Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа кружка народоведения «Бильги – знание»

Рабочая программа кружка народоведения «Бильги – знание»



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Краснокаменская средняя общеобразовательная школа»

муниципального образования городской округ Ялта

Республики Крым



«Утверждаю»

Директор школы

________________ Н.Н.Коломоец

Приказ №____________

От «____» _____________2015г.















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Внеурочной деятельности

для 1-2 класса

кружок народоведения «Бильги – знание»




Учитель: Куртсеитова Ление Рисуловна



«Рассмотрено»

Протокол № ___ заседания МО учителей начальных классов МКОУ «Краснокаменской СОШ»

«____»___________2015г.

____________Л.А. Мачулина

«Согласовано»

«_____»______2015г.

Зам. директора по УВР

_____________ Т.Н.Смирнова














2015г.



ПРОГРАММА кружка «БИЛЬГИ – ЗНАНИЕ»

Пояснительная записка

Программа составлена на основе программы для общеобразовательных учебных заведений, рекомендованной Министерством образования и науки Республики Крым «Аксиология крымских татар (курс «Народоведение») / Автор-составитель Сеит-Джелиль А. Ш. – Симферополь: КРП «Издательство Крымучпедгиз», 2007».

Программа призвана сформировать устойчивый интерес и положительное отношение к истории и культуре крымскотатарского народа в едином контексте уважения к истории и культуре всех народов, проживающих в Республике Крым.

Создание условий для культурного самоопределения каждого обучающегося, его практической идентификации с народом должно быть обеспечено на всех этапах его обучения в школе. Именно эту цель призван осуществлять предлагаемый для ведения в рамках внеурочной деятельности по патриотическому направлению кружок «Бильги -Знание».

Задачами кружка являются закрепить у учащихся умения и навыки: выступать перед школьниками и гостями; работать с различными источниками информации; определять основную мысль и идею; анализировать, сравнивать; развивать у учащихся артистичность, выразительное чтение.

Общая характеристика

Программой «Аксиология крымских татар» для общеобразовательных учебных заведений, курса «народоведения» предусмотрено ознакомление всех учащихся общеобразовательных учреждений Республики Крым с историей крымскотатарского народа, его культурой, бытом, традициями. Существенной особенностью программы является знакомство учащихся с основами крымскотатарского языка и литературы.

Крым – уникальный перекрёсток всех времен и народов. Это в некой миниатюре модель всего мира, диктующая нам правила равноправного сосуществования, религиозной терпимости, сочувствие к пережитым историческим испытаниям, благожелательное отношение к особенностям быта разных народов. Изучение самобытной уникальной культуры наших предков имеет огромное значение в выполнении нравственных, патриотических и эстетических задач в воспитании подрастающего поколения. Есть общий и понятный всем язык культуры – главный язык занятий народоведения. Обучение и воспитание на принципах толерантности, взаимоуважения является одним из основных принципов развития образования в мультикультурном обществе.

Каждый  раз, прикасаясь к культуре наших предков, закладываем в умы и сердца молодого поколения любовь к родным корням, бережное отношение к Родине, семье, уважение к традициям предков, понимание культуры других народов, осознание необходимости жить в дружбе с другими людьми. 

Описание места в учебном плане

Из внеурочной деятельности отведены по 1 часу в неделю (34 занятия – 2 класс, 33 занятия – 1 класс) на изучение курса «Народоведение».

Планируемые результаты

В результате изучения данного спецкурса учащиеся должны знать основные традиции, обычаи, исторические события в жизни крымскотатарского народа, понимать и употреблять различные формы приветствия, обращения, просьбы, благодарности.

Учащиеся должны знать:

- основные традиции, обычаи крымских татар;

- наизусть несколько стихотворений;

- уметь  определять основную мысль и идею сравнивать, анализировать;

- работать с различными источниками информации;

- приобрести навыки выступения перед школьниками и гостями.

Итогами занятий спецкурса являются:

1.    Участие учащихся в школьных и внешкольных конкурсах.

2.    Экскурсия в Кебир джами, как архитектурный памятник 14 века?   Посещение Крымскотатарского музея искусств, Ханского дворца и Мемориального музея Исмаила Гаспринского.

3.    Выпуск стендов и стенгазет к знаменательным датам, народным праздникам.

4.    Экскурсия в этнографический музей

Содержание курса

При прохождении занятий (экскурсия, поисковая работа и др.) планируется проводить комбинированно, то есть используя на каждом из них тематику культурологического (народоведение, этика, фольклор, эстетика), коммуникативного (чтение, говорение) блоков. Тематика данных блоков для различных классов предусмотрена в программе кружка.

В процессе обучения у детей развивается память, умение анализировать, обобщать, выступать перед аудиторией.                        

Тематический план 1 класс

      №

 Тема, раздел программы

Кол-во часов

Вводное занятие

1ч.

Понятие фольклор

Игровой фольклор.

12ч

Народные обычаи и традиции.

