Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа кружка "Музыкальная гостиная"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа кружка "Музыкальная гостиная"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №___»

Директор МБОУ СШ №___

________________________

Приказ №

от ____________________

Согласовано

от _______________

Зам.директора по УР

____________________

Рассмотрено на МО учителей

начальных классов

Протокол №

от _____________

Руководитель МО

__________________________






Рабочая учебная программа

кружка «Музыкальная гостиная»

для 4 класса

на 2016-2017 уч. год






Составлена в соответствии основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с основной образовательной программой начального общего образования МБОУ СШ №___


Согласно учебному плану в 4 классе на изучение выделено 34 ч

(1 ч в неделю, 34 учебные недели).


Программу составила учитель _______________________________________
















г. Красноярск

2016 г.


РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯКУРСА


Личностные результаты:

- умение наблюдать за разнообразными явлениями жизни и искусства во внеурочной деятельности, их понимание и оценка

- умение ориентироваться в культурном многообразии окружающей действительности, участие в музыкальной жизни класса;

- уважительное отношение к культуре;

- реализация творческого потенциала;

- ориентация в культурном многообразии окружающей действительности;

- формирование этических чувств доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.


Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированностиуниверсальных учебных действий учащихся, проявляющихся в познавательной и практической деятельности:

- овладение способностями принимать и сохранять цели и задачи деятельности, поиска средств ее осуществления в разных формах и видах музыкальной деятельности;

- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия, исполнения, оценки музыкальных сочинений;

- продуктивное сотрудничество (общение, взаимодействие) со сверстниками при решении различных музыкально – творческих задач во внеурочной и внешкольной музыкально – эстетической деятельности;

- освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии; позитивная самооценка своих музыкально – творческих возможностей;

- овладение навыками смыслового прочтения содержания «текстов» различных музыкальных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами деятельности;

- приобретение умения осознанного построения речевого высказывания о содержании, характере, особенностях языка музыкальных произведений разных эпох, творческих направлений в соответствии с задачами коммуникации;

- формирование у первоклассников умения составлять тексты, связанные с размышлениями о музыке и личностной оценкой ее содержания, в устной и письменной форме.


Предметные результаты изучения курса отражают опыт учащихся в музыкально-творческой деятельности:

- формирование представления о роли музыки в жизни человека, в его духовно нравственном развитии;

- формирование общего представления и музыкальной картине мира;

- формирование устойчивого интереса к музыке и различным видам (или какому-либо виду) музыкально-творческой деятельности;

- умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальным произведениям.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА С УКАЗАНИЕМ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4 класс (34 часа)


Музыка в жизни человека. (14ч)

Музыка в жизни ребенка. Музыка в жизни человека. Истоки возникновения музыки. Рождение музыки как естественное проявление человеческих чувств. Звучание окружающей жизни, природы, настроений, чувств и характера человека. Обобщённое представление об основных образно-эмоциональных сферах музыки и о многообразии музыкальных жанров и стилей. Первые опыты вокальных, ритмических и пластических импровизаций. Выразительное исполнение сочинений разных жанров и стилей. Выполнение творческих заданий.


Музыкальные инструменты. (90 ч)

Песня, танец и марш и их разновидности. Песенность, танцевальность, маршевость. Опера, балет, симфония, концерт, сюита, кантата, мюзикл. Музыкальный и поэтический фольклор: песни, танцы, действа, обряды, скороговорки, загадки, игры-драматизации. Историческое прошлое в музыкальных образах. Народная и профессиональная музыка.


Великие композиторы мира.(32 ч)

Отечественные народные музыкальные традиции. Народное творчество России. Сочинения отечественных композиторов о Родине. Духовная музыка в творчестве композиторов. Музыкальная речь как способ общения между людьми, ее эмоциональное воздействие. Композитор – исполнитель – слушатель. Особенности музыкальной речи в сочинениях композиторов, ее выразительный смысл. Роль поэта, художника, композитора в изображении картин природы (слова – краски - звуки). Образы утренней и вечерней природы в музыке.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

 


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Название темы

Кол-во часов

Дата

по плану

Дата

по факту

Музыка вокруг тебя.

1

02.09


Язык музыки понятен всем!

1

09.09


Нам весело. Музыка радости.

1

16.09


Нам грустно. Музыка грусти.

1

23.09


Разнообразие музыкальных инструментов.

1

30.09


Разнообразие музыкальных инструментов.

1

07.10


Древние музыкальные инструменты. Барабан.

1

14.10


На параде и в бою.

1

21.10


Деревянные музыкальные инструменты.

1

28.10


Дудочка и флейта.

1

11.11


Медные музыкальные инструменты.

1

18.11


Раковина и рог.

1

25.11


Струнные музыкальные инструменты.

1

02.12


Гусли.

1

09.12


Балалайка и гармонь

1

16.12


Гитара.

1

23.16


Ложки. Скоморохи-потешники.

1

13.01


Новогодняя сказка. Бубенцы Деда Мороза.

1

20.01


Народный танец.

1

27.01


Бал в средневековом замке.

1

03.02


Скрипка.

1

10.02


Ноты-крюки.

1

17.02


Бродячие музыканты-трубадуры.

1

24.02


Оркестр.

1

03.03


Зачем нужен дирижер?

1

10.03


Сюиты и менуэты.

1

17.03


Музыка И.С. Баха.

1

24.03


Музыка В.А. Моцарта.

1

07.04


Музыка Л. Бетховена.

1

14.04


Музыка И. Штрауса.

1

21.04


Музыка великих русских композиторов.

1

28.04


«Могучая кучка».

1

05.05


Опера-сказка.

1

12.05


П.И. Чайковский «Времена года».

1

19.05




 



 


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров93
Номер материала ДБ-314808
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх