Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География Рабочие программыРабочая программа кружка подготовки к ОГЭ "География в цифрах и фактах" 9 класс

Рабочая программа кружка подготовки к ОГЭ "География в цифрах и фактах" 9 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

С.ЛОХ НОВОБУРАССКОГО РАЙОНА

САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»


«Рассмотрено»

Руководитель ШМО_____________

/Т.А.Резцова/

Протокол № от

« » _2016г.




«Утверждаю»

Директор

МОУ «СОШ с.Лох »

_____ /Е.А.Симакина/

Приказ № ______ от

«___» _________ 2016г.







ПРОГРАММА

работы географического кружка

«География в цифрах и фактах:

готовимся к ГИА»



учителя географии

I квалификационной категории


Куниной Веры Михайловны









2016 - 20147 учебный год






Пояснительная записка


Кружок рассчитан на разновозрастную группу учащихся (8 - 9 класс). Кружок рассчитан на18 часов в год, 2 занятия в месяц.

Цели: 1.Познакомить с правилами для участников государственной итоговой аттестации;

  1. Повторить все основные разделы содержания школьного курса уроков географии
    6- 9 классов;

  2. Воспитание культуры умственного труда, воспитание интереса работы с

различными источниками географической информации;

4. Тренинг тестирование.

На занятиях кружка проводить подготовку к школьной и муниципальной олимпиаде по географии. Познакомить с правилами для участников государственной итоговой аттестации, правилами для участников олимпиады. Повторить все разделы школьного курса уроков географии с 6 по 9 класс, проводить тренинг - тестирование и обсуждение ошибок по всем разделам курса, по книгам подготовка к ГИА (2009 - 2012 гг) по КИМам.. В содержание контрольно - измерительных материалов включаются:

1 Основные источники географической информации.

  1. Природа Земли и человек.

  2. Материки, океаны, народы и страны.

  3. Природопользование и геоэкология.

  4. География России.

  5. Хозяйство России.

  6. Население России.

  7. Природно-хозяйственное районирование России.

  8. Россия в современном мире.

В каждый вариант работ включать задания, проверяющие сформированность умений воспроизвести знания и применить их для объяснения особенностей природы, населения и хозяйства отдельных стран. Регионов России. Включать задания базового уровня, повышенной сложности и высокого уровня.

В заданиях базового уровня сложности проверяются умения пользоваться географическими картами для определения географических координат, направлений., расстояний; знаниях об особенностях Земли как планеты Солнечной системы. Общие представления о размещении на поверхности Земли основных географических объектов ( стран, крупных форм рельефа и т. д.), умения показывать их на карте. Проверяются умения классифицировать основные виды природных ресурсов, сравнивать страны мира по уровню социально - экономического развития, уровню урбанизации, особенностям структуры хозяйства. Проверяется понимание основных географических знаний, умение определять географические объекты и явления по их существенным признакам.

Большое внимание уделяется проверке усвоения знаний по географии России. На базовом уровне проверяются знания политико - административного устройства и географического положения страны, особенностей природы, населения, хозяйства России, её регионов.

В заданиях повышенного уровня сложности проверить умения измерять азимуты по топографической карте, определять по статистическим материалам и сравнивать ресурсообеспеченность отдельных стран различными видами природных ресурсов.

Повторить и проверить знания о выдающихся исследователях и путешественниках, их вкладе в исследования Земли, знания о современной политической карте мира, особенностях специализации хозяйства стран мира, умения сравнивать наиболее крупные страны мира по численности населения и темпам его лрироста.

Проверяются также знания политико - административного устройства России, этнического и религиозного состава населения России.

Включать задания, требующие овладение всем содержанием школьной географии на уровне, обеспечивающем возможность творческого применения знаний и умений. А именно проверить умение построить профиль рельефа местности по топографической карте, определять (из несколько предложенных) территорию или объект с заданными в

условии географическими свойствами и картографическими свойствами путем расчётов или логических рассуждений, умения использовать статистические и картографические источники знаний для объяснения географических особенностей территорий, природных и социальных объектов и явлений.

Воспитывать культуру умственного труда, оценивать правильность ответа, полноту объяснений, понимание географических взаимосвязей, знания географической специфики конкретной территории, умения применять данные знания для решения конкретной задачи.

В заданиях варианта А из четырех вариантов ответа, только один верный. В вариантах Б пять разновидностей заданий:

1. Задания, требующие написать ответ в виде числа. Это задания на определение по карте расстояний и азимутов.

2.Задание, требующее написать ответ в виде одного слова. Это задания на определение страны, обозначенной на фрагменте политической карты, и задания на определение страны или субъекта РФ по краткому описанию.

3.Задания с кратким ответом на выбор нескольких правильных ответов из предложенного списка, в которых ответ записывается в виде последовательности цифр. 4.Задания с кратким ответом на установления соответствия позиций, представленных в двух перечнях (республика - столица, страна - столица).

5. Задания на установление правильной последовательности, в порядке возрастания. Включать задания на проверку умений определять различия в поясном времени. В поисках ответов использовать различные источники информации. Проводить тесты тренинг - тестирования по вопросам ЕГЭ, анализировать допущенные ошибки учащихся. Использовать Интернет - ресурсы для подготовки, тесты ФИПИ.









































Планы занятий:

Тема

Дата по плану

Дата по факту

1

Изучение правил участников единого государственного экзамена и олимпиад






9.09-14.09


2

Основные источники географической информации

23.09-28.09


3

Работа с топографической картой: определение направлений, азимута, построение профиля.

7.10-12.10


4

Определение координат, направления по картам России

21.10-26.10


5

Природа Земли: рельеф, геологическое строение мира и России

4.11-9.11


6

Природа Земли: климат, внутренние воды России.

18.11-23.11


7


Природа Земли: растительный и животный мир, природные зоны мира и России.

Природа Земли: самое, самое.

2.12-7.12


8

Население России: ЕП, рождаемость, тип воспроизводства, языки, религии.

16.12-21.12


9


Хозяйство России: промышленность (металлургия)

Хозяйство России: промышленность (ТЭК)





7.01-11.01


10


Хозяйство России: промышленность (химическая промышленность)

Хозяйство России: промышленность (лесная)

Хозяйство России: промышленность (легкая и пищевая)

20.01-25.01


11

17

Хозяйство России: с/х, АПК

3.02-8.02


12

Природопользование и экология: типы и виды природных ресурсов

17.02-22.02


13

Земля как планета солнечной системы

3.03-8.03


14

Оболочки Земли

17.03-22.03


15


Географическое положение и политико - административное положение России

Регионы России

31.03-5.04


16

Разбор заданий варианта С

14.04-19.04

28.04- 33.050004.054.0513.05-18.05


17

Тренинг - тестирование

18

Тренинг - тестирование

12.05-17.05


Список использованной литературы:

1. Интенсивная подготовка .География. Тренировочные задания.

В.В Барабанов, СЕ. Дюкова, ОБ. Чичерина. М, Эксмо, 2004г, 2009г;

  1. География. Тематические тренировочные задания.
    О.В. Чичерина,
    Ю.А. Соловьева. М, Эксмо, 2010г;

  2. География. Типовые тестовые задания.

В.В Барабанов, Э.М. Амбарцумова, С.Е.Дюкова, О.В. Чичерина. М, Издательство «Экзамен», 2009г;

4. География. ЕГЭ. Пососбие по подготовке к выполнению заданий частей В
И С. Е.М. Курашова М. Издательство «Экзамен», 2009г;









































СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


Введение (2 ч). Особенности процедуры проведения ГИА. Нормативно-правовые и другими документами, определяющие порядок проведения ГИА, бланками ГИА и иными сведениями, связанными с данной процедурой. Правила заполнения бланков. Особенности экзаменационной работы по географии, структура КИМов, демонстрационные версии контрольных измерительных материалов (КИМ).


Освоение основных разделов курса (18 ч).

1. Источники географической информации:

План местности. Географическая карта. Их основные параметры и элементы.

Выдающиеся географические исследования, открытия и путешествия. Отработка основных умений: измерения по картам расстояний, направлений; определение географических координат; анализ плана местности и построение профиля местности по плану.

2. Природа Земли и человек:

Земля как планета Солнечной системы. Географическая оболочка, основные

свойства и закономерности. Природные комплексы. Взаимосвязи географических

явлений и процессов в геосферах. Определение географических объектов и явлений

по их существенным признакам. Решение задач на поясное и местное время и задач на определение географической широты в зависимости от угла наклона солнечных лучей.

3. Природопользование и экология:

Основные виды природных ресурсов. Размещение основных видов ресурсов.

Ресурсообеспеченность. Анализ геоэкологических ситуаций. Основные виды природопользования.

4. Страноведение:

Современная политическая карта мира. Определение стран по описанию. Знакомство с программной географической номенклатурой по курсу.

5. География России: Географическое положение и границы России. Субъекты Российской Федерации. Особенности природы. Население. Народы. Хозяйство. Определение региона по его краткому описанию. Россия в современном мире. Знакомство с программной географической номенклатурой по курсу.






Список членов кружка:


  1. Галюкшов Владимир

  2. Козин Вадим

  3. .Козина Ирина

  4. Резцов Александр.

  5. Кузнеченков Евгений

  6. Светлов Алексей

  7. .Эльберг Ирина







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.