Рабочая программа кружка по биологии "Биологическая гостиная"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Еланская основная общеобразовательная школа Ртищевского района Саратовской области»

«Рассмотрено» Руководитель МО ________________________ (наименование) Родионова Е.В. ФИО Протокол № _  от« ______» 20___г.

«Утверждаю» Директор МОУ «Еланская ООШ» Лысаков С.С. ФИО       Приказ № ___ от «______» 20_  г.

Рабочая программа

кружка  «Биологическая гостиная»

основного общего образования

педагога Лысаковой Тамары Фёдоровны

на 2018-2019 учебный год

                                                                       Принято на заседании

                                                                       педагогического совета

                                                                 протокол №__ от «____» 20__г.

Пояснительная записка

Дополнительная образовательная программа имеет эколого-биологическую направленность.

Программа   рассчитана  на  34 часа (1 ч в неделю).  Срок реализации  программы 1 год.

Актуальность создания  программы обусловлена в первую очередь необходимостью формирования устойчивого познавательного интереса учащихся к изучению курса биологии, а также определенного набора знаний, опираясь на которые можно с большей эффективностью осуществлять преподавание ботаники в 6 классе.  Кроме того, на базе МОУ «Еланская ООШ» существует  декоративный отдел учебно-опытного участка, представленный двумя клумбами вблизи здания школы, который является практической базой для проведения занятий по данной программе.

В программу введен цикл занятий по основам флористики,  включающий  современные тенденции в области фитодизайна, что является новизной данной программы. Кроме того, отличительной особенностью программы является усиление внимания к разнообразию растительного мира в целом и видового состава цветковых растений в частности.

Цель программы: формирование основ ботанических знаний, развитие практических умений и навыков при проведении лабораторных опытов и выполнении работ.

Задачи:

 •  знакомство учащихся со строением, многообразием и жизнедеятельностью растений;

 •  расширение кругозора, развитие познавательной активности  и мотивации учащихся к  

    изучению предмета;

 •  воспитание трудолюбия, внимательности, аккуратности при выполнении работ;

 •  воспитание бережного отношения к природе;

 • формирование эстетического вкуса учащихся  в процессе оформления цветочных  

    композиций;

 • развитие биологического мышления учащихся в процессе изучение основных ботанических

   понятий и явлений;

 • развитие навыков самостоятельной работы, наблюдательности и творческих способностей

   учащихся при выполнении практических работ.

Обучение по программе предполагает теоретические и практические занятия. Теоретические занятие включают в себя общее знакомство с цветковыми растениями как наиболее многочисленным отделом,  знакомство с многообразием растительного мира  и жизнедеятельностью растений, изучение основ флористики, знакомство с миром комнатных растений как основным элементом фитодизайна помещений.

В ходе изучения  большинства разделов включены также практические работы, экскурсии, практические занятия на учебно-опытном участке, направленные на закрепление и расширение полученных знаний.

При подведении итогов изучения отдельных тем проводятся викторины, конкурсы, выставки работ учащихся.

По окончании изучения данной программы учащиеся должны:

 знать  классификацию цветковых растений, основные структурные части цветка и их значение,  способы размножения комнатных растений, основные явления, происходящие  в жизни растений,  представителей цветковых растений разных природных зон земного шара, условия, необходимые для прорастания семян, основные приемы декоративного оформления, составления фитодизайна помещений;

иметь представление о многообразии растительного мира и отдельных его представителях;

понимать  роль семени в жизни растения, значение некоторых растений для человека, необходимость бережного отношения к природе;

уметь собирать и монтировать гербарий, составлять букеты и цветочные композиции, правильно вносить удобрения, подготавливать почву,  ухаживать  за растениями.

Содержание программы

1. Введение (1 ч)

Вводное занятие. Организация труда. Построение курса. Техника безопасности при работе в кабинете биологии.

Растения и человек. Роль растений в жизни человека. Взаимосвязь в системе «растение - человек». Охрана растений.

2. Цветковые растения (7 ч)

Классификация Отдела Покрытосеменных. Господство цветковых растений. Многообразие цветковых растений. Основные органы цветковых растений. Типичные формы цветковых растений разных мест обитания и разных природных зон земного шара. Роль красоты цветка в жизни растений. Аромат и окраска цветков. Растения - рекордсмены. Яркие представители цветковых растений. Самый большой на свете цветок. Ряска - самое маленькое цветковое растение.

Практическая работа. Гербаризация растений цветущих осенью

Экскурсия. Изучение строения цветковых растений

Викторина. Самые, самые, самые… (растения - рекордсмены)

3. Роль семени в жизни растения (3 ч)

Семена - продолжатели жизни растений. Распространение семян. Условия, необходимые для прорастания семян. Развитие проростка. Морфологические признаки семян и плодов некоторых цветочных культур.

Практические работы. Морфологические признаки семян и плодов цветочных культур. 

                                       Прорастание семян зерновых и бобовых культур.

4. Многообразие растений (6 ч.)

Многообразие растительного мира. Растения, поедающие насекомых. Растения - паразиты. Редкие растения мира.  Растения - долгожители. «Двуличные» растения. Растения - бомбардиры.

Конкурс.  Книга рекордов природы

5. Жизнь растений (5 ч.)

Физиологические явления в жизни растений.  Как быстро растут растения. Сон растений. Обладают ли растения эмоциями? «Слышат» ли растения. Деревья «худеют» и «поправляются».  «Поющие» и «рыдающие» растения. Биологические часы

Практическая работа. Как обнаружить дыхание растений?

6. Основы флористики (8 ч.)

Основы аранжировки. Понятия линия, форма, цветовое сочетание в аранжировки.  Составление разных букетов. Оформление цветочных композиций. Искусство составления икебаны. Приемы декоративного оформления: живая изгородь, газон, цветники (солитер, групповая посадка, рабатка, бордюр, миксбордер), рокарий. Правила подготовки почв и ухода за растениями. Использование и внесение удобрений.

Практические работы.    Составление цветочных композиций

                                     Оформление праздничных букетов.

                                      Составление проекта цветника.

                                      Виды минеральных удобрений.

Работа на пришкольном участке. Оформление клумбы.

7. Мир комнатных растений (4 ч.)

Основные приемы фитодизайна помещений.

Практические работы. Вегетативное размножение комнатных растений

                                        Составление дизайна своей комнаты

Викторина. Путешествие с комнатными растениями.

Тематическое планирование кружка «Биологическая гостиная»

№ п/п	Наименование разделов (блоков, модулей, тем)	Количество часов, отводимых на их изучение
1	Введение	1
2	Цветковые растения	7
3	Роль семени в жизни растения	3
4	Многообразие растений	6
5	Жизнь растений	5
6	Основы флористики	8
7	Мир комнатных растений	4
	Итого	34

Календарно – поурочное планирование кружка «Биологическая гостиная»

№ п/п	Дата урока по плану	Дата урока по факту	Тема урока	Корректировка
1			Организация труда. Техника безопасности. Растения и человек.
2			Классификация цветковых растений. Господство цветковых растений.
3			Экскурсия в природу «Изучение строения цветковых растений».
4			Пр. работа «Гербаризация растений, цветущих осенью».
5			Цветковые растения разных природных зон земного шара.
6			Самый большой на свете цветок. Самое маленькое цветковое растение.
7			Аромат и окраска цветков. Роль красоты цветка в жизни растений.
8			Викторина «Самые, самые, самые...» (растения - рекордсмены).
9			Семена - продолжатели жизни растений. Условия, необходимые для прорастания семян.
10			Пр. работа «Прорастание семян зерновых и бобовых культур».
11			Пр. работа «Морфологические признаки семян и плодов цветочных культур».
12			Растения, поедающие насекомых. Растения – паразиты.
13			Редкие растения мира.
14			Растения – долгожители.
15			Растения – бомбардиры.
16			«Двуличные» растения.
17			Конкурс «Книга рекордов природы»
18			Как быстро растут растения? Деревья «худеют» и поправляются».
19			Пр. работа «Как обнаружить дыхание растений?»
20			Сон растений. «Слышат» ли растения?
21			Обладают ли растения эмоциями? «Поющие» и «рыдающие» растения.
22			Биологические часы.
23			Основы аранжировки.
24			Искусство составления икебаны.
25			Пр. работа «Составление цветочных композиций».
26			Пр. работа «Оформление праздничных букетов».
27			Приемы декоративного оформления.
28			Пр. работа «Составление проекта цветника».
29			Правила подготовки почв и ухода за растениями. Пр. работа «Виды минеральных удобрений».
30			Оформление клумбы на пришкольном участке.
31			Викторина «Путешествие с комнатными растениями».
32			Пр. работа «Вегетативное размножение комнатных растений».
33			Фитодизайн помещений.
34			Пр. работа «Составление дизайна своей комнаты».