Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа кружка "Народные традиции"

Рабочая программа кружка "Народные традиции"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей Родины.

Цель программы «Народные традиции» состоит в том, чтобы помочь воспитаннику российской школы вырасти человеком высоконравственным: добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, любящим свою Родину, а также стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений, знающим и понимающим культуру своей страны, других национальностей, населяющих Россию.

В ходе изучения этого нового предмета обучающиеся должны познакомиться с историческими и нравственными основами многонациональной культуры.

Современность подчеркивает особую роль национальных памятников культуры в истории России, в становлении её духовности.

Основные задачи программы — осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе:

усвоения ими понятий «культура», «культурное наследие», «культурные ценности»;

привития почтительного отношения к Государственным символам России (Государственному Гербу, Флагу и Гимну);

ознакомления с важнейшими священными страницами родной истории — Великими Днями Побед, принесшими независимость и славу России (День Победы на Куликовом поле, День Победы в Отечественной войне 1812 года, День Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов и другие);

привития почтительного отношения к памятникам Великих Побед, священным местам великих сражений;

ознакомления с именами и подвигами выдающихся деятелей культуры в различные исторические эпохи (Андрей Рублёв, Харитон Лаптев, В. Васницов и другие), национальных героев (Минин, Пожарский, Суворов, Кутузов, Ушаков), великих святых Русской Православной Церкви (Сергий Радонежский, Серафим Саровский);

ознакомления со всемирно известными памятниками культуры

России: иконами (Владимирская икона Божией Матери, «Троица» Андрея Рублёва), храмами (Успенский собор Московского Кремля, Храм Христа Спасителя, церковь Георгия Победоносца на Поклонной горе), монастырями (ТроицеСергиева Лавра); литературными произведениями, картинами, музеями, театрами.

усвоения основных духовно-нравственных принципов, которые отразились в русских летописях, исторических повестях, сказаниях, преданиях, житиях святых, пословицах и поговорках, русских народных сказках, а также выдающихся произведениях русской классической литературы;

усвоения основных духовно-нравственных понятий: добро, благо, милость, совесть, заповедь, долг, честь, добродетель, а через это — социально значимых добродетелей: благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие, милосердие;

формирования навыков почтительного отношения к родителям, воспитателям, попечителям, учителям, старшим, а также навыков заботы о младших;

воспитания дружелюбного отношения к одноклассникам, всем учащимся в школе, всем окружающим людям;

формирования благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения.

Методы реализации программы:

1.Наглядный (иллюстративный рассказ (лекция) с обсуждением наиболее сложных вопросов темы; проведение дидактических игр; экскурсии; работа с текстами, картами, составление кроссвордов, иллюстрирование библейских сюжетов).

2.Словесный (чтение литературных произведений, фрагментов из литературы с последующим обсуждением и творческим заданием; беседа с закреплением материала в творческих работах под руководством учителя; анализ поэтического текста с раскрытием сюжетов и образов религиозного содержания; проведение сюжетно-ролевых, дидактических игр, разбор житейских ситуаций; проведение викторин, конкурсов, тематических вечеров).

3.Практический (организация продуктивной деятельности учащихся).

Планируемые результаты

- Усвоение ребёнком добродетели, направленность и открытость его к добру.

- Формирование позитивного отношения к окружающему миру, к другим людям.

- Потребность к сопереживанию.

- Воспитание чувства патриотизма, потребности в самоотверженном служении на благо Отечества; формировании истинных ценностей: любовь, долг, честь, Родина, вера.

- Приобщение к опыту православной и мировой культуры.

- Деятельное отношение к труду.

- Ответственность за свои дела и поступки.



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


п/п

Наименование темы

Кол-во часов

Дата

По плану

Факт

1

Величие многонациональной российской культуры

1

01-07.09


2

Выдающиеся живописцы, иконописцы

1

08-14.09


3

Законы нравственности - часть культуры общества

1

15-21.09


4

Живительные воды нравственности

1

22-28.09


5

«Береги землю родимую, как мать любимую»

1

29.09-05.10


6

Жизнь ратными подвигами полна

1

06-12.10


7

Народы разных национальностей в Отечественной войне 1812 года

1

13-19.10


8

Героизм людей в годы Великой Отечественной войны в произведениях разных авторов

1

20-26.10


9

Участие калмыков в Великой Отечественной войне

1

27.10-01.11


10

Участие мусульманских народов в Великой Отечественной войне

1

10-16.11


11

В труде – красота человека

1

17-23.11


12

«Плод добрых трудов славен»

1

24-30.11


13

Люди труда

1

01-07.12


14

Великие ученые и их трудовой вклад в развитие страны

1

08-14.12


15

Бережное отношение к природе

1

15-21.12


16

Зачем нужны заповедники

1

22-27.12


17

Отношение к природе православия

1

12-18.01


18

Семья – хранитель духовных ценностей

1

19-25.01


19

Семья – первый трудовой коллектив

1

26.01-01.02


20

Любовь – главная семейная ценность

1

02-08.02


21

Семейные ценности в религиях народов мира

1

09-15.02


22

Семейные ценности в православной религии

1

16-22.02


23

Роль религии в развитии культуры

1

23.02-01.03


24

Культурное наследие христианской Руси

1

02-08.03


25

Культурные традиции буддизма

1

09-15.03


26

Забота государства о сохранении духовных ценностей

1

16-22.03


27

Храмы Московского Кремля

1

30.03-05.04


28

ООН и культурное наследие мира

1

06-12.04


29

Хранить память предков

1

13-19.04


30

Творить добро

1

20-26.04


31

Что составляет духовный мир человека

1

27.04-03.05


32

Книга и чтение – важная часть культуры человека

1

04-10.05


33

Твои интересы

1

11-17.05


34

Твоя культура поведения

1

18-24.05



Литература.

1. Мифологический словарь / под ред. Е.М. Мелетинского. М., 2012.

2.Мифы народов мира: энциклопедия / под ред. С.А. Токарева: в 2 т.

М., 2012.

3.Народы и религии мира: энциклопедия / под ред. В.А.Тишкова. М.,

2011.

4.Православная энциклопедия. Т. 1–23. М., 2011.

5.Энциклопедия для детей. Т. 6. Религии мира. Ч. 1–2. М., 2012.

 

4


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров8
Номер материала ДБ-200646
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх