Рабочая программа краеведческого кружка "Мой край родной, навек любимый"

Рабочая программа краеведческого кружка "Мой край родной, навек любимый"

Шайхутдинова Лилия Робертовна, учитель истории и обществознания

Пояснительная записка.

Интерес к проблеме изучения родного края, своей семьи продиктован потребностями современного российского общества и необходимостью в формировании личности гражданина, бережно относящегося к природным и социокультурным ценностям своего Отечества.

Появление в школьном учебном плане, наряду с основным федеральным компонентом, компонента регионального (локального) дает возможность расширить и углубить знания школьников о своей малой Родине.

Школьное краеведение, являясь одним из направлений общего краеведения, есть важнейший фактор нравственного, эстетического, интеллектуального, трудового, личностного развития ребенка. Знакомство с прошлым и настоящим и предполагаемым будущим своей малой родины, особенностями природы, экономических, политических, культурных и других условий способствует формированию у школьника мировоззрения, в которое включены осознание своей принадлежности к определенной нации и, как следствие, - гордость за это.

Краеведение помогает реализовывать в школьной практике принципы государственной политики и общие требования к содержанию образования, сформулированные в Законе РФ «Об образовании»:

•             Воспитание гражданственности и любви к Родине;

•             Содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, различными расовыми, этническими, религиозными и социальными группами;

•             Формирование у учащихся научной основы понимания мира, адекватной современному уровню знаний;

•             Защита самой системой образования национальных культур и региональных традиций в условиях многонационального государства.

Именно поэтому в современных условиях необходимо усилить внимание к краеведению как методу патриотического воспитания.

Мы не воспитаем любви к Родине, не пробудив у ребенка любви к деревьям, цветам, тишине и покою отчего дома. Нам не воспитать любовь к народу, не воспитав любви к окружающим людям – родным и знакомым, сверстникам и взрослым. Любовь и преданность Родине начинается с признательности матери, окружающим людям, с ощущения сердечного тепла, которым окружен ребенок, с переживания красоты родных мест.

По мере своего развития ребенок постепенно осознает свою принадлежность к семье, коллективу класса, школы, народу.

Краеведческая работа наглядно показывает учащимся насколько прошлое и настоящее своего края увлекательно и интересно. А главное – все это здесь, рядом с нами. Не нужно ехать за сотни километров, нужно только внимательно посмотреть вокруг, изучить окружающее. И это помогает учащимся углубить и расширить свои знания, полюбить школу, свой населенный пункт и гордиться ими. А из этой любви развивается более глубокая любовь к своей великой Родине. Изучение родного края, района, населенного пункта, где человек родился и вырос, пробуждает гордость за свою малую Родину, желание сделать свой край процветающим, формирует чувство хозяина.

Знание своего края, его прошлого и настоящего необходимо для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край – живая, деятельная частица великого мира. Краеведение рождает чувство патриотизма – глубокой любви к Родине.

Программа  рассчитана на учащихся 11-14 лет. Программа реализуется в течение 1 года по 1 часу в неделю. Итого 35 часов в год.

Цели программы:

-Познакомить учащихся с историко - культурным наследием Параньгинского района и Марийского края;

-сформировать черты патриотизма и гражданственности; воспитание духовности.

Задачи программы:

-Изучение прошлого и настоящего Параньгинского района, как части марийского края, обычаев, традиций и духовной культуры народов, проживающих в нашем поселке и республике;

-Воспитание патриотизма у учащихся через краеведческие знания о поселке и республике;

-Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций;

-Активизация поисковой деятельности учащихся;

-Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения;

-Формирование у школьников навыков информационной культуры. Использование Интернет и информационных технологий в изучение краеведения.

Основные направления: Программа "Мой край родной, навек любимый" включает следующие основные направления учебной деятельности: историческое, духовное краеведение, краеведение в области литературы и искусства.

Принцип программы: От непосредственных впечатлений и эмоций, которые формируют чувство “малой родины” - к систематизированному знанию о родном крае.

Прогнозируемые результаты: Программа "Мой край родной, навек любимый" проведение итоговых занятий, на которых подводятся итог за прошедший год. Приобретенные знания по истории и культуре родного края учащиеся могут применить на уроках истории, литературы, географии.

Прогноз: ожидается развитие и укрепление у детей чувства любви к родному краю; через знания по истории и культуре родного края происходит формирование личности патриота и гражданина своей страны.

Календарно  тематическое планирование

№	Тема занятий	Содержание	дата	факт
1	Краеведение - наука о родном крае.	Человек и его окружение. Что изучает краеведение. Источники изучения родного края. Творческое задание подобрать стихотворения, пословицы и поговорки о родном крае.
2	Кто мы и откуда. Состав моей семьи. Профессии родителей.	Что означает моя фамилия, имя, отчество. Сбор и обработка материалов о фамилиях, именах, отчествах
3	Родословная моей семьи.	Родословная: что это такое, как ее составить.  Составление родословной своей семьи.
4	Конкурс «Летопись семьи»	Защита проектов по теме «Летопись семьи».
5-6	Моя школа.	Где расположена школа. Когда и кем построена школа. Как оборудована. Кто в ней работает. Кто в ней учится. Каковы успехи и достижения учителей и учеников школы. Каковы перспективы школы. Посещение школьного музея.
7-8	Практические работы:	1. Составление плана школы и пришкольного участка. 2. Сочинение «Моя школа в будущем».
9	Карта Республики Марий Эл	Изготовление карты Республики Марий Эл.
10	Красотою  славится  наша земля.	Знакомство с природой района. Легенды и предания. Воспитание бережного отношения к природе.
11	Параньгинская земля.	Физико-географическая характеристика района. Географическое положение. Климат. Растительный мир. Животный мир.
12	Наша жемчужина.	История поселка Параньга.
13	Карта Параньгинского пайона	Практическая работа: изготовление карты
14	Топонимика нашего района.	Наука топонимика. Объяснение названий населенных пунктов, географических объектов на территории Параньгинского района.
15	«Улица родная»	Улицы родного поселка. Старые и новые. История названия улиц.
16	Климат, флора, фауна родного села.	Климат. Растительный мир. Животный мир.
17	Река, давшая жизнь нашему поселку.	Река Параньгинка. Стихи о Параньгинке. Современное состояние реки. Экология.
18	Наш дом родной.	Виртуальная экскурсия по поселку.
19	Я и мой поселок.	Мой поселок через 10 лет. Создаем проекты домов и зданий нашего поселка в будущем.
20	От чистого истока.	Сочиняем легенды, предания, рассказы, стихи о любви к родному краю.
21	С чего всё начиналось.	Наш край в древности. Археологические памятники на территории области.  Посещение районного музея.
22	Экспедиция в прошлое. «Дом, в котором я живу»	История жилища. Функции жилища. Место строительства. Материалы строительства
23	Первые поселения.	История появления на карте области первых деревень. Знакомство с бытом и традициями.
24	Вся власть Советам!	Установление советской власти в нашем районе. Мероприятия Советской власти.
25	Столкновение различных политических сил.	Гражданская война на территории нашего района.
26	У каждого своя судьба.	Голод 1921-1922 годы. Образование в 20-е – 30-е годы. Коллективизация. Репрессии 30-х.
27	Из одного металла льют медаль за бой медаль за труд.	Наш город и район в годы войны. Тыл фронту.
28	« Чистота залог здоровья».	Реализация проектной деятельности: самые грязные и самые чистые места поселка Параньга
29	Ими гордится наш район.	Вклад в науку. Любовь к живописи. Писатели и поэты нашего края.
30	Достопримечательности района	Мечети. Церковь.
31-32	Традиции и обычаи поселка и района.	Традиции и обычаи народов, проживающих на территории Параньгинского района
33-34	Наша малая Родина в современном мире	Подготовка презентаций « Мой любимый уголок»
35	Подведение итогов работы кружка	Презентация проектной деятельности, отчет по работе кружка, выставки работ детей.