10ч

Экскурсия

6ч.


Всего                                                                                                      

33ч

Тематический план 2 класс

      №

 Тема, раздел программы

Кол-во часов

Народоведение

5ч.

Эстетика

4ч.

Экскурсия

2ч.

Фольклор

6ч.

Чтение

5ч.

Экскурсия

2ч.

Говорение

5ч.

Экскурсия

5ч.


Всего                                                                                                      

34 ч

Рекомендуемая литература:

1.    Хайрутдинов М.А. Мудрость веков (традиционное мусульманское воспитание). – Симферополь, 2000

2.    Хайруддинов М. А., Усейнов С. Этикет крымских татар. – Симферополь, 2001

3.    Кокиева А., Салядинов К.У., Межмединова Г.А., Харахады А.М. Къырымтатар эдебияты. Умумтасииль мектебининъ 8-инджи сыныфы ичюн. – Симферополь, 2005.

4.    Аудио и видео диски об обычаях, традициях и культуре крымскотатарского народа (KRIMEAN TATARI)

5.    Диски с песнями различных жанров (Лирических, исторических, макъамов, чин и мане (частушки)) в исполнении народных и эстрадных певцов.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1 класс

Тема, раздел программы

Количество

часов

Дата

план

факт

Вводные занятия.

Вводные занятия. О правилах поведения на занятии, о технике безопасности во время пользования техническими средствами и особенностях внешнего вида учащегося.

1



Понятие фольклор

Понятие о фольклоре.

1



Народ – создатель фольклора. Жанры народного творчества.

1



Собиратели крымскотатарского фольклора.

1



Изучение фольклора в Крыму

1



Игровой фольклор

Игровой фольклор.

1



Считалки.

1



Подвижные игры. Их назначение. Использование в современном быту.

4









Песенно-плясовые игры.

1



Особенности песенно-плясовых игр.

2





Использование народных игр на народных гуляньях.

3







Народные обычаи и традиции.

Обзор литературы о народных обычаях.


2





Народные обычаи и традиции.

3







Инсценированное представление народных обычаев. Подготовка и проведение мероприятия.

5











Экскурсия.

28

29

Народные умельцы

2



30

31

Музей народного искусства

2



32

33

Итоговое занятие. Участие детей в школьных мероприятиях.

2





















КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2 класс


Тема, раздел программы

Количество

часов

Дата

план

факт


I Вводная часть «Народоведение» 5ч.




1.1.

Элементы язычества в быту крымских татар. (Народные приметы, пожелания, поверья,  верованья, гадание, символика ).

1



 1.2

Мир религии крымского народа. Религиозный календарь.

1



1.3.


Народный календарь. Календарные обряды. Этническая специфика обрядов крымских татар.                                                                                               

1



 1.4.


 Семейная, свадебная обрядность. Их содержательная структура, локальный колорит.                                                                   

1



1.5

Итоговое занятие

1




II Эстетика 4ч.

4



2.1.

Древнейшие памятники архитектуры и скульптуры.

1



2.2.

Народные мелодии и напевы (макъамы)

1



2.3.

Средневековье: обзор исторических реалий.

1



2.4.

Введение в дворцовую литературу.

1




III Экскурсия 2ч.  

2



 3.1

Посещение Кебир джами, как архитектурного памятника.                                                                                  

2




IV Фольклор 6 ч.




4.1

Исторические песни  (не менее 3-х различного характера)

1



4.2

 Частушки Чины.                                                          

1



4.3

Предания об Алиме («Къулакъсыз Алим»).                                                         

1



4.4

Легенда «Еди къую»

1



4.5

Эпосы: «Чора батыр», «Эдиге», «Кёр огълу» (обзорно).

1



4.6

Итоговое занятие. Конкурс рисунков

1




V Чтение 5ч.




5.1.

Волшебный мир поэзии  ХVII –XVIII вв. (А. Умер, А. Ариф. Джефхерий)  Избранные страницы.

1



 5.2.

 Номан. Челебиджихан. «Ант эткенмен»                                                    

1



 5.3

 Ю.Болат. «Туфанда къалгъан къой сюрюси»               

1



 5.4.

Асан Чергеев. «Такъдир»                                                                                   

1



 5.5

Э.Умеров. «Афат».  

1




VI Экскурсия  2ч.




6.1.(2)

Посещение крымскотатарского музея искусств.

2




VII Говорение 5 ч.




7.1

 Темы бесед  На каникулах. Рассказ о поездке.

1



7.2

 Диалог по телефону (на разные темы)

1



7.3

 Объявления. Анонс. Телепередача.

1



7.4

 Рецепт блюда (ингредиенты). Рецепт любимого блюда.                                                               

1



7.5

Режим дня. Свободное время. Хобби.(Диалоги)





VIII. Экскурсия 5ч




8.1

Поездка в Бахчисарай. Посещение Ханского дворца, Мемориального музея И.Гаспринского.










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров157
Номер материала ДВ-417531
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх