Инфоурок / Музыка / Рабочие программы / Рабочая программа кружка «Музыкальный калейдоскоп»

Рабочая программа кружка «Музыкальный калейдоскоп»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Согласовано.

Заместитель директора

по УВР МБОУ СОШ №4г. Осы ________ Васильева М. М.

«____»________2015 г.





Рабочая программа

по кружку

«Музыкальный калейдоскоп»

hello_html_m79e8b4a7.png




Программу составила

учитель музыки Курбанова Г. А.








2015 – 2016 г.









Пояснительная записка.
Рабочая программа творческого объединения «Музыкальный калейдоскоп» на основе Примерной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей школьников.

Музыка - один из ярких и эмоциональных видов искусства, наиболее эффективное и действенное средство воспитания детей. Она помогает полнее раскрыть способности ребёнка, развить слух и чувство ритма, образов.

Музыкально-эстетическое воспитание и вокально-техническое развитие школьников должны идти взаимосвязно и неразрывно, начиная с детей младшего возраста, и ведущее место в этом принадлежит творческому объединению вокального и хорового пения – одному из средств массового приобщения школьников к музыкальному искусству.

Приобщение учащихся к музыке идёт различным путём. В сфере музыкальной деятельности оно происходит посредством доступных и интересных упражнений, музыкальных игр, танцев, хороводов, помогающих детям лучше почувствовать и полюбить музыку, проникнуться её настроением. Осознать характер произведения, понять его форму, выразительные средства.

В творческом объединении «Музыкальный калейдоскоп» органически сочетаются фронтальное воздействие руководителя на учащихся, индивидуальный подход, влияние на каждого ученика коллектива, так как занятия проходят небольшими группами, и каждый ребенок пробует свои силы, как в ансамблевом пении, так и в сольном.
Участие в ансамблевом пении как совместном действии способствует преодолению проявлений индивидуализма школьников, обусловленного типичными недостатками, присущими организации взаимоотношений ученика и коллектива.
При индивидуальном, сольном исполнении песни усиливается чувство ответственности и развивается творческий подход к каждому делу. Ведь для полного номера необходимо не только верно исполнить мелодию и выучить слова, так же должен быть продуман костюм, движения под музыку и общий «образ» песни. Это раскрепощает детей и усиливает их самооценку.

Певцами называют таких исполнителей, искусство которых хотя бы элементарно отвечает эстетическим запросам слушателей.

Певцы бывают не только профессиональными, ими могут быть и любители. Но и те, и другие должны обладать голосом и слухом. При этом имеется в виду не просто способность говорить и слышать. Пение – искусство музыкальное, поэтому у певцов должен быть музыкальный слух и музыкальный голос. Певческий голос – природный музыкальный инструмент, имеющийся у каждого нормально развитого, здорового человека.

Цель программы:

  • Заинтересовать детей музыкальным искусством как неотъемлемой частью жизни каждого человека;

  • Формирование музыкальных и вокальных данных каждого кружковца;

  • Создание постоянного вокального коллектива, способного быстро и качественно разучивать и представлять репертуар.

  • Задачи программы:

  • Образовательные:
    • Углубить знания детей в области музыки: классической, народной, эстрадной;
    • Формировать вокальные навыки детей

  • ;Воспитательные:
    • Привить навыки общения с музыкой: правильно воспринимать и исполнять ее;
    • Привить навыки сценического поведения;
    • Формировать чувство прекрасного на основе классического и современного музыкального материала

  • ;Развивающие:

  • Развить музыкально-эстетический вкус;

  • Развить музыкальные способности детей;

  • Развить память, образное мышление детей;

 Формы работы: индивидуальная, групповая.Этапы обучения:1. Организационный - набор детей в кружок.2. Отборочный - подбор нового материала, прослушивание и отбор фонограмм для учебного процесса, определение диапазона вокалиста. 3. Учебно-репетиционный - развитие вокальных данных, индивидуальные занятия с солистами, хоровые занятия. 4. Постановочный - составление программ, подготовка концертных номеров. 5. Анализ выступления коллектива после концерта, обсуждение недостатков. 6. Постановка новых задач для коллектива. Учиться исполнять произведения под фонограмму. Расширение репертуара.

Детям для обучения отводятся часовые занятия 2 раза в неделю. За это время руководитель оставляет себе право заниматься как со всеми ребятами, так и приглашая по очереди, группами.
Работа творческого объединения направлена, прежде всего, на подготовку солистов-исполнителей и ансамблей. Номера художественной самодеятельности в исполнении кружковцев готовятся для школьных конкурсов сольного и хорового пения и для других мероприятий
.


Главная задача – добиться унисонного звучания. Основное внимание уделяется координации слуха и голоса, формированию хорошей артикуляции и четкой дикции, овладению элементарными вокальными навыками, а также эмоциональной отзывчивости и навыкам художественного исполнения.


Тематическое планирование работы творческого объединения составлено в соответствии с воспитательной программой школы.


К концу 2015-2016 учебного года предполагается, что учащиеся покажут себя как слаженный коллектив, владеющий элементарными вокально-хоровыми навыками:

  • пение в унисон;

  • передача простого ритмического рисунка;

  • четкая дикция;

  • свободное владение дыханием;

  • способность передать характер произведения;

  • репертуар 5 - 7 песен

Планируемые результаты освоения программы Личностные универсальные учебные действия

У обучающегося будут сформированы:

восприятие музыкального произведения, определение основного настроения и характера;

положительное отношение к музыкальным занятиям, интерес к отдельным видам музыкально-практической деятельности;

основа для развития чувства прекрасного через знакомство с доступными для детского восприятия музыкальными произведениями;

Обучающийся получит возможность для формирования:

понимания значения музыкального искусства в жизни человека;

первоначальной ориентации на оценку результатов собственной музыкально-исполнительской деятельности; – эстетических переживаний музыки, понимания роли музыки в собственной жизни

- позитивной самооценки музыкально-творческих возможностей.

Регулятивные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

принимать учебную задачу;

осуществлять первоначальный контроль своего участия в интересных для него видах музыкальной деятельности;

адекватно воспринимать предложения учителя.

Обучающийся получит возможность научиться:

принимать музыкально-исполнительскую задачу и инструкцию учителя;

принимать позицию исполнителя музыкальных произведений.

Познавательные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

находить в музыкальном тексте разные части;

Обучающийся получит возможность научиться:

соотносить различные произведения по настроению, форме, по некоторым средствам музыкальной выразительности (темп, динамика).

Коммуникативные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

воспринимать музыкальное произведение и мнение других людей о музыке;

принимать участие в групповом музицировании, в коллективных инсценировках;

понимать важность исполнения по группам;

контролировать свои действия в коллективной работе.

Обучающийся получит возможность научиться:

исполнять со сверстниками музыкальные произведения, выполняя при этом разные функции.

Предметными результатамиизучения являются:

- устойчивый интерес к музыке и различным видам музыкально-творческой деятельности;

- общее понятие о значении музыки в жизни человека, знание основных закономерностей музыкального искусства, общее представление о музыкальной картине мира;

- элементарные умения и навыки в различных видах учебно-творческой деятельности.

Метапредметными результатамиизучения являются:

- развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусства;

- ориентация в культурном многообразии окружающей действительности;

- участие в музыкальной жизни класса, школы, района;

- продуктивное сотрудничество (общение, взаимодействие, работа в команде) со сверстниками при решении различных музыкально-творческих задач;

- наблюдение за разнообразными явлениями жизни и искусства в учебной и внеурочной деятельности.

Обобщенный результат освоения обучающимися программы выражается в следующих личностных характеристиках:

любознательный, активно и заинтересованно познающий мир посредством музыкального искусства;

владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной учебной и музыкально-творческой деятельности;

любящий свой народ и его музыкальные традиции, свой край и свою Родину;

уважающий и принимающий художественные ценности общества;

готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

стремящийся жить по законам красоты;

доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

обладающий развитым эстетическим чувством и художественным вкусом;

использующий разные виды музыкально-творческой деятельности для охраны и укрепления своего психического, физического и духовного здоровья.


















Планирование работы творческого объединения »


Примерный репертуар

Дата проведения

план

факт

1

Разучивание песни «Школа» Сл. и муз. Н. Тананко к пятилетию.

04.09


2

Отработка песни «Школа» Сл. и муз. Н. Тананко

11.09


3

Разучивание песни «С Днем Учителя»Сл. и муз. Н. Тананко

18.09


4

Отработка песни «С Днем Учителя»

25.09


5

Участие с номеров в концерте.

02.10


6

Разучивание песни «Страна школа» Сл. и муз. Н. Тананко

09.10


7

Отработка песни «Страна школа»

16.10


8

Повторение и отработка песен.

23.10


9

Разучивание песни «Школьный праздник»Сл. и муз. С. Ранда

31.10


10

Отработка песни «Школьный праздник»

21.11


11

Разучивание песни «Чтоб не случилось бед»Сл. и муз. Н.Тананко

12.12


12

Отработка песни «Чтоб не случилось бед»

19.12


13

Повторение и отработка песен.

26.12


14

Разучивание песни «Страна наоборот»  Сл. и музЛ. Скрягина

06.03


15

Отработкапесни «Страна наоборот»  

13.03


16

Повторение репертуара

20.03


17

Повторение репертуара

13.02


18

Отчетный концерт.

16.01













Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение Рабочей программы
1. Наличие кабинета.
2. Компьютер, колонки, проектор.
3. Подборка репертуара.
4. Записи фонограмм в режиме «+» и «-».5. Шумовые инструменты.

6. Записи аудио, видео, формат CD, MP3. 
7. Записи выступлений, концертов
.

8. Тексты песен

9.Стандарт основного общего образования по образовательной области «Искусство».

10.Примерная программа основного общего образования по музыке.

11. Программа кружка «Домисолька».

12.MULTIMEDIA – поддержка - Российский общеобразовательный портал - http://music.edu.ru/.- Детские электронные книги и презентации - http://viki.rdf.ru/.





Общая информация

Номер материала: ДВ-097510


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»