Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа кружка " Азбука безопасности"

Рабочая программа кружка " Азбука безопасности"


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа села Марфино Аткарского района Саратовской области



Рекомендовано к утверждению «Утверждаю»

Методическим объединением Директор МОУ-СОШ с. Марфино

классных руководителей ____________Л.В. Лушникова

Протокол №____от «____»______________2016г

« »__________2016г Приказ №_____от_________






Рабочая программа кружка


«Азбука безопасности»


(Научно-познавательное направление)


Срок реализации программы: 1 год

Возраст участников: 10-13 лет






Автор-составитель:

Михайлов Сергей Кириллович















2016-2017 уч. год


Программа кружка «Азбука безопасности»

  1. Пояснительная записка

Формирование культуры безопасной жизнедеятельности в подростковом возрасте - важнейшая составная часть процесса формирования их общей культуры. Необходимость создания кружка «Азбука безопасности» обусловлена огромным образовательным значением, так как проблема безопасного поведения подростков актуальна и имеет острую социальную значимость. Родителей, педагогов тревожит проблема безопасного поведения учащихся на улице, дома, в природе. Важно, чтобы просвещение подростков было своевременным, необходимо вовремя сформировать ответственность за своё поведение и здоровье. В современном обществе отмечается постоянный рост количества и масштабов негативных последствий чрезвычайных ситуаций – аварий, природных и техногенных катастроф, стихийных бедствий и пожаров. В нашей стране количество погибших при ЧС ежегодно увеличивается на 3-4%, материальный ущерб возрастает на 7-10%.
Антропогенная деятельность ежегодно приводит к возникновению более 220 тыс. пожаров, на которых погибают свыше 18 тыс. человек, из них более 700 детей. За последние пять лет в образовательных учреждениях зарегистрировано свыше 8 тыс. пожаров с материальным ущербом более 140 млн. рублей. При этом погибли 158 человек, из них 85 детей

Работа кружка «Азбука безопасности для 5 -8-х классов посвящен одной из главных проблем - формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к личной и общественной безопасности, приобретение ими знаний и практических умений, способствующих сохранению здоровья и жизни в неблагоприятных и чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни условиях, а также при оказании помощи пострадавшим.

Акцент делается на формирование грамотного участника дорожного движения, на овладение навыков безопасного поведения, изучение элементарных правил , чтобы не допустить пожара и предполагает ознакомление учащихся с опасностями различного характера, в том числе теми, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни на улице. Игровые технологии, применяемые в программе, дают возможность включиться ребенку в практическую деятельность, в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение опыта безопасного поведения дома, дорогах и улицах.

Основные методы, используемые при реализации программы:

в обучении - практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод;

в воспитании - методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.

Цель: формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.

Задачи:

  • Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий, привить основные знания, умения и навыки по пожарной безопасности.

  • Пропаганда правил пожарной безопасности и правил дорожной безопасности.

  • Закрепление навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.

Занятия проводятся с периодичностью 1 часа в неделю.

Количество занятий - 34.





















































КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

2

Изучение истории пожарного дела.

1

 


3

Огонь-друг человека. Развитие творческих умений Рисунки на тему «Огонь не игра».


 1


4


Причины возникновения пожара.


 1


5

Опасные факторы, возникающие при пожаре.

1

 


6

Противопожарная безопасность в школе. Правила вызова пожарных и сообщения о пожаре. Способы эвакуации

1

 


7

Первичные средства пожаротушения.

1

 


8

Занятие -практикум "Твои действия при пожаре".


1


9

Пожарные автомобили и противопожарное оборудование. Развитие творческих умений Участие в конкурсе «Служба спасения 01».

1

 


10

Оказание первой медицинской помощи.



11

Лесные пожары.

1

 


Раздел 2 .Дом, в котором мы живём

12

Опасности, подстерегающие человека дома

1



Раздел 3. Правила дорожного движения


13

Правила дорожного движения, их история. Составление викторины по истории ПДД в уголок для классов



14

Дорожные знаки. Их классификация

1



15

. Назначение разметки проезжей части улиц и дорог.

1



16

Правила движения транспортных средств по сигналам светофора. Правила движения пешеходов по сигналам светофора для пешеходов

1

 


17

. Движение в одиночку, группами, колоннами. Правила перехода дорог. Сигналы регулировщика.

1

 


18

Поведение учащихся при ДТП. Практическое занятие по оказанию доврачебной помощи по оказанию пострадавшим первой медицинской помощи.

1


Раздел 4. Лесные опасности

19


Гроза в лесу.

1



20

Ядовитые змеи и насекомые Аткарского района. Ядовитые растения и грибы наших лесов.

1



21

Если человек заблудился в лесу.. Организация ночлега. Добывание пищи, воды и огня

1




Раздел 5. Стихийные бедствия и возможные опасности для жизни и здоровья человека.

22-

Наводнение. Ураган

1



23

Лесные пожары

1



24

Снежные заносы, бураны, лавины.

1



Раздел 10. Терроризм

25

Общие правила Общие рекомендации

1



26

Терроризм в России

1



27

Поведение в толпе

1



28

При угрозе теракта

1



29

Подозрительный предмет

1



30

Вам угрожают

1



31

Безопасность в транспорте

1



32

При захвате в заложники

Если похищен родственник

1



33

Как уберечься от угрозы взрыва. Если взрыв произошел .Если вас завалило

1



ИТОГО: 34 часов

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. Горбачева Л.А. "Роль познавательной игры в процессе формирования навыков осторожного обращения с огнем у младших школьников". - Екатеринбург, 2006.

  2. Горбачева Л.А. "Занятия с учащимися по правилам пожарной безопасности".- Свердловск, 1991.

  3. Дорохов А.А. "Зеленый,..Желтый.. .Красный!"- М.: Детская литература, 1984г.

  4. Коваленко В.И. "Игровой модульный курс по ПДД, или школьник вышел на улицу"- М: ВАКО, 2008.

  5. Методические рекомендации по профилактике ДДТТ - Волгоград, 1994.

  6. Отряд юных пожарных в летнем оздоровительном лагере, -Екатеринбург, 1993.

  7. Пожарная безопасность и меры по ее обеспечению. - Екатеринбург, 2006.

  8. Пожарная безопасность в начальной школе: конспекты занятий и классных часов/сост. О.В.Павлова, Г.П.Попова, Г.Н.Шевченко.-Волгоград: Учитель, 2006.

  9. Скрипник Л.Ю. "Пожарная безопасность в школе". - М: Айрис-пресс, 2006.

  10. Уроки жизни для детей. - Екатеринбург, 1998.

  11. Учителю о правилах дорожного движения/сост. Н.А.Извекова.-М: Просвещение, 1982.

  12. Шумилова В.В. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе - Волгоград: Учитель, 2007.







Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров44
Номер материала ДБ-229232
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх