Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Рабочая программа кружка "Мир цветов"

Рабочая программа кружка "Мир цветов"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:




МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПОСПЕЛИХИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»










ПРОГРАММА


Кружок «Мир цветов»

Срок реализации 2016/2017 учебный год






Разработчик

Н.И. Ильенко

Учитель истории и обществознания













С.Поспелиха, 2016


Пояснительная записка

         С глубокой древности человек изготовлял различные изделия, стремился сделать их не только удобными для пользования, но и красивыми. Материалом для работ служило то, что дарила земля, что исходило от самой природы: камень, глина, солома, трава, дерево.

         Общение учащихся с произведениями народного искусства, их участие в процессе изготовления красивых, полезных и нужных в жизни вещей, очень важны для общего художественного развития детей, для воспитания у них здорового нравственного начала, любви и уважения к труду.

Занятия художественным творчеством имеют огромное значение в становлении личности ребенка. Они способствуют раскрытию творческого потенциала личности, вносят вклад в процесс формирования эстетической культуры ребенка, его эмоциональной отзывчивости. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность в созидании реализовать желание что-то создавать своими руками.

          Развитие творческих способностей, самостоятельности детей является в настоящее время одной из основных задач.

          Творчество-это деятельность человека, преобразующая природный и социальный мир в соответствии с целями и потребностями человека на основе объективных законов действительности.

         Развитию творчества у детей способствует коллективная лепка, проводимая на основе умений самостоятельно действовать, применять знакомые способы изображения.

         Для успешного овладения навыками декоративной лепки используются предметы декоративно-прикладного искусства и в частности, художественные изделия народных умельцев. Изучение детьми  художественного творчества пробуждает у них интерес к искусству. Воспитывает любовь и уважение к культуре своего народа.

Настоящая программа предназначена для развития творческих задатков детей в различных видах художественно-эстетической деятельности.


Задачи:


1. Формировать умение рисовать цветы разные по сложности

2. Формировать умение создавать сюжетные композиции

3. Закреплять представление о форме предметов, величине, расположении их частей.

4. Формировать умение при передачи сюжета располагать изображение на всем листе

5. Учить правильно, передавать соотношение предметов по величине, различные техники изобразительного творчества


6. Закреплять и обогащать представления о цветах и оттенках

7. Учить смешивать краски

8. Формировать умение создавать декоративные композиции по мотивам дымковских и филимоновских узоров, выделять элементы городецкой росписи

9. Использовать собственный интерес к заданию, предлагаемому педагогом

10. Использовать условия для самореализации

11. Знать различные пластические материалы (пластилин, глина), уметь в различных материалах найти применение.



Содержание тем курса


Тема

Количество часов

Изобразительное искусство.

7

Оригами.

4

Работа с тканью.

2

Аппликация.

5

Работа с разным материалом.

6

Итого

24




Ожидаемые результаты


В конце курса ребенок должен уметь:

    • рисовать цветы разные по сложности;

    • создавать сюжетные композиции;

    • при передачи сюжета располагать изображение на всем листе

  • правильно передавать соотношение предметов по величине, различные техники изобразительного творчества;

    • смешивать краски;

  • создавать декоративные композиции по мотивам дымковских и филимоновских узоров, выделять элементы городецкой росписи;

  • использовать собственный интерес к заданию, предлагаемому педагогом;

  • использовать условия для самореализации.

В конце курса ребенок должен знать:

  • различные пластические материалы (пластилин, глина), уметь в различных материалах найти применение;

  • как закреплять представление о форме предметов, величине, расположении их частей;

  • как закреплять и обогащать представления о цветах и оттенках.


Реализация программы обеспечивает достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные результаты:

- формирование целостного взгляда на мир в единстве и разнообразии мира цветов, культур;

- воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетических потребностей, ценностей и чувств на основе опыта слушания и самостоятельного изготовления разных цветов из различного материала;

- развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, способность к самооценке на основе результатов успешности внеурочной деятельности.



Метапредметные результаты:

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, условиями её реализации;

- проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному учителем плану;

- формирование умения планировать, контролировать и оценивать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

- использование различных способов поиска информации в справочниках, словарях, энциклопедиях и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами;

- договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

- учиться работать в паре, группе;

- выполнять различные роли (лидера исполнителя).



Формы и методы работы

  • Объяснительно-иллюстративный,

  • Репродуктивный,

  • Проблемный,

  • Частично-поисковый,

  • Исследовательский;

  • Устный рассказ учителя

  • Беседа

  • Метод объяснительного чтения.

  • Упражнения в виде записей и графических работ

  • Дидактическая игра 


Использованная литература


  1. http://www.razumniki.ru/risuem_cvetok.html

  2. http://kidsmoy.su/publ/uchimsja_risovat/uchimsja_risovat_cvety/35-1-0-109

  3. http://www.lookmi.ru/priroda.html

  4. http://www.mtdesign.ru/archives/812

  5. http://www.detochki.su/index.php?option=com_rsgallery2&gid=17&Itemid=209

  6. http://allforchildren.ru/draw/draw7.php

  7. http://famic.ru/peremenka/uchimsya-risovat/uchimsya-risovat-tsvety/449-uchimsya-risovat-tsvety-v-vaze

  8. http://www.youtube.com/watch?v=GqfsPtCi8oE































Тематическое планирование

Тема

Дата по плану

Изобразительное искусство

Разнообразный мир цветов. Полевые цветы.

7.09

Как рисовать цветы. Ромашка.

14.09

Как рисовать цветы. Роза.

21.09

Цветы в вазе.

28.09

Цветы в декоративном рисовании. Золотая хохлома.

5.10

Цветы в декоративном рисовании. Городецкая роспись.

12.10

Оформление выставки рисунков «Разнообразный мир цветов».

19.10

Оригами

Модульное оригами. Весенний колокольчик.

26.10

Модульное оригами. Кувшинка.

9.11

Модульное оригами. Пион.

16.11

Модульное оригами. Роза

23.11

Модульное оригами. Ромашка

30.11

Модульное оригами. Лилия

7.12

Составление композиции «Панно»

14.12

Работа с тканью

Цветы из атласной ленты.

21.12

Цветы из атласной ленты.

28.12

Цветы из пуговиц.

11.01

Цветы из ватных палочек

18.01

Цветы из бумажных салфеток

25.01

Цветы из ватных дисков

1.02

Аппликация

Букет для мамы.

8.02

Пион

15.02

Тюльпан

22.02

Георгин

1.03

Панно «Клумба»

8.03

Композиция «на лугу».

15.03

Работа с разным материалом

Панно. (из одноразовых тарелок)

22.03

Красивая картина-цветы в технике квиллинг

5.04

Цветы из пластиковых бутылок. Колокольчик.

12.04

Цветы из пластиковых бутылок. Кувшинка.

.19.04

Цветы из пластиковых бутылок. Ландыши.

26.04

Цветы из конфет.

3.05

Цветы из конфет.

10.05

Маки из салфеток

17.05

Маки из салфеток

24.05






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров68
Номер материала ДБ-188979
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх