Рабочая программа кружка по туристско- краеведческому направлению «Азбука родного края»

Предпросмотр материала:

Пояснительная записка

 

Рабочая программа кружка по туристско- краеведческому направлению «Азбука родного края» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,  Концепции духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России и в соответствии со следующими  нормативно-правовыми и инструктивно-методическими  документами:

 - Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ. Принят Государственной Думой РФ 21 декабря 2012г.;

-приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357);

-постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», примерной основной образовательной программой образовательного учреждения (начальная школа)  (М.: Просвещение, 2011);

-методическими рекомендациями по формированию учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих основную образовательную программу начального общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования от  24.08.2012  № 01-03/06321;

-Уставом МКОУ Липяговская ООШ

- Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»

 

Цели:

 

 

·         пробуждение у школьников интереса к истории и культуре своего народа, обогащение духовного мира, формирование нравственных и патриотических чувств

 

Задачи:

Образовательные:

§    формировать представления о краеведении, как  о предмете исторического и культурного развития общества;

§    приобретать знания о природе родного края, его истории, населении, быте, культуре, обычаях и традициях своего народа;

§    сформировать навыки экологически грамотного и безопасного поведения; научить видеть и понимать красоту живой природы;

§    познакомить детей с существующими в природе взаимосвязями растений, животных и человека.

 

Воспитательные:

§  сформировать уважительное,  бережное  отношения к историческому наследию своего края, культуре, природе, сохранению традиций региона;

§  воспитать в ребенке лучшие духовно-нравственные качества: любовь к людям и природе, стремление к добрым поступкам, чистым помыслам и чувствам;

§  воспитывать у детей ответственное отношение к окружающей среде;

§   воспитывать такие личностные качества как доброта, честность, взаимопомощь.

Развивающие:

§  развивать  нравственные и эстетические чувства;

§  развивать умения воспринимать окружающий мир посредством органов чувств и познавательного интереса;

§  формировать навыки правильного взаимодействия с природой.

§  развивать творческие способности, научно-исследовательские умения.

 

 

Общая характеристика программы

 

Программа курса «Азбука родного края» составлена для работы с младшими школьниками и направлена на социокультурную адаптацию, на формирование гражданской позиции и духовно-нравственных ценностей обучающихся. В основе программы - развитие личности ребенка посредством знакомства с историей родного края.

Программа «Азбука родного края» является актуальной т.к. занимается решением важной проблемы – воспитанием юных патриотов своей Родины. Каждый человек связан с прошлым, настоящим и будущим своей страны, поэтому необходимо  хорошо знать свои истоки, культуру, обычаи.

Изучение родного края необходимо уже на начальной ступени образования, так как именно в этом возрасте закладываются основные качества личности. Не зря народная мудрость гласит: «Мира не узнаешь, не зная края своего!».

Краеведение – благодатная почва, позволяющая воспитывать у детей любовь к родному  краю, Отечеству. Изучение краеведения даёт возможность привлечь учащихся к охране и бережному, уважительному отношению к памятникам истории и культуры, которые находятся непосредственно  на территории села, города, области. Данная программа способствует усилению познавательного интереса к предметам окружающего мира и литературного чтения. Краеведение является эффективным способом вовлечения школьников в научный процесс на самой ранней стадии развития.

 

Описание места данной программы в учебном плане

 

Программа «Азбука родного края» составлена для учащихся  9 - 10 лет и рассчитана на 1 год обучения. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу, всего 36 часов  в год.

 

Результаты изучения программы

 

 

Обучающиеся должны знать:

§  название  региона, родного города (села);

§  символику региона, города, школы;

§  традиции русского народа и семьи,

§  правила экологически грамотного и безопасного поведения в природе;

§  условия жизни животных в естественных условиях, и животных, вошедших в Красную книгу;

§  окружающий растительный мир, роль растений в жизни людей;

§  существующие в природе взаимосвязи растений, животных и человека;

§  правила ТБ в кружке.

 

Обучающиеся должны уметь:

§  видеть и понимать красоту живой природы;

§  вести простейшие наблюдения в природе;

§  проводить самостоятельно наблюдения в природе;

§  распознавать в окружающем мире растения и животных, которые изучали;

§  сравнивать природные объекты и находить в них существенные отличительные признаки;

§  самостоятельно находить в учебнике и дополнительных источниках сведения по определенной тематике и излагать их в виде сообщений или рассказа; составлять небольшие рассказы о своей Родине ее культуре, истории и великих людях, о достопримечательностях малой Родины.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-тематический план

Период обучения

Сроки

Название темы

 

Всего часов

 

I четверть

с 01.09 по 02.11

Занятия населения в древности

1

 

 

 

Такие разные профессии

1

 

 

 

Профессии в моей семье

1

 

 

 

Экскурсии на предприятия (почта)

1

 

 

 

Экскурсии на предприятия (магазин)

1

 

 

 

Экскурсии на предприятия (мастерская)

1

 

 

 

Уборка территории памятника

1

 

 

 

Мой дом

1

 

 

 

Мир твоего дома

1

 

II четверть

с 11.по 30.12

Жизнь каждого члена семьи

1

 

 

 

Отношения в семье

1

 

 

 

Моя родословная

1

 

 

 

Я и мое имя

1

 

 

 

Родная школа

1

 

 

 

Трудовая жизнь в школе

1

 

 

 

Составление макета «Школа -мой дом»

1

 

 

 

Составление макета «Школа -мой дом»

1

 

III четверть

с 14.01 по 23.03

Народные праздники и обряды

1

 

 

 

Новый год

1

 

 

 

Рождественские колядки

1

 

 

 

Обобщение по пройденным темам

1

 

 

 

Мое село

1

 

 

 

Заочное путешествие по древнему Воронежу

1

 

 

 

Крестьянская изба

1

 

 

 

Крестьянский быт.

1

 

 

 

История одежды. История вещей

1

 

 

 

Язык народа

2

 

IV четверть

с 01.04 по 25.05

Наше село сейчас

1

 

 

 

Экскурсия по селу

2

 

 

 

Уборка территории памятника

2

 

 

 

«Знатоки родного края»

3

 

 

 

Итоговое занятие

 

 

 

 

Итого

37

 

 

Развернутое тематическое планирование

 

 

№ п\п

 

       Название  темы

Кол-во часов

 

    Элементы содержания

                               Дата

 

    Примечание

План.

Факт.

1

Занятия населения в древности

1

Основные занятия сельских жителей в древности

02.09

 

 

2

Такие разные профессии

1

Какие сейчас профессии у сельских тружеников

09.09

 

 

3

Профессии в моей семье

1

Профессии взрослых членов семьи

16.09

 

 

4

Экскурсии на предприятия (почта)

1

 

23.09

 

 

5

Экскурсии на предприятия (магазин)

1

 

30.09

 

 

6

Экскурсии на предприятия (мастерская)

1

 

07.10

 

 

7

Уборка территории памятника

1

 

14.10

 

 

8

Мой дом

1

Понятие «дом»: дом-жилище, дом-семья, дом-это место жизни человека

21.10

 

 

9

Мир твоего дома

1

Обряды и обычаи, связанные со строительством дома и новосельем (из истории), обряды с домашними животными. Интерьер дома.

28.10

 

 

10

Жизнь каждого члена семьи

1

Состав семьи. Знакомство с терминами родства. Семейные вечера и праздники.

11.11

 

 

11

Отношения в семье

1

Этика и психология семейных взаимоотношений в русских волшебных, социально-бытовых сказках, притчах.

18.11

 

 

12

Моя родословная

1

Знакомство с понятиями: поколение, потомки, предки. События, которые отразились в истории семьи.

25.11

 

 

13

Я и мое имя

1

Что означают наши имена? Что такое фамилия и отчество? Как родители выбирают имя ребенку?

02.12

 

 

14

Родная школа

1

История школы. Возведение здания, его назначение, реконструкция в разные годы

09.12

 

 

15

Трудовая жизнь в школе

1

Знакомство с режимом школы, общими правилами поведения

16.12

 

 

16

Составление макета «Школа -мой дом»

1

Необходима предварительная подготовка материала

23.12

 

 

17

Составление макета «Школа -мой дом»

1

Необходима предварительная подготовка материала

30.12

 

 

18

Народные праздники и обряды

1

Как в старину отмечали праздники, обрядовая культура

06.01

 

 

19

Новый год

1

Как к нам пришел праздник? Как отмечают Новый год в других странах

13.01

 

 

20

Рождественские колядки

1

Праздник Рождество Христово

20.01

 

 

21

Обобщение по пройденным темам

1

Обобщение знаний учащихся

27.01

 

 

22

Мое село

1

Понятие малой родины. Первоначальные исторические сведения о названии села, застройках, занятиях людей

03.02

 

 

23

Заочное путешествие по древнему Воронежу

1

 

10.02

 

 

24

Крестьянская изба

1

Как выбирали место для постройки дома? Кто принимал участие в строительстве? Какие магические знаки защищали постройку

17.02

 

 

25

Крестьянский быт.

1

Назначение предметов крестьянского быта

24.02

 

 

26

История одежды. История вещей

1

Традиционный народный костюм: праздничный и будничный. Особенности в костюме Воронежского края

03.03

 

 

27

Язык народа

1

Сказки, пословицы, поговорки русского народа

10.03

 

 

28

Язык народа

1

Сказки, пословицы, поговорки русского народа

17.03

 

 

29

Наше село сейчас

1

Жизнь нашего села в современное время

24.03

 

 

30

Экскурсия по селу

1

 

31.03

 

 

31

Экскурсия по селу

1

 

07.04

 

 

32

Уборка территории памятника

1

 

14.04

 

 

33

Уборка территории памятника

1

 

21.04

 

 

34

«Знатоки родного края»

1

Обобщение изученного за год

28.04

 

 

35

«Знатоки родного края»

1

Обобщение изученного за год

05.05

 

 

36

«Знатоки родного края»

1

        викторина

12.05

 

 

37

Итоговое занятие

1

Подведем итоги

19.05

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

 

1.     Григорьев Д.В., Степанов П.В. Программы внеурочной деятельности. Познавательная деятельность. Проблемно-ценностное общение: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2011.

2.     Бардин К.В. Азбука туризма. М., Просвещение, 1973.

3.     Вяткин Л.А., Сидорчук Е.В., Немытов Д.Н. «Туризм и спортивное ориентирование» М., 2001г.

4.     Данилюк А.Я., КондаковА.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М.: Просвещение , 2011.

5.     Клименко А.И. Карта и компас — мои друзья. М., Детская литература, 1975.

6.     Куликов В.М., Константинов Ю.С. «Топография и ориентирование в туристском путешествии. М., 2002г.

7.     Куприн А.М. Занимательно об ориентировании. Изд-во ДОСААФ, 1972.

 

Краткое описание материала

Рабочая программа кружка по туристско- краеведческому направлению «Азбука родного края»

    DOCX

29.12.2014

517

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Докучаева Елена Владимировна

Докучаева Елена Владимировна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 8989
  • Подписчики: 7
  • Всего материалов: 16
  • 8989
    просмотров
  • 16
    материалов
  • 7
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Докучаева Елена Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: