Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа 1 класс "Рабочая программа группы продленного дня"

Рабочая программа 1 класс "Рабочая программа группы продленного дня"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка


Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда и не всем детям дают возможность реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Но эта возможность есть. Микроклимат группы продленного дня идеально подходит для этого. Ведь каждый ребенок талантлив по – своему, и именно здесь могут проявиться особенности каждого.

В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.

Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:

  • помочь учащимся в усвоении образовательных программ;

  • развивать познавательные процессы и интересы личности;

  • развивать основные нравственные качества личности ребенка;

  • развивать коммуникативные навыки ребенка;

  • развивать мыслительные процессы, творческие способности;

  • укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;

  • формировать полезные привычки;

  • воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость

  • воспитывать чувство коллективизма.

Концептуальными положениями программы являются:

  • личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся;

  • создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);

  • осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований.

  • реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности.

Программа составлена на основе проводимой в школе воспитательной работы, с учетом возрастных особенностей младших школьников, особенностей организации режима дня в классах с введением ФГОС.

Данная программа разработана для обучающихся 7-8 лет в объеме 175 дней


Режим группы продленного дня

20 часов, 4 ч в день

Прием детей 7.20-8.00

Завтрак

Прогулка

Обед

Самоподготовка

Кружок учителя / мероприятие по плану


Задачи режимных моментов в ГПД


Завтрак

Обед

полдник

Воспитание культуры поведения за столом, правила приёма пищи, бережное отношение к продуктам питания, уважения к работникам столовой, соблюдение личной гигиены.

Индивидуальная работа

Развитие индивидуальных способностей, творческой и познавательной активности


внеурочные занятия

( мероприятия)


Воспитание нравственных черт современного человека

воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

воспитание нравственных чувств и этического сознания;

воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);

воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).


Самоподготовка


Развитие умственных способностей обучающихся, формирование общеучебных умений и навыков, потребности самостоятельного добывания знаний; воспитание чувства взаимопомощи и товарищества.

Кружки

Из программы кружка учителя


Работа по основным направлениям деятельности

1.Социально-психологическое направление

Задачи:

  • Социально-психологическое сопровождение образовательного процесса, с целью создания благоприятных условий для социализации, адаптации и личностного развития детей группы «риска»

2. Повышение воспитательной роли общения со сверстниками

2.Правовое направление

Задачи:

  • Совершенствование правовой культуры и правосознания учащихся

2. Формирование установки на правомерное поведение и отрицательного отношения к совершению любых нарушений правовых норм.

3. Воспитание ценностного отношения к России, своему народу, своему краю, государственной символике, законам Российской Федерации и Республики Татарстан.

4. Формирование элементарных представлений о наиболее значимых страницах истории страны, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга, о правах и обязанностях ребёнка, взрослого человека.

3.Экологическое направление:

Задачи:

1.Воспитание ценностного отношения к природе.

2.Накопление первоначального опыта участия в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по месту жительства.

4.Направление по поддержанию и культивированию здорового образа жизни:

Задачи:

1.Воспитание ценностного отношения к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей.

2.Накопление первоначального личного опыта здоровьесберегающей деятельности.

3.Формирование первоначальных представлений о роли физической культуры и спорта для здоровья человек, его образования, труда и творчества, знаний о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.

4.Ознакомление обучающихся с основными правилами поведения в школе с целью профилактики правонарушений и травмоопасных ситуаций среди школьников.

5.Художественное – эстетическое направление:

Задачи:

1.Ознакомлений обучающихся с различными видами и жанрами искусства

2.Формирование образной, выразительной, правильной, эмоциональной речи обучающихся, культуры взаимоотношений в коллективе.

3.Создание условий для развития художественного вкуса у обучающихся.

4.Формирование умения видеть красоту в окружающем мире, в поведении, поступках людей, элементарных представлений об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры

5.Приобретение первоначального опыта эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России, эстетических переживаний, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе, самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества.




6. Гражданско-патриотическое направление

Задачи:

-формирование у учащихся знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между государством и гражданином; формирование ответственного отношения к законам и правовым нормам, умений и навыков правового поведения;

-формирование умений руководствоваться мотивами долга, совести, справедливости в ситуациях нравственно-правового выбора.

7. Дополнительное образование ( кружки).








Календарно – тематический план

Торжественная линейка «Первый звонок» Знакомство с окружающим миром: что вокруг нас окружает.


День знаний «День республики»

2

2.09


Прогулка:

-наблюдения за деревьями.

Цель: конкретизировать знания о деревьях.

Разучивание игр на свежем воздухе: «Поймай грибок».

Цель игры: развитие ловкости.

Групповая работа Инструктаж общие правила поведения школьника

«Логика»-кружок

3

3.09


Наблюдение за погодой

Цель:закрепление знаний о погодных условиях.

Разучивание игр на свежем воздухе: «Самолеты»

Цель игры:развитие глазомера.

