Министерство
образования и науки Хабаровского края
КГБ
ПОУ
«Хабаровский колледж отраслевых технологий и сферы обслуживания»
рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 Компьютерные сети
Хабаровск
2016 г.
РАССМОТРЕНА
на заседании цикловой комиссии
информационных дисциплин
Протокол № ___
от «__» ______ 201__г.
Председатель ПЦК ИД
___________________
Н. И. Мурук
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по
учебной работе ДВГМИЭК
__________________ Л.И. Вардугина
«___» ______ 201__ г.
|
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального
образования (далее – СПО) 230113 Компьютерные системы, комплексы и сети.
Организация-разработчик: Краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение «Хабаровский
колледж отраслевых технологий и сферы обслуживания
Разработчик:
Иванов Александр Викторович – преподаватель,
Консультант: Костина А.М., заведующая учебно-методическим
центром
Рецензент:
Зам. Начальника СЦ «Интегратор» Михеев
А .К..
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1 ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
|
|
2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
|
3 СТРУКТУРА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4 условия реализации Рабочей программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
|
|
5 Контроль и оценка результатов Освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
|
|
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ОП
03 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Компьютерные сети»
является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 230113 Компьютерные
системы комплексы и сети в части освоения основного вида профессиональной
деятельности (ВПД) и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля
при разработке методов, средств и технологий применения объектов
профессиональной деятельности.
ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной
системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.
ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому
сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с
технической документацией.
ПК 1.10. Обеспечивать организацию доступа пользователей
информационной системы в рамках своей компетенции.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Компьютерные сети» может быть использована для проведения лекционных,
лабораторных и практических занятий в рамках оказания дополнительных
образовательных услуг выпускникам колледжа по программе дополнительного
профессионального образования «Оператор ЭВМ» и по программе профессиональной
подготовки «Компьютерные системы».
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
Дисциплина
общепрофессионального цикла
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
·
организовывать и конфигурировать компьютерные сети;
·
строить и анализировать модели компьютерных сетей;
·
эффективно использовать аппаратные и программные
компоненты компьютерных сетей при решении различных задач;
·
выполнять схемы и чертежи по специальности
с использованием прикладных программных средств;
·
работать с протоколами разных уровней
(на примере конкретного стека протоколов: ТСР/IP);
·
устанавливать и настраивать параметры протоколов;
·
проверять правильность передачи данных;
·
обнаруживать и устранять ошибки при передаче
данных;
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
·
основные понятия компьютерных сетей: типы,
топологии, методы доступа к среде передачи;
·
аппаратные компоненты компьютерных сетей;
·
принципы пакетной передачи данных;
·
понятие сетевой модели;
·
сетевую модель OSI и другие сетевые модели;
·
протоколы: основные понятия, принципы
взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов, установка
протоколов в операционных системах;
· адресацию в сетях, организацию межсетевого воздействия
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 150 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100
часов;
самостоятельной работы обучающегося 50 часов.
1.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Организация работ по монтажу, ремонту и наладке систем автоматизации, в том числе профессиональными (ПК):
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
ПК 2.1.
|
Выполнять работы по монтажу систем
автоматического управления с учётом специфики технологического процесса
|
|
ПК 2.2.
|
Проводить ремонт технических средств и сетей
|
|
ПК 2.3.
|
Выполнять работы по наладке коммутационного
оборудования и сети
|
|
ПК 2.4.
|
Организовывать работу исполнителей
|
и общими (ОК) компетенциями:
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач,
оценивать их эффективность и качество
|
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития
|
|
ОК 5.
|
Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности
|
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
|
ОК 7.
|
Брать за себя ответственность за работу
членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий
|
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации
|
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях частой смены
технологий и профессиональной деятельности
|
3. СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
150
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
100
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
6
|
|
практические занятия
|
24
|
|
контрольные работы
|
1
|
|
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
|
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
50
|
|
в том числе:
|
|
|
Домашняя работа
|
10
|
|
Реферат
|
20
|
|
Материалы (доклад, тезисы и презентация) для конференции
|
12
|
|
Презентация
|
8
|
|
Итоговая аттестация в форме экзамена
|
3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы дисциплины
3.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия лаборатории компьютерных сетей.
Технические средства обучения: компьютер,
проектор, экран, интерактивная доска.
Оборудование лаборатории и рабочих мест:
Активное
и пассивное сетевое оборудование (концентраторы, коммутаторы, маршрутизаторы,
беспроводные маршрутизаторы, кабели коннекторы, обжимные клещи, мультитестеры),
персональные компьютеры, ноутбуки, сетевые карты, программное обеспечение
(операционные системы для клиентов и серверов), выход в интернет, модем,
видеоролик «Формирование пакета в модели OSI», слайды по структурам стеков
протоколов, слайды по методам продвижения пакетов в сети.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные
источники:
1. В.Г. Олифер, Н.А. Олифер "Компьютерные сети.
Принципы. Технологии. Протоколы". – СПб: Питер, 2009.- 958 с.
2.
В.Г. Олифер, Н.А. Олифер "Сетевые операционные системы" – СПб: Питер,
2008.- 669 с.
3.
Тони Нортроп, Макин Дж.К.
«Проектирование сетевой инфраструктуры Windows Server 2008. Учебный курс
Microsoft» -2009. -592с.
http://network.xsp.ru/
http://www.codenet.ru/progr/inet/Networks.php
http://www.cnts-sks.ru/index.php?id=102s.ru
Дополнительные
источники:
1)
Цилькер, Б. Организация ЭВМ и
систем / Б.Я. Цилькер, С.А. Орлов. СПб.: Питер - 2007, 672 c.
2)
Гергель, В. Теория и практика
параллельных вычислений / В.П. Гергель. - Бином. Лаборатория знаний, 2007. -
424 с.
3)
Таненбаум, Э. Архитектура
компьютера/ Э. Таненбаум. – СПб.: Питер, 2007. – 848 с.
4)
Хорошевский, В. Архитектура
вычислительных систем / В.Г. Хорошевский. Москва: МГТУ им. Баумана, 2008. - 520
с.
5)
Ларионов, А. Вычислительные
комплексы, системы и сети / А. М. Ларионов, С. А.
http://dvoika.net
4. Контроль
и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль
и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Умения:
|
|
|
У1-организовывать
и конфигурировать компьютерные сети;
|
наблюдение за
деятельностью студента при выполнении практических работ и во время практического
обучения, интерпретация результатов наблюдения
|
|
У2-строить и
анализировать модели компьютерных сетей;
|
индивидуальная
защита обучающимся выполненной работы
|
|
У3-эффективно
использовать аппаратные и программные компоненты компьютерных сетей
при решении различных задач;
|
собеседование,
наблюдение за деятельностью студента при выполнении практических работ и во
время практического обучения, интерпретация результатов обучения
|
|
У4-выполнять
схемы и чертежи по специальности с использованием прикладных программных
средств;
|
экспертная
оценка выполненных чертежей схем
|
|
У5-работать с
протоколами разных уровней (на примере конкретного стека протоколов:
ТСР/IP);
|
индивидуальная
защита обучающимся выполненной работы
|
|
У6-устанавливать
и настраивать параметры протоколов;
|
наблюдение за
деятельностью студента при выполнении практических работ и во время
практического обучения, интерпретация результатов наблюдения
|
|
У7-проверять
правильность передачи данных;
|
индивидуальная
защита обучающимся выполненной работы
|
|
У8-обнаруживать
и устранять ошибки при передаче данных;
|
наблюдение за
деятельностью студента при выполнении практических работ и во время
практического обучения, интерпретация результатов наблюдения
|
|
Знания:
|
|
|
З1 -основные
понятия компьютерных сетей: типы, топологии, методы доступа к среде передачи;
|
собеседование,
интерпретация результатов собеседования, решение производственных задач
|
|
З2 -аппаратные
компоненты компьютерных сетей;
|
тестирование
|
|
З3 -принципы
пакетной передачи данных;
|
тестирование
|
|
понятие
сетевой модели;
|
собеседование,
интерпретация результатов собеседования, решение производственных задач
|
|
З4 -сетевую
модель OSI и другие сетевые модели;
|
контрольная
работа
|
|
З5 -протоколы:
основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности
распространенных протоколов, установка протоколов в операционных системах;
|
контрольная
работа
|
|
З6 -адресация
в сетях, организация
межсетевого воздействия
|
собеседование,
интерпретация результатов собеседования, решение производственных задач
|
Технологии
формирования ОК
|
Название ОК
|
Основные показатели оценки результата
|
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
Участие в научно-студенческих конференциях, семинарах, участие во
внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией, высокие показатели
производственной деятельности
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать
типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и ство
|
Выбор и применения методов и способов решения профессиональных
задач, оценка эффективности и качества решения профессиональных задач
|
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность
|
Безошибочность решения стандартных и нестандартных профессиональных
задач
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития
|
Эффективный поиск необходимой информации, использование источников, в
т.ч. электронные, при изучении теоретического материала и подготовки к
выполнению практических работ, правильное понимание профессиональной лексики
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности
|
Решение типовых профессиональных задач с использованием различных источников
информации
|
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями
|
Соблюдение мер конфиденциальности и информационной безопасности,
использование приемов корректного межличностного общения
|
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов
команды (подчиненных), результат выполнения заданий
|
Производить контроль качества выполненной работы и нести
ответственность в рамках профессиональной компетентности
|
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации
|
Планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной
работы при изучении теоретического материала и подготовки к выполнению
практических работ, определение этапов и содержания работы по реализации
самообразования
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.