983000
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа кружка по математике (9 класс)

Рабочая программа кружка по математике (9 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Жирновская средняя общеобразовательная школа



«Утверждаю»

Директор МБОУ Жирновская СОШ

_____________________

Приказ от .2016 г. №

















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


кружка

«Избранные вопросы математики»


9 класс











Составитель: Волкова Татьяна Валентиновна

учитель математики

высшей квалификационной категории








2016 – 2017 учебный год


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.


Математическое образование в системе основного общего образования занимает одно из ведущих мест, что определяется безусловной практической значимостью математики, её возможностями в развитии и формировании мышления человека, её вкладом в создание представлений о научных методах познания действительности.

Математика в наши дни проникает во все сферы общественной жизни. Овладение практически любой современной профессией требует тех или иных знаний по математике.

Программа кружка предусматривает изучение отдельных вопросов, непосредственно примыкающих к основному курсу и углубляющих его через включение более сложных задач, исторических сведений, материала занимательного характера при минимальном расширении теоретического материала. Программа предусматривает доступность излагаемого материала для учащихся и планомерное развитие их интереса к предмету.

Изучение программного материала основано на использовании укрупнения дидактических единиц, что позволяет учащимся за короткий срок повторить и закрепить программу основной школы по математике. Сложность задач нарастает постепенно. Перед рассмотрением задач повышенной трудности рассматривается решение более простых, входящих как составная часть в решение сложных.

Основной целью кружка является:

  • оказание помощи учащимся 9 класса в восстановлении и закреплении знаний по математике;

  • подготовка учащихся к выпускным экзаменам в форме ОГЭ;

  • развитие навыков решения заданий тестов ОГЭ;

  • углубление и расширение знаний обучающихся по математике;

  • развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся;

Для жизни в современном обществе важным является формирование математического стиля мышления, проявляющегося в определенных умственных навыках. В процессе математической деятельности в арсенал приемов и методов человеческого мышления естественным образом включаются индукция и дедукция, обобщение и конкретизация, анализ и синтез, классификация и систематизация, абстрагирование и аналогия. Объекты математических умозаключений и правила их конструирования вскрывают механизм логических построений, вырабатывают умения формулировать, обосновывать и доказывать суждения, тем самым развивают логическое мышление. Ведущая роль принадлежит математике в формировании алгоритмического мышления, задач развиваются творческая и прикладная стороны мышления. Углублённое изучение алгебры и математического анализа предполагает наличие у учащихся устойчивого интереса к математике и намерение выбрать после окончания школы связанную с ней профессию.

Обучение в 9 классе должно обеспечивать подготовку к поступлению в колледжи и продолжению образования, а так же к профессиональной деятельности, требующей достаточно высокой математической культуры. Работа этого кружка по предложенной программе есть часть целенаправленной подготовки к ОГЭ.

Основная задача обучения математике в основной школе – обеспечить прочное и сознательное овладение обучающимися системой математических знаний, умений и навыков, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества.

Однако часть школьников по различным причинам не может усваивать ряд разделов математики, что влечет за собой неудовлетворительные знания при изучении предметов естественного цикла.

Для закрепления у обучающихся знаний, умений и навыков, полученных в курсе математики основной школы, был организован данный кружок. Для учащихся, которые пока не проявляют заметной склонности к математике, эти занятия могут стать толчком в развитии интереса к предмету и вызвать желание узнать больше.

Задачи кружка

  • Научить учащихся выполнять тождественные преобразования выражений.

  • Научить учащихся основным приемам решения уравнений, неравенств и их систем.

  • Научить строить графики и читать их.

  • Научить различным приемам решения текстовых задач.

  • Обеспечить усвоение ими программного материала.

  • Подготовить обучающихся к изучению математики в старшей школе или к поступлению в средние учебные заведения, а также к углубленному изучению математики в профильной школе.

По годовому календарному графику 34 учебных недели.

Курс рассчитан на 1 час в неделю, общее количество учебных часов в год - 34 часов. Фактически – 36 часов. Время проведения: понедельник 13.50.


Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета, курса.


В результате изучения курса учащийся должен знать:

  • решения разнообразных задач из математики, смежных областей знаний, практики;

  • алгоритмы решения задач;

  • основные определения и свойства отношений, пропорций;

  • решение задач с помощью систем уравнений;

  • решение задач на процентное соотношение величин.


В результате изучения курса учащийся должен уметь:

  • составить уравнения к текстам задач;

  • комментировать ход решения задачи, составлять задачи, решаемые с помощью уравнений и систем уравнений;

  • решать текстовые задачи методом уравнений и систем уравнений;

  • составлять и решать пропорции, решать задачи на проценты, отношения;

  • владеть основными алгебраическими приемами и методами и применять их при решении задач;

  • проводить полные обоснования при решении задач.


Ожидаемые результаты:


  • Умение логически рассуждать при решении задач

  • Формирование интереса к творческому процессу

  • Умение применять изученные методы к решению олимпиадных задач

  • Прекрасный мир математики постепенно пойдет навстречу, начнет открывать свои тайны, многие ребята, возможно, полюбят математику на всю жизнь, а полученные знания и приобретенные навыки помогут им в выборе профессии.

  • Успешная сдача экзамена по математике, а также умение объективно оценить уровень своих знаний.

Особое внимание следует уделить:

  • Нестандартным формулировкам заданий;

  • Отбору решений неравенств, удовлетворяющих дополнительным условиям;

  • Решению текстовых задач;

  • Решению задач на проценты, сплавы, растворы, смеси;

  • Работе с графиками;

  • Нахождению ОДЗ;

  • Решению уравнений и неравенств, содержащих модуль.








Содержание учебного предмета, курса.

1

05.09


Выражения и их преобразования.

2

12.09


Сокращение дробей.

3

19.09


Упрощение выражений.

4

26.09


Доказательство тождеств.

5

03.10


Степенные выражения.

6

10.10


Дробно-рациональные выражения.

7

17.10


Выражения, содержащие корень.

8

24.10


Выражения, содержащие корень.

9

31.10


Сравнение значений выражений.

10

07.11


Тождественные преобразования выражений.








Уравнения и неравенства. 12 часов

11

14.11


Понятие равносильности уравнений и неравенств

12

21.10


Квадратное уравнение и неравенство.

13

28.11


Дробно-рациональные уравнения.

14

05.12


Основные методы решения рациональных уравнений и неравенств.

15

12.12


Уравнения, содержащие знак модуля.

16

19.12


Решение уравнений введением новой переменной

17

26.12


Основные приемы решения систем уравнений.

18

09.01


Решение систем уравнений.

19

16.01


Графическое решение уравнений и их систем.

20

23.01


Методы решения неравенств.

21

30.01


Метод интервалов.

22

06.02


Системы неравенств.








Функции. Графики функции. 7 часов

23

13.02


Координаты и графики.

24

20.02


Область определения.

25

27.02


Функция. Свойства функции.

26

06.03


Чтение графиков функции.

27

13.03


Построение графиков функции.

28

20.03


Построение графиков с выбитыми точками.

29

27.03


Работа с диаграммами.








Текстовые задачи. 7 часов

30

03.04


Проценты и банковские расчеты

31

10.04


Задачи на части и проценты.

32

17.04


Задачи на сплавы, растворы и смеси.

33

24.04


Задачи на движение по прямой

34

08.05


Задачи на движение по кругу

35

15.05


Применение уравнений к решению задач.

36

22.05


Задачи практической значимости.


«СОГЛАСОВАНО» «СОГЛАСОВАНО»

Протокол № 1 заседания Заместитель директора по УВР

методического объединения ______________( .)

естественного цикла (подпись, Ф.И.О.)

от 29 августа 2016 г. 30.08.2016г.

_____________( )

Общая информация

Номер материала: ДБ-290627

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.