Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа кружка по информатике для 3 классов «Занимательная информатика»

Рабочая программа кружка по информатике для 3 классов «Занимательная информатика»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

В конкурсе могут принять участие ученики 1 - 11 классов, а также дошкольники.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

кружка по информатике для 3 классов

«Занимательная информатика»

(внеурочная деятельность)











Составитель: Минина Людмила Николаевна
учитель информатики


"Занимательная информатика"

Класс: 3-4

Учитель: Минина Л.Н.

Количество часов:
Всего 34 часа, в неделю 1 час

Рабочая программа разработана на основе авторских программ:

– Матвеева Н. В. и Цветкова М. С. «Информатика. Программа для начальной школы»,
2–4 классы;

– Могилев А. В., Могилева В. Н., Цветкова М. С. «Информатика. Программа для начальной школы», 3–4 классы




ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

Личностные

Метапредметные

Предметные

Учащиеся научатся

  • критически относиться к результатам своей деятельности;

  • работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

  • обращаться за помощью;

  • формулировать свои затруднения;

  • предлагать помощь и сотрудничество

  • соблюдать правила техники безопасности при работе за компьютером;

  • уметь пользоваться компьютерной мышью, вводить текст с помощью клавиатуры;

  • создавать изображения на компьютере, готовить с помощью компьютера доклады, сопровождаемые графикой и выводить их на печать;

  • создавать компьютерные мультимедийные презентации проектов (с графикой, видео и звуком)

  • использовать Интернет для поиска необходимой информации

  • знать основные устройства компьютера;

  • знать различные виды информации и ориентироваться в них;

  • знать основные информационные процессы;

  • знать принципы представления информации в компьютере;

  • знать принципы файловой организации

Учащиеся получат возможность научиться

  • критически относиться к информации и воспринимать её избирательно;

  • уважительно относиться к информации о частной жизни и информационным результатам других людей;

  • формулировать собственное мнение и позицию

  • использовать средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;

  • использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации с помощью компьютера в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета

  • представлять, анализировать и интерпретировать данные;

  • основам компьютерной грамотности

СОДЕРЖАНИЕ

Тема занятия

Формы и виды деятельности

Кол-во часов

Раздел 1. Компьютер – инструмент для обработки информации (6 часов)

1

Информация. Виды информации. Информационные процессы

Коллективный просмотр презентации. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение тестового задания на бумаге

1 час

2

Познакомься: компьютер. Правила работы за компьютером

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

3

Устройства ввода информации

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

4

Устройства вывода информации

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

5

Дополнительные устройства компьютера

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

6

Компьютеры вокруг нас. Урок-обобщение

Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов и обобщение материала, изученного в рамках данной темы. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час


Тема занятия

Формы и виды деятельности

Кол-во часов

Раздел 2. Хранение информации в компьютере. Управление компьютером (4 часа)

7

Представление информации в компьютере, кодирование информации

Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

8

Компьютерный Рабочий стол. Меню Пуск.

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

9

Файлы и папки – способ хранения информации в компьютере

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

10

Устройства долговременного хранения информации. Урок-обобщение

Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов и обобщение материала, изученного в рамках данной темы. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

Раздел 3. Получение и передача информации с помощью компьютера (3 часа)

11

Информационная сеть Интернет и web-ресурсы

Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

12

Поиск информации в сети Интернет

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

13

Электронная почта. Урок-обобщение

Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов и обобщение материала, изученного в рамках данной темы. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час


Тема занятия

Формы и виды деятельности

Кол-во часов

Раздел 4. Обработка графической информации на компьютере (5 часов)

14

Графическая информация и графический редактор. Меню графического редактора.

Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

15

Сохранение, загрузка и печать изображения

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

16

Инструменты графического редактора. Меню Палитра

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

17

Конструирование изображения: работа с фрагментами

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

18

Проект «Создание рисунка на компьютере». Урок-обобщение

Повторение и обобщение материала предыдущих занятий, изученного в рамках данной темы. Самостоятельное выполнение проекта. Демонстрация результатов проекта классу

1 час

Раздел 5. Обработка текстовой информации на компьютере (8 часов)

19

Текстовая информация и текстовый редактор

Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

20

Приемы ввода и редактирования текста

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

Тема занятия

Формы и виды деятельности

Кол-во часов

21

Работа с фрагментами текста. Сохранение и печать текста

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

22

Форматирование текста: работа со шрифтами

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

23

Форматирование текста: работа с абзацами

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

24

Вставка рисунка в текст

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

25

Вставка объекта в текст

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

26

Проект «Создание статьи с помощью текстового редактора». Урок-обобщение

Повторение и обобщение материала предыдущих занятий, изученного в рамках данной темы. Самостоятельное выполнение проекта. Демонстрация результатов проекта классу

1 час

Раздел 6. Мультимедийные возможности компьютера (8 часов)

27

Обработка звуковой информации. Создание собственной звукозаписи

Повторение материала предыдущих занятий. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

Тема занятия

Формы и виды деятельности

Кол-во часов

28

Компьютерная презентация. Создание слайдов презентации

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

29

Включение в презентацию графики и видео

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

30

Включение в презентацию аудиороликов

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

31

Настройка анимации для объектов и смены слайдов

Повторение материала предыдущего занятия. Коллективный просмотр видео/презентации по новой теме. Обсуждение учебного материала. Совместное выделение ключевых моментов. Самостоятельное выполнение практического задания на компьютере

1 час

32- 33

Проект «Создание своей компьютерной презентации»

Повторение и обобщение материала предыдущих занятий, изученного в рамках данной темы. Самостоятельное выполнение проекта

2 часа

34

Демонстрация проекта. Подведение итогов за год

Демонстрация результатов проектов классу. Совместное повторение и систематизация материала, изученного за прошедший учебный год

1 час



ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Тема занятия

Кол-во часов

Раздел 1. Компьютер – инструмент для обработки информации (6 часов)

1

Информация. Виды информации. Информационные процессы

1 час

2

Познакомься: компьютер. Правила работы за компьютером

1 час

3

Устройства ввода информации

1 час

4

Устройства вывода информации

1 час

5

Дополнительные устройства компьютера

1 час

6

Компьютеры вокруг нас. Урок-обобщение

1 час

Раздел 2. Хранение информации в компьютере. Управление компьютером (4 часа)

7

Представление информации в компьютере, кодирование информации

1 час

8

Компьютерный Рабочий стол. Меню Пуск.

1 час

9

Файлы и папки – способ хранения информации в компьютере

1 час

10

Устройства долговременного хранения информации. Урок-обобщение

1 час

Раздел 3. Получение и передача информации с помощью компьютера (3 часа)

11

Информационная сеть Интернет и web-ресурсы

1 час

12

Поиск информации в сети Интернет

1 час

13

Электронная почта. Урок-обобщение

1 час

Раздел 4. Обработка графической информации на компьютере (5 часов)

14

Графическая информация и графический редактор. Меню графического редактора.

1 час

15

Сохранение, загрузка и печать изображения

1 час

16

Инструменты графического редактора. Меню Палитра

1 час

17

Конструирование изображения: работа с фрагментами

1 час

18

Проект «Создание рисунка на компьютере». Урок-обобщение

1 час

Раздел 5. Обработка текстовой информации на компьютере (8 часов)

19

Текстовая информация и текстовый редактор

1 час

20

Приемы ввода и редактирования текста

1 час

21

Работа с фрагментами текста. Сохранение и печать текста

1 час

22

Форматирование текста: работа со шрифтами

1 час

23

Форматирование текста: работа с абзацами

1 час

24

Вставка рисунка в текст

1 час

Тема занятия

Кол-во часов

25

Вставка объекта в текст

1 час

26

Проект «Создание статьи с помощью текстового редактора». Урок-обобщение

1 час

Раздел 6. Мультимедийные возможности компьютера (8 часов)

27

Обработка звуковой информации. Создание собственной звукозаписи

1 час

28

Компьютерная презентация. Создание слайдов презентации

1 час

29

Включение в презентацию графики и видео

1 час

30

Включение в презентацию аудиороликов

1 час

31

Настройка анимации для объектов и смены слайдов

1 час

32- 33

Проект «Создание своей компьютерной презентации»

2 часа

34

Демонстрация проекта. Подведение итогов за год

1 час


Итого:

34 часа


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.08.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров345
Номер материала ДБ-160217
Получить свидетельство о публикации


Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх