983000
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Рабочая программа кружка "Мастерская речевого творчества, постановки голоса и выразительного чтения" для учащихся 5-6 кл.

Рабочая программа кружка "Мастерская речевого творчества, постановки голоса и выразительного чтения" для учащихся 5-6 кл.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 2017»



УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ «Школа №2017»

____________Е.Э. Седова

(подпись, печать)



РАБОЧАЯ АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

тип программы: комплексная

наименование:

кружок «Мастерская речевого творчества, постановки голоса и выразительного чтения»

(5-6 классы)

Срок реализации программы: один год

Возраст обучающихся: 11 – 13 лет

Пояснительная записка

Рабочая программа к курсу «Мастерская постановки голоса и выразительного чтения» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с использованием методического пособия Синицына В.А « Мастерская постановки голоса и выразительного чтения» для учащихся 5 и 6 классов.

Курс введен в часть учебного плана, формируемого образовательным учреждением в рамках общеинтеллектуального направления.

Программа данного курса представляет систему занятий на развитие речи, выразительного чтения и творческих способностей школьников. Программа реализована в рамках «Внеучебной деятельности» в соответствии с учебным планом ГБОУ «Школа №2017».

Актуальность программы также обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации занятий, в будущем станут основой для успешного решения заданий олимпиадного характера, организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах. И взрослому, и ребенку необходимо быть значимым и успешным. Степень успешности определяет самочувствие человека, его отношение к окружающим его людям, окружающему миру. Если ученик будет видеть, что его вклад в общее дело оценен, то в последующих делах он будет еще более активен и успешен. Очень важно, чтобы оценка успешности ученика была искренней и неформальной, она должна отмечать реальный успех и реальное достижение, и учебные занятия курса предполагают ежеурочные победы, что, в свою очередь, формирует у ребят ситуацию успеха. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время подходы: компетентностный, личностно - ориентированный, деятельностный.

Авторский спецкурс по литературе в 5-6 классах «Мастерская постановки голоса и выразительного чтения выполняет следующие функции: 1) прививает интерес к учебному предмету и углубляет содержание базового учебного предмета «Литература», 2) вырабатывает навыки выразительного чтения; 3) развивает все виды речевой деятельности (слушание, говорение, чтение, письмо), 4) интегрирует содержание предметов гуманитарного цикла; 5) совершенствует важнейшие практические умения и навыки, обучает универсальным учебным действиям; 6) формирует речевое творчество через систему комплексной работы со словом, предложением, текстом, повышая языковую и речевую компетенции школьников.

Концептуальная основа спецкурса – две ведущие идеи: понимание главной цели обучения чтению для обеспечения единства языкового, речемыслительного, литературного, интеллектуального, духовно-нравственного, эстетического, культурологического развития школьников, центральная роль языка и взаимодействие ребенка с окружающим миром.

Цельразностороннее развитие личности. Задачи: формирование образа мира средствами выразительного чтения, развитие устной и письменной формы речевого творчества, приобщение к ценностям культуры, к традициям индивидуального и семейного чтения. Ключевые понятия предметного содержания: ГОЛОС, ПОСТАНОВКА ГОЛОСА, РЕЧЬ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, ОБЩЕНИЕ, КНИГА, ТЕКСТ, СМЫСЛОВОЕ И ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ, РЕЧЕВОЕ ТВОРЧЕСТВО.

Занятия в мастерской постановки голоса и выразительного чтения не ставят своей задачей «накачать», «напичкать», «нагрузить» учащихся знаниями для более быстрого оперирования абстрактно-логическими понятиями.

Предлагается такая модель формирования универсальных учебных действий, которая позволит ученику не утратить ход естественного развития и послужит нравственной и психологической основой для развития жизненной позиции личности, дальнейшей самореализации. Ориентир на творческую деятельность развивает в ребенке уверенность в собственных силах, подчеркивает личностную значимость, создает ситуацию успеха и удовольствия от творческой деятельности. На первое место ставятся не технические аспекты деятельности, а его мотивация – интерес, желание, ценности и цели.

Спецкурс «Мастерская постановки голоса и выразительного чтения» предназначен для учителей, которые по-настоящему стремятся своих учеников научить пользоваться родным русским словом, понять и почувствовать его, хотят сформировать у детей осознанные навыки выразительного чтения и культуры общения.

Отличительные особенности спецкурса

«Мастерская постановки голоса и выразительного чтения»

1. Решает задачу формирования активной творческой личности.

2. Формирует личностные мировоззренческие позиции «Я – часть мира и

мое отношение к этому миру».

  1. Закладывает основы для приобщения ребенка к культурно-творческой

деятельности, нравственных правил и ключевых социальных компетенций, обобщенных способов познания, коммуникативной, практической и творческой деятельности.

4. Реализует идею сотрудничества и взаимопомощи.

5. Учит ученика ориентироваться в мире социальных, нравственных и эстетических ценностей; делать выбор между добром и злом; видеть связь между предметами и явлениями; сравнивать, делать выводы и обобщения, не бояться принимать самостоятельные решения; взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, приобретать опыт решения конфликтных ситуаций, навыки сотрудничества, основанные на миролюбии, доброжелательности, доверии и взаимопонимании; комплексной, системной и последовательной, аналитической работе с текстом.

Общая характеристика рабочих тетрадей

«Мастерская постановки голоса и выразительного чтения. Технология смыслового и выразительного чтения художественных текстов и разговоров о них»

Комплект (рабочие тетради для 5-6 классов и методическое пособие для учителя) является логическим продолжением УМК «Мастерская выразительного чтения» для начальной школы (1-4 классы).

Предлагаемая программа спецкурса по постановке голоса и выразительному чтению в 5-6 классах призвана решить три основные задачи:1. Добиться от учащихся правильного понимания идейно-эмоционального содержания текста и его воплощения в звучащем слове. 2. Сформировать у детей представление о выразительном чтении как о «первой и основной форме конкретного, наглядного обучения литературе» (М.А. Рыбникова). 3. Закрепить у обучающихся практические навыки искусства выразительного чтения через систему урочной и внеурочной деятельности: индивидуальные и групповые задания, конкурсы художественного чтения, школьный театр.

Материалы тетради в двух частях включают систему разноуровневых развивающих упражнений, творческих заданий, игр для обучения постановке голоса и выразительному чтению. Инновационное учебное пособие нового поколения предназначено для индивидуальной и коллективной работы в школе и для домашних занятий родителей с детьми.

hello_html_m39299a3b.pnghello_html_5bb78691.pnghello_html_e135b89.jpghello_html_4b06c89f.jpg

Общая методика работы учащихся с учебной книгой заключается в плавной и последовательной выработке учебного алгоритма «ПРОЙДИ ЭТАПЫ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ»:

1 этап: «начальный» (нацеливает ученика на получение новой и необходимой информации);

2 этап: «смысловое чтение» (продуманная система аналитических вопросов и заданий нацеливает ученика на выявление главных мыслей, зафиксированных в тексте, их оценку – анализ, в процессе которого ребенок учится размышлять над прочитанным, считывать логику текста, интерпретировать его);

3 этап: «творческое чтение – интерпретация» (система разнообразных творческих заданий рождает у юного читателя собственные мысли, идеи, образы под влиянием мыслей автора).

В результате общения с учебной книгой пятиклассник (шестиклассник) научится: подробно и сжато пересказывать текст; делить текст на смысловые части; составлять план как опору для воспроизведения текста; «сжимать» текст с целью определения главной мысли; составлять (проектировать) письменную аннотацию к прочитанной книге; развивать качество своего природного голоса; выразительно читать стихотворения и прозаические тексты в школе и дома; исполнять стихи наизусть; инсценировать; отвечать на вопросы по содержанию текста; ориентироваться в содержании текста и понимать его целостный смысл: (определять главную тему, общую цель и назначение текста; выбирать из текста или придумать заголовок, соответствующий содержанию и общему смыслу текста; формулировать тезис, выражающий общий смысл текста; объяснять порядок частей, содержащихся в тексте);выделять в тексте непонятное; прогнозировать содержание художественного текста; составлять характеристики литературных героев; сравнивать литературных героев с другими персонажами; интерпретировать текст; приобретать новые и необходимые знания по теории литературы; приобщаться к семейному чтению и др.

Специфические принципы, на которые опирается содержание и структура программы «Мастерская речевого творчества, постановки голоса и выразительного чтения»: художественно-эстетический принцип; принцип интеграции; принцип сотрудничества, творческого партнерства учителя и учащихся; принцип поощряемости творческих успехов каждого ученика.

Метапредметными результатами изучения курса «Мастерская речевого творчества, постановки голоса и выразительного чтения» является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

соблюдать правила культурного и вежливого общения в урочной и внеурочной деятельности;

реализовывать простое высказывание на заданную тему;

самостоятельно работать с некоторыми заданиями, осознавать недостаток информации, использовать школьные толковые словари;

учиться договариваться о распределении ролей в игре, работы в совместной деятельности;

- учиться отличать верно выполненное задание от неверного,

- учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.

делать простые выводы и обобщения в результате совместной работы класса.

Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

- получить информацию для высказывания, интересно раскрыть тему и главную мысль в сочинении,

- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя литературу, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Предметными результатами является формирование следующих умений:

различать устное и письменное общение;

отличать текст от набора предложений, записанных как текст;

находить по абзацным отступам смысловые части текста;

выбирать подходящий заголовок из предложенных вариантов, придумывать заголовки к маленьким текстам;

осознавать роль ключевых слов в тексте, выделять их;

выделять начальные и завершающие предложения в тексте, осознавать их роль как важных составляющих текста;

сочинять несложные сказочные истории на основе начальных предложений, рисунков, опорных слов;

- редактировать текст с целью совершенствования его содержания, структуры и речевого оформления,

- использовать языковые средства, соответствующие целям высказывания, его типу и стилю.

- отражать чувства, настроение, эмоциональное отношение к описываемому.

Место учебного курса «Мастерская речевого творчества, постановки голоса и выразительного чтения»

в плане внеурочной деятельности

Объём учебного времени, отводимого на изучение спецкурса – 2 часа в неделю, 68 часов в год. Преподавание курса« Мастерская выразительного чтения» рассчитано на учащихся5-6 классов. Преподавание программы курса «Мастерская речевого творчества, постановки голоса и выразительного чтения» проводится во второй половине дня.

Участники программы: дети 11-13 лет.

В содержании учебных тетрадей для 5 класса следующие разделы:

  1. Давай познакомимся!

II. Голос – великое богатство! Учись развивать свой голос!

III. Учись читать, чтоб больше знать!

  1. Как хорошо уметь читать!

  2. Здравствуй, книга! Здравствуй, праздник!

  3. Читать хорошо – это трудно и легко!

IV. Учись технике выразительного чтения!

  1. Что такое техника выразительного чтения?

  2. Обращай внимание на знаки препинания!

  3. Учись понимать, что знаки препинания и паузы – творцы выразительного чтения!

  4. Учись технике выразительного чтения!

V. Учись понимать художественные тексты и выразительно их читать!

VI. Учись выразительно читать и анализировать притчи!

VII. Поэтическая смехопауза, или Учись читать выразительно тексты в стихах о крылатых выражениях и словах!

VIII. Папа, мама и я – выразительно читает вся семья!

IX. Инсценируем авторские сказки!

X. Подведём итоги!

В содержании учебных тетрадей для 6 класса следующие разделы:

  1. Всему есть свое начало, или Полезнее книги нет вещи на свете!

II. Учись выразительно читать пословицы и афоризмы, стихи о книге и пользе чтения!

III. Учись выразительно читать вопросы книжной викторины и правильно отвечать на них!

IV. Всяк своим голосом скажется. Учить развивать свой природный голос!

V. Вспомни о помощниках выразительного чтения. Учись технике выразительного чтения!

VI. Учись понимать и выразительно читать притчи!

VII. Учись понимать и выразительно читать короткие рассказы!

VIII. Учись понимать и выразительно читать письма!

IX. Учись понимать и выразительно читать басни!

X. Учись понимать и выразительно читать стихи о природе, доме, Родине, России!

XI. Подведём итоги.

Календарно – тематический план

68 часов (2часа в неделю)



п/п

Наименование тем

Количество
часов

Дата проведения

I. Давай познакомимся (5 часов)

1.

2.

Разрешите познакомиться. Мастер-мастерская-подмастерье.

Голос – великое богатство! Учись развивать свой голос! Учись слышать и слушать.

2

3


II. Учись настраивать голос. (12часов)

3

Развивай силу голоса

4


4

Учись понижать и повышать свой голос

4


5

Учись правильно произносить скороговорки

4


III. Соблюдай культуру речи( 23часа)

6

Учись читать, чтоб больше знать!

Учись читать внимательно

4


7

Читать хорошо – это трудно и легко!

Учись читать выразительно

4


8

Учись читать громко и тихо

4


9

Учись правильно ставить знаки в конце предложения.

3


10

Учись знаки изображать жестами

3


11

Учись говорить выразительно! Распознавай невыразительную речь.

3


2

Речевые задачи

2



IV. Учись читать с разной интонацией.

( 28часов)



13

Что такое техника выразительного чтения? Обращай внимание на знаки препинания! Учись понимать, что знаки препинания и паузы – творцы выразительного чтения!

Тренировка

3


14

Учись определять разную интонацию.

3


15

Учись выразительно обращаться

3


16

Учись выразительно читать о природе.

3


17

Учись выразительно читать по ролям.

3


18

Учись выразительно читать рассказы.

3


19

Учись выразительно читать и напевать песенки

3


20

Подведем итоги

1



Всего

68 ч






Общая информация

Номер материала: ДБ-119289



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.