Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа кружка "Православная культура"

Рабочая программа кружка "Православная культура"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городецкая средняя общеобразовательная школа


Утверждаю

Директор школы________ Л. А. Коновалова


Программа кружка



«Православная культура»




Рассчитана на детей:7-9 лет

Срок реализации: 3 года обучения: 2015-2016 уч.год-1 год обучения, 2016-2017 уч.год- 2 год обучения, 2017-2018 уч.год-3 год обучения.


Автор программы: Камозина Ирина Александровна., учитель начальных классов





д. Городцы,

2015 год


2.Пояснительная записка

Во все века люди высоко ценили духовно-нравственную воспитанность. Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В современной жизнедеятельности людей, когда общество поглощено проблемами, нестабильностью экономики, политическими сложностями, разрушаются социальные связи и нравственные устои. Это ведёт к регрессу гуманности, нетерпимости и ожесточению людей, дезинтеграции внутреннего мира личности, вакууму духовности.

Анализ ситуации в России за последние годы показал:

-нравственные ценности в нашем обществе из области сопричастности к общему, коллективному, соборному (в православном понимании) идеалу ответственности человека за человека, из области сопереживания другим людям сместились на переживание прагматических ценностей выгоды, удачи, на проявление практичности и рационализма;

-в результате этого усиливается разобщенность людей, ухудшается нравственность, происходит разрушение семьи, потеря смысла жизни, криминализация сознания, нарастание форм девиантного поведения (наркомания, бродяжничество, алкоголизм, половая распущенность, правонарушения). Все это может привести к нравственной деградации общества.

Такие негативные явления особенно заметны в молодежной среде. Это ставит перед государством неотложную задачу социально-педагогической коррекции и реабилитации юных членов российского общества. Следовательно, деятельность педагога должна быть направлена на помощь развивающейся личности разобраться в природе моральных ценностей, образующих стержень духовной культуры, понять нравственные ориентиры, нормы в мире человеческого общения. Также учителю необходимо формировать у ребят внутреннее осознание того, что все люди вокруг него удивительные и неповторимые, которые нуждаются в его уважении, любви, вниманию, воспитывать любовь к себе, развивать рефлексию своего поведения и поведения товарищей.


Таким образом, перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых духовно-нравственных свойств личности школьника.

Программа основана на базовых знаниях и умениях учащихся духовно-нравственного развития, что отражено в «Тематическом планировании». Программа включает теоретическую часть и практический материал, который даётся в порядке постепенного усложнения и излагается в определённой последовательности. Вся работа строится по концентрическому методу (по спирали). Все разделы вначале изучаются на более простом материале, а затем возвращаемся к этим разделам, используя более сложный материал и задания. Таким образом, соблюдается основной дидактический принцип: идти от простого к сложному. Благодаря концентрическому методу большинство занятий носит комплексный характер.

Продолжительность обучения 3 года. Занятия проводятся в 1 год обучения по 1 часу в неделю, всего 36 часов в год. Во второй год обучения по 1 часу в неделю, всего 36 часов в год. В третий год обучения по 1 часу в неделю, всего 36 часов в год.


Учебная группа состоит из 12 – 15 человек (начальное звено). Набор проводится свободный, не требующий выявления каких – либо специфических знаний и способностей. Процесс обучения строится с учётом особенностей развития учащихся этого возраста, познавательной активности и потребности в саморазвитии.


Решение главных задач обучения должно обеспечивать формирование личностного отношения к окружающим, овладение этическими, эстетическими и духовно-нравственными нормами.

Все эти проблемы и привели к разработке программы кружка «Православная культура», которая рассчитана на 3 года обучения в начальной школе.

С учетом культурологической направленности предмета, а также его высоких воспитательных возможностей ведущими общепедагогическими принципами при решении учебно-воспитательных задач в младших классах определены принцип опоры на положительное в ребенке и принцип воспитывающего характера обучения.

В процессе преподавания православной культуры необходимо использовать аксиологический, системно-деятельностный, развивающий подходы; необходимо учитывать возможности интеграции православной культуры и других предметов, особенно гуманитарного, художественно-эстетического цикла.

Непременным условием формирования восприятия детей является применение методов работы, пробуждающих творческую активность. На занятиях организуется «поисковая ситуация», при которой дети учатся вслушиваться, всматриваться в изучаемый литературный и музыкально-изобразительный материал, открывать в нём новое для себя и знакомое, оценивать нравственную и художественную стороны явлений (так развивается способность к сопереживанию и художественный вкус).

Так как одним из ведущих общих принципов программы является личностно-ориентированный подход, то прежде всего должна быть решена задача обеспечения личностного отношения детей к тому содержанию, с которым они будут знакомиться. Это предполагает развитие умения ребенка смотреть на окружающую его жизнь глазами создателя православной культуры (художника, строителя, музыканта, мастера и подмастерья), т. е. способность эстетического восприятия. К этому ребенка следует подводить, опираясь на имеющиеся у него возможности.

Так как кружок «Православная культура» связан с предметными областями «Обществознание», «Искусство» и «Филология», то программа, не дублируя их, предусматривает межпредметные связи на материале данных областей, оптимизируя процесс решения задач духовно-нравственного