1186774
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Альбина Мухамедовна, обратите внимание:

У Вас имеется 1 неоплаченная заявка на курсы повышения квалификации.

Теперь Вам необходимо eё оплатить, чтобы приступить к обучению. Сделать это Вы можете в разделе «Мои заявки: Курсы».

ИнфоурокФизикаРабочие программыРабочая программа кружка по физике

Рабочая программа кружка по физике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Пояснительная записка.


Кружок «ФИЗИКА ВОКРУГ НАС» является одним из важных элементов структуры средней общеобразовательной школы наряду с другими школьными кружками. Он способствует развитию и поддержке интереса учащихся к деятельности определенного направления, дает возможность расширить и углубить знания и умения, полученные в процессе учебы, и создает условия для всестороннего развития личности. Занятия кружка являются источником мотивации учебной деятельности учащихся, дают им глубокий эмоциональный заряд, способствуют развитию межпредметных связей, формируются такие качества личности, как целеустремленность, настойчивость, развиваются эстетические чувства, формируются творческие  способности.

Воспитание творческой активности учащихся в процессе изучения ими физики является одной из актуальных задач, стоящих перед современной школы. Основными средствами такого воспитания и развития способностей учащихся являются экспериментальные исследования и задачи. Умением решать задачи характеризуется в первую очередь состояние подготовки учащихся, глубина усвоения учебного материала. Решение нестандартных задач и проведение занимательных экспериментальных заданий способствует пробуждению и развитию у них устойчивого интереса к физике.



Новизна программы.


Отличительной особенностью данной образовательной программы является направленность  на формирование учебно-исследовательских навыков, различных способов деятельности  учащихся для участия в интерактивных играх. 


Цели и задачи.

Цели:

- формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах практической деятельности;

- приобретение опыта индивидуальной и коллективной деятельности при проведении исследовательских работ;

- подготовка к осуществлению осознанного выбора профессиональной ориентации;

Задачи:

  1. Образовательные: способствовать самореализации кружковцев
    в изучении конкретных тем физики, развивать и поддерживать
    познавательный интерес к изучению физики как науки, знакомить
    учащихся с последними достижениями науки и техники, научить
    решать задачи нестандартными методами, развитие
    познавательных интересов при выполнении экспериментальных
    исследований с использованием информационных технологий.

  2. Воспитательные: воспитание убежденности в возможности
    познания законов природы, в необходимости разумного
    использования достижений науки и техники, воспитание уважения
    к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу
    общечеловеческой культуры.

  3. Развивающие: развитие умений и навыков учащихся
    самостоятельно работать с научно-популярной литературой,
    умений практически применять физические знания в жизни,
    развитие творческих способностей, формирование у учащихся
    активности и самостоятельности, инициативы. Повышение культуры общения и поведения.







Виды деятельности:


  1. Решение разных типов задач;

  2. Занимательные опыты по разным разделам физики;

  3. Применение ИКТ;

  4. Занимательные экскурсии в область истории физики;

  5. Применение физики в практической жизни;

  6. Наблюдения за звездным небом и явлениями природы;


Форма проведения занятий кружка:


  1. Беседа;

  2. Практикум;

  3. Вечера физики;

  4. Экскурсии;

  5. Выпуск стенгазет;

  6. Проектная работа;

  7. Школьная олимпиада;


Структура программы:


  1. Пояснительная записка;

  2. Тематический план;

  3. Содержание;

  4. Методические рекомендации;

  5. Литература;


Ожидаемый результат:


Ожидается, что к концу обучения воспитанники кружка «ФИЗИКА ВОКРУГ НАС» усвоят учебную программу в полном объёме. Воспитанники приобретут :

  1. Навыки к выполнению работ исследовательского характера;

  2. Навыки решения разных типов задач;

  3. Навыки постановки эксперимента;

  4. Навыки работы с дополнительными источниками информации, в том числе электронными, а также умениями пользоваться ресурсами Интернет;

  5. Профессиональное самоопределение.









Способы оценивания уровня достижений учащихся.


  1. Тестовые задания

  2. Интерактивные игры и конкурсы

  3. Зачетные занятия.


Формы подведения итогов.


  1. Выставка работ воспитанников.


В процессе обучения решаются проблемы дополнительного образования детей:


  1. Увеличение занятости детей в свободное время;

  2. Организация полноценного досуга;

  3. Развитие личности в школьном возрасте;

             





    Требования к уровню подготовки учащихся:

  1.     Применение изученных тепловых процессов в тепловых двигателях, технических устройствах и приборах, электрических явлений в жизни, оптических явлений  в оптических приборах,        

  2. -         Применять основные положения МКТ для объяснения понятия внутренняя энергия, конвекция, теплопроводности, плавления, испарения.        «Читать» графики изменения температуры тел при нагревании, плавлении, парообразовании, уметь работать с электрическими схемами, уметь их преобразовывать, применять законы оптики при решении задач.

  3. -         Решать качественные задачи с использованием знаний о способах изменения внутренней энергии при различных способах теплопередачи, применение основных понятий и законов в изученных оптических приборах. Владеть теоретическим материалом. Знать формулы.                                                                              





Содержание программы кружка

Гидростатика. Аэростатика Давление в жидкости и газе. Закон Паскаля. Гидравлические машины. Гидростатическое давление. Сообщающиеся сосуды. Атмосферное давление. Изменение атмосферного давления с высотой. Закон Архимеда. Условия плавания тел в жидкости Воздухоплавание  Тепловые явлении Тепловое движение. Температура тел. Внутренняя энергия тел и способы её измерения. Виды теплопередачи. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость вещества. Расчёт количества теплоты. Удельная теплота сгорания топлива .Плавление  и  отвердевание  кристаллических  тел. Удельная  теплота плавления и отвердевания. Испарение и конденсация. Кипение .Тепловые двигатели.  Электрические явления Электризация тел. Электрический заряд. Объяснение явления электризации. Закон сохранения электрического заряда. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле Проводники и диэлектрики. Электрический ток в проводниках. Сила и плотность тока. Электрические цепи. Источники электрического тока Электрическое напряжение. Работа и мощность электрического тока. Тепловое действие тока. Закон Ома. Электрическое сопротивление. Закон  Джоуля-Ленца. Соединения  проводников в электрической цепи. Измерение силы тока и напряжения. Амперметр и вольтметр  и вольтметр. Электрические явления Электризация тел. Электрический заряд. Объяснение явления электризации. Закон сохранения электрического заряда. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Проводники и диэлектрики. Электрический ток в проводниках. Сила и плотность тока. Электрические цепи. Источники электрического тока. Электрическое напряжение. Работа и мощность электрического тока. Тепловое действие тока. Закон Ома. Электрическое сопротивление. Закон  Джоуля-Ленца. Соединения  проводников в электрической цепи. Измерение силы тока и напряжения. Тонкие линзы Параксиальное приближение в оптике. Преломление света в тонком клине. Тонкие линзы. Построение изображения в тонких линзах.                                                                         





Учебно-тематическое планирование


урока

Тема

Количество часов

Дата

(фактич)


дата

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда на занятиях кружка. Планирование работы кружка, выборы старосты.

1



2

3


Рассказы о физиках. Люди науки. Нобелевские лауреаты по физике.

2



4

5

Электрические явления. Сборка электрических цепей, работа с измерительными приборами. Исследование электрических цепей.

2



6

7

8

Решение олимпиадных задач по физике

3



9

10

Интересные явления в природе. Занимательные опыты.

2



11

Методы расчета эквивалентных сопротивлений.

1



12

Методы эквипотенциальных узлов

1



13

Метод исключения участков цепи.

1



14

Проектная работа

1



15

Исследование явления электромагнитной индукции.

1



16

17

18


Решение экспериментальных и качественных задач

4



19

Тестовые задания

3



20

21

Оптика. Занимательные опыты по оптике.

2



22

23

24


Звуковые волны. Занимательные опыты по звуку.

2



25

26

Средства современной связи. Экскурсия на местную АТС

2



27

Строение солнечной системы. Наблюдение за звездным небом.

1



28

29

30

Изготовление самодельных приборов и ремонт существующего оборудования кабинета физики

1



31

32

Проектная работа.

2



33

34

35

Защита проекта. Выставка работ.

3




Общее количество

35







СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ/

1. В.И.Лукашик, Е.В.Иванова. Сборник школьных олимпиадных задач по физике 7-11 классов. М. «Просвещение» 2007г.

2. В.И.Лукашик. Физическая олимпиада.- М.»Просвещение» 1987г.

3. Г.И.Лернер. Решение школьных и конкурсных задач. Новая школа М. 1995г.

4. Л.Э.Генденштейн и др. Решение ключевых задач по физике для основной школы. «Илекса». М.2005г.

5. И. К.Турышев и др. Решение задач с элементами исследования в 9-11 классах средней школы. Владимир -1993г.

6. Г.А.Бендриков и др. Задачи по физике для поступающих в ВУЗы. Москва «Наука». 1984г.

7. А.И.Буздин и др. Задачи московских физических олимпиад. М.1988г.

8. Б.Ю.Коган. Сто задач по электричеству. М.1976г.

9. Б.Ю.Коган. Сто задач по механике. М.1973г.

10. В.А.Буров и др. Фронтальные экспериментальные задания по физике. М. «Просвещение» 1985г.

11. Практикум по физике в средней школе. Под редакцией А.А.Покровского. М.»Просвещение». 1982г.

12. А.В.Усова, А.А.Бобров «Формирование учебных умений и навыков учащихся на уроках физики».




Общая информация

Номер материала: ДВ-441899

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.