Пояснительная записка.
Рабочая программа по внеурочной деятельности кружка
«Мой родной край» для 1 класса соответствует требованиям федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования и
разработана на основе:
·
Основной образовательной программы основного общего
образования МБОУ ХСОШ №5.
·
Учебного плана на 2015 – 2016 учебный год МБОУ ХСОШ
№5.
·
Авторской рабочей программы для начальной школы
Гавриловой Г.А.
·
С рекомендациями Примерной программы, рекомендованной
Министерством образования и науки Российской Федерации;
·
Актуальность и
назначение программы. Являясь предметом духовно-нравственного направления,
кружок «Мой родной край» даёт возможность младшему школьнику познакомиться с
закономерностями мира общения, особенностями коммуникации в современном мире;
осознать важность социальной
солидарности — свободы личной и национальной; уважения и доверия к людям,
институтам государства и гражданского общества.
·
Место предмета в учебном плане.
По учебному плану
направление по внеурочной деятельности в 1 классе представлено кружком «Мой
родной край». По учебному плану общеобразовательной организации на этот кружок
выделяется 1 час в неделю, в соответствии с чем и составлена рабочая программа
по внеурочной деятельности «Мой родной край» для 1 класса, рассчитанная на 33
часа в год.
·
Целью программы
является формирование основ этнического самосознания школьника и расширение
собственного культурного опыта, интерес к истории родного города.
·
Задачи программы:
образовательные: структура программы позволяет
познакомить ребят с многонациональным составом населения Волгоградской области,
культурными учреждениями района, историей возникновения и развития Малой
Родины;
развивающие: развивать в детях
наблюдательность, самостоятельность и инициативу; развивать у детей способности
проявлять свои теоретические, практические умения и навыки;
воспитательные: воспитывать такие личностные качества как доброта, честность,
взаимопомощь; воспитывать у детей культуру труда и этику общения; воспитывать
бережное отношение к природе, родному краю.
·
Особенности данной программы – это основные
принципы, положенные в основу программы:
-
принцип доступности, учитывающий
индивидуальные особенности каждого ребенка, создание благоприятных условий для
их развития;
-
принцип демократичности, предполагающий
сотрудничество учителя и ученика;
-
научности, предполагающий отбор материала из
научных источников, проверенных практикой;
-
систематичности и последовательности – знание в
программе даются в определенной системе, накапливая запас знаний, дети могут
применять их на практике.
Содержание программы
Первоначальные
сведения по истории родного города, его окрестностей и связь их с современной
жизнью города Хотькова - являются основным содержанием программы по краеведению
для 1-х классов. Любовь к Родине начинается с любви к своей семье, с интереса к
жизни, живущих рядом людей. Дать детям возможность почувствовать неразрывную
связь истории родной семьи с жизнью предков, вызвать интерес к жизни старших родственников,
желание и от них узнать что-то новое и полезное – вот чему посвящены уроки
краеведения в самом начале.
|
Тема
|
Количество
часов
|
1.
|
Здравствуй, Хотьково!
|
9
|
2.
|
Дом родной
|
8
|
3.
|
В гости к прабабушке.
|
9
|
4.
|
В гости к бабушке
|
7
|
|
Итого:
|
33
часа
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
·
Знать историю происхождения названия «Хотьково».
Уметь пересказать легенду о происхождении названия.
·
Уметь сравнивать древнее и современное Хотьково,
называя сходство и различия.
·
Знать профессию своих родителей и уметь о ней
рассказать.
·
Знать названия хотьковских улиц, свой адрес.
·
Знать устройство традиционного жилища наших предков
– избы. Уметь рассказать о назначении «Красного угла», о правилах поведения за
столом, о роли русской печи в жизни предков.
·
Воспитать в себе чувство бережного отношения к
хлебу. Уметь различать основные злаки.
·
Уметь рассказать об особенностях национального
костюма наших предков.
·
Знать главные праздники страны и традиции их
празднования.
·
Знать названия старинных предметов (н-р:крынка,
набируха, люлька, серп и др.) и уметь объяснить их назначение.
·
Уметь аккуратно и правильно раскрашивать картинки
исторического содержания.
·
Ученик получит возможность научиться:
·
Давать развернутый ответ на поставленный вопрос.
·
Задавать вопросы своим товарищам на заданную тему.
·
Работать с энциклопедиями и другой литературой.
·
Готовить небольшие сообщения на заданную тему.
·
Делать простейшие игрушки из подручного материала.
Ученик научится:
·
следовать в своей деятельности нормам
природоохранного, нерасточительного поведения,
·
уважительно относиться к иному мнению,
·
договариваться о распределении функций и ролей в
совместной деятельности
Перечень
учебно-методического и материально-технического обеспечения
Список литературы:
1.
1.Любопытнов Ю.Н «Радонежье: легенды и были»
Сергиев Посад, 2006.
2.
2.Любопытнов Ю.Н. «Хотьково и его окрестности»
Сергиев Посад, 2004.
3.
Хотьково. Очерки земли Радонежской. Сергиев
Посад,1999.
4.
5.Любопытнов Ю.Н. «Свет над Маковцем» Книга о
юности прп. Сергия. Сергиев Посад, 2008.
5.
6.Панин Ф.М. «История сел и деревень Сергиево –
Посадского района» Сергиев Посад,1999.
Методическая литература
1.Евдокимова Л.Н. «Наши любимые праздники» М.,
1995.
2.Князева О.Л. «Как жили люди на Руси».
Рабочая тетрадь для занятий по программе «Приобщение детей к истокам русской
народной культуры».С – Петербург, 1998.
3.Новицкая М.И. Введение в народоведение.
Родная земля. М., 2001.
4.Саплина Е.В. «Мой город». Тетрадь по
краеведению для 1-го класса. М., 2000.
2005.№13. Материалы по теме «Как жили наши
предки».
2004.№43.Рогалева Е, Соловьева Т. «Уроки по
родной истории» (Мастерские).
2008.№5. Е.Сухаревская. Проекты и исследования
С.10-15.
2011. 16-31 января. Зыбинская Т. Краеведение
на уроках технологии.
Оборудование
- компьютер
- принтер
- сканер
- мультмедиапроектор
Техническое
оснащение занятий:
- Белая бумага
- Цветная бумага
- Картон
- Ножницы
- Карандаш
- Цветные карандаши
- Фломастеры
- Бумажные салфетки
- Клей ПВА
- Кисточки для клея
СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по
УВР
_________________________
"____"________201___г
СОГЛАСОВАНО
на заседании ШМО
от "__"_________201___г
протокол №_________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.