Рабочая программа кружка "Начальное техническое моделирование"

Рассмотрена на МО учителей нач. классов Протокол № 1 от ______августа 20_____

Утверждена на педагогическом совете Протокол № 1 от ______августа 20_____

Программа кружка «Начальное техническое моделирование»           МБОУ Средняя школа № 8

Для учащихся 1 класса

Срок реализации программы: 01.09.2010 – 30.05.2011

Составитель: учитель начальных классов Денисова М.В.

Программа реализуется в МОУ СОШ №8

Период работы по данной программе: 2010/2011 учебный год.

Пояснительная записка

Значение технического моделирования и конструирования для всестороннего развития учащихся очень велико. Мы живём в век техники, нас окружают различные машины, механизмы, приборы,  аппаратура. Уже в дошкольном возрасте дети знакомятся с настоящими и игрушечными машинками, слышат слова, относящиеся к технике. Младшие школьники знают названия многих автомобилей, самолётов, танков, кораблей. Пользуются автобусом, трамваем, лифтом.

Мир техники велик и разнообразен. Моделирование и конструирование позволят лучше узнать её, развивают конструкторские способности, техническое мышление, способствуют познанию окружающей действительности.

Моделирование и конструирование имеют большие возможности для развития и воспитания учащихся. Развивающий характер обучения определяется всей системой занятий. Школьники вначале выполняют модели по чертежам, схемам, приобретают определённую сумму знаний, что является основой для последующей работы. Постепенно они переходят к изготовлению более сложных моделей и самостоятельй разработке конструкций. При этом вся трудовая деятельность должна способствовать развитию творческих способностей детей. Каждая последующая ступень обучения опирается на ранее приобретённые знания и активизирует познавательные интересы учащихся и их дальнейшее совершенствование.

Существенны и воспитательные возможности занятий по моделированию и конструированию. Практически все изделия,  выполненные учащимися, могут служить выставочными экспонатами, наглядными пособиями, подарками, и дети, видя это, стараются выполнить поделку как можно лучше. Работа с конструктором поточным или групповым способом вырабатывает у ребят чувство товарищества, ответственности за порученное дело, возникает чувство уважения к труду и людям труда.

Основная цель: постепенный переход от начального технического моделирования к конструированию простейших технических объектов и игрушек.

Задачи:

·         Закреплять и расширять знания, полученные на уроках технологии, математики, изобразительного искусства, окружающего мира, способствовать их систематизации.

·         Осуществлять трудовое и эстетическое воспитание младших школьников

·         Совершенствовать умение формировать навыки работы наиболее распространённым ручным инструментом  и с использованием приспособлений.

·         Расширять и развивать политехнический кругозор учащихся.

·         Продолжать формирование образного технического мышления и умения выразить свой замысел на плоскости (с помощью эскиза, наброска, простейшего чертежа).

·         Пробуждать любознательность и интерес к устройству простейших технических объектов, развивать стремление разобраться в их конструкции и качественно изготовить их модели и макеты.

·         Формировать потребность в чтении графического изображения в процессе изображения макетов и моделей.

·         Способствовать формированию умения достаточно самостоятельно решать вопросы конструирования и изготовления простейших технических объектов (выбор материалов, способов обработки, умения планировать, осуществлять самоконтроль).

·         Развивать смекалку, изобретательность и интерес к творчеству.

·         Знакомить детей с элементами художественного конструирования и оформления изделий, развивать художественный вкус.

·         Воспитывать умение работать в команде.

.Примерная программа

1.    Вводное занятие (2ч.)

2.    Инструменты, материалы. Организация рабочего места. Правила безопасности труда. (4ч.)

3.    Графическая подготовка. (4ч.)

4.    Начальное техническое моделирование с элементами художественного конструирования. (6ч.)

5.    Изготовление макетов, моделей, игрушек из бумаги и картона. (12ч.)

6.    Техническое моделирование из наборов готовых деталей. (4ч.)_

7.    Заключительное занятие. (1ч.)

Примерное тематическое планирование

№ п\п	Тема	Количество часов	Дата
	Вводное занятие (2ч.)
1.	Значение техники в жизни людей. Режим работы кружка. Показ готовых поделок, выполненных ранее.	1
2.	Выполнение поделок (из бумаги и картона) на свободную тему с целью ознакомления с подготовкой учащихся	1
	Инструменты, материалы. Организация рабочего места. Правила безопасности труда. (4ч.)
3.	Инструменты и приспособления, применяемые в работе (ножницы, нож, шило, кисти для красок и клея и др.) Организация рабочего места. ТБ при работе с инструментами.	1
4.	Изготовление из плотной бумаги закладок для книг, со сгибом бумаги по оси симметрии.	1
5.	Изготовление домика из геометрических фигур, вырезанных из плотной бумаги.	1
6.	Изготовление животных из геометрических фигур (кошка, собака)	1
	Графическая подготовка. (4ч.)
7.	Линейка, угольник, циркуль, карандаш – их назначение и правила пользования. Знакомство с линиями чертежа. Упражнения в проведении параллельных и перпендикулярных линий в процессе изготовления  таблиц (расписание уроков)	1
8.	Упражнения в умении делить окружность на 3, 4, 6, 8, 12 частей на примере часового циферблата.	1
9.	Увеличение или уменьшение изображений плоских деталей по клеткам	1
10.	Изготовление шаблонов и выкроек для простейших изделий с увеличением или уменьшением размеров изображения	1
	Начальное техническое моделирование с элементами художественного конструирования. (6ч.)
11.	Изготовление упаковочных коробок оригинальной формы и конструкции с элементами декоративного оформления	1
12.	Изготовление упаковочных коробок оригинальной формы и конструкции с элементами декоративного оформления	1
13.	Разработка и изготовление по собственному замыслу ёлочных украшений	1
14.	Разработка и изготовление по собственному замыслу ёлочных украшений	1
15.	Изготовление праздничных открыток и сувениров с применением декоративно-художественного оформления	1
16.	Изготовление праздничных открыток и сувениров с применением декоративно-художественного оформления	1
	Изготовление макетов, моделей, игрушек из бумаги и картона. (12ч.)	1
17.	Понятие о контуре, силуэте технического объекта. Экскурсия на стройплощадку, улицу города, вокзал, мастерские для зрительного изучения форм и конструкций различных машин и механизмов.	1
18.	Изготовление «Геометрического конструктора из плотной бумаги или картона (набора геометрических фигур, различных по форме, размерам, цвету)	1
19.	Создание образцов силуэтов технических объектов из элементов «Геометрического конструктора» (корабль, самолёт, автомобиль, светофор и т.д.)	1
20.	Создание образцов силуэтов технических объектов из элементов «Геометрического конструктора» (корабль, самолёт, автомобиль, светофор и т.д.)	1
21.	Изготовление из картона игрушек с подвижными частями: дергунчики-плясуны	1
22.	Изготовление из картона игрушек с подвижными частями: дергунчики-плясуны	1
23.	Изготовление макетов мебели: стол и табурет.	1
24.	Изготовление макетов мебели: стол и табурет.	1
25.	Изготовление модели планера	1
26.	Изготовление модели планера	1
27.	Изготовление модели здания: административное здание.	1
28.	Изготовление модели здания: административное здание.	1
	Техническое моделирование из наборов готовых деталей. (4ч.)_
29.	Сборка моделей машин, механизмов и других технических устройств из готовых наборов деталей по образцу.	1
30.	Сборка моделей из набора готовых деталей по рисункам из альбомов	1
31.	Сборка моделей из набора готовых деталей по собственному замыслу или с попыткой усовершенствовать имеющуюся конструкцию.	1
32.	Сборка моделей из набора готовых деталей по собственному замыслу или с попыткой усовершенствовать имеющуюся конструкцию.
	Заключительное занятие. (1ч.)
33.	Подведение итогов. Выставка работ.

Программа кружка «Начальное техническое моделирование» МОУ СОШ № 8

Для учащихся 2 класса

Срок реализации программы: 01.09.2011 – 30.05.2012

Составитель: учитель начальных классов Денисова М.В.

Программа реализуется в МБОУ СШ №8

Период работы по данной программе: 2011/2012 учебный год.

Примерная программа

1.Вводное занятие (1ч.)

2.Инструменты, материалы. Организация рабочего места. Правила безопасности труда. (5ч.)

3.Графическая подготовка. (8ч.)

4. Изготовление макетов, моделей, игрушек из бумаги и картона. (11ч.)

5. Начальное техническое моделирование с элементами художественного конструирования. (4ч.)

6.Техническое моделирование из наборов готовых деталей. (4ч.)_

Примерное тематическое планирование

№ п\п	Тема	Количество часов		Дата
	Вводное занятие (1ч.)
1.	Вводное занятие. Режим работы. Дополнение и изменение плана работы с учётом интереса детей.		1
	Инструменты, материалы. Организация рабочего места. Правила безопасности труда. (5ч.)
2.	Организация рабочего места. ТБ при использовании колющих и режущих инструментов (шило, ножницы ит.д.)		1
3-4.	Изготовление игрушек из плотной бумаги с подвижными соединениями по выбору: лев, ЖИРАФ.		2
5-6	Изготовление коллажа: «Кораблики в море» (на основе сгибания бумаги по оси симметрии)		2
	Графическая подготовка. (8ч.)
7-8	Совершенствование умения делить окружность по 3,4,6,8,12 частей и читать основные размеры. Изготовление бумажной модели парашюта.		2
9-10	Способы перевода чертежей выкроек на бумагу, картон, фанеру и др. Упражнения в переводе чертежей и развёрток при помощи копированной бумаги и кальки на плотную бумагу и картон с увеличением или уменьшением размеров по клеткам (или с использованием масштаба)		2
11-14	Изготовление объёмных игрушек из бумаги или картона по выкройкам, переведённым через калькуи ли копировальную бумагу с изменением размеров: «Пчела», «Ёжик» и др.		4
	Изготовление макетов, моделей, игрушек из бумаги и картона. (11ч.)
15-17	Силуэтные модели: модель первого четырёхместного автомобиля НАМИ -1 (1927-1928г)		3
18-19	Изделия из спичечных коробков: виды светофоров.		2
20-21	Изготовление модели шлагбаума с использованием спичечных коробков и катушек ниток		2
22-24	Изготовление из спичечных коробков упрощённой модели грузового автомобиля		2
25-26	Начальное понятие о простейших геометрических телах: куб, конус, цилиндр, параллелепипед. Изготовление игрушек из бумаги на основе конуса и усечённого конуса: «Звездочёт», «Собачка», «Мышка», «Лягушка» по выбору учащихся.		2
	Начальное техническое моделирование с элементами художественного конструирования. (4ч.)
27-39	Изготовление технической игрушки: тележка из картона.		4
	Техническое моделирование из наборов готовых деталей. (4ч.)_
31-33	Работа с наборами готовых пластмассовых деталей ( склеивание моделей по чертежу, схеме)		3
34	Заключительное занятие. Выставка работ.		1

Программа кружка «Начальное техническое моделирование»            МБОУ СШ № 8

Для учащихся 3 класса

Срок реализации программы: 01.09.2012 – 30.05.2013

Составитель: учитель начальных классов Денисова М.В.

Программа реализуется в МБОУ СШ №8

Период работы по данной программе: 2012/2013 учебный год.

Примерная программа

1.Организационное  занятие (1ч.)

2.Инструменты, материалы. (3ч)

3. Изготовление моделей макетов, игрушек из бумаги и картона. (14ч.)

4.    Основы начального технического моделирования. (12ч.)

5.Изготовление макетов, моделей, игрушек из бумаги и картона. (12ч.)

6.Техническое моделирование из наборов готовых деталей. (5ч.)_

7.Заключительное занятие. (1ч.)

Примерное тематическое планирование

№ п\п	Тема	Количество часов	Дата
	Организационное  занятие (1ч.)
	Организационное  занятие	1
	Инструменты, материалы. (3ч)
2.	Обзор основных материалов, применяемых в производстве. Поняти е о природных (естественных) и искусственных материалах.	1
3-4.	Изготовление познавательных технических игр (лото и викторин): «Из какого материала это сделано?», «Чим обрабатывают этот материал?» и т.д.	2
	Изготовление макетов моделей, игрушек из бумаги и картона (12ч)
5-7	Изготовление макета «Наша улица» с деталями из спичечных коробков.	3
8-11	Изготовление упрощённой модели легкового автомобиля.	4
12-14	Изготовление макета: гараж.	3
15-16	Изготовление упрощённой модели самолёта.	3
	Основы начального технического моделирования (12ч)
17.	Совершенствование графической грамоты (условные обозначения линий чертежа, диаметра, радиуса и др.) Понятие о работе конструкторов и конструкторских бюро.	1
18-23	Изготовление моделей технических изделий (по техническому рисунку) с попыткой самостоятельного планирования представляющих действий. Модель самолёта УТ-2. Истребитель МиГ-23 или по выбору учащихся.	6
24-28	Изготовление модели-аналогии: автомобиль «Жигули»	5
	Техническое моделирование из наборов готовых деталей. (5ч.)_
29-33	Изготовление моделей из деревянных деталей (набор: «Мир деревянной игрушки»). Способы и приёмы соединения деталей. Рациональная последовательность операций по сборке моделей из готовых деталей. Приёмы сборки и склеивания моделей с щелевидными соединениями, в замок: («Домик», «легковой автомобиль», «Павлин», «»Омар» и др.)	5
34	Заключительное занятие.	1

Программа кружка «Начальное техническое моделирование» МОУ СОШ № 8

Для учащихся 4 класса

Срок реализации программы: 01.09.2013 – 30.05.2014

Составитель: учитель начальных классов Денисова М.В.

Программа реализуется в МБОУ СШ №8

Период работы по данной программе: 2013/2014 учебный год.

Примерная программа

1.Организационное  занятие (1ч.)

2.Инструменты, материалы.  (3ч.)

3.Изготовление макетов, моделей, игрушек из бумаги и картона. (9ч.)

4.  Основы начального технического моделирования. (15ч.)

5.Техническое моделирование из наборов готовых деталей. (5ч.)_

6.Заключительное занятие. (1ч.)

Примерное тематическое планирование

№ п\п	Тема	Количество часов	Дата
	Организационное  занятие (1ч.)
1.	. Организационное  занятие	1
	Инструменты, материалы. (3ч.)
2.	Основные ручные инструменты в сравнении  с аналогичными по назначению машинными: молоток – электрический молот; дрель – сверлильный станок; рубанок, ножовка, напильник, зубило – токарный, фрезерный, шлифовальный станки. Экскурсия в школьные мастерские.
3-4	Изготовление познавательных технических игр (лото, викторин): «Кто работает этими инструментами?», «Инструменты-близнецы», например, плоскогубцы, круглогубцы, клещи и др.
	Изготовление макетов, моделей, игрушек из бумаги и картона. (19ч.)
5-8	Изготовление театра «Волшебные пальцы»	4
9-11	Изготовление макета водонапорной башни или беседки	3
12-13	Изготовление модели плота с парусом из деревянных палочек, путём связывания деталей	2
	Основы начального технического моделирования (15ч)
14-16	Изготовление модели из плотной бумаги: лодка с парусом	3
17-21	Изготовление модели вертолёта МИ-4 (или любой модели по выбору учащихся)	5
22-24	Изготовление упрощённой модели грузовика	3
25-28	Изготовление модели автобуса типа «Икарус»	4
	Техническое моделирование из наборов готовых деталей. (4ч.)_
29-33	Разработка и изготовление различных макетов и моделей технических объектов и игрушек на основе манипулирования готовыми формами как планирование, проектирования предстоящих действий	5
34	Заключительное занятие	1

Прогнозируемые результаты:

·        в процессе работы учащиеся должны научиться распределять труд по операциям;

·        отбирать нужные инструменты для работы по каждой операции;

·        выполнять операции разметки;

·        выполнять обработочные операции с использованием необходимых по ходу инструментов;

·        выбирать способ соединения деталей;

·        производить сборку при помощи ниток, клея, проволоки ит.д.;

·        выполнять сборочно-монтажные операции;

·        вносить изменения в конструкцию изделия с целью усовершенствования;

·        переносить полученные знания и опыт в новую ситуацию;

·        создавать модели и игрушки своей конструкции.

Литература:

1.Программы для учреждений дополнительного образования и общеобразовательных школ «Техническое творчество учащихся. Подготовительные занятия с младшими школьниками».  И.П.Журавлёва «Начальное техническое моделирование» -М.Просвещение, 1995г.

2.Г.И.Перевертень «Техническое творчество в начальных классах». Книга для учителя по внеклассной работе. – М.Просвещение, 1988г.

3.Ж.Шквыря «Поделки из бумаги» - Харьков-Белгород. Издательство «Клуб семейного досуга», 2011г.

4.Н.М.Конышева «Чудесная мастерская». Смоленск. Издательство «Ассоциация 21 век», 2002г.