Планирование работы с родителями
Цель: Формирование эффективной системы
взаимодействия родителей с учителями для создания благоприятной среды для
полноценного развития и воспитания обучающихся.
Задачи:
Ø Активное
вовлечение родителей во все сферы деятельности класса и школы на основе
нормативных документов Управляющего совета.
Ø
Организация
родительского всеобуча на паритетных началах: педагоги - родители, родители -
родители.
Ø
Формирование
здорового образа жизни в семьях.
Ø
Создание
условий для профилактики асоциального поведения детей и подростков.
Ø
Совершенствование
форм взаимодействия школа - семья.
Ø Педагогическое
сопровождение семьи (изучение, консультирование, оказание помощи в вопросах
воспитания, просвещения и др.). Направления и формы работы
1. Изучение семей обучающихся.
Изучение семей обучающихся позволяет педагогу ближе познакомиться с
самим учеником, понять уклад жизни семьи, её традиции и обычаи, духовные ценности, стиль
взаимоотношений родителей и детей.
2. Психолого-педагогическая диагностика:
Ø Наблюдение
Ø
Беседа
Ø
тестирование
(Тест «Я - родитель, я - приятель?!»)
Ø
анкетирование ( «Ваш ребёнок»,)
Ø
материалы
детского творчества
Ø интерактивные
игры
3. Психилого-педагогическое
просвещение родителей
Умело организованное продуманное
педагогическое просвещение родителей способствует развитию педагогического
мышления и воспитательных умений родителей, изменению восприятия собственного
ребёнка в их глазах
Ø
родительские
собрания
Ø
конференции
Ø
тренинги
Ø
индивидуальные
и тематические консультации
Ø
беседы
Ø 4. Вовлечение родителей в
учебно-воспитательный процесс
Ø
Поскольку
родители являются социальным заказчиком школы, они должны активно участвовать в
учебно-воспитательном процессе в школе и классе
Ø открытые уроки и внеклассные
мероприятия
Ø
помощь в
организации и проведении внеклассных дел и в укреплении материально технической
базы школы и класс
Ø
родительское
общественное патрулирование
Ø
День здоровья
Ø 5. Участие родителей в управление
учебно-воспитательным процессом
Ø
участие
родителей класса в работе родительского комитета класса и школы;
Ø
участие родителей класса в работе совета школы Ожидаемые результаты
Ø
Установление партнерских отношений педагогов, родителей, детей в
мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой гуманной, доброжелательной,
воспитательной среды, единого педагогического пространства.
Ø
Создание
системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в
педагогическое самообразование.
Ø
Формирование культуры здорового образа жизни.
Ø Привлечение родителей к активной
созидательной, воспитательной практике; развитие национальных духовных
традиций
Ø
Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с
детьми, организация совместной досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической
работы.
Ø
Привлечение родителей к государственно-общественному управлению школой.
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки
|
1.
|
Родительское собрание №1 «Правила
дорожного движения» . «Профилактика пожаров».
|
|
2.
|
Составление социального паспорта класса.
|
Сентябрь
|
4.
|
Родительское собрание №2 «Режим дня младшего школьника»
|
|
5.
|
Праздничное мероприятие, посвященное
Дню Матери «Праздничный букет для мамы».
|
Ноябрь
|
6.
|
Участие родителей в новогодних мероприятиях школы и
класса.
|
Декабрь
|
7.
|
Родительское
собрание №3 «Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребёнка с окружающим миром.»
|
Январь
|
8.
|
Праздник для мам «Поздравим наших милых мам с 8-Марта!»
|
Март
|
9.
|
Родительское
собрание №4 «Родителям о внимании и внимательности. Правила выполнения разных
видов письменных
работ ».
|
Апрель
|
11.
|
Родительское собрание
«Перелистывая страницы учебного года». Итоги года Занятость детей на летний
период. Составление карты занятости.
|
Май
|
12.
|
Индивидуальные встречи с родителями. Решение проблемных
вопросов.
|
В течение года
|
13.
|
Совместно с
родителями подготовить класс к новому 2016-2017 учебному году.
|
Июнь
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.