Инфоурок Другое Другие методич. материалыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «HAPPY ENGLISH» 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «HAPPY ENGLISH» 5 класс

Скачать материал

 

Пояснительная записка

Данная программа по английскому языку разработана для обучения в 5 А классе МБОУ «Русско-Акташская СОШ» на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004г.

Организация кружковой работы по английскому языку имеет большое значение. Дополнительные занятия во внеурочное время способствуют повышению интереса к предмету, углубляют и расширяют полученные на уроках знания, дают возможность учащимся проявить свои способности.

Практическая значимость данного курса заключается в закреплении и совершенствовании умении и навыков, полученных учащимися на уроках английского языка, в возможности применения знании в неформальной остановке.

Цели программы:

 

1.     Формирование умений общаться на английском языке с учётом речевых возможностей и потребностей школьников.

2.     Развитие внимания, памяти.

3.     Освоение элементарных лингвистических представлений, доступных учащимся.

4.     Знакомство школьников с миром зарубежных сверстников.

 

Основные задачи данного курса:

 

1.     Дать учащимся возможность развить свои лингвистические способности;

2.     Повысить интерес к изучению иностранного языка;

3.     Углубить и расширить полученные на уроках знания;

4.     Отработать и закрепить изученные лексические и фонетические единицы, грамматические явления.

Содержание и тематика занятий тесно связаны с учебным материалом. Для реализации содержания курса используются следующие методы и приёмы работы.

Методы                                                              Приемы

1. Ознакомление с новой темой                         - объяснение;

                                                                            - слушание и запись;

                                                                            - самостоятельное чтение;

                                                                           - работа со словарем;

 

2. Тренировка                                                     - ответы на вопросы;

                                                                            - поиск информации в тексте;

                                                                            - чтение и перевод текстов;

                                                                            - ролевые игры;

                                                                            - работа с карточками;

 

3.Практика:                                                        - обсуждение изучаемой темы;

                                                                            - работа в парах;

                                                                            - коллективная работа

Теоретические сведения, представленные в программе, подкрепляются практическими занятиями в форме тренингов, речевых упражнений, ролевых игр. На занятиях используются иллюстративные материалы:  таблицы, картинки, аудиозаписи, видеозаписи, игрушки.

 

Предполагаемые результаты

 

В результате изучения английского языка на занятиях кружка ученик должен знать:

1.     Алфавит, основные буквосочетания, звуки.

2.      Основные правила чтения.

3.     Особенности интонации основных членов предложений.

4.     Наизусть рифмованные произведения детского фольклора.

Уметь:

1.     Участвовать в элементарном этикетном диалоге.

2.     Кратко рассказывать о себе, семье, друге.

3.     Читать вслух текст, построенный на изученном материале.

4.     Написать письмо на английском языке в пределах изучаемого материала.

 

Формы контроля знаний.

1.     Рассказ по картинке или по теме.

2.     Диалог по изученной теме.

3.     Проект.

4.     Мини – инсценировка.

 

Содержание программы

 

Тема

Языковой материал

Кол-во часов

1

«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…».. Ролевая игра по ситуации «Знакомство». Рассказ о себе. Диалог.

 

Долгие гласные звуки

Английские имена

Глагол «to be»

 

       2

 

2

«Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много». Друзья, подруги. Монолог.

Краткие гласные звуки

Структура «I have got»

Личные местоимения

2

3

«Мама, папа, я -наша дружная семья».Члены семьи. Диалог.

 

Дифтонги. Глагол «to be» (отрицательные предложения) Лексика по теме «Профессии».

2

4

«Свет мой, зеркальце скажи…» Внешность. Части тела. Описание по картинке.

 

Звонкие согласные звуки.

Глагол «to be». Прилагательные. Вопросительные предложения

2

5

«Что вы знаете про кошку? Всё, наверно, понемножку.» Домашние животные. Рассказ по фотографиям.

 

Глухие согласные звуки. Множественное число существительных

 

2

6

«В лесу медведь проснулся вдруг, и скачут белки там…». Звери в лесу. Охраняем природу. Обсуждения.

 

Парные звонкие и глухие согласные. Структура «I haven t got»

2

7

«Жил на арене рыжий клоун, как будто счастьем нарисован!» Кроссворд.

 

 

Транскрипция. Модальный глагол «can» (утвердительная форма). Глаголы движения.

2

8

«Как хорошо уметь читать…» Школа. Школьные предметы. Игра на повторение лексики.

Открытый слог. Глагол «can» (вопросительная форма).

2

9

«Раз, два, три, четыре, пять собираемся гулять…». Игры с мячом.

Условно открытый слог.  Глагол «can» (отрицательная форма). Названия видов спорта.

2

10

Условно открытый слог.  Глагол «can» (отрицательная форма). Названия видов спорта.

Закрытый слог. Порядок слов в предложении.  Продукты питания.

2

11

«Нам весело живется, мы песенку поем!» Прослушивание  и исполнение песен.

Интонация в предложении. Present simple (утвердительная форма)

Названия инструментов.

 

2

12

«Купили в магазине резиновую Зину…». Пройдемся по магазинам. Покупаем подарки. Заочная экскурсия.

Ударение в слове. Present simple (отрицательная форма). Волшебные слова «thank you» «please»

2

13

«К сожаленью день рожденья только раз в году...» Рассказ-воспоминание.

Чтение гласных под ударением. Present simple (отрицательная форма). Лексика по теме «Цвет».

 

2

14

«Скоро, скоро к нам придет долгожданный Новый год!» Подготовка к празднику. Обмен мнениями.

Чтение буквосочетаний под ударением. Артикли. Лексика по теме «Праздник»

2

15

« И вот она нарядная на праздник к нам пришла…». Новый Год. Занимательные задания у доски.

Числительные. Лексика по теме  «Украшения».

2

16

«Ура! У нас каникулы! Хорошая пора!» Играем и отдыхаем.

Общий вопрос. Названия игр.

2

17

«Это в городе тепло и сыро, а у нас зима…»

Времена года. Просмотр и описание слайдов.

Специальный вопрос «When…?». Степени сравнения прилагательных

2

18

«Этой ночью на лужок выпал беленький снежок…».Загадки.

Специальный вопрос «What…?».

2

19

«Это я, почтальон Печкин…». Письмо другу. Тренировка в написании писем.

Специальный вопрос «Who…?». Лексика по теме «Даты»

 

2

20

«Фильм, фильм, фильм…». Давайте сходим в кино. Просмотр мультфильмов.

Чтение гласных «a+e+i» в безударных слогах. Синонимы.

3

21

«Есть улицы центральные высокие и важные…». Заочная экскурсия по городу.

Специальный вопрос «Where…?»

Лексика по теме «Город»

2

22

«Чтобы сказки не обидеть- надо их почаще видеть.» Любимые персонажи мультфильмов. Дискуссия.

Чтение гласных в безударных слогах. Антонимы. Лексика по теме «Внешность».

2

23

« Читать ужасно интересно: глазами книгу пробежать!» Нас ждут в библиотеке. Конкурс чтецов.

Чтение согласных букв в конце слова.

3

24

«Мы едем, едем, едем в далекие края…». Пора отправиться в путешествие. Транспорт. Викторина.

Согласные буквы, имеющие два чтения. Лексика по теме «Время». Правильные и неправильные глаголы

2

25

«Театр начинается с вешалки…» Правила поведения. Инсценировки.

Согласные буквы, имеющие три чтения (S, X)

Модальные глаголы “can”, “must”

2

26

«Где обедал воробей?В зоопарке у зверей…».

 Заочная экскурсия в «Сафари-парк». Просмотр слайдов.

Названия стран, континентов.

Структура “Neithernor

2

27

«Это край чудесный там, где синь небес…»Отправимся на природу. Сборы в дорогу.

Обобщение предлогов.

Лексика по теме «Одежда»

2

28

«Не пора ли нам подкрепиться?» Пикник за городом. Отдыхаем. Игры.

Чтение сочетаний гласных букв (gg, gh, gn) Past Simple.

Отрицательная форма. Лексика по теме «Природа»

2

29

«А теперь скажите, дети, что вкусней всего на свете?». Продукты, овощи, фрукты. Инсценировки.

Структура “Would you like…?”

Слова со значениями «много», «мало»

2

30

«Я беру карандаши и рисую от души!» Рисуем природу. Впечатления от поездки за город.

Проект.

Чтение сочетаний согласных букв (ng, nk). Past Simple.

Вопросительная форма. Наречия.

2

31

« Я раскрашу целый свет в самый свой любимый цвет...» Выставка рисунков. Защита проектов.

Закрепление фонетических навыков. Тренировка грамматических структур.

Повторение лексики.

2

32

« Мы начинаем КВН…». «Готовимся к КВН. Репетиция. Работа в группах.

Тренировка фонетических навыков.

Закрепление грамматических структур.

2

33

«Когда живётся дружно, что может лучше быть!» КВН. Соревнования команд. Награждение.

Активизация фонетических навыков. Обобщение лексики.

Обработка грамматических структур.

2

34

«К нам гости пришли, дорогие пришли, мы не зря кисель варили, пироги пекли…». Подводим итоги. Пьём чай.

Применение полученных навыков. Обобщение изученного материала

2

 

 

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

№ п/п

Разделы программы и темы занятий

 

Всего часов

Дата

 

план

факт

1

 

«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…».. Ролевая игра по ситуации «Знакомство». Рассказ о себе. Диалог.

2

05.09

 

 

07.09

 

2.

«Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много». Друзья, подруги. Монолог.

2

12.09

 

14.09

 

3

«Мама, папа, я -наша дружная семья».Члены семьи. Диалог.

2

19.09

 

21.09

 

4

«Свет мой, зеркальце скажи…» Внешность. Части тела. Описание по картинке.

 

2

26.09

 

28.09

 

5

«Что вы знаете про кошку? Всё, наверно, понемножку.» Домашние животные. Рассказ по фотографиям.

 

2

03.10

 

05.10

 

6

В лесу медведь проснулся вдруг, и скачут белки там…». Звери в лесу. Охраняем природу. Обсуждения.

 

2

10.10

 

 

12.10

 

7

«Жил на арене рыжий клоун, как будто счастьем нарисован!» Кроссворд

2

17.10

 

19.10

 

8.

 

«Как хорошо уметь читать…» Школа. Школьные предметы. Игра на повторение лексики.

2

24.10

 

26.10

 

9

«Раз, два, три, четыре, пять собираемся гулять…». Игры с мячом.

2

31.10

 

02.11

 

10

Условно открытый слог.  Глагол «can» (отрицательная форма). Названия видов спорта.

2

07.11

 

09.11

 

11

«Нам весело живется, мы песенку поем!» Прослушивание  и исполнение песен.

2

14.11

 

16.11

 

12

«Купили в магазине резиновую Зину…». Пройдемся по магазинам. Покупаем подарки. Заочная экскурсия.

2

21.11

 

23.11

 

13

«К сожаленью день рожденья только раз в году...» Рассказ-воспоминание.

2

28.11

 

30.11

 

14

«Скоро, скоро к нам придет долгожданный Новый год!» Подготовка к празднику. Обмен мнениями.

2

05.12

 

07.12

 

15

« И вот она нарядная на праздник к нам пришла…». Новый Год. Занимательные задания у доски.

2

12.12

 

14.12

 

16

«Ура! У нас каникулы! Хорошая пора!» Играем и отдыхаем.

2

19.12

 

17

«Это в городе тепло и сыро, а у нас зима…»

Времена года. Просмотр и описание слайдов.

2

21.12

 

26.12

 

18

«Этой ночью на лужок выпал беленький снежок…».Загадки.

 

 

2

28.12

 

09.01

 

 

11.01

 

19

«Это я, почтальон Печкин…». Письмо другу. Тренировка в написании писем.

2

16.01

 

18.01

 

20

«Фильм, фильм, фильм…». Давайте сходим в кино. Просмотр мультфильмов.

3

23.01

 

25.01

 

 

 

 

30.01

 

21

Есть улицы центральные высокие и важные…». Заочная экскурсия по городу.

2

01.02

 

06.02

 

22

«Чтобы сказки не обидеть- надо их почаще видеть.» Любимые персонажи мультфильмов. Дискуссия.

    2

08.02

 

13.02

 

23

« Читать ужасно интересно: глазами книгу пробежать!» Нас ждут в библиотеке. Конкурс чтецов.

3

15.02

 

20.02

 

22.02

 

24

«Мы едем, едем, едем в далекие края…». Пора отправиться в путешествие. Транспорт. Викторина.

2

27.02

 

01.03

 

25

«Театр начинается с вешалки…» Правила поведения. Инсценировки.

2

06.03

 

13.03

 

 26

«Где обедал воробей?В зоопарке у зверей…».

 Заочная экскурсия в «Сафари-парк». Просмотр слайдов.

2

15.03

 

20.03

 

 27

«Это край чудесный там, где синь небес…»Отправимся на природу. Сборы в дорогу.

2

22.03

 

27.03

 

 28

«Не пора ли нам подкрепиться?» Пикник за городом. Отдыхаем. Игры.

2

29.03

 

03.04

 

 29

«А теперь скажите, дети, что вкусней всего на свете?». Продукты, овощи, фрукты. Инсценировки.

2

05.04

 

10.04

 

30

«Я беру карандаши и рисую от души!» Рисуем природу. Впечатления от поездки за город.

Проект.

2

12.04

17.04

 

31

« Я раскрашу целый свет в самый свой любимый цвет...» Выставка рисунков. Защита проектов.

2

19.04

 

24.04

 

32

« Мы начинаем КВН…». «Готовимся к КВН. Репетиция. Работа в группах.

2

26.04

 

03.05

 

33

«Когда живётся дружно, что может лучше быть!» КВН. Соревнования команд. Награждение.

2

08.05

 

10.05

 

34

«К нам гости пришли, дорогие пришли, мы не зря кисель варили, пироги пекли…». Подводим итоги. Пьём чай.

2

15.05

 

17.05

 

 

Результативность данного курса очень высока. У учащихся значительно расширяется словарный запас, прочнее запоминается лексический материал, изученный на уроке, повышается интерес к изучению иностранного языка, расширяются страноведческие знания. Ребята получают возможность реализовать свой творческий потенциал.

 


 

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1.     И.Е. Коптелова – «Игры со словами» (журнал «Иностранные языки в школе», № 1 – 2003).

2.     И.П. Гладилина – «Некоторые приемы работы на уроках английского языка в начальной школе» (журнал Иностранные языки в школе», № 3 – 2003).

3.     З.П. Романова – «КВН для учащихся вторых классов, изучающих английский язык с первого класса» Иностранные языки в школе», № 2 – 2002).

4.     М.В. Дворник – «Игра и игровая ситуация на начальном и среднем ступенях обучения» Иностранные языки в школе», № 6 – 1980).

5.     К.А. Танатушко «Английский язык в таблицах и правилах: 1, 2Ю 3 классы». М.: ООО «Издательство АСТ», Мн.: Харвест, 2008

6.     С.В. Фурсенко. «Грамматика в стихах: Веселые грамматические рифмовки английского языка.» -СПб.: КАРО, 2009.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                       

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Данная программа по английскому языку разработана для обучения в 5 А классе.  Организация кружковой работы по английскому языку имеет большое значение. Дополнительные занятия во внеурочное время способствуют повышению интереса к предмету, углубляют и расширяют полученные на уроках знания, дают возможность учащимся проявить свои способности.

Практическая значимость данного курса заключается в закреплении и совершенствовании умении и навыков, полученных учащимися на уроках английского языка, в возможности применения знании в неформальной остановке.

Цели программы:

 

1.     Формирование умений общаться на английском языке с учётом речевых возможностей и потребностей школьников.

2.     Развитие внимания, памяти.

3.     Освоение элементарных лингвистических представлений, доступных учащимся.

4.     Знакомство школьников с миром зарубежных сверстников.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 892 669 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 537
    • DOCX 187 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куликова Юлия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Куликова Юлия Владимировна
    Куликова Юлия Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 4537
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой