Рабочая программа кружка по ПДД

                                                                     Рассмотрено на заседании педсовета

                                    Протокол № 1от

        Утверждено и введено в действие приказом

№____ от               2015г.

Заведующая________________

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

кружка по ПДД

«Светофорик»

для работы с детьми 6-7 лет

(2015-2016уч.год)

                                                                      Автор : воспитатель                                                                                                                                                                                МБДОУ № 36 «Искорка»

                                                                                        Латипова И.Р.

Оглавление

1.       Пояснительная записка………………………………………………………………….3

2.       Цели и задачи программы…………………………………………………………….…4

3.       Список детей……………………………………………………………………………..5

4.       Перспективный план работы кружка «Светофорик” на 2015-2016 уч . год................6

5.       Тематический план работы кружка…………………………………………………….9

6.       Результаты      мониторинга…………………………………………………………….10

       7.   Список литературы…………………………………………………………………….. 11

Пояснительная записка

  Правила дорожного движения едины для детей и взрослых. К сожалению, они написаны “взрослым” языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача взрослых – доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания.

     Только нашими совместными усилиями, используя знания воспитателей и родителей, их терпение и такт, можно научить детей навыкам безопасного общения со сложным миром перехода улиц и дорог. Для нас данная проблема стоит особенно актуально, так как всякая практическая работа, направленная на формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах путем совершенствования системы мероприятий должна приносить ощутимые результаты.   

    Рост количества машин на улицах городов и посёлков нашей страны, увеличение скорости их движения, плотности транспортных потоков. Растущие пробки на дорогах являются одной из причин дорожно - транспортных происшествий. Никого не оставляет равнодушным неутешительные сводки о ДТП, где потерпевшими, к сожалению являются и дети.  Поэтому обеспечение безопасности на дорогах становится всё более важной государственной задачей. Большую роль в решении этой проблемы имеет организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях.

   Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки  правильного поведения на дороге необходимо с раннего возраста, так как знания полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребёнком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение- потребностью человека.

    Знакомя детей с правилами дорожного движения, культурой поведения на улице, следует помнить, что эта работа тесно связана с развитием ориентировки в пространстве и предполагает формирование таких качеств личности, как внимание, ответственность за своё поведение, уверенность в своих действиях.

     В условиях роста интенсивности движения автомобильного транспорта особое  значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей на дорогах. Для реализации практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием, существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения.

     Основными целями изучения правил дорожного движения, и поведения на     улице являются:

- снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей посредством повышения уровня знаний ими правил дорожного движения;

- развитие психофизиологических качеств ребенка;

- формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой.

 Ожидаемые результаты

Образовательный:

o    Овладение базовыми правилами поведения на дороге;

o    Анализ готовности решать дорожно-транспортные ситуации;

o    Формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге;

o    Развитие творческих способностей;

o    Формирование устойчивого познавательного интереса.

Воспитательный:

o    Формирование культуры поведения в процессе общения с дорогой;

o    Привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации.

Социальный

o    Формирование сознательного отношения к своим и чужим поступкам;

Развитие отрицательного отношения к нарушениям ПДД.

Программа предполагает проведение одного занятия в 2  недели во второй половине дня  (во вторник 15.40). Продолжительность занятия в подготовительной группе №13 – 25-30 минут. Всего 16 занятий. Срок программы : учебный год.

ЦЕЛЬ:

Формирование у детей осознанно-правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения в качестве пешехода.

 Задачи:

 
1.

Научить узнавать элементарные дорожные знаки; учить использовать знания по правилам дорожного движения на практике; способствовать сознательному выполнению правил дорожного движения.

2.

 Развивать самостоятельность, активность мышления, умение применять полученные знания на практике, развивать любознательность, слуховое – зрительное восприятие, связную речь.

3.
Воспитывать дисциплинированность, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

                            Список детей

1.Арипов Самир

2.Бикбаева Милана

3.Гильмутдинова Сабина

4.Гусамов Самат

5.Егорова София

6.Зайнулин Артур

7.Зябцова Илона

8.Камолов Аминджон

9.Латыпов Самат

10.Лузянин Тимур

11.Набиулина Аделя

12.Немтырева Ева

Перспективный план работы кружка «Светофорик» на 2015-2016у.г.

№	Тема	Цель
1	Октябрь.  Беседа «Знаки в жизни человека».	Дать детям понятие о знаках и их значении в жизни человека.
2	Октябрь Прогулка по микрорайону Закрепление умений соблюдения правил поведения на улице.	Познакомить детей с особенностями улицы своего микрорайона.
3	Ноябрь Виды транспортных средств.	Закрепление знаний детей о классификации видов транспортных средств.
4	Ноябрь  Прогулка: изучение дорожных знаков в реальных условиях.	Закрепить знания детей о правилах поведения на дорогах , закрепить умения называть знакомые дорожные знаки ,ориентировка на местности, развивать наблюдательность, быстроту ,реакцию движении
5	Декабрь  Рисование на  память  известных дорожных знаков.	Закрепление о дорожных знаках, развитие памяти детей, воспитывать безопасное поведение на дороге.
6	Декабрь Чтение рассказа «Автомобиль» Н.Носков	Знакомство с произведением, провести анализ типичных ошибок в поведении детей на улицах и дорогах ,закрепить правила поведения на улице .
7	Январь Беседа «Я - примерный пешеход , пассажир».	Закрепление знаний детей о правилах поведения на дорогах, в общественном транспорте ,о регулировании дорожного движения , об использовании дорожных  знаков и номеров спецслужб.
8	Январь Виды знаков дорожного движения (информационные знаки).	Дать детям представление об информационных знаках и их значении.
9	Февраль Виды знаков дорожного движения (предупреждающие дорожные знаки).	Познакомить детей с разными видами знаков дорожного движения.
10	Февраль Виды знаков дорожного движения (запрещающие знаки).	Продолжить знакомсто  детей с разными видами знаков дорожного движения ,дать представление о запрещающих знаках и их назначении.
11	Март Рассматривание рисунков, картинок с изображением дороги .Поиск и характеристика знакомых дорожных знаков.	Закрепить знания детей о правилах дорожного движения ,ориентировки  на местности .
12	Март Акция «Пристегни ремень»	Профилактика детского травматизма на дорогах, преемственность семьи и детского сада.
13	Апрель Коллективное решение кроссворда.	Закрепление знаний о пдд,    развивать логическое мышление .
14	Апрель «Дорожная разметка» (Автобусная экскурсия по городу).	Познакомить детей с дорожной разметкой ,дать детям представление о дорожной разметке и  её значении для движения транспорта и пешехода.
15	Май Беседа «Правила для велосипедистов»	Познакомить детей с правилами для велосипедистов ,с историей изобретения велосипеда ,его устройством.
16	Май Спортивное развлечение «Движение без опасности»	Проверить и закрепить знание правил дорожного движения ,дорожных знаков, правил вождения велосипедов.

Тематический план работы кружка

п/п	Тема	Кол-во занятий	Всего часов (мин.)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15        16	Беседа «Знаки в жизни человека». Прогулка по микрорайону .Закрепление умений соблюдения правил поведения на улице. Виды транспортных средств. Прогулка: изучение дорожных знаков в реальных условиях. Рисование на  память  известных дорожных знаков. Чтение рассказа «Автомобиль» Н. Носков Беседа «Я - примерный пешеход , пассажир». Виды знаков дорожного движения (информационные). Виды знаков дорожного движения (предупреждающие). Виды знаков дорожного движения (запрещающие). Рассматривание  рисунков , картинок с изображением дороги .Поиск и характеристика знакомых дорожных знаков.                                                                                                                                     Акция «Пристегни ремень» Коллективное решение кроссворда. «Дорожная разметка» (Автобусная экскурсия по городу). Беседа «Правила для велосипедистов» Спортивное развлечение «Движение без опасности» Итого	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16	30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 480

Результаты мониторинга по кружковой работы (под.. гр. №13)на 2015-2016год.

№	Фамилия,имя	Виды дор.знак Ин.    Зап.          Пред.			Оринтировка на мест.	Термины	Итог
1	Арипов Самир
2	Бикбаева Милана
3	Гильмутдинова Сабина
4	Гусамов Самат
5	Егорова София
6	Зайнулин Артур
7	Зябцова Илона
8	Камолов Аминджон
9	Латыпов Самат
10	Лузянин Тимур
11	Набиулина Аделя
12	Немтырева Ева
	низкий средний высокий

Уровень знания детей по мониторингу оценивается  :

3 балла-соответствует по возрасту:

2 балла-отдельные компоненты не развиты:

1 балл -большинство компонентов недостаточно развиты:                                                                                                                        

Список литературы

«Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах» Р.Ш.Ахмадиева Р.Н Миннеханов,и др

«Цикл занятий для детей дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дорогах» Г.А.Галеева,С.М.Гаффарова и др.

«Школа дорожных наук» О.В.Старцева

     «Правила дорожного движения в стихах» Р.Шарипов

     «Я и дорога» П.Астахов