Инфоурок Начальные классы Рабочие программыРабочая программа кружка « К родным истокам»

Рабочая программа кружка « К родным истокам»

Скачать материал

Рабочая программа кружка « К родным истокам»

Рабочая программа кружка « К родным истокам» составлена в соответствии с требованиями ФГОСНОО 

За  основу взята программа  факультатива «Праздники, традиции и ремёсла народов России». Автор Л.Н. Михеев (Сборник программ внеурочной деятельности. Издательский центр «Вентана-Граф» 2011. 1-4 классы. Начальная школа. Стр. 73)

Пояснительная записка

     Внеурочная деятельность младших школьников происходит во второй половине дня. Внеклассная деятельность организуется в рамках основной образовательной программы начального общего образования.

     Мы живём в сложном и многообразном мире, в котором человеческие сообщества всё более стремятся к универсализации, но универсализм реализуется только как единство разнообразия культур. Без опоры на духовно-нравственные ценности своей Родины невозможно осознать это, как невозможно воспитать гражданина и патриота. Знание этнокультурных традиций, к которым человек принадлежит по своему происхождению, является важным моментом в его духовно-нравственном развитии и воспитании.

     Носителями культурных ценностей и традиций являются народы России. Нравственное здоровье нашего общества, его долголетие во многом зависят о того, сумеем ли мы сохранить то поистине бесценное богатство, каким является народное творчество. Уходящее корнями в древность, именно оно связывает прошлое и будущее. Поэтому мы должны оберегать его от забвения и небрежного отношения. Народное искусство – это наша образная память, наш генофонд. А память всегда сопрягается с понятием «совесть».

Общая характеристика факультатива

     В современных условиях необычайно возросла необходимость обращения к духовному наследию нашего народа, тем богатствам народной культуры, изучать которые – первостепенная задача в нравственном и патриотическом воспитании молодого поколения. В богатейших народных промыслах воплощена историческая память поколений, запечатлена душа народа. Воспитание полноценной личности, развитие нравственного потенциала, эстетического вкуса детей и подростков невозможно, если мы будем говорить об этом абстрактно.  Лучшие качества национального характера: уважение к своей истории и традициям, любовь к Отечеству в целом и к малой родине в частности, целомудрие, скромность, врождённое чувство прекрасного, стремление к гармонии – всё это являют нам творения народных умельцев.

     Как воспитать подрастающее поколение таким, чтобы любовь к Родине не просто была красивым, звучным словосочетанием, а определяла внутреннюю сущность молодого человека? Что можно сделать, если отсутствуют спектакли, раскрывающие в яркой, образной форме патриотические темы, идеи? Здесь, очевидно, нужен комплексный, системный подход к решению задач нравственно-эстетического, патриотического воспитания.

     Само время диктует необходимость обратиться к истокам искусства. Хранить, беречь, приумножать народное творчество, развивать его традиции – святая обязанность учителей, деятелей искусства.

     Поставленная «Основной образовательной программой начального общего образования» цель – «обеспечение возможностей для получения качественного начального и общего образования» реализуется «организацией внеклассной деятельности, представленной системой программ с учётом познавательных интересов младших школьников и их индивидуальных потребностей».

     Организация данной деятельности направлена на:

Ø  Развитие у учащихся умений добывать знания путём метапредметных действий, обеспечивающих поиск информации, работу с ней.

Ø  Целесообразное использование мыслительных операций (анализ, сравнение. Обобщение, сопоставление и др.).

Ø  Развитие мышления, речи, воображения, восприятия и других познавательных процессов.

Ø  Воспитание нравственных ценностей, толерантности, правильных оценок событий.

Ø  Формирование интереса к народному творчеству.

Ø  Воспитание патриотизма и гражданственности.

Ø  Развитие эстетического вкуса.

Место факультатива в учебном плане

     Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

 

 

 

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы факультатива

      В результате освоения программы факультатива «Праздники, традиции и ремёсла народов России» формируются следующие личностные результаты, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования:

Ø  Принятие и освоение традиций, ценностей, форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни своей страны.

Ø  Формирование гражданского самосознания и чувства патриотизма.

Ø  Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре народов России.

Ø  Формирование нравственных ценностей, толерантности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире.

Особенности содержания факультатива

     Содержание данной программы внеклассной деятельности школьников подчиняется следующим принципам:

Ø  личностно-ориентированное обучение (поддержка индивидуальности ребёнка; создание условий для реализации творческих возможностей школьника);

Ø  природосообразность (соответствие содержания форм организации и средств обучения психологическим возможностям и особенностям детей младшего школьного возраста);

Ø  педоцентризм (отбор содержания обучения, адекватного психолого-возрастным особенностям детей, знаний, умений, универсальных  действий, наиболее актуальных для младших школьников; необходимость социализации ребёнка);

Ø  культуросообразность (познание лучших объектов культуры их сферы народного творчества, что позволит обеспечить интеграционные связи учебнойи внеучебной деятельности ребёнка).

Содержание программы

·         Старинный русский быт.

Одежда. Традиционный костюм, обувь крестьян и бояр. Жилище. Русская изба и боярские хоромы. Палаты. Терем. Традиционная русская кухня. Пища. Продукты питания. Семейные праздники. Игры и забавы детей. Семейные обряды. Именины. Учёба. Школа.

·         Новый русский быт (со времён Петра I)

Простой народ и дворяне. Обычаи, привычки. Одежда, быт. Усадьба. Дворянские особняки. Быт дворянской семьи. Балы и праздники. Литературно-музыкальные салоны.

·         Русские народные праздники.

Зимушка-зима. Новый год. Рождество, Святки. Крещение. Будни и праздники на Руси. Весна-веснянка. Масленица. Великий пост. Пасха. Лето красное. Егорьев день. Троица. Духов день. Иван Купала. Петров день. Ильин день. Осень золотая. Спасы. Успение. Покров.

·         Русские народные промыслы.

Керамика Гжели. Хохлома и Жостово. Павловопосадские шали. Вятская и Богородская игрушка.

·         Русские народные игры.

·         Русские народные песни для детей.

·         Народные танцы.

Примерное планирование тем по классам

1 класс

Русские народные праздники.

2класс

Русские народные промыслы. Русские народные игры. Русские народные песни и танцы.

3 класс

Старинный русский быт.

4 класс

Новый русский быт (со времён Петра I).

 

 

Тематическое планирование курса «Старинный русский быт»

 

№ п/п

Тема занятия

Коли-чество часов

Универсальные учебные действия

Дата прове-дения

Одежда. Традиционный костюм, обувь крестьян и бояр

1

Знакомство с общим содержанием курса

1

Развитие познавательного интереса и мотивации

 

2

Функциональный характер одежды в старину.

1

- познакомить с особенностями крестьянской одежды;

- сравнить одежду бояр и традиционную крестьянскую одежду;

- ознакомить с элементами старинного русского костюма, его функциональным характером.

 

3

Рубашка, сарафан у женщин.

1

 

4

Роль орнамента-оберега (вышивка)

1

 

5

Солнце, дерево, вода, конь – источники жизни, символы добра и счастья.

1

 

6

Особое значение пояса (кушака).

1

 

7

Головные уборы девушек, женщин. Украшения.

1

 

8

Мужская одежда у крестьян.

1

 

9

Крестьянская обувь.

1

 

10

Одежда и обувь у бояр.

1

 

11

Одежда боярынь и боярышень.

1

 

Жилище. Русская изба и боярские хоромы. Палаты. Терем.

12-13

Русская изба. Хозяйственный двор, постройки.

2

- продемонстрировать устройство крестьянской избы (печь, полати, лавки, клеть, сени, крестьянский двор и хозяйственные постройки);

- показать особенности боярских хором, сравнить с крестьянской избой.

 

14

Элементы избы.

1

 

15

Особая роль печки. Курная изба.

1

 

16

Освещение в крестьянских избах.

1

 

17-18

Крестьянская утварь, мебель, сделанная своими руками.

2

 

19

Красный угол

1

 

20

Иконы

1

 

21

Боярский терем и боярские палаты.

1

 

Традиционная русская кухня. Пища. Продукты питания.

22

Хлеб – главный продукт питания, «дар Божий»

1

- оценить достоинства традиционной русской кухни;

- познакомить с рецептами приготовления простейших русских блюд и напитков.

 

23

Пословицы и поговорки о хлебе.

1

 

24

Мясные и постные кушанья. Щи, похлёбки.

1

 

25

Что такое блины? Пироги.

1

 

26

Взвары. Варенья. Соленья. Мёд.

1

 

Семейные праздники, игры и забавы детей. Семейные обряды.

27

Быт крестьянской семьи.

1

- разучить несколько наиболее известных игр (горелки, жмурки, прятки, лапта)

 

28

Быт городской семьи

1

 

29

Зимние забавы

1

 

30

Летние забавы

1

 

31

Именины

1

 

Учёба. Школа.

32

Письменные принадлежности, чернила. Береста и бумага.

1

- сравнить учёбу детей в старину с современной школой;

- букварь – «Азбуковник» и современные учебные книги.

 

33

Школы при церквях и монастырях.

1

 

34

Учебные предметы и учебные книги.

1

 

 

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ.
Форма занятий, планируемая по каждой теме и разделу программы – творческая деятельность детей под руководством педагога.
Приемы и методы организации учебно-воспитательного процесса: графика, живопись, лепка из пластилина, моделирование, работа с природным материалом.
разучивание игр, песенок, считалок, игр-хороводов; сравнение одежды, жилища, обычаев и образования крестьян и дворян.
Дидактический материал: серия презентаций: «Как жили на Руси»; «Художественные промыслы России»; «Православные праздники»; «Русские народные праздники»;
Техническое оснащение учебных занятий: видео- и аудио- техника: проектор, интерактивная доска, компьютеры и текстовый редактор. Акварель, гуашь, цветная бумага, пластилин, природный материал. Музыка и музыкальные клипы для релаксации.
Формы подведения итогов по каждой теме программы внеурочной деятельности: коллективное обсуждение во время проведения блиц-выставок; просмотра презентаций и видео. Преобладающие формы текущего и промежуточного контроля знаний, умений и навыков - устная
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ (БИБЛИОГРАФИЯ).
1.Волшебный мир народного творчества: Учебное пособие для подготовки детей к школе. В 2ч. Ч. 2 / Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова, Н.Р. Макарова и др. - М.: Просвещение, 2008. - 72 с.;
2.Сокольникова Н.М.   Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. Рисунок. Живопись. Народное искусство. Декоративное искусство. Дизайн.: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - 4-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2008. - 368 с.

Требования к уровню подготовки учащихся

К концу срока обучения учащиеся должны:

·        Иметь четкие представления о быте русского народа в различные времена;

·        Знать русские народные праздники, промыслы, песни, загадки, пословицы, танцы, игры;

·        Осознавать необходимость духовно- нравственного развития человека.


 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа кружка « К родным истокам»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по привлечению инвестиций

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 611 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2017 369
    • DOCX 30.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Ирина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Антонова Ирина Валерьевна
    Антонова Ирина Валерьевна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14929
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 829 человек

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционная деятельность и проектный менеджмен

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции