктовку. Списывание с печатного текста




Послебукварный период

25

Запись слов, предложений под диктовку. Списывание с печатного текста



















IV. Календарно-тематическое планирование

по обучению грамоте (уроки письма)


урока

Дата

Тема урока

Цели

Планируемый результат

Добукварный период (20 часов)

1.


Обведение и письмо элементов букв. с. 3-6

Познакомить с правилами посадки при письме, научиться обводить образцы и писать самостоятельно элементы букв.

Знать, как правильно сидеть при письме, как держать ручку, применять эти знания при письме.

2.


Обведение и письмо элементов букв. С.7-9

Учиться безотрывному письму элементов букв.

Уметь выполнять безотрывное письмо элементов букв.

3.


Обведение и письмо элементов букв. С. 10-12

Учиться обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.

Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.

4.


Обведение и письмо элементов букв. С. 13-15

Учиться обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.

Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.

5.


Закрепление полученных навыков письма элементов букв. С. 16-17

Формирование навыка безотрывного письма с наклоном.

Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.

6.


Обведение и письмо элементов букв. С. 18-19

Учиться обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.

Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.

7.


Обведение и письмо элементов букв. С. 20-21

Учиться писать по образцу, познакомиться с понятием «симметрия»

Уметь писать элементы букв по образцу

8.


Обведение и письмо элементов букв. С. 22-23

Учиться обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.

Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.

9.


Обведение и письмо элементов букв. С.24-25

Учиться обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.

Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.

10.


Закрепление полученных навыков письма. С. 26-27

Закрепить умение обводить и писать самостоятельно симметричные фигуры.

Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.

11.


Гласные и согласные звуки. С. 28-29

Учиться писать элементы букв у, в, д, з.

Уметь писать изученные элементы букв.

12.


Гласные и согласные звуки. С. 30-31

Учиться писать элементы букв з, д, в, е, ё, с, э, х, ж

Уметь писать изученные элементы букв.

13.


Знакомство с алфавитом. С.32

Учиться писать плавные закругления букв с, о, а, ю

Уметь писать изученные элементы букв.

14.


Гласные буквы А, а, обозначающие звук (а) с. 3-4

Учиться писать заглавную и строчную буквы а.

Уметь писать буквы и соединения с ними

15.


Закрепление письма букв А, а.

Учиться писать заглавную и строчную буквы а.

Уметь писать буквы и соединения с ними

16.


Гласные буквы О, о, обозначающие звук (о) с. 5-6

Учиться писать буквы О, о.

Уметь писать буквы и соединения с ними


17.


Гласные буквы И, и, обозначающие звук (и). с. 7-8

Учиться писать буквы И, и.

Уметь писать буквы и соединения с ними


18.


Гласная буква ы, обозначающая звук (ы). с.9-10

Учиться писать букву ы.

Уметь писать буквы и соединения с ними

19.


Гласные буквы У, у, обозначающие звук (у) с. 11-12

Учиться писать буквы У, у.

Уметь писать буквы и соединения с ними

20.


Закрепление письма изученных букв и соединений с ними. С 13.

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

Букварный период (70 часов)


21.


Согласные буквы Н,н , обозначающие согласные звуки (н), (н) с. 14-15

Учиться писать буквы Н, н.

Уметь писать буквы и соединения с ними

22.


Согласные буквы С, с, обозначающие согласные звуки (с), (с) с. 16-17

Учиться писать буквы С, с.

Уметь писать буквы и соединения с ними

23.


Согласные буквы К, к , обозначающие согласные звуки (к), (к) с. 18-19

Учиться писать буквы К, к.

Уметь писать буквы и соединения с ними

24.


Согласные буквы Т, т , обозначающие согласные звуки (т), (т) с. 20-21

Учиться писать буквы Т, т.

Уметь писать буквы и соединения с ними

25.


Закрепление письма изученных букв. С. 22.

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

26.


Письмо слогов , слов, предложений с буквами Т, т.

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

27.


Согласные буквы Л, л , обозначающие согласные звуки (л), (л). С. 23-24

Учиться писать буквы Л, л.

Уметь писать буквы и соединения с ними

28.


Письмо слов, предложений с буквами Л, л. С. 25

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

29.


Согласные буквы Р, р , обозначающие согласные звуки (р), (р) с. 26-27

Учиться писать буквы Р, р.

Уметь писать буквы и соединения с ними

30.


Закрепление письма изученных букв.

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

31.


Согласные буквы В, в, обозначающие согласные звуки (в), (в). с. 28-30


Учиться писать буквы В, в.

Уметь писать буквы и соединения с ними

32.


Гласные буквы Е, е, обозначающие звуки (й э).с. 31-32

Учиться писать буквы Е, е.

Уметь писать буквы и соединения с ними

33.


Буква Е – показатель мягкости согласных.


Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

34.


Согласные буквы П, п , обозначающие согласные звуки (п), (п) с. 3-4

Учиться писать буквы П, п.

Уметь писать буквы и соединения с ними

35.


Закрепление письма изученных букв

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

36.


Письмо текстов с буквами П, п. Заглавная буква при написании имен, отчеств, фамилий.с.5


Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

37.


Согласные буквы М, м , обозначающие согласные звуки (м), (м) с. 6-7

Учиться писать буквы М, м.

Уметь писать буквы и соединения с ними

38.


Письмо слов и текстов с буквами М, м. с. 8

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

39.


Согласные буквы З, з , обозначающие согласные звуки (з), (з) с. 9-10

Учиться писать буквы З, з.

Уметь писать буквы и соединения с ними

40.


Закрепление письма изученных букв

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

41.


Письмо слов, текстов с буквами З, з. с. 11.

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

42.


Согласные буквы Б, б, обозначающие согласные звуки (б), (б). с.12-13

Учиться писать буквы Б, б.

Уметь писать буквы и соединения с ними

43.


Согласные буквы Б, б , обозначающие согласные звуки (б), (б)..с. 14-15

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

44.


Согласные буквы Д, д, обозначающие согласные звуки (д), (д)с. 16-17

Учиться писать буквы Д, д.

Уметь писать буквы и соединения с ними

45.


Закрепление письма изученных букв с. 18

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними


46.


Письмо слов с буквами Д, д.. С. 19

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

47.


Буквы Я.я, обозначающие звуки (й а). с. 20-21

Учиться писать буквы Я, я

Уметь писать буквы и соединения с ними

48.


Буква Я – показатель мягкости согласного. С. 22

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

49.


Письмо текстов. Повторение изученного. С. 23

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

50.


Закрепление письма изученных букв

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

51.


Согласные буквы Г, г , обозначающие согласные звуки (г), (г). с. 24-25

Учиться писать буквы Г, г.

Уметь писать буквы и соединения с ними

52.


Письмо предложений, текстов с буквами Г, г. с. 26

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

53.


Согласные буквы Ч. ч, обозначающие согласный звук (ч).с. 27-28

Учиться писать буквы Ч, ч.

Уметь писать буквы и соединения с ними

54.


Звук (ч). Чтение слов с буквой Ч. С. 29

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

55.


Закрепление письма изученных букв

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

56.


Буква ь – показатель мягкости согласных звуков. с. 30-31

Учиться писать букву Ь.

Уметь писать буквы и соединения с ними

57.


Разделительный мягкий знак. С. 32.

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

58.


Буквы Ш, ш, обозначающие согласный звук (ш). с. 3-4

Учиться писать буквы Ш, ш.

Уметь писать буквы и соединения с ними

59.


Чтение слов, предложений, текстов с буквами Ш, ш. с. 5

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

60.


Закрепление письма изученных букв

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

61.


Письмо слов, текстов с изученными буквами.


Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

62.


Буквы Ж, ж, обозначающие согласный звук (ж). с. 6-7

Учиться писать буквы Ж, ж.

Уметь писать буквы и соединения с ними

63.


Чтение слов и предложений с буквами Ж. Ш. Правописание сочетаний жи – ши с. 8-9

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

64.


Буквы Ё, ё, обозначающие два звука (й о) с. 10-11

Учиться писать буквы Ё, ё.

Уметь писать буквы и соединения с ними

65.


Закрепление письма изученных букв

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

66.


Буква Ё, ё – показатель мягкости. С. 12

Учиться писать буквы Ё, ё

Уметь писать буквы и соединения с ними

67.


Буквы Й, й, обозначающие согласный звук (й). с. 13

Учиться писать буквы Й, й

Уметь писать буквы и соединения с ними

68.


Звук (й), буква Й. Повторение и обобщение. С. 14.

Учиться писать буквы Й, й.

Уметь писать буквы и соединения с ними

69.


Буквы Х, х, обозначающие согласные звуки (х), (х). с. 15

Учиться писать буквы Х, х.

Уметь писать буквы и соединения с ними

70.


Закрепление письма изученных букв

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

71.


Письмо предложений и текстов с буквами Х, х. с. 16

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

72.


Повторение и обобщение изученного. С. 17-18

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

73.


Буквы Ю, ю, обозначающие два звука (й у). с. 19-20

Учиться писать буквы Ю, ю.

Уметь писать буквы и соединения с ними

74.


Письмо предложений, текстов с буквами Ю, ю. с. 21

Закрепление письма изученных букв


Уметь писать буквы и соединения с ними

75.


Закрепление письма изученных букв


Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

76.


Буквы Ц, ц, обозначающие согласный звук (ц). с. 22-23

Учиться писать буквы Ц, ц.

Уметь писать буквы и соединения с ними

77.


Чтение предложений и текстов с буквами Ц, ц. с. 24

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

78.


Буквы Э, э, обозначающие звук (э).с. 25

Учиться писать буквы Э, э

Уметь писать буквы и соединения с ними

79.


Письмо слов, предложений с буквами Э, э. с. 26

Учиться писать буквы Э, э.

Уметь писать буквы и соединения с ними

80.


Закрепление письма изученных букв

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

81.


Буквы Щ, щ, обозначающие согласный звук (щ). с. 27-28

Учиться писать буквы Щ, щ.

Уметь писать буквы и соединения с ними

82.


Формирование навыков письма. С. 29

Учиться писать буквы Щ, щ.

Уметь писать буквы и соединения с ними

83.


Буквы Ф, ф, обозначающие согласные звуки (ф), (ф). с. 30

Учиться писать буквы Ф, ф.

Уметь писать буквы и соединения с ними

84.


Письмо слов, предложений с буквами Ф, ф. с. 31

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

85.


Закрепление письма изученных букв

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

86.


Знакомство с буквой «твердый знак»

Учиться писать букву Ъ.

Уметь писать буквы и соединения с ними

87.


Твердый и мягкий разделительные знаки. С. 32


Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

88.


Твердый и мягкий разделительные знаки.

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

89.


Закрепление письма изученных букв

Формировать навык письма изученных букв.

Уметь писать буквы и соединения с ними

90.


Списывание текста.

Учиться списывать печатный текст.

Уметь списывать печатный текст.

Послебукварный период (25 часов)

91.


Оформление предложений в тексте.

Вырабатывать навыки грамотного письма.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

92.


Слова, отвечающие на вопросы кто? что?

Формировать умение записывать предложение, находить в нем основу.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

93.


Слова, отвечающие на вопросы что делать? Что сделать?

Вырабатывать навыки грамотного письма.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

94.


Слова, отвечающие на вопросы какой? Какая? Какие?

Вырабатывать навыки грамотного письма.


Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

95


Слуховой диктант.

Проверить умение записывать предложение, ставить знаки препинания.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

96.


Правописание безударных гласных в корне слова.

Формировать навыки правописания гласных в корне слова.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

97.


Правописание безударных гласных в корне слова.

Формировать навыки правописания гласных в корне слова.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

98.


Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.

Формировать навыки правописания звонких и глухих согласных в корне слова.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

99.


Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.

Формировать навыки правописания звонких и глухих согласных в корне слова.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

100.


Закрепление.

Закрепление письма слов на изученные правила.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

101.


Правописание жи-ши..

Формировать навыки правописания сочетаний жи-ши.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

102.


Правописание ча-ща.

Формировать навыки правописания сочетаний ча-ща.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

103


Правописание чу-щу..

Формировать навыки правописания сочетаний чу-щу.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

104.


Правописание чк-чн, щн.

Формировать навыки правописания сочетаний чк-чн, щн.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

105.


Закрепление.

Закрепить правописание слов на изученные правила.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

106.


Заглавная буква в именах собственных

Учиться писать имена собственные с заглавной буквы.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

107.


Словарный диктант.

Проверить умение составлять словосочетания со словарными словами.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

108.


Повторение изученного.

Повторить основные правила правописания, изученные в 1 классе.

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

109.


Повторение изученного

Повторить основные правила правописания, изученные в 1 классе

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

110.


Повторение изученного

Повторить основные правила правописания, изученные в 1 классе

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

111.


Повторение изученного

Повторить основные правила правописания, изученные в 1 классе

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

112.


Повторение изученного

Повторить основные правила правописания, изученные в 1 классе

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

113.


Повторение изученного

Повторить основные правила правописания, изученные в 1 классе

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

114.


Повторение изученного

Повторить основные правила правописания, изученные в 1 классе

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.

115.


Повторение изученного

Повторить основные правила правописания, изученные в 1 классе

Уметь писать грамотно, быстро и правильно.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-016120

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"