Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа 6 класс Математика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Рабочая программа 6 класс Математика

библиотека
материалов

Муниципальное казенное образовательное учреждение

"Батамайская основного общеобразовательная учреждения"





СОГЛАСОВАНО

Зам.директор школы

по УВР


_________________

Иванова М.П.



от " " ______________ 2015 г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор МКОУ

"Батамайская ООШ"


_________________

Никитин С.И.


Протокол №____

от " " ______________ 2015г.


РАССМОТРЕНО

на заседании ММО

руководитель


_________________

Фефилова Р.А.


Протокол №____

от " " ______________ 2015 г.

РАССМОТРЕНО

на заседании

педагогического совета





Протокол №____

от " " ______________ 2015 г.












Рабочая программа на 2015-2016 уч.год.

Урок математики


Класс:_____6 класс___________________________________________________

Учитель:___________Осипов Спартак Сидорович _________________________

Кол-во часов за год:

Всего ____________

В неделю ____5_______

Плановых контрольных работ:____14_____

Планирование составлено на основе ______программы для общеобразовательных учреждений: Математика. 5-11 кл./ Сост. Г.М.Кузнецова, Н.Г.Миндюк. – М.: Дрофа, 2014, рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ, журнала «Математика в школе» №7, 2014г.

Учебник: Виленкин Н.Я. и.т.д Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2014.






Тематическое планирование составил: _________________________ Осипов С.С.

Пояснительная записка.


Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике ( Сборник нормативных документов. Математика. М.: Дрофа, 2014, Программы для общеобразовательных школ, лицеев и гимназий. Математика ( составители: Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. М.: Дрофа,2014).

Рабочая программа составлена с учетом следующего учебно-методического комплекта:

-Виленкин, Н.Я. Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учрежд. / Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.- М.: Мнемозина, 2014.

-В.И. Жохов, Л.Б.Крайнева. контрольные работы по математике. 6класс.Росмэн.

-Гусева И.Л.,Пушкин С.А. Сборник текстовых заданий для тематического и итогового контроля. Математика 6 класс. М., «Интеллект-Центр», 2012.

-Юрченко Е.В. Математика.Тесты.5-6 классы. Учебно-методическое пособие.М.:Дрофа,2000

Количество часов по плану:

Всего-170ч;

В неделю-5ч;

Контрольные работы-15;

Промежуточная аттестация проводится в форме письменных работ, математических диктантов, контрольных работ.

Изучение математики в 6 классе направлено на реализацию целей и задач, сформулированных в Государственном стандарте общего образования по математике:

-овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, продолжения образования;

-интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни современном обществе;

-воспитание культур личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно- технического прогресса.

В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с рациональными числами, продолжают получать представления об использовании букв для записи выражений и свойств арифметических действий, составления уравнений, продолжают знакомиться с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

В результате изучения курса математики в 6 классе учащиеся должны знать/понимать:

- как используются математические формулы и уравнения при решении математических и практических задач;

- как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;

- каким образом геометрия возникла из практических задач землемерия;

Уметь:

- выполнять действия сложения и вычитания, умножения и деления с рациональными числами, возводить рациональное число в квадрат, в куб;

- переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и обыкновенную в виде десятичной, проценты в виде дроби и дробь в виде процентов;

- находить значение числовых выражений;

- решать задачи на проценты с помощью пропорции; применять прямо и обратно пропорциональные величины при решении практических задач; решать задачи на масштаб;

- распознавать и изображать перпендикулярные и параллельные прямые с помощью линейки и угольника; определять координаты точки на координатной плоскости, отмечать точки по заданным координатам;

- решать текстовые задачи арифметическим способом и с помощью уравнений, включая задачи, связанные с дробями и процентами.

Использовать приобретенные знания и умения практической деятельности и повседневной жизни:

- для решения несложных практических задач, в том числе с использованием справочных материалов, калькулятора, компьютера;

- устной прикидки и оценки результатов вычислений; проверки результатов вычислений.















Календарно-тематический план по математике

для 6 класса при недельной нагрузке 5 уроков в неделю.



Кол-во

часов

Знания, умения, навыки.

Вид контроля, измерители

Тип урока


Дата по плану

Дата проведения


Повторение (5ч)


1-2

Дроби. Арифметические действия с дробями.

2

Систематизация и обобщение знаний. Знать определения обыкновенной дроби, правильной и неправильной дроби, смешанного числа. Уметь выполнять арифметические действия.

Устный опрос

Фронтальный

опрос

Урок закрепления изучаемого материала

2.09



3.09



3

Решение уравнений.

1

Систематизация знаний. Знать определения уравнения и корня уравнения. Уметь решать уравнения.

Самостоятельная

Работа

4.09



4-5

Процент.

2

Систематизация и обобщение знаний. Знать определение процента.

Диктант

Фронтальный

опрос

5.09



8.09



1.Делимость чисел (21ч)


6-8

Делители и кратные

3

Знать понятие делителей и кратных чисел. Уметь находить делители числа и кратные числа, развивать логическое мышление учащихся.

Устный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

9.09



10.09



11.09



9-11.

Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.

3

Изучить признаки делимости на 10,на 5 и на 2.Знать определение чётных нечётных чисел.

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

12.09



15.09



16.09



12-14

Признаки делимости на 9 и на 3.

3

Знать формулировку признаков делимости на 3 и на 9. Уметь применять их к натуральным числам.

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

17.09



18.09



19.09.



15-16

Простые и составные числа

2

Знать определения простого и составного чисел. Уметь приводить примеры простых и составных чисел.

Диктант

Фронтальный

опрос

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

22.09.



23.09.



17-19

Разложение на простые множители

3

Уметь раскладывать числа на простые множители и записывать их разложения в виде произведения степеней.

Устный опрос

Фронтальный

опрос

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

24.09.



25.09.



26.09.



20-22

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.

3

Уметь находить наибольший общий делитель двух или нескольких чисел, раскладывая их простые множители.

Устный опрос

Фронтальный

Опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

29.09.



30.09.



1.10.



23-25

Наименьшее общее кратное

3

Знать определение кратного, уметь с обоснованием приводить примеры чисел ,кратных данному числу.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

2.10.



3.10.



6.10.



26

Контрольная работа №1

1

Применить данные знания на практике.


Урок проверки и оценки знаний.

7.10.



2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (24 урока)


27-29

Основное свойство дроби. П.8

3

Повторить основное свойство дроби и уметь применять его при сокращении дробей.

Устный опрос

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

8.10.



9.10.



10.10.



30-32

Сокращение дробей.

3

Уметь определять сократимые несократимые дроби, уметь находить наибольшей общий делитель.

Устный опрос

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

13.10.



14.10.



15.10



33-36

Приведение дробей к общему знаменателю

4

Уметь приводить дробь к новому знаменателю и использовать это при сравнении , сложении и вычитании дробей.

Устный опрос

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

16.10.



17.10.



20.10.



21.10.



37-42

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

6

Используя правило нахождения наименьшего общего знаменателя и при-ведения к общему знаменателю, показать сравнение дробей.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

22.10.



23.10.



24.10.



27.10.



28.10.



29.10.



43

Контрольная работа №2

1

Цели: проверить знания, умения и навыки уч-ся ; выявить проблемы в знаниях уч-ся


Урок проверки и оценки знаний

30.10.



44-49

Сложение и вычитание смешанных чисел.

6

Повторить переместительное и сочетательное свойства сложения и показать их применение при сложении смешанных чисел ,Уметь решать задачи,

Устный опрос

Диктант

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

31.10.



10.11.



11.11



12.11.



13.11.



14.11



50

Контрольная работа №3

1

Выяснить степень усвоения уч-ся материала: развивать навыки самостоятельной работы.


Урок проверки и оценки знаний.

17.11



3. Умножение деление обыкновенных дробей (33 урока)






5.11.

51-55

Умножение дробей

5

Знать правило умножения дробей и применять законы умножения.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

18.11



19.11



20.11



21.11



24.11



56-59

Нахождение дроби от числа

4

Уметь решать задачи на нахождение дроби от числа и формулировать правило.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

25.11



26.11



27.11



28.11



60-64

Применение распределительного свойства умножения

5

Повторить свойства умножения относительно сложения и вычитания и применять при умножении смешанного числа на натуральное число.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

1.12



2.12



3.12



4.12



5.12



65

Контрольная работа №4

1

Проверка степени усвоения уч-ся изученного материала.


Урок проверки и оценки знаний.

8.12



66-68

Взаимно обратные числа

3

Знать определение взаимно обратных чисел, уметь находить, число, обратное данному.

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

9.12



10.12



11.12



69-73

Деление

5

Знать правило деления одного числа на другое, уметь применять его при делении любых чисел.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

12.12



15.12



16.12



17.12



18.12



74

Контрольная работа№5

1

Проверить умения, навыки и умения .Сделать анализ работы.


Урок проверки и оценки знаний.

19.12



75-79

Нахождение числа по его дроби.

5

Знать правила и уметь решать задачи.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала

22.12



23.12



24.12



25.12



26.12



80-82

Дробные выражения

3

Ввести понятие дробного выражения, разобрать решение дробных выражений; повторить правила действий с обыкновенными дробями.

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний

Урок закрепления изучаемого материала













83

Контрольная работа№6

1

Проверить знания, умения и навыки уч-ся по усвоению и применению изученного материала.


Урок проверки и оценки знаний.




84

Разбор контрольной работы

1



Комбинированный урок.




4. ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ (17 уроков)


85-89

Отношения

5

Цели :определить, что показывает отношение двух чисел, где применяется это понятие.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний
















90-91

Пропорции

2

Знать определение пропорции, уметь их читать, составлять из отношений. Закрепить правила деления десятичных дробей, юбыкновенных дробей.

Устный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний








92

Повторение .Решение задач ,

1

Обобщение материала за вторую четверть.

Самостоятельная

работа

Урок закрепления изучаемого материала




93

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

1

Уметь решать задачи, используя прямо пропорциональную зависимость величин.

Устный опрос

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний








94

Контрольная работа-7

1

Решение задач по теме с анализом.


Урок проверки и оценки знаний.




95-96

Масштаб

2

Уметь применить понятие масштаба на картах истории и географии .Закрепить навык решения уравнений, записанных в виде пропорции.

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний








97-98

Длина окружности и площадь круга

2

Знать формулу площади круга. Знать понятия: радиус, диаметр, длина окружности и её формулу.

Устный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







99-100

Шар.

2

Геометрическая фигура-шар. Его элементы: радиус, диаметр, Сфера.

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







101

Контрольная работа-8

1

Выявить степень усвоения материала.


Урок проверки и оценки знаний.




5. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА (13 уроков).


102-104

Координаты на прямой

3

Уметь отмечать точки на координатной прямой. Знакомство с положительными и отрицательными числами.

Устный опрос

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок усвоения новых знаний

Урок закрепления изучаемого материала










105-106

Противоположные числа

2

Знать определение противоположных чисел, целых чисел ,Уметь находить числа, противоположные данным числам

Устный опрос

Диктант


Урок усвоения новых знаний

Урок закрепления изучаемого материала







107-108

Модуль числа

2

Ввести понятие модуля числа и уметь решать задачи

Устный опрос

Фронтальный

опрос

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







109-111

Сравнение чисел

3

Знать определение понятий «меньше» и «больше» с помощью числовой прямой; уметь сравнивать два любых числа.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний










112-113

Изменение величин

2

Рассмотреть примеры связанные с изменением величин ,закрепить знания уч-ся.

Устный опрос

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







114

Контрольная работа-9

1

Проверка и анализ изученного материала


Урок проверки и оценки знаний.




6. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ (11 уроков).


115-116

Сложение чисел с помощью координатной прямой

2

Уметь показывать на шкале термометра изменение температуры на любое число градусов; складывать с помощью числовой прямой любые числа.

Устный опрос

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







117-118

Сложение отрицательных чисел

2

Знать правило сложения двух отрицательных чисел и уметь его применять.

Диктант

Фронтальный

опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







119-121

Сложение чисел с разными знаками

3

Знать правило и уметь его применять.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний










122-124

Вычитание

3

Знать правило и уметь применять его, уметь в сумме а-б-4-23к называть каждое слагаемое.

Устный опрос

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний










125

Контрольная работа-10

1

Применение правил на практике.


Урок проверки и оценки знаний.




7. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ (10 уроков).


126-128

Умножение. П. 35

3

Знать правила и применять их при умножении.

Устный опрос

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний










129-131

Деление. П. 36

3

Знать правила деления, уметь решать уравнения вида -7х=-3,5 ; 2,5х=-10

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний










132-133

Рациональные числа .п. 37

2

Уметь записывать рациональные числа в виде десятичной дроби, либо в виде периодической.

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







134

Контрольная работа-11

1

Решение примеров на все действия.


Урок проверки и оценки знаний.




135

Свойства действий с рациональными числами. П 38

1

Уметь различные примеры и задачи, повторить законы сложения.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Комбинированный урок










8. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ (15 уроков).


136-137

Раскрытие скобок ,п.39

2

Знать правило раскрытия скобок перед которыми стоит знак «плюс» или « минус»

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







138-139

Уроки повторения и обобщения

2

Повторить и обобщить изученный материал, проанализировать ошибки, по решать различные задачи.

Устный опрос

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







140-141

Коэффициент п. 40

2

Знать определение числового коэффициента и уметь его называть.

Устный опрос

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







142-144

Подобные слагаемые. П 41

3

Знать какие слагаемые называются подобными, чем отличаются друг от друга и на основании какого свойства умножения выполняется приведение.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний










145

Контрольная работа-12

1



Урок проверки и оценки знаний.




146-149

Решение уравнений

4

Знать правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую и уметь применять его при решении уравнений.

Устный опрос

Диктант

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Комбинированный урок













159

Контрольная работа-13

1

Выявить проблемы уч-ся. Подготовка к годовой аттестации.


Урок проверки и оценки знаний.




9. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ (8 уроков).


151

Перпендикулярные прямые

1

Уметь строить перпендикулярные прямые с помощью чертёжного треугольника и транспортира.

Устный опрос


Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний




152

Параллельные прямые

1

Уметь строить параллельные прямые, используя треугольник, линейку и совершать параллельный перенос прямых

Диктант


Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний




153-154

Координатная плоскость

2

Уметь строить точки на плоскости по её координатам

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







155

Столбчатые диаграммы

1

Уметь строить столбчатые и круговые диаграммы в тетради и в компьютере.

Диктант


Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний




156-157

Графики

2

Уметь строить и читать графики, знать где ими пользуются.

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний







158

Контрольная работа-14

1

Проверка усвоения уч-ся изученного материала за шестой класс, подведение итогов за год.


Урок проверки и оценки знаний.




159-163

Комбинаторика. Статистика (5 часов)

5

Решение различных задач, используя элементы статистики и комбинаторики.


Устный опрос

Диктант

Фронтальный опрос

Самостоятельная

работа

Урок освоения новых знаний.

Урок систематизации и обобщения знаний
















164-175

Итоговое повторение за 5-6 кл.

11

Обыкновенные и десятичные дроби .Положительные и отрицательные числа. Решение уравнений различного вида. Координаты на плоскости. Доклады об учёных математики.


Комбинированный урок



















Итоговая контрольная работа -15

1


Урок проверки и оценки знаний.




Анализ контрольной работы

1


Комбинированный урок







Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров140
Номер материала ДБ-025190
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх