Рассмотрено на
заседании методического совета
Протокол №___ от
«___» _______ 20 __ г.
|
Рассмотрено на заседании педагогического совета
Протокол №___ от
«___» _______ 20 __ г.
|
Утверждаю
директор МОУ СОШ №6
с. Петропавловка
____________________
Приказ №___ от
«___» ______ 20__ г.
|
ПРОГРАММА
КРУЖКА «ФАНТАЗИЯ»
Составитель: Ольхова Е.В.
2015
-2016 учебный год
Пояснительная
записка
Все, что окружает
человека, за исключением творения самой природы, создано на протяжении
тысячелетий руками человека. Наша планета похожа на гигантский фантастический
музей вечности, главными экспонатами которого является вдохновение, работа,
мастерство. Для того чтобы украсить свой дом, можно сделать что-нибудь своими
руками. Например, картины, вышитые крестом, бисером или лентами, сувениры,
игрушки.
Занятие в кружке
позволяют существенно влиять на трудовое и эстетическое воспитание, рационально
использовать свободное время обучающихся. Работа с тканью, вязание, плетение,
вышивка – это самые распространенные виды декоративно - прикладного искусства
среди школьников. Несложность оборудования, наличие инструментов, материалов,
доступность работы позволяют заниматься декоративно – прикладным творчеством.
Теоретическая часть включает краткие пояснения по темам занятий и приемам
работы, а практическая включает изготовление несложных изделий. На начальном
этапе обучающиеся усваивают приемы обработки материала. В дальнейшем изучают
технологию изготовления изделия. В процессе работы необходимо воспитывать у
детей умение доводить начатое дело до конца, следить за соблюдением
элементарных правил культуры труда, приучать экономно и аккуратно использовать
материалы, пользоваться инструментами и хранить их. Особое внимание в работе
кружка уделено вопросам безопасности труда и санитарной гигиены.
Программа кружка
рассчитана для обучающихся 5-9 классов. Занятия проводятся 1 час в неделю, что
составляет 35 часов в год.
·
Срок реализации программы: 1 год.
·
Количество часов в неделю: 2
·
Количество часов в год по плану: 35
Формы
проведения занятий:
·
практические
работы;
·
беседа;
·
проекты.
Цель: овладение
теоретическими знаниями и практическими навыками работы с различными материалами,
направленными на воспитание художественно – эстетического вкуса.
Задачи
обучающие:
·
обучать
различным навыкам работы в различных техниках рукоделия;
·
формировать
интерес к декоративно прикладному творчеству;
·
развивать
художественный вкус и ориентировать на качество изделия.
Задачи
воспитательные:
·
способствовать
воспитанию творческой активности;
·
формировать
чувство самоконтроля.
Задачи
развивающие:
·
способствовать
развитию у обучающихся логического мышления;
·
способствовать
формированию всесторонне развитой личности.
Задачи
мотивационные:
·
создавать
комфортную обстановку на занятиях, а также атмосферу доброжелательности и
сотрудничества;
·
развивать
активную деятельность.
Тематическое планирование кружка «Фантазия»
№
|
Тема
занятий
|
Кол-во
часов
|
Дата
|
план
|
факт
|
Раздел 1. «Введение»
|
1
|
Введение.
Инструктаж по охране труда
|
1
|
|
|
Раздел 2. «Мягкая игрушка»
|
2
|
Из
истории игрушки. Инструменты и материалы для работы.
|
1
|
|
|
3
|
Изготовление
мягкой игрушки «Петушок»
|
1
|
|
|
4
|
Изготовление
мягкой игрушки «Петушок»
|
1
|
|
|
5
|
Изготовление
мягкой игрушки «Змейка»
|
1
|
|
|
6
|
Изготовление
мягкой игрушки «Змейка»
|
1
|
|
|
7
|
Изготовление
плоской игрушки «Медвежонок – карандашница»
|
1
|
|
|
8
|
Изготовление
плоской игрушки «Медвежонок – карандашница»
|
1
|
|
|
Раздел 3. «Веселые петельки»
|
9
|
Основные
приемы вязания крючком
|
1
|
|
|
10
|
Вязание
основных петель и узорного полотна
|
1
|
|
|
11
|
Вязание
прихватки
|
1
|
|
|
12
|
Вязание
прихватки
|
1
|
|
|
13
|
Вязание
сувенира «Снеговик»
|
1
|
|
|
14
|
Вязание
сувенира «Снеговик»
|
1
|
|
|
15
|
Вязание
салфетки
|
1
|
|
|
16
|
Вязание
салфетки
|
1
|
|
|
Раздел 4. «Чудесные ленты»
|
17
|
Вышивка
лентами. Выполнение прямого и ленточного стежков
|
1
|
|
|
18
|
Шов
«шнурок». Шов «сетка»
|
1
|
|
|
19
|
Петля и
полупетля с прикрепом
|
1
|
|
|
20
|
Французский
узелок и шов рококо
|
1
|
|
|
21
|
Роза
«паутинка». Цветок в сборку.
|
1
|
|
|
22
|
Крученая
роза.
|
1
|
|
|
23
|
Изготовление
панно с вышивкой лентами
|
1
|
|
|
24
|
Изготовление
панно с вышивкой лентами
|
1
|
|
|
25
|
Изготовление
панно с вышивкой лентами
|
1
|
|
|
26
|
Изготовление
панно с вышивкой лентами
|
1
|
|
|
27
|
Оформление
готовой работы
|
|
|
|
Раздел 5. «Волшебный крестик»
|
|
28
|
История
вышивки. Подготовка к вышивке
|
1
|
|
|
29
|
Выполнение
шва крестик
|
1
|
|
|
30
|
Вышивка
по выбранным схемам
|
1
|
|
|
31
|
Вышивка
по выбранным схемам
|
1
|
|
|
32
|
Вышивка
по выбранным схемам
|
1
|
|
|
33
|
Вышивка
по выбранным схемам
|
1
|
|
|
34
|
Оформление
готовых работ
|
1
|
|
|
35
|
Выставка
|
1
|
|
|
|
Итого:
|
35
|
|
|
Содержание программы
Раздел
1.
Задачи и план
кружка. Правила поведения. Правила безопасной работы.
Раздел
2.
История мягкой
игрушки. Виды мягкой игрушки. Инструменты и материалы. Лекала и выкройки.
Раскрой мягкой игрушки. Технология изготовления мягкой игрушки.
Раздел
3.
Материалы и
приспособления для вязания крючком. Виды крючков и ниток. Основные петли. Схемы
для вязания. Технология вязания полотна. Технология вязания прихватки.
Технология вязания салфетки.
Раздел
4.
История
вышивки лентами. Материалы и приспособления для вышивки лентами. Закрепление
ленты в игле. Закрепление ленты на ткани. Швы, используемые в вышивке.
Выполнение цветов. Вышивка по выбранным схемам. Оформление готовых работ.
Раздел
5.
История вышивки.
Типы вышивки. Узоры в русской вышивке. Материалы для вышивания: канва, мулине,
иглы, пяльцы, схемы. Показ образцов изделий. Типы канвы для вышивания. Стежок
крестом. Вдевание нитки в иголку. Правила закрепления нити на канве. Выбор
схемы для вышивания. Подбор ниток. Вышивка по выбранным схемам. Определение
центра ткани. Использование пяльцев. Оформление готовых работ. Стирка и утюжка
вышитого изделия. Выбор материалов для оформления.
Используемая литература и интернет ресурсы
1.
Синица Н.В., Симоненко В.Д. Технология 7
класс. Вентана – Граф, 2014
2.
Еременко Т.И., Забалуева Е.С. Технология
ручной вышивки. М.: Просвещение, 2000
3.
Журнал «Валентина»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.