Рабочая программа краеведческого кружка «Поиск»
Пояснительная записка
Краеведение является
одним из важнейших источников расширения знаний о родном крае, воспитания любви
к нему, формирования гражданственности. Чтобы полюбить свой край, надо его узнать,
изучить. Знание своей истории расширяет знания и обогащает, помогает любить
свою Родину. Занятие в кружке дает возможность школьникам шире познакомиться с
родным краем, историей и культурой, природой. Такая деятельность способствует
всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование
интеллектуального, духовного развития.
Программа помогает приумножать ценности культуры,
сохранять свою самобытность, приобрести развитое самосознание. Это возможно
только тогда, когда каждый с детства будет погружен в культуру своего народа,
будет знать и гордиться его духовным потенциалом. Программа включает сведения
из географии, истории. Данная программа дает возможность расширить свои знания.
На занятиях кружка обучающиеся приобретают нравственные качества: доброту,
вежливость, любовь к Родине, преданность, целеустремленность.
Цель:
-
воспитание в детях чувства
патриотизма через ознакомление с историей и традициями родного края;
-
развитие интереса к изучению
окружающего мира.
Задачи:
Обучающие:
-
углубленное изучение истории
родного края;
-
ознакомление с основами
краеведческой работы, практическое накопление опыта;
-
привитие навыков
исследовательской работы с историческими, архивными и литературными
источниками.
Развивающие:
-
обучение приемам самостоятельной
и коллективной работы, самоконтроля и взаимоконтроля;
-
организация творческой
деятельности, самостоятельных занятий по краеведению.
Воспитывающие:
-
воспитание уважения к
историческому прошлому родного края, бережного отношения к памятникам истории и
культуры;
-
формирование личности
ребенка, способной ориентироваться в обществе, воспитывать естественную
потребность к познанию окружающего мира.
Срок реализации программы 2 года.
Учебно-тематический план
№ п.п.
|
Темы занятий
|
Количество часов
|
Теория
|
Практика
|
Экскурсии
|
Всего
|
|
Вводное занятие
|
1
|
|
|
1
|
I
|
Природа моего края
|
|
|
|
11
|
1
|
Физико-географическая и экономическая
характеристика местности.
|
1
|
2
|
-
|
3
|
2
|
Рельеф и полезные ископаемые их
значение в народном хозяйстве
|
1
|
4
|
4
|
3
|
3
|
Климат. Влияние климатических
особенностей на жизнь и здоровье населения
|
1
|
2
|
-
|
1
|
4
|
Растительный мир нашего края
|
1
|
2
|
4
|
2
|
5
|
Животный мир нашего края
|
1
|
2
|
4
|
2
|
II
|
Моя Малая Родина. История.
|
|
|
|
10
|
1
|
История города Нижнеудинска
|
1
|
2
|
|
2
|
2
|
Страна Тофалария
|
1
|
2
|
6
|
2
|
3
|
Улицы моего города
|
1
|
2
|
4
|
3
|
4
|
Обычаи, традиции, праздники
|
1
|
4
|
-
|
3
|
III
|
Жители моего города
|
|
|
|
12
|
1
|
Нижнеудинцы - комосомольцы
|
1
|
4
|
-
|
2
|
2
|
Мой прадед – участник ВОв
|
1
|
4
|
-
|
3
|
3
|
«Листая Книгу Памяти…»
|
1
|
6
|
-
|
2
|
4
|
Труженики тыла.
|
1
|
4
|
-
|
2
|
5
|
Ветераны труда.
|
1
|
4
|
-
|
3
|
IV
|
Экология и мы
|
|
|
|
11
|
1
|
Что такое экология
|
1
|
|
|
1
|
2
|
Акция « Дари добро»
|
|
5
|
|
5
|
3
|
Акция « Зеленый мир»
|
|
5
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
V
|
Работа в музее
|
|
|
|
23 ч.
|
VI
|
Экскурсии в музеи города
|
|
|
|
2 ч.
|
Содержание изучаемого курса
Вводное занятие. (1 час)
Ознакомление с планом работы кружка. Инструктаж. Игра «Знатоки
края».
I. Природа моего края. (11
часов)
Физико-географическая и экономическая
характеристика местности. Наша
местность на карте Иркутской области, карте России. Географическое положение.
Соседи Нижнеудинска, района, области. Население и хозяйство. Практикум:
Работа с картой.
Рельеф и полезные ископаемые их значение
в народном хозяйстве. Формы
рельефа местности. Равнина, овраги, холмы, балки. Полезные ископаемые Иркутской
области, Нижнеудинского района. Использование полезных ископаемых в хозяйстве.
Обработка полезных ископаемых на территории района. Практикум: Работа с картой,
коллекцией горных пород.
Климат. Влияние климатических
особенностей на жизнь и здоровье населения. Понятие климат. Климатические особенности нашей местности.
Рекорды, аномалии. Народный календарь. Влияние климата на занятия жителей.
Влияние климата на здоровье населения. Практикум: Работа с народным
календарем
Растительный мир нашего края. Растения луга, леса, болота. Красная книга. Редкие растения.
Охрана растительного мира нашей местности. Практикум: Работа с
гербарием.
Животный мир нашего края. Животные лесов, лугов, водоемов. Птицы нашей местности. Рыбы.
Животные нашей местности в Красной книге. Охрана животного мира.
Практикум: Работа с определителем. Создание презентации Растения и
животные нашей местности, занесенные в Красную книгу
II Моя Малая
Родина. История. (10 часов)
История села. Возникновение города. Развитие города. Довоенный период. Нижнеудинск
в годы войны. Развитие города во второй половине XX в. Современный период в
развитии Нижнеудинска. Практикум: Создание презентации « История моего города»
Страна Тофалария. Население, обычаи и традиции, история.
Улицы моей города. Возникновение. Расположение. Жители. Интересные истории. История
улиц, чье имя носят участники Великой Отечественной войны. Практикум: Составление
картосхемы. Фотографирование. Экскурсия по улицам родного города.
Обычаи, традиции, праздники. Обычаи и традиции наших бабушек и прабабушек, современные
обычаи традиции. Праздники: по временам года, языческие религиозные, городские
мероприятия. Практикум: Подготовка общешкольного праздника «Масленица»
Легенды и байки. Легенды и байки сибирских народов. Выдуманные и невыдуманные
истории нашего села. Охотничьи байки. Практикум: Создание брошюры.
III Жители
моего города (12 часов)
«Нижнеудинцы – комсомольцы» Что такое комсомольская организация, родители – комсомольцы, учителя
комсомольцы, рассказы, воспоминания.
Мой прадед – участник Вов. Биография
«Листая Книгу Памяти…» Участники ВОВ, погибшие на фронтах. Участники ВОВ, вернувшиеся
с фронта. Репрессированные. Практикум: Работа с Книгой Памяти, интернет-
ресурсами.
Труженики тыла. Наше село в годы войны. Женщины – труженицы тыла. Дети войны. Практикум:
Оформление презентации
Ветераны труда. Ветераны труда- работники сельского хозяйства. Ветераны труда-
работники бюджетной сферы. Практикум: Создание презентации
IV Экология и
мы (11 часов)
Что такое экология. Что такое экология? Антропогенное воздействие на природу
местности. Экологический кризис. Экологический баланс.
Акция « Дари добро» Благотворительность. Оказание помощи нуждающимся. Помощь пожилым
людям.
Акция « Зеленый мир» . Оформление клумб. Выращивание рассады цветов.
V Работа в музее (23
часа) Оформление стендов,
альбомов. Инвентаризация.
VI Экскурсии
в музеи города (2 часа) Краеведческий
музей города Нижнеудинска
Библиографический список
1.
Тофалария – страна гор.
Фотоальбом / редактор: Иоффе Л.В
2.
Братющенко Ю.В. К летописи
Нижнеудинска (Историко – библиографический и краеведческий обзор). Самиздат.-
Нижнеудинск, 2007. 280 с.
3.
Протасова Н. И. Очерки о
Нижнеудинске, 2010 г.
4.
Красная книга Российской
федерции. Институт проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН. ООО
«Издательство Астрель» 2000 г
5.
Исторический атлас
(Иркутская область) Москва: «Издательство ДИК», 2000
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.