Пояснительная
записка.
В настоящее время остро ощущается
необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения
прошлого и настоящего своей «малой Родины», восстановление духовности для
формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны.
Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют
значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие
сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо
знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции,
природу. Все это относится и к нашим родным местам . Сегодня все больше
регионов России создают новые программы и методические разработки, отвечающие
давно назревшей потребности воспитывать с детства любовь к своей малой родине,
отчему краю, району, селу, деревне. Программа «Историческое краеведение»
предназначена для проведения кружка в основной общеобразовательной школе.
Рассчитана на учащихся 12-16 лет.
Программа реализуется в течение
2015-2016 учебного года по одному
академическому часу во второй и третьей
четвертях. Итого 17 часов.
Цели программы:
Познакомить учащихся с
историко-культурным наследием Курганской области;
формировать черты патриотизма и
гражданственности; воспитывать духовность.
Задачи программы:
1. Изучение прошлого и настоящего
Курганской области.
2. Воспитание патриотизма у учащихся
через краеведческие знания о родном городе.
3. Активизация поисковой деятельности
учащихся.
4. Выработка умений по ведению посильной
исследовательской работы в области
краеведения.
5. Формирование у школьников навыков
информационной культуры.
6. Использование Интернет и
информационных технологий в изучении краеведения.
Формы проведения
занятий:
Экскурсия.
Уроки.
Работа с документами;
Интернет-ресурсами.
Исследовательская деятельность.
Создание презентации «По малой Родине
моей»
Принцип программы:
От непосредственных впечатлений и
эмоций, которые формируют чувство «малой родины» - к систематизированному
знанию о родном крае.
Прогнозируемые
результаты: Формирование
у детей знания о родном городе;
воспитание уважения и интереса к истории
своей «малой Родины», создание презентации «Моя малая Родина»
Приобретенные знания по истории и
культуре родного края учащиеся могут применить на уроках истории, литературы,
географии; ожидается развитие и укрепление у детей чувства любви к родному
краю; через знания по истории и культуре родного края происходит формирование
личности патриота и гражданина своей страны.
Запланированная программа поможет
ребятам овладеть краеведческими знаниями, умениями и навыками, шире познакомиться
с родным краем, глубже понять особенности народной культуры.
Предполагается, что учащиеся обретут в
процессе новых друзей, испытают радость успеха, смогут реализовать свой
творческий потенциал в различных видах краеведческой деятельности.
Тематический
план
|
№
|
Дата
|
Тема
|
Кол-во часов
|
|
1
|
|
Введение. Краеведение
– наука о родном крае. Что изучает
краеведение.
Источники изучения родного края. Творческое
задание подобрать
стихотворения, пословицы и поговорки о
родном крае
|
1
|
|
2
|
|
Красотою славится
наша земля. Знакомство с природой района.
Легенды и предания.
Воспитание бережного отношения к
природе.
|
1
|
|
3
|
|
Физико-географическая
характеристика района.
Географическое
положение. Климат. Растительный мир.
Животный мир
|
1
|
|
4
|
|
Я и моя малая Родина.
Моя деревня через 50 лет. Создаем проекты домов
и природы нашего
района в будущем
|
1
|
|
5
|
|
История моей страны в
названиях улиц. Названия улиц нашего города. История в названиях улиц.
|
1
|
|
6,7
|
|
Их имена навечно
останутся в нашей памяти Знакомство Книгой памяти
Создание папки «ВОВ в
судьбе моей семьи»
|
2
|
|
8
|
|
История областного
центра. Г.Курган
|
1
|
|
9
|
|
Архитектурные
памятники нашего района
|
1
|
|
10
|
|
История образования
моей деревни
|
1
|
|
11
|
|
Ремесла и промысел переселенцев
|
1
|
|
12-15
|
|
Сбор информации и
воспоминаний тружеников тыла
|
4
|
|
16
|
|
Обработка собранного
материала
|
1
|
|
17
|
|
Создание презентации
|
1
|
Заключение:
Данная система изучения своей малой
Родины-погружение в мир изучаемого предмета на месте, дает возможность развить
в ребенке элемент самостоятельности, формирует навыки взаимоотношений со
взрослым и сверстниками. Она способствует духовному развитию ребенка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.