Групповая работа


Кружок «Открытие»

4

4.09


Наблюдение за насекомыми.

Цель:уточнить знания о разнообразии насекомых.

Эстафета «Весёлые старты»

Цель игры:развитие ловкости.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок

5

8.09



Наблюдение за растениями.

Цель:уточнять понятия «дерево», «куст».

Гуси-лебеди.

Цель:развитие быстроты движений.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

6

9.09


Наблюдение за изменениями в неживой природе.

Цель:повторить,что дети знают о неживой природе.

Разучивание игр на свежем воздухе: «Пятнашки»», «Пятнашки по кругу».

Цель:развитие быстроты движений.

Самоподготовка


Говорим о ПДД

7

10.09


Прогулка:

-наблюдение за почвой.

Цель:вспомнить виды почв.



Разучивание игр на свежем воздухе: «Третий лишний», «С места на место»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

8

11.09


Прогулка:

-наблюдение за работами в парке, около дома.

Цель:наблюдение за трудом людей.

- Игры на свежем воздухе: « Третий лишний», «Пятнашки»

Цель:развитие находчивости.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

9

14.09


Прогулка:

-наблюдение за изменениями в живой природе.

Цель:конкретизировать знания о живой природе.

- Игры на свежем воздухе: «Пятнашки», «С места на место»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


Операция «Мой портфель»

10

15.09


Прогулка:

-наблюдение за небом.

Цель:закрепить знания о видах облаков.

- Экскурсия «Наш друг – природа»

Цель:посещениепарка,наблюдение за осенними изменениями в природе.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

11

16.09


Прогулка:

-наблюдение за деревьями.

Цель:объяснять отличие дерева от куста.

- Игры на свежем воздухе: «Меж двух огней», «Защити крепость»

Цель:развитие силы.

Самоподготовка


Мой маршрутный путь

12

17.09


Прогулка:

-наблюдение за людьми (одежда).

Цель:закреплять понятие «одеваться по погоде»

- Игры на свежем воздухе: «Рыба, зверь, птица»

Цель:развитие умения изображать животных.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

13

18.09


Прогулка:

-наблюдение за листьями.

Цель:изучение листьев разных форм и размеров.

- Экскурсия «Поможем птицам»

Цель:наблюдение за птицами,подкормка.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок

14

21.09


Прогулка:

-наблюдение за насекомыми.

Цель:закреплять знания о разнообразии насекомых.

- Игры на свежем воздухе: «Третий лишний», «Прятки»

Цель:развитие быстроты движений.

Самоподготовка


Эвакуация. Итоги

15

22.09


Прогулка:

-что нам подарила осень

Цель:закрепить знания о растительном мире.

- Игры на свежем воздухе: «На снежной горке», «Живые мишени»

Цель:развитие меткости.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

16

23.09


Прогулка:

-наблюдение за ветром

Цель:закрепить знания детей о ветре,научить определять силу ветра.

«Не ходи на гору»

Цель:развитие выносливости

Самоподготовка


Беседа «Опрятный вид»

17

24.09


Прогулка:

-наблюдение за клумбами.

Цель:изучение многолетних растений.

- Игра «Большая охота»

Цель:развитие зоркости.

Самоподготовка

Кружок «Открытие»


18

25.09


Прогулка:

-наблюдение за спортсменами.

Цель:закрепить знания о видах спорта.

- Игра «Бумеранг»

Цель:развитие меткости.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

19

28.09


Прогулка:

-наблюдение за растениями.

Цель:закреплять понятия «колючий», «гладкий».

- Игра «Я знаю пять имен»

Цель:развитие словарного запаса.

Самоподготовка


КВН по сказкам Г. Андерсена

20

29.09


Прогулка:

-наблюдение за птицами.

Цель:закреплять понятия «зимующие», «перелетные» птицы.

- Игра «Золотые ворота»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

21

30.09


Прогулка:

-найди самый красивый листок.

Цель:выбрать из предложенных,объяснить выбор.

- Игра «По алфавиту»

Цель:развитиескорости.

Самоподготовка


Чтение любимых книг

22

1.10


Прогулка:

-наблюдение за трудом людей осенью.

Цель:закрепить знания о труде людей осенью.

- Игра «Тяни-толкай».

Цель:развитие координации движений.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

23

2.10


Прогулка:

-наблюдение за листьями.

Цель:закреплять понятие «хвойные», «лиственные» деревья.

- Игра «Уйди от погони».

Цель:развитие выносливости.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок

24

5.10


Прогулка:

-знаешь ли ты свой город

Цель:конкретизировать знания о городе.

- Игра «Попади в обруч»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


Игра в шашки и шахматы

25

6.10


Прогулка:

-изучаем увядшие растения.

Цель:уточнить изменения в неживой природе.

- Игра «Мячик-попрыгунчик»

Цель:развитие быстроты.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок


27

7.10


Прогулка:

-наблюдение за облаками,тучами.

Цель:напомнить,что погода бывает:солнечная,ветренная,морозная.

- Игра «Отбей меня»

Цель:обучение игре с мячом.

Самоподготовка


«Мой дорогой учитель».Рисунки

28

8.10


Октябрь-грязник,капустник,хлебник(информационная прогулка)

- Игра «Кругом мяч!»

Цель:обучение в игровой форме видам движения.


Самоподготовка


Кружок «Открытие»

29

9.10


Прогулка:

-наблюдение за птицами(голуби).

Цель:расширить знания о птицах.

- Игра «Колечко, колечко, кольцо»

Цель:освоение прыжков на одной ноге.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

30

12.10


Прогулка:

-знакомимся с работой дворника.

Цель:познакомить с рабочими профессиями,подчеркивая значимость труда для всех.

- Игра «Из обруча в обруч»

Цель:развитие основных видов движения.


Самоподготовка


Влияние дурных поступков на характер

31

13.10


Прогулка:

-листопад

Цель:закрепить знания о цвете.

- Игра «Носороги»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

32

14.10


Прогулка:

-наблюдение за дождливой погодой.

Цель:познакомить с наиболее типичными особенностями поздней осени.

- Игра «Послушай, поверь и себя проверь».

Цель:развитие быстроты реакции.

Самоподготовка


Поздравляем осенних именинников

33

15.10


Прогулка:

-наблюдение за изменениями в живой природе

Цель:выяснить изменения.

- Игра «Пустое место»

Цель:упражнения в бросках.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

34

16.10


Прогулка:

-наблюдение за солнцем.

Цель-познакомить с понятием «продолжительность дня».

-Игра «Баг-Чал»

Цель:развитие меткости.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

35

19.10


Прогулка:

-изучаем увядшие растения.

Цель-уточнить изменения в природе.происходящие на земле.

-Игра «Шарики».

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


Беседа «Как не обидеть друга?»

36

20.10


Прогулка:

- праздник Покров.

Цель-познакомить с народными приметами.

-Игра «Великаны и гномы»

Цель:развитие основных видов движения.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

37

21.10


Прогулка:

-наблюдение за погодой

Цель-расширить знания путем наблюдений

Игра «Ручеек»

Цель:развитие наблюдательности

Самоподготовка


Подвижные игры

38

22.10


Прогулка:

-наблюдение за насекомыми.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Укради знамя»

Цель:развитие внимания.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»


39

23.10


Игровая прогулка.

-Игра «Дойди до середины»

Цель:укрепление мускулатуры рук.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

40

26.10


Спортивная прогулка.

-Игра «Салки»

Цель:развитие выносливости.

Самоподготовка


Беседа «Я и общество»

41

27.10


Прогулка:

-веселые старты

-Игра «Бычки»

Цель:развитие координации движений.


Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

42

28.10


Прогулка:

-наблюдение за работами в парке, около дома.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Волк во рву»

Цель: развитие ловкости.

Самоподготовка


Манеры поведения

43

29.10


Прогулка:

-наблюдение за изменениями в живой природе.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Чей мяч дальше?»

Цель:обучение метанию мяча в игровой форме.

Самоподготовка

Кружок «Открытие»

44

30.10


Прогулка:

-наблюдение за птичьими следами.

Цель-чтение следов на снегу.

Игра «По домам»

Цель:развитие быстроты.

Самоподготовк

«Читаем и думаем»-кружок

45

9.11


Прогулка-практикум.

Цель-отработка,закрепление жизненно необходимых навыков,следования правилам уличного движения.

-Игра «Салки»

Цель:развитиескорости,реакции.

Самоподготовка


Генеральная уборка

46

10.11


Прогулка:

-Мы веселые ребята.

Цель-научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади.

-Игра «Совушка-сова»

Цель:развитие быстроты движения.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

47

11.11


Прогулка:

-подвижные игры на свежем воздухе

Цель-развитие скоростно-силовых способностей.

-Игра «Беляк»

Цель:развитие быстроты.

Самоподготовка

Расскажи о своей семье

48

12.11


Прогулка:

-12 ноября-синичкин день

Цель:наблюдение за повадками синичек.

Игра «По домам»

Цель:развитие внимания.

Самоподготовка

Кружок «Открытие»

49

13.11


Прогулка:

-беговые упражнения

Цель-укрепление мышц туловища,спины,живота.

-Игра «Бег с платком»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок

50

16.11


Прогулка:

-наблюдение за деревьями

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Дай платочек»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


В мире любимых книг

51

17.11


Ноябрь-полузимник,ледень.

Цель-знакомство с пословицами,выполнение заданий.

- Игра «Белые медведи»

Цель:тренировка координации движений.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

52

18.11


Прогулка:

-наблюдение за гололедом

Цель-вспомнить правила безопасности на льду.

«Пустое место»

Цель:развитие осторожности.

Самоподготовка


Просмотр детского фильма

53

19.11


Игры на свежем воздухе.

-Игра «Брось через веревку»

Цель:развитие глазомера.

Самоподготовка

Кружок «Открытие»

54

20.11


Ветер

(прогулка-практикум)

Игра «Часы»

Цель:развитие наблюдательности.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

55

23.11


Игры на свежем воздухе.

Игра «Кто больше»

Цель:развитиеловкости,смелости.

Самоподготовка

Рисунки ко Дню мамы

56

24.11


Прогулка:

-наблюдение за погодой.

Цель-наблюдать за природными явлениями.

Игра «Ноев ковчег»

Цель:развивать умение скользить на льду.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

57

25.11


Игры на свежем воздухе.

- Игра «Воздушная цель»

Цель:обучение внимательности.

Самоподготовка


Репетиция праздника

58

26.11


Прогулка-развлечение.

-Игра «Чай-чай-выручай!»

Цель:развитие двигательных навыков.

Самоподготовка

Кружок «Открытие»

59

27.11


Прогулка:

-наблюдение за птицами

Цель-расширить знания путем наблюдений.

. Игра «День-ночь»

Цель:развитие навыков пространственной ориентации.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок

60

30.11


Моя помощь птицам зимой(трудовая акция).Игра «Хоккей».

Цель:развитие выносливости.


Самоподготовка


Спортивные игры в зале

61

1.12


Прогулка:

-наблюдения

- Разучивание игр на свежем воздухе: «Два Мороза»».


Цель игры: обучение основным видам движения, развивает дисциплинированность и внимательность.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок

62

2.12


Прогулка:

-наблюдение за снегом.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Пуговица»

Цель:обучение в игровой форме основным видам движения (ходьба, бег), развитие координации движений, укрепление опорно-двигательного аппарата.


Самоподготовка


Изготовление кормушек

63

3.12


Прогулка:

-наблюдение за погодой Цель-расширить знания путем наблюдений.

Игра «Болтающийся вагон»

Цель игры: научить детей водить хоровод.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

64

4.12


Прогулка:

-наблюдение за небом

Цель-расширить знания путем наблюдений.


-Игра «Самый гибкий»

Цель игры: научить соблюдать правила игры, развивать ловкость, быстроту.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок


65

7.12


Прогулка:

-наблюдение за погодой

Цель-расширить знания путем наблюдений.

Игра «Цвет».

Цель:развитие быстроты реакций.

Самоподготовка


В мире любимых книг

66

8.12


Прогулка:

-наблюдение за птицами

Цель-расширить знания путем наблюдений.

Игра «Охота»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

67

9.12


Прогулка:

-наблюдение за небом

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Поймай мяч»

Цель игры: обучение в игровой форме бросанию и ловле мяча, развитие ловкости и координации движения ребенка.

Самоподготовка


Утренник «Зимушка-зима»

68

10.12


Прогулка:

-наблюдения

- Игры на свежем воздухе: «На снежной горке», «Живые мишени»

Цель игры: обучение основным видам движения (ходьба, бег), развитие воображения и дисциплинированности детей.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

69

11.12


Прогулка:

-наблюдение за снегом.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Снежные снайперы»

Цель игры: развитие быстроты, силовой выносливости.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок


70

14.12


Прогулка:

-наблюдение за птицами

Цель-расширить знания путем наблюдений.

.Игра «Картошка».

Цель игры: обучение в игровой манере метанию мяча, развитие силы и точности броска.

Самоподготовка


Беседа «День Конституции РФ»

71

15.12



Подвижные игры:

«Пузырь».

Цель — научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.

«День — ночь».

Цель игры: развивать быстроту, ловкость, навыки пространственной ориентации.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

72

16.12


Прогулка:

-наблюдения

- Игры на свежем воздухе. Лепим снежные скульптуры.

Цель:развитие навыков лепки из снега.

Самоподготовка


Изготовление новогодних украшений

73

17.12


Наблюдаем за небом и облаками.

Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».

Метания

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

74

18.12


Прогулка:

-наблюдения за падающим снегом,видами снежинок.

- Игры на свежем воздухе: «Снежками в круг», «Под обстрелом».

Цель:развитиеметкости,глазомера.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

75

21.12


Прогулка:

-наблюдения

- Игры на свежем воздухе: «Живые мишени», «Защитим снеговиков»

Цель игры: развитие выдержки и координации движений.

Самоподготовка


Посещение кинотеатра

76

22.12


Игровая прогулка.

Из обруча в обруч

Цель игры: развитие основных видов движения (прыжки в длину с места), укрепление опорно-двигательного аппарата, развитие координации движений.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок

77

23.12


Беговые упражнения

Цель:развитие выносливости.

Январь – сечень, просинец (информационная прогулка)

Самоподготовка


ТБ «У новогодней елки»

78

24.12


Эстафеты.

Цель:развитие скорости движений.

Обморожение (информационная прогулка-беседа)

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

79

25.12


Бег умеренной интенсивности.

Цель:укрепление здоровья.

Снежные чудеса (прогулка-творчество)

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

80

11.01


Прогулка:

-наблюдение за деревьями

Цель-расширить знания путем наблюдений.

Игра «Защити башню»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


Беседа «Как я провёл зимние каникулы».

81

12.01


Катание на санках.

Игры на свежем воздухе.

Цель:укрепление здоровья.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

82

13.01


Прогулка:

-подкормка птиц.

Игра «Дай руку».

Цель:воспитыватьдружбу,ответственность.

Самоподготовка


Беседа «Пожар - стихийное бедствие»

83

14.01


Ходьба и смешанное передвижение.

Цель:развитие силы мышц.

Январь – месяц бога Януса (информационная прогулка)

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

84

15.01


Прогулка:

-наблюдение за птицами

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Снежная дуэль»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

85

18.01


Беговые упражнения.

Цель:развитие скорости.

Иней (прогулка с заданием)

Самоподготовка


Советы Айболита «Как правильно дышать на улице».

86

19.01


Эстафеты.

Цель:развитиесилы,координации движений.

Зимний лес (парк) (экскурсия)

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

87

20.01


Катание на лыжах.

Общеразвивающие игры.

«Кто первый с горы?»

Цель:развитие быстроты движений.

Самоподготовка


Составление рассказа-сравнения «Как зимуют дикие и домашние животные».Рисую любимца.

88

21.01


Прогулка:

-наблюдение за птицами.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

- Игра «Козел»

Цель:развитиеловкости,смекалки.

Самоподготовка

Кружок «Открытие»

89

22.01


Прогулка:

-наблюдение за погодой

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Не вижу – не слышу»

Цель:развитие внимательности.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

90

25.01


Прогулка:

-наблюдение за деревьями.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

Игра «Угадайка»

Цель:развитиенаблюдательности.

Самоподготовка


Конкурс рисунков «Природа в детской фантазии»

91

26.01


Катание на санках.

Игры на свежем воздухе.

Цель:укрепление здоровья.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок

92

27.01


Прогулка:

-наблюдение за почвой.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Передайка»

Цель:развитие скорости реакции.

Самоподготовка


Кроссворд «Овощи»

93

28.01


Прогулка:

- наблюдение за снегом.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Занять позицию»

Цель:развитиевнимательности,быстроты.


Самоподготовка

Кружок «Открытие»

94

29.01


Прогулка:

-наблюдение за изменениями в неживой природе.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

- Игра «Узнай меня»

Цель:развитие глазомера.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок

95

1.02


Прогулка:

-наблюдение за почвой.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Проведи мяч»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка

Музыкальный час «Угадай мелодию»

96

2.02


Прогулка:

-наблюдение за птицами.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Жадины»

Цель:развитие реакции.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок


97

3.02


Прогулка:

-наблюдение за небом.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Круги»

Цель:развитие наблюдательности.

Самоподготовка


Символика России и Татарстана (беседа). Конкурс рисунков «Рисуем флаг».

98

4.02


Беговые упражнения.

Цель:развитие выносливости

Февраль – бокогрей и ветродув (информационная прогулка)

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

99

5.02


Прогулка:

-наблюдение за людьми (одежда).

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Догонялки»

Цель:развитие скорости

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

100

8.02


Подвижные игры с преимущественной направленностью на развитие скоростно-силовых способностей.

Цель:развитиесилы,скорости.

Откуда снег пришел? (прогулка-практикум)

Самоподготовка


Этическая беседа «Скромность – это что?»

101

9.02


Прогулка:

-наблюдение за погодой.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Изобрази природу»

Цель:уточнение представлений о природе.

Самоподготовка

«Читаем и думаем»-кружок

102

10.02


Эстафеты.

Цель:развитие координации движений,быстроты реакций.

На что похожи снежинки? (творческая прогулка)

Самоподготовка

«Улицы нашего города и его памятники».

103

11.02


Беговые упражнения.

Цель:развитие выносливости.

Куда исчезают снежинки? (прогулка-практикум)

Самоподготовка

Кружок «Открытие»

104

12.02


Прогулка:

-наблюдение за погодой.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Разведчики и пленники»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка

«Читаем и

думаем»-кружок

105

15.02


Веселые старты

Цель:укрепление здоровья.

Добрый снег, ты подумал обо всех! (прогулка с заданием)

Самоподготовка

Музыкальный час «До, ре, ми»

106

16.02


Эстафеты

Цель:развитиевыносливости,силы.

Снежная сказка (трудовая операция)

Самоподготовка


«Читаем и

думаем»-кружок

107

17.02


Беговые упражнения

Цель:воспитание любви к физическим упражнениям.

Лепим снеговика (прогулка-творчество)

Самоподготовка


Беседа «Мы фантазёры».Рисую свой мир.

108

18.02


Подвижные игры с преимущественной направленностью на развитие скоростно-силовых способностей .

Цель:развитие силовых способностей.

Игры на свежем воздухе.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

109

19.02


Общеразвивающие и корригирующие упражнения – с малыми и большими мячами, а также с гимнастическими палкой и скакалкой.

Цель:укрепление здоровья.

Рисунки на снегу

Самоподготовка


«Читаем и

думаем»-кружок

110

22.02


Прогулка:

-наблюдение за снегом.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Передаем мяч»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


Игра «Поле чудес».

111

23.02


Беговые упражнения.

Цель:развитие выносливости.

Наблюдение за ветром.

Предложить вертушки для определения направления и силы ветры. Объяснить детям то, сто сильный ветер во время снегопада вызывает метели. Но метели могут быть и без снегопада. Даже при ясной погоде сильный ветер с земли поднимает снег, с силой несет и кружит его, образуя заносы, наметая сугробы.

Самоподготовка


«Читаем и

думаем»-кружок

112

24.02


Прогулка:

-наблюдение за небом.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Топни ногой, хлопни в ладоши»

Цель:воспитание чувства товарищества,развитие внимательности.

Самоподготовка


Игры на развитие логики.

113

25.02


«Журавли-журавушки»

Цель игры: развитие внимание, координации движений, укрепление мышц туловища, спины, живота.

Игры на свежем воздухе.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

114

26.02


Подвижные игры с преимущественной направленностью на развитие скоростно-силовых способностей .

Цель:развитие скорости.

Игры на свежем воздухе.

Самоподготовка


«Читаем и

думаем»-кружок

115

29.02


Прогулка:

-наблюдение за небом.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Кто позвал?»

Цель:развитиенаблюдательности,внимательности.

Самоподготовка


Изготовление оригами.

116

1.03


Прогулка:

-наблюдение за снегом.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Ручеек»

Цель:развитие координации движений.

Самоподготовка


«Читаем и

думаем»-кружок

117

2.03


Прогулка:

-наблюдение за птицами.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Подпрыгни и присядь»

Цель:закрепление навыков прыжков.

Самоподготовка


Посещение библиотеки.

118

3.03


Прогулка:

-наблюдение за деревьями

Цель-расширить знания путем наблюдений

Игра «Краски»

Цель:развитие навыков скоростного бега.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

119

4.03


Прогулка:

-наблюдение за работами в парке, около дома.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Переступалки»

Цель:развитиевнимания,точностипереступательных движений.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок






120

7.03


Прогулка:

-наблюдение за изменениями в живой природе

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Поймай меня!»

Цель:развитиебыстроты,ловкости.

Самоподготовка


Конкурс «А ну-ка, девочки!»

121

8.03


У медведя во бору»

Цель игры: развитие глазомера, ловкости.

Знакомство с окружающим миром: что вокруг нас окружает.

Самоподготовка


«Читаем и

думаем»-кружок

122

9.03


Прогулка:Веселые старты

Цель:укреплениездоровья,воспитание духа соревнования.

Март – сухий, свистун, ветронос и зимобор (информационная прогулка)

Самоподготовка


Экскурсия и конкурс рисунков «Мой город».

123

10.03


Подвижные игры с преимущественной направленностью на развитие скоростно-силовых способностей .

Цель:закрепление навыков быстрого бега.

Игры на свежем воздухе.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

124

11.03


Общеразвивающие упражнения – с малыми и большими мячами.

Цель: развитие умения работать с мячом.

Поэтические названия апреля (прогулка-наблюдение)

Самоподготовка


«Читаем и

думаем»-кружок

125

14.03


Прогулка:

-наблюдение за почвой.

-Игра «Пустое место»

Цель:развитие внимания.

Самоподготовка


Беседа «Я - пассажир!

126

15.03


Эстафеты.

Цель:закрепление навыков физических упражнений.

Запахи и звуки (прогулка-наблюдение)

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

127

16.03


Прогулка:

-наблюдение за изменениями в неживой природе.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Зайки»

Цель:развитие навыка прыжков.

Самоподготовка


Уголок природы. Черенкование комнатных растений

128

17.03


Прогулка:

-наблюдение за почвой.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Колечко»

Цель:развитиепамяти,внимания.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

129

18.03


Беговые упражнения.

Цель:закреплять навыки разнообразного бега.

Сохраним в чистоте нашу Землю (трудовая акция)

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

130

30.03


«Серсо»

Цель игры: развитие глазомера, ловкости

Наблюдаем за ветром.

Цель — конкретизировать и закрепить знания детей о ветре. Научить определять силу ветра.

Самоподготовка


КВН по сказкам К. И. Чуковского

131

31.03


«Гуси-лебеди»

Цель игры: развитие быстроты движений

Знакомимся с деревьями

Цель — уточнять понятия «дерево», «куст». Объяснить, как отличить дерево от куста. Закреплять понятия «гладкий», «колючий», «тяжелый», «легкий», «длинный», «короткий», «толстый», «тонкий».

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

132

1.04


Эстафеты.

Цель:развитие двигательных умений.

Игры на свежем воздухе.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

133

4.04


Беговые упражнения.

Цель:закрепление челночного бега.

Спину прямо ты держи, своей осанкой дорожи (целевая прогулка)

Самоподготовка


Чтение и обсуждение рассказов о природе

134

5.04


Прогулка:

-наблюдение за листьями.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Краски»

Цель:развитие быстроты реакции.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

135

6.04


Подвижные игры с преимущественной направленностью на развитие скоростно-силовых способностей .

Цель:развитиесилы,скорости.

Кто живет в муравейнике (целевая прогулка)

Самоподготовка


Всемирный день Земли. Игра – путешествие «Земля – наш общий дом»

136

7.04


Прогулка:

-наблюдение за птицами.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Воробьи и вороны»

Цель:закрепить знания о повадках птиц.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

137

8.04


Беговые упражнения.

Цель:укрепление здоровья.

Радуга (прогулка-наблюдение)

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

138

11.04


Прогулка:

-наблюдение за погодой.

Цель-расширить знания путем наблюдений.

-Игра «Перебежки»

Цель:развитие навыков бега.

Самоподготовка


ПДД «Мы учимся соблюдать правила движения»

139

12.04


Прогулка:

-наблюдение за небом.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Ручеек»

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок


140

13.04


Эстафеты.

Цель:развитие выносливости.

Лужа (прогулка-наблюдение)

Самоподготовка


Внеклассное занятие «Мишутка знакомит с растениями- медоносами».

141

14.04


«Охотники и утки»

Цель игры: развитие глазомера, ловкости

«Найди самый красивый листок» — дети выбирают из предложенных наиболее понравившийся.

Цель — закрепить названия цвета, научить составлять сложносочиненные предложения.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

142

15.04


«Мяч в кругу»

Цель игры: обучение передвижению в воде, развитие ловкости, умение бросания мяча.

«Поймай листок».

Цель — развить умение подпрыгивать на месте как можно выше.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

143

18.04


Прогулка:

-наблюдение за людьми (одежда).

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Прятки».

Цель:развитие ловкости.

Самоподготовка


Конкурс рисунков «Я выбираю жизнь»

144

19.04


Беговые упражнения.

Цель:развитие выносливости.

Дождь (информационная прогулка)

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

145

20.04


«День и ночь»

Цель игры: развитие силовой выносливости, быстроты реакции.

Подвижная игра

«По ровненькой дорожке».

Цель — научить ходить в колонне по одному, выполнять движения в соответствии с текстом.

Самоподготовка


Экзотические животные.

146

21.04


Общеразвивающие и корригирующие упражнения – с малыми и большими мячами, а также с гимнастическими палкой и скакалкой.

Цель:развитиесилы,ловкости,умений.

Облака (прогулка с заданием)

Самоподготовка


Кружок «Открытие»


147

22.04


Эстафета с мячами

Цель игры: обучение быстро и точно передавать мяч другому игроку, развитие ловкости и координации движения.

Подвижные игры

«Самолеты»

Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

148

25.04


«Горелки»

Цель игры: закрепление в игровой форме навыков бега, развитие ловкости, координации движений.

«Мы веселые ребята».

Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.

Самоподготовка


Игра «Что? Где? Когда?»

149

26.04


Прогулка:

-наблюдение за деревьями. Цель-расширить знания путем наблюдений.


Игра «Сороки и воробьи»

Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

150

27.04


Прогулка:

-наблюдение за почками.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Карлики и великаны»

Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.

Самоподготовка


Час логики «Думай, решай, отгадывай».

151

28.04


Прогулка:

-наблюдение за птицами.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Лапта»

Цель:развитиевнимательности,зоркости.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

152

29.04


Прогулка:

-наблюдение за работами в парке, около дома.

Цель-расширить знания путем наблюдений

-Игра «Ручеек»

Цель:воспитание дружелюбия.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

153

2.05


Общеразвивающие упражнения с гимнастическими палкой и скакалкой.

Цель:развитие умения прыгать через скакалку.

Трудовая атака (прогулка с заданием)

Самоподготовка


Беседа «Берегись автомобиля!»

154

3.05


Подвижные игры с преимущественной направленностью на развитие скоростно-силовых способностей .

Цель:развитие скоростных способностей.

Растения огорода (экскурсия на пришкольный участок

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

155

4.05


Веселые старты.

Цель:развитие навыков бега,прыжков.

Следы человека (целевая экскурсия)

Самоподготовка


Час краеведения «Моя Родина в годы войны».

156

5.05


Общеразвивающие и корригирующие упражнения – с малыми и большими мячами.

Цель:развитие навыка владения мячами,ведения мяча.

Как измерить дождь? (прогулка-практикум)

Цель:наблюдение за размерами луж.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

157

6.05


Беговые упражнения.

Цель: развитие выносливости,скорости.

Запускаем бумеранг (прогулка-развлечение)

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок


158

10.05


Прогулка:

-Бабочка – удивительный цветок (прогулка-наблюдение)

Цель-расширить знания путем наблюдений

Игра «Третий лишний»

Цель:развитие внимательности.


Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок


159

11.05


«День и ночь»

Цель игры: развитие силовой выносливости, быстроты реакции.

Подвижная игра

«По ровненькой дорожке».

Цель — научить ходить в колонне по одному, выполнять движения в соответствии с текстом.

Самоподготовка


Разгадывание ребусов. Мир оригами

160

12.05


Веселые старты.

Цель:развитие силовых умений.

Гроза. Поведение во время грозы (прогулка-практикум)

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

161

13.05


«Мяч в кругу»

Цель игры: обучение передвижению в воде, развитие ловкости, умение бросания мяча.

«Поймай листок».

Цель — развить умение подпрыгивать на месте как можно выше.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

162

16.05


Общеразвивающие и корригирующие упражнения – с малыми и большими мячами, а также с гимнастическими палкой и скакалкой.

Цель:укрепление здоровья.

Адрес школы (целевая прогулка)

Самоподготовка


Игровое занятие. Экзотические животные.

163

17.05


Подвижные игры с преимущественной направленностью на развитие скоростно-силовых способностей .

Цель:развитиескорости,координации движений.

Кто живет в муравейнике (целевая прогулка)

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

164

18.05


«Журавли-журавушки»

Цель игры: развитие внимание, координации движений, укрепление мышц туловища, спины, живота.

Игры на свежем воздухе.

Самоподготовка


Детское чтение. Стихи и рассказы о ВОВ.

165

19.05


Наблюдаем за небом и облаками

Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».

Метания.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»

166

20.05


В поисках волшебной палочки.Упражнения “на быстроту реагирования” (поисковая прогулка)

Цель:развитие быстроты реакции.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

167

23.05


Подвижные игры

«Пузырь».

Цель — научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.

«День — ночь».

Цель игры: развивать быстроту, ловкость, навыки пространственной ориентации.

Самоподготовка

«Практикум доброты и вежливости. Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел отношений»

168

24.05


Туристическая прогулка к реке весной.

Цели: способствовать активному отдыху детей, восстановлению умственной работоспособности,

расширять кругозор учащихся.

Воспитывать навыки культурного и безопасного поведения в природе, возле реки.

«Горелки»

Цель игры: научить соблюдать правила игры, развивать ловкость, быстроту.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

169

25.05


«Мы веселые ребята».

Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость

Салки

Цель игры: развитие быстроты движений

Самоподготовка


День семьи. «Мама – хранительница тепла и семейного очага».

170

26.05


Прогулка – практикум.

Цель:Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.

Всадники

Цель игры: обучение основным видам движения (ходьба, бег), развитие воображения и дисциплинированности детей.

Самоподготовка


Кружок «Открытие»


171

27.05


Прогулка-поиск.

Цель:поиск заранее спрятанного пакета, состязание команд по прохождению маршрута по приметам и. т. д.

«Посадка картофеля»

Цель игры: развитие быстроты, силовой выносливости.

Самоподготовка


«Читаем и думаем»-кружок

172-175

Резерв






Предполагаемая результативность курса

Ожидаемые результаты:

-повышение качества обучения учащихся;

-развитие индивидуальности учащихся;

-развитие интереса к изучаемым предметам;

-развитие самостоятельности;

-формирование полезных привычек.

Личностные результаты

  • активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

  • проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

  • проявление дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении поставленных целей;

  • оказание бескорыстной помощи своим сверстникам, нахождение с ними общего языка и общих интересов;

  • развитие мотивов учебной деятельности и личностный смысл учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося;

  • развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Метапредметные результаты

Регулятивные:

  • учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем и сверстниками;

  • планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

  • формирование способности к организации деятельности и управлению ею.

Познавательные:

  • повышение степени самостоятельности, инициативности учащихся и их познавательной мотивированности;

  • приобретение детьми опыта исследовательско-творческой деятельности;

  • умение предъявлять результат своей работы; возможность использовать полученные знания в жизни;

  • умение самостоятельно конструировать свои знания; ориентироваться в информационном пространстве;

  • добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу;

  • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

  • основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов;

  • осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков.


Коммуникативные:

  • учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика);

  • умение координировать свои усилия с усилиями других;

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

  • задавать вопросы;

  • допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

  • учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве































Информационно-методическое обеспечение


1. Воспитание младшего школьника/Сост. Л.В. Ковинько. - М, 2000

 

2. Планирование воспитательной работы с младшими школьниками в группе продленного дня: методические рекомендации/В.Б.Леонтьева.-Минск:МОИПК и ПРР и СО, 2001.-26с.

  

3. Содержание и методика воспитательной работы в группах продленного дня / Болховитин С.М., Огородников А.А. "Начальная школа", 2008, №2

 

4.Группа продленного дня/ Л.И.Гайдина. – М. 2010

 


Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров17
Номер материала ДБ-262367
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх