984823
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияРабочие программыРабочая программа 10 класс технология (девочки)

Рабочая программа 10 класс технология (девочки)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m3d5d3f36.jpg

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Главной целью современного школьного образования является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями. Это определило цель обучения технологии:

освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;

овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства самостоятельного и осознанного определения жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

развитие познавательных интересов, технического мышления пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

воспитания трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

На основании требований государственного образовательного стандарта в содержании календарно-тематического планирования предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельности подходы, которые определяют задачи обучения:

  • приобретение знаний о взаимодействии природы, общества и человека, об экологических проблемах и способах их разрешения, о негативных последствиях влияния трудовой деятельности человека, элементах машиноведения, культуры дома, технологии обработки ткани и пищевых продуктов, художественной обработке материалов, об информационных технологиях;

  • воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности,

предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

  • овладение способами деятельностей:

умение действовать автономно: защищать свои права, интересы, проявлять ответственность, планировать и организовывать личностные планы, самостоятельно приобретать знания, используя различные источники;

способность работать с разными видами информации: диаграммами, символами, текстами, таблицами, графиками и т. д., критически осмысливать, полученные сведения, применять их для расширения своих знаний;

умение работать в группе: устанавливать хорошие взаимоотношения, разрешать конфликты и т. д.;

  • освоение компетенций – коммуникативной, ценностно-смысловой, культурно-эстетической, социально-трудовой, личностно-саморазвивающийся.



ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Основным предназначением образовательной области «Технология» в старшей школе на базовом уровне является: продолжение формирования культуры труда школьника; развитие системы технологических знаний и трудовых умений; воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности; уточнение профессиональных и жизненных планов в условиях рынка труда.

Программа включают в себя разделы «Производство, труд и технологии», «Технологии проектирования и создания материальных объектов и услуг».

Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. Независимо от направления обучения, содержанием программы по технологии предусматривается изучение материала по следующим сквозным образовательным линиям:

культура и эстетика труда;

получение, обработка, хранение и использование информации;

основы черчения, графики, дизайна;

творческая, проектная деятельность;

влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека;

перспективы и социальные последствия развития технологии и техники.

Исходя из необходимости учета образовательных потребностей личности школьника, его семьи и общества, достижений педагогической науки, конкретный учебный материал для включения в программу должен отбираться с учетом следующих положений:

распространенность изучаемых технологий в сфере производства, сервиса и домашнего хозяйства и отражение в них современных научно-технических достижений;

возможность освоения содержания на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности, имеющих практическую направленность;

выбор объектов созидательной и преобразовательной деятельности на основе изучения общественных, групповых или индивидуальных потребностей;

возможность реализации общетрудовой, и практической направленности обучения, наглядного представления методов и средств осуществления технологических процессов;

возможность познавательного, интеллектуального, творческого, духовно-нравственного, эстетического и физического развития учащихся.

Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда (в обобщенном виде). При этом предполагается, что изучение материала программы, связанного с практическими работами, должно предваряться необходимым минимумом теоретических сведений.

Основной принцип реализации программы – обучение в процессе конкретной практической деятельности, учитывающей познавательные потребности школьников.

В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. Соответствующая тема по учебному плану программы дается в конце каждого года обучения. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно связать эту деятельность с их познавательными потребностями.

Основными результатами освоения учащимися образовательной области «Технология» являются:

овладение знаниями о влиянии технологий на общественное развитие, о составляющих современного производства товаров и услуг, структуре организаций, нормировании и оплате труда, спросе на рынке труда;

овладение трудовыми и технологическими знаниями и умениями, необходимыми для проектирования и создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими свойствами;

наличие умений ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы;

формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному самоопределению;

развитие творческих, коммуникативных и организационных способностей, необходимых для последующего профессионального образования и трудовой деятельности


ОПИСАНИЕ МЕСТА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

Рабочая программа рассчитана на 35 часов в год (1 час в неделю).

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Учащиеся должен знать/понимать:

  • влияние технологий на общественное развитие;

  • составляющие современного в результате изучения технологии на базовом уровне выпускник производства товаров или услуг;

  • способы снижения негативного влияния производства на окружающую среду:

  • способы организации труда, индивидуальной и коллективной работы;

  • основные этапы проектной деятельности;

  • источники получения информации о путях получения профессионального образования и трудоустройства; уметь:

  • оценивать потребительские качества товаров и услуг;

  • изучать потребности потенциальных покупателей на рын­ке товаров и услуг;

  • составлять планы деятельности по изготовлению и реали­зации продукта труда;

  • использовать методы решения творческих задач в техно­логической деятельности;

  • проектировать материальный объект или услугу; оформ­лять процесс и результаты проектной деятельности;

  • организовывать рабочее место; выбирать средства и ме­тоды реализации проекта;

  • выполнять изученные технологические операции;

  • планировать возможное продвижение материального объекта или услуги на рынке товаров и услуг;

  • уточнять и корректировать профессиональные намере­ния;

применять полученные знания и умения в выбран­ной области деятельности:

  • для проектирования материальных объектов или услуг; повышения эффективности своей практической деятель­ности; организации трудовой деятельности при коллек­тивной форме труда;

  • решения практических задач в выбранном направлении технологической подготовки;

  • самостоятельного анализа рынка образовательных услуг и профессиональной деятельности;

  • рационального поведения на рынке труда, товаров и услуг;

  • составления резюме и проведения само презентации.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

hello_html_m54c48f15.gif

Наименование

Количество

1.

Машина швейная PFAFF

 5

 2.

Машина швейная FAMILY

5

 3.

Оверлог FAMILY

2

 4.

Холодильник

1

 5.

Плита ZANUSSI

3

 6.

Микроволновая печь

1


  • учительское место стол, кресло – 1шт.

  • мебельная стенка – 1 шт.

  • компьютер –1 шт.

  • интерактивная доска - 1 шт.

  • принтер - 1 шт.



СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1. «Вводное занятие» 1час

1

Инструктаж по ОТ и ТБ. Введение.

1

2. «Производство, труд и технологии» 16 часов

2-3

Технология как часть общечеловеческой культуры.

2

4

Взаимосвязь науки, техники, технологии и производства..

1

5-8

Промышленные технологии и глобальные проблемы человечества.

4

9-10

Способы снижения негативного влияния производст­ва на окружающую среду.

2

11

Экологическое сознание и мораль в техногенном мире.

1

12-15

Перспективные направления развития современных технологий.

4

16

Новые принципы организации современного производства.

1

17

Автоматизация технологических процессов.

1

3. «Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг, творческая проектная деятельность»

18 часов

18

Понятие творчества.

1

19

Инструктаж по ОТ и ТБ. Понятие творчества.

1

20

Защита интеллектуальной собственности.

1

21-24

Методы решения творческих задач.

4

25

Понятие об основах проектирования в профессиональной деятельности.

1

26

Потребительские качества товаров. Экспертиза и оценка изделия.

1

27

Алгоритм дизайна. Планирование проектной деятельности.

1

28

Источники информации при проектировании.

1

29-30

Создание банка идей продуктов труда.

2

31

Дизайн отвечает потребностям. Рынок потребитель­ских товаров и услуг.

1

32

Правовые отношения на рынке товаров и услуг.

1

33-35

Выбор путей и способов реализации проектируемо­го объекта. Бизнес-план.

3

Итого:

35






КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

01.09-05.09



Инструктаж по ОТ и ТБ.

Введение.

УИНМ

Знать:

правила ТБ.

Уметь:

использовать их на практике.

Иметь представление:

о предстоящей работе

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология


2

07.09-

12.09


Технология как часть общечеловеческой культуры.

КУ

Знать:

Что такое технология, ее взаимосвязь с общей культурой, основные виды культуры, понятие технологическая культура..

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

1 стр. 6-8

3

14.09-

19.09


Технология как часть общечеловеческой культуры.

КУ

Знать:

Понятие «культура», виды культуры.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 8-15

4

21.09-

26.09


Взаимосвязь науки, техники, технологии и производства.

Иметь:

Понятие техно сфера, техника, наука, производство.

Уметь:

Подготовить доклад об интересном ученом. Изобретателе.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 16-19

5

28.09-

03.10


Промышленные технологии и глобальные проблемы человечества.

Знать:

Взаимосвязь между динамикой развития промышленных технологий и истощением сырьевых ресурсов.

Уметь:

Выявлять источники и степень загрязненности окружающей среды.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 19-20

6

05.10-

10.10


Промышленные технологии и глобальные проблемы человечества.

Знать:

Взаимосвязь между динамикой развития промышленных технологий и истощением сырьевых ресурсов.

Уметь:

Выявлять источники и степень загрязненности окружающей среды.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 21-26

7

12.10-

17.10


Промышленные технологии и глобальные проблемы человечества.

Знать:

Взаимосвязь между динамикой развития промышленных технологий и истощением сырьевых ресурсов.

Уметь:

Выявлять источники и степень загрязненности окружающей среды.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 26-33

8

19.10-

24.10


Промышленные технологии и глобальные проблемы человечества.

Знать:

Взаимосвязь между динамикой развития промышленных технологий и истощением сырьевых ресурсов.

Уметь:

Выявлять источники и степень загрязненности окружающей среды.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 33-39

9

26.10-

31.10


Способы снижения негативного влияния производст­ва на окружающую среду.

Знать:

Что такое экологический мониторинг, какие существуют экологические мероприятия по очистке водоемов.

Уметь:

Выявлять источники и степень загрязненности окружающей среды.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 39-48

10

09.11-

14.11


Способы снижения негативного влияния производст­ва на окружающую среду.

. Знать:

Что такое экологический мониторинг, какие существуют экологические мероприятия по очистке водоемов.

Уметь:

Выявлять источники и степень загрязненности окружающей среды.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 48-52

11

16.11-

21.11


Экологическое сознание и мораль в техногенном мире.

Знать:

Почему возникла необходимость в новом экологическом сознании.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 53-57

12

23.11-

28.11


Перспективные направления развития современных технологий.

Знать:

Виды современных технологий, примеры их использования.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 57-66

13

30.11-

05.12


Перспективные направления развития современных технологий.

Знать:

Виды современных технологий, примеры их использования.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 66-68

14

07.12-

12.12


Перспективные направления развития современных технологий.

. Знать:

Виды современных технологий, примеры их использования.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 68-73

15

14.12-

19.12


Перспективные направления развития современных технологий.

. Знать:

Виды современных технологий, примеры их использования.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 73-79

16

21.12-

26.12


Новые принципы организации современного производства.

Знать:

Смысл понятий стандартизация, рационализация.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 79-81

17

11.01-

16.01


Автоматизация технологических процессов.

Знать:

Сущность понятий автомат, автоматизация производства

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 81-86

18

18.01-

23.01


Понятие творчества.

Знать:

Сущность понятий творчество, творческий процесс.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 87-90

19

25.01-

30.01


Инструктаж по ОТ и ТБ.

Понятие творчества.


Знать:

Сущность понятий творчество, творческий процесс.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 87-90

20

01.02-

06.02


Защита интеллектуальной собственности.

Знать:

Сущность понятия интеллектуальная собственность.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 90-93

21

08.02-

13.02


Методы решения творческих задач.

Знать:

Сущность и особенности методов активизации поиска решений творческих задач.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 93-96

22

15.02-

20.02


Методы решения творческих задач.

Знать:

Сущность и особенности методов активизации поиска решений творческих задач.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 97-102

23

22.02-

27.02


Методы решения творческих задач.

Знать:

Сущность и особенности методов активизации поиска решений творческих задач.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 103-109

24

29.02-

05.03


Методы решения творческих задач.

Знать:

Сущность и особенности методов активизации поиска решений творческих задач.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 109-121

25

07.03-12.03


Понятие об основах проектирования в профессиональной деятельности.

Знать:

Требования к современному проектированию.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 122-127

26

14.03-19.03


Потребительские качества товаров. Экспертиза и оценка изделия.

Знать:

Составляющие понятия потребительские качества товаров и услуг,

Уметь:

Производить экспертизу товара (проектного изделия).

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр127-129

27

28.03-02.04


Алгоритм дизайна. Планирование проектной деятельности.

Знать:

Какие этапы включает в себя проектная деятельность.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 129-139

28

04.04-

09.04


Источники информации при проектировании.

Знать:

Роль информации в современном обществе.

Уметь:

Находить и использовать источники информации при проектировании.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 139-142

29

11.04-

16.04


Создание банка идей продуктов труда.

Знать:

Что представляет собой банк идей для проектирования.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 142-145

30

18.04-

23.04



Создание банка идей продуктов труда.

Знать:

Что представляет собой банк идей для проектирования.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

стр. 142-145

31

25.04-

30.04


Дизайн отвечает потребностям. Рынок потребитель­ских товаров и услуг.

Знать;

Что такое рынок товаров и услуг.

Уметь:

Составлять анкету потребительского спроса.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

32

02.05-07.05


Правовые отношения на рынке товаров и услуг.

Знать:

Способы получения информации о товарах и услугах.

Уметь:

Читать торговые символы, этикетки.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

33

09.05-14.05


Выбор путей и способов реализации проектируемо­го объекта. Бизнес-план.

Знать:

Что такое бизнес-план.

Уметь:

Рассчитывать рентабельность производства.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.

В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

34

16.05-21.05


Выбор путей и способов реализации проектируемо­го объекта. Бизнес-план.

Знать:

Что такое бизнес-план.

Уметь:

Рассчитывать рентабельность производства.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П.Очинин

Н.В.Матяш

Технология

35

23.05-28.05


Выбор путей и способов реализации проектируемо­го объекта. Бизнес-план.

Знать:

Что такое бизнес - план.

Уметь:

Составлять обоснование выбранного проекта.

В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология,

презентация.


В.Д Симоненко

О.П. Очинин

Н.В. Матяш

Технология

Условные обозначения основных типов урока:

КУ – комбинированный урок

УИНМ – урок изучения нового материала

УЗЗФУН – урок закрепления знаний, формирования умений и навыков

ПОУ – повторно-обобщающий урок

УКЗУН – урок контроля знаний, умений, навыков.

1


Общая информация

Номер материала: ДБ-121133

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.