РАЗДЕЛ 1. ФИЗИКА И ФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДЫ (3 часа)Цель: Знакомство с физическими терминами, изучение принципов
перевода единиц измерения в системе СИ, знакомство со шкалами приборов,
отработка умения определять цену деления прибора, повторение математических
формул нахождения площади и объема тел.
|
|
1
|
Техника безопасности в кабинете физики. Что изучает физика.
|
1
|
урок - лекция
|
|
Физика - наука о природе. Наблюдение и описание
физических явлений. Физические приборы. Физические величины и их
измерение. Международная система единиц. Физический эксперимент
и физическая теория. Физика и техника
|
знают: смысл понятия «вещество». умеют: использовать
физические приборы и измерительные инструменты для измерения
физических величин. выражают результаты в СИ
|
Изучить §1,2,3. выполнить Л.: №5, 12
|
02.09
|
2.9
|
|
2
|
Физические величины. Система единиц
|
1
|
Беседа,
|
Тест (дать определение вещества)
|
Изучить §4,5, подготовка к лабораторной работе, выполнить Л.
№25
|
04.09
|
4.9
|
|
3
|
Лабораторная работа №1 «Определение цены деления шкалы
измерительного прибора»
|
1
|
Лабораторная работа, объяснение, работа с приборами
|
Лабораторная работа, выводы, оформление
|
§ 6 «Физика. Техника. Природа». Составить кроссворд
|
09.09
|
9.9
|
|
РАЗДЕЛ
II. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА (6 часов). Определение
материальности объектов и предметов, введение понятия молекулы, знакомство со
строением различных агрегатных состояний, изучение понятия диффузии и его
использования в природе, технике и бытовой жизни, формирование материалистической
картины мира
|
|
4
|
Строение вещества. Молекулы
|
1
|
Эвристическая беседа
|
Фронтальный опрос, тест
|
Строение вещества
|
знают смысл понятий: вещество, взаимодействие, атом
(молекула). умеют: описывать и объяснять физическое явление, диффузия
|
Изучить §7,8. выполнить Л. №53, 54. Описание лабораторной
работы 2
|
11.сен
|
11.9
|
|
5
|
Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров малых тел»
|
1
|
Урок-практикум
|
Проверка лабораторной работы
|
|
|
Выполнить № 23, 24
|
16.09
|
16.9
|
|
6
|
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Скорость движения
молекул и температура тела
|
1
|
беседа
|
Опорный конспект
|
Диффузия. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское
движение
|
|
Изучить §9, выполнить задание 2(1). Л. № 66
|
18.09
|
18.9
|
|
7
|
Взаимное притяжение и отталкивание молекул
|
1
|
беседа
|
Фронтальный опрос
|
Взаимодействие частиц вещества
|
|
Изучить §10, выполнить упр. 2(1). Л. № 74, 80
|
23.09
|
23.9
|
|
8
|
Три состояния вещества
|
1
|
Парная работа
|
Физический диктант. Опорный конспект
|
Модели строения газов, жидкостей и твердых тел
|
|
Изучить §11
|
25.09
|
25.9
|
|
9
|
Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов
|
1
|
урок (КВН)
|
Составление классификационной таблицы «Строение вещества»
|
Модели строения газов, жидкостей, твердых тел и
объяснение различий в молекулярном строении на основе этих моделей
|
|
Изучить §12. выполнить Л. №65, 67, 77-79
|
30.09
|
30.9
|
|
РАЗДЕЛ
III. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (22 часа). Знакомство с понятием
механического движения, изучение основных характеристик движения – пути,
траектории, скорости движения. Усвоение понятия силы, как причины изменения
скорости тела, изучение основных видов сил, их расчетных формул.
|
|
10
|
Механическое движение. Понятие материальной точки. Чем
отличается путь от перемещения
|
1
|
Объяснение, демонстрации
|
Опорный конспект
|
Механическое движение. Траектория. Путь. Прямолинейное
равномерное движение
|
знают: - явление инерции, физический закон, взаимодействие;
- смысл понятий: путь, скорость, масса, плотность. умеют: - описывать и
объяснять равномерное прямолинейное движение; - использовать физические
приборы для измерения пути,
|
Изучить §13, выполнить задание № 4.
Л. №99, 101, 103
|
02.10
|
2.10
|
|
11
|
Скорость тела. Равномерное и неравномерное движение
|
1
|
Беседа, работа с учебником
|
Опрос, тест
|
Скорость прямолинейного равномерного движения
|
|
Изучить §14, 15, выполнить упр. 4(1,4)
|
07.10
|
7.10
|
|
12
|
Расчет скорости, пути и времени движения
|
1
|
Решение задач
|
Опрос, тест
|
Методы измерения расстояния, времени, скорости
|
Знают методы измерения расстояния, времени, скорости, времени,
массы, силы; умеют - выявлять зависимость: пути от расстояния, скорости от
времени, силы от скорости; - выражают величины в СИ
|
Изучить §16, выполнить Упр. 5 (2, 4)
|
09.10
|
9.10
|
|
13
|
Расчет скорости, пути и времени движения
|
1
|
Групповая работа
|
Физический диктант. Решение задач
|
Методы измерения расстояния, времени, скорости
|
Повторить §16
|
14.10
|
14.10
|
|
14
|
Расчет скорости, пути и времени движения
|
1
|
Урок решения задач
|
|
|
Повторить §16, индивидуальные задания
|
16.10
|
16.10
|
|
15
|
Инерция
|
1
|
урок - беседа
|
Опорный конспект
|
Неравномерное движение
|
|
Изучить §17
|
21.10
|
21.10
|
|
16
|
Взаимодействие тел
|
1
|
лекция
|
Тест
|
Взаимодействие тел
|
знают, что мерой любого взаимодействия тел является
сила. умеют приводить примеры
|
§18. Л. 207, 209
|
23.10
|
23.10
|
|
17
|
Масса тела. Единицы массы
|
1
|
Беседа, демонстрация
|
|
Масса тела. Плотность вещества
|
знают: - определение массы; - единицы масс. умеют
воспроизвести или написать формулу
|
§19, подготовка к лабораторной работе №3
|
28.10
|
28.10
|
|
18
|
Лабораторная работа №3 «Измерение массы вещества на рычажных
весах»
|
1
|
урок - лабораторная работа
|
Написать вывод и правильно оформить работу
|
Методы измерения массы и плотности
|
Умеют работать с приборами при нахождении массы тела
|
Повторить §19,20. Упр. 6(1,3)
|
30.10
|
30.10
|
|
2 четверть
|
|
19
|
Плотность вещества
|
1
|
Беседа, работа с учебником
|
Тест
|
|
знают определение плотности вещества, формулу. умеют
работать с физическими величинами, входящими в данную формулу
|
Изучить §21. Л. № 265, подготовка к лабораторным работам №
4,5
|
11.11
|
11.11
|
|
20
|
Лабораторная работа № 4 «Измерение объема твердого тела».
Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твердого тела»
|
1
|
Урок-практикум
|
Написать вывод и правильно оформить работу
|
|
Умеют работать с приборами (мензурка, весы)
|
Повторить §21, выполнить упр. 7(1,2)
|
13.11
|
13.11
|
|
21
|
Расчет массы и объема вещества по его плотности
|
1
|
Решение задач по образцу
|
Решение задач
|
Методы измерения массы и плотности
|
физическими величинами, входящими в формулу нахождения
массы вещества
|
Изучить §22
|
18.11
|
18.11
|
|
22
|
Расчет массы и объема по его плотности
|
1
|
упражнения по образцу
|
Решение задач, подготовка к контрольной работе
|
Методы измерения массы и плотности
|
умеют: - работать с физическими величинами, входящими в
формулу нахождения массы вещества; - работать с приборами
|
Выполнить упр. 8 (3, 4), повторить формулы,
готовиться к контрольной работе
|
20.11
|
20.11
|
|
23
|
Контрольная работа №1 по темам «Скорость тела» и «Плотность»
|
1
|
Урок контроля
|
Контрольная работа
|
Методы измерения массы и плотности
|
умеют воспроизводить и находить физические
величины: масса, плотность, объем вещества
|
Повторить материал изученных глав
|
25.11
|
25.11
|
|
24
|
Сила. Сила - причина изменения скорости
|
1
|
Беседа, организационно-деятельностная игра
|
Опорный конспект
|
Сила
|
знают определение силы, единицы ее измерения и
обозначения
|
Изучить §23
|
27.11
|
27.11
|
|
25
|
Явление тяготения. Сила тяжести
|
1
|
Лекция, демонстрации
|
Опорный конспект, Тест.Б. 2-13
|
Сила тяжести
|
знают определение силы тяжести. умеют схематически изобразить
точку ее приложения к телу
|
Изучить §24
|
02.12
|
2.12
|
|
26
|
Сила упругости
|
1
|
Лекция, демонстрация
|
Опорный конспект
|
Сила упругости
|
знают определение силы упругости. умеют схематически
изобразить точку ее приложения к телу
|
Изучить §25,26; выполнить Л. №328,333, 334
|
04.12
|
4.12
|
|
27
|
Единицы силы. Связь между силой и массой тела
|
1
|
Объяснение, демонстрации Работа с учебником
|
Опрос, выполнение упр. 19
|
Единицы силы. Связь между силой и массой тела
|
Отработка формулы зависимости между силой и массой тела
|
Изучить §27, выполнить упр. 9(1,3), описание лабораторной
работы 6
|
09.12
|
9.12
|
|
28
|
Лабораторная работа №6 «Динамометр. Градуирование пружины и
измерение сил динамометром»
|
1
|
Лабораторная работа
|
Упр. 17. Проверка лабораторной работы. Вывод
|
Метод измерения силы
|
умеют работать с физическими приборами.
Градуирование шкалы прибора
|
Изучить §28, выполнить упр. 10(1,3)
|
11.12
|
11.12
|
|
29
|
Графическое изображение силы. Сложение сил
|
1
|
Беседа, демонстрации
|
Умение работать с чертежными инструментами
|
Правило сложения сил
|
Умение составлять схемы векторов сил, действующих
на тело
|
Изучить §29, выполнить упр. 11(2,3)
|
16.12
|
16.12
|
|
30
|
Административная контрольная работа за 1 полугодие
|
1
|
Адм. контрольная работа
|
|
|
|
|
18.12
|
18.12
|
|
31
|
Сила трения. Трение покоя. Роль трения в технике
|
1
|
Объяснение демонстрации
|
Тест, опорный конспект
|
Сила трения
|
знают определение силы трения. умеют привести примеры
|
Изучить § 30-32, написать эссе о роли трения в быту и природе
|
23.12
|
23.12
|
|
|
|
РАЗДЕЛ
IV. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ (21 час)
|
|
|
|
32
|
Давление. Способы уменьшения и увеличения давления
|
1
|
Урок изучения новых знаний
|
Тест, опорный конспект
|
Давление
|
знают определение физических величин: давление,
плотность вещества, объем, масса
|
Изучить § 33, 34, выполнить упр. 12(2,3), упр. 13,задание № 6
|
25.12
|
25.12
|
|
33
|
Давление газа. Повторение понятий «плотность», «давление»
|
1
|
Беседа, демонстрации
|
Проверка опорного конспекта
|
Давление
|
|
Изучить §35, выполнить Л. №464, 470
|
13.01
|
13.1
|
|
34
|
Закон Паскаля
|
1
|
Беседа, демонстрации
|
|
Давление, плотность газа
|
|
Изучить §35, выполнить Л. №473
|
15.01
|
15.01
|
|
35
|
Давление в жидкости и газе
|
1
|
Парная работа
|
|
|
Умеют: использовать физические приборы для измерения
давления; - выражают величины в СИ
|
Выполнить упр. 14(1)
|
20.01
|
20.01
|
|
36
|
Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда
|
1
|
Беседа, демонстрации
|
Решение задач. Упр. 23
|
Давление. Закон Паскаля
|
|
Повторить §37, 38. Выполнить Л. 504-507
|
22.01
|
22.01
|
|
37
|
Решение задач на давление жидкостей и газов
|
1
|
Парная, групповая работа
|
Решение задач
|
|
|
Выполнить Л: № 504-507
|
27.01
|
27.01
|
|
38
|
Сообщающиеся сосуды.
|
1
|
Исследовательская работа
|
Рисунки, схема
|
Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов,
водомерного стекла
|
|
Изучить § 39, выполнить задание 9(3)
|
29.01
|
29.01
|
|
39
|
Вес воздуха. Атмосферное давление.
|
1
|
Беседа, демонстрации
|
Фронтальный опрос
|
Атмосферное давление
|
|
Изучить §40,41. выполнить Упр.17, 18, задание 10
|
03.02
|
03.02
|
|
40
|
Измерение
атмосферного давления. Опыт Торричелли
|
1
|
Беседа, демонстрации
|
Работа с приборами, знание их устройства
|
Методы измерения атмосферного давления
|
|
Изучить § 42, выполнить упр. 19 (4), зад. 11
|
05.02
|
05.02
|
|
41
|
Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах
|
1
|
Парная работа
|
Тест, опорный конспект
|
Методы измерения атмосферного давления
|
умеют: - объяснять передачу давления в жидкостях и газах;
-использовать физические приборы для измерения давления
|
Изучить §43,44, выполнить упр. 20, упр. 21 (1, 2)
|
10.02
|
10.02
|
|
42
|
Манометры
|
1
|
Лекция, работа с учебником
|
Проверка опорного конспекта
|
|
|
Изучить §45, дополнительно §46, 47
|
12.02
|
12.02
|
|
43
|
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело
|
1
|
исследовательская работа
|
Рисунки
|
Закон Архимеда
|
знают смысл физических законов – закон Архимеда.
|
Изучить §48, выполнить упр. 19 (2)
|
17.02
|
17.02
|
|
44
|
Архимедова сила
|
1
|
лекция
|
Проверка опорного конспекта, тест
|
|
- объяснять передачу давления в жидкостях и газах; -
использовать физические приборы для измерения давления; - выражают величины
в СИ; - решать задачи на закон Архимеда
|
Изучить §49, описание лабораторной работы № 7
|
19.02
|
19.02
|
|
45
|
Лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей силы,
действующей на погруженное в жидкость тело»
|
1
|
Лабораторная работа
|
Уметь работать с физическими приборами
|
Закон Архимеда
|
Повторить §49, выполнить упр. 24(2,4)
|
24.02
|
24.02
|
|
46
|
Плавание тел
|
1
|
лекция
|
Составление опорного конспекта
|
|
Изучить §50, выполнить упр. 25(3-5), описание л. работы 8
|
26.02
|
26.02
|
|
47
|
Лабораторная работа «Определение условий плавания тел»
|
1
|
Парная работа с учебником
|
Уметь работать с физическими приборами Отработка
формул, решение задач
|
Закон Архимеда
|
Выполнить Л. № 605, 611,612
|
03.03
|
03.03
|
|
48
|
Плавание судов
|
1
|
беседа
|
Проверка опорного конспекта, тест
|
|
Изучить §51
|
05.03
|
05.05
|
|
49
|
Воздухоплавание
|
1
|
Объяснение, работа с учебником
|
Составление опорного конспекта
|
Закон Архимеда
|
Изучить §52, выполнить упр. 26
|
10.03
|
10.03
|
|
50
|
Решение задач по теме «Архимедова сила»
|
1
|
Парная работа
|
Решение задач
|
|
Выполнить упр. 27(2)
|
12.03
|
12.03
|
|
|
51
|
Повторение темы «Давление твердых тел, жидкостей и газов»
|
1
|
Вариативные упражнения, решение задач
|
Составление обобщающей таблицы, решение задач
|
Давление. Закон Паскаля. Атмосферное давление. Методы измерения
атмосферного давления. Закон Архимеда
|
умеют воспроизводить и находить физические величины по
формуле закона Архимеда
|
Выполнить № 654, 655, 659, готовиться к контрольной работе
|
17.03
|
17.03
|
|
|
52
|
Контрольная работа № 3 «Давление твердых тел, жидкостей и
газов»
|
1
|
индивидуальная самостоятельная работа
|
Решение задач
|
Повторить материал главы
|
19.03
|
19.03
|
|
|
|
|
|
4
четверть
|
|
РАЗДЕЛ
V. МОЩНОСТЬ И РАБОТА. ЭНЕРГИЯ (14 час)Познакомить учащихся с понятием работы,
мощности, изучить формулы для их вычисления, знать физическое содержание
механической работы, определить единицы измерения работы и мощности,
отработать навыки перевода единиц в СИ, изучить работу и виды простых
механизмов, установить правило равновесия рычага.
|
|
53
|
Работа
|
1
|
Объяснение, демонстрации
|
|
Работа
|
знают определение работы, обозначение физической величины и
единицы измерения
|
|
19.03
|
|
|
54
|
Мощность
|
1
|
Беседа, парная работа
|
Составление опорного конспекта. Тест
|
Мощность
|
знают определение мощности, обозначение физической величины и
единицы измерения
|
Изучить §54, выполнить упр. 29 (3-6)
|
02.04
|
02.04
|
|
55
|
Мощность и работа
|
1
|
Урок проверки знаний и умений
|
Проверка опорного конспекта, решение задач
|
Мощность и работа
|
знают определение физических величин: работа,
мощность. умеют воспроизводить формулы, находить физические
величины: работа, мощность
|
Повторить §53-54
|
07.04
|
07.04
|
|
56
|
Рычаги
|
1
|
Беседа, работа с учебником
|
Тест.
|
|
знают устройство рычага
|
Изучить § 55, 56. выполнить Л. № 736. Задание 18
|
09.04
|
09.04
|
|
57
|
Момент силы
|
1
|
Объяснение, демонстрации
|
Решение задач
|
|
умеют изобразить на рисунке расположение сил и найти момент силы
|
Изучить § 57, описание лабораторной работы 8, упр. 30(2)
|
14.04
|
14.04
|
|
58
|
Лабораторная работа №8 «Выяснение условий равновесия рычага»
|
1
|
Объяснение, парная работа
|
Вывод и оформление работы
|
|
умеют: - проводить эксперимент и измерять длину плеч рычага
и массу грузов; - работать с физическими приборами
|
Изучить §58, выполнить упр. 38, упр. 30 (1, 3,4)
|
16.04
|
16.04
|
|
59
|
Блоки. Золотое правило механики
|
1
|
Лекция, демонстрации
|
Физический диктант
|
|
знают устройство блока и золотое правило механики, объяснять на
примерах
|
Изучить § 59, 60. Выполнить упр. 31(5)
|
21.04
|
21.04
|
|
60
|
Золотое правило механики
|
1
|
Беседа, работа с учебником
|
Решение задач. Упр. 39
|
|
знают определения физических величин: работа, мощность, КПД,
энергия
|
Повторить §59, 60, описание лабораторной работы №9, Л. 766
|
23.04
|
23.04
|
|
61
|
Лабораторная работа №9 «Определение КПД при подъеме тележки по
наклонной плоскости»
|
1
|
Лабораторная работа
|
Вывод и оформление работы
|
Методы измерения работы, мощности, КПД механизмов
|
знают определения физических величин: КПД механизмов.
умеют определять силу, высоту, работу (полезную и затраченную)
|
Изучить §61
|
28.04
|
28.04
|
|
62
|
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения
энергии
|
1
|
Лекция, демонстрации
|
Составление опорного конспекта
|
Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения
механической энергии. Простые механизмы. Методы измерения работы, мощности,
энергии
|
знают: определения физических величин: энергия; - единицы
измерения энергии; - закон сохранения энергии
|
Изучить § 62, 63, выполнить упр. 32(1,4)
|
30.04
|
30.04
|
|
63
|
Превращение одного вида механической энергии в другой
|
1
|
Беседа, парная работа
|
Проверка опорного конспекта. Решение задач
|
знают смысл закона сохранения энергии, приводить примеры
механической энергии и ее превращения
|
Изучить §64. выполнить Л. №797
|
05.05
|
05.05
|
|
64
|
Превращение одного вида механической энергии в другой
|
1
|
Групповая работа
|
Тест
|
знают определение, обозначение, формулы работы, энергии,
мощности. умеют решать задачи
|
Готовиться к контрольной работе
|
07.05
|
07.05
|
|
65
|
Контрольная работа №4 «Работа и мощность. Энергия»
|
1
|
самостоятельная работа
|
Контрольная работа
|
|
и, формулы нахождения физических величин: работа, мощность, КПД,
энергия
|
Повторить материал главы
|
12.05
|
12.05
|
|
66
|
Строение веществ, их свойства
|
1
|
Урок -КВН
|
Тест
|
Базовые понятия (Стандарт)
|
знают определения, обозначение, нахождение изученных величин
|
Повторить §1-12, выполнить работу над ошибками
|
14
|
14.05
|
|
ПОВТОРЕНИЕ
(4 часа)
|
|
|
67
|
Повторение. Взаимодействие тел
|
1
|
Урок -семинар
|
Тест
|
Базовые понятия (Стандарт)
|
знают определения, обозначение, нахождение изученных величин
|
Повторить § 13-64
|
19
|
19.05
|
|
68
|
Подготовка к итоговому тестированию
|
1
|
|
|
|
|
Готовиться к итоговому тестированию
|
21
|
21.05
|
|
69
|
Итоговая контрольная работа № 5
|
1
|
Урок контроля, индивидуальная работа
|
Итоговый контроль, проверка тетрадей
|
|
Знают базовые понятия (Стандарт)
|
Повторить материал
|
26
|
26.05
|
|
70
|
Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
|
Задание
на лето
|
28
|
28.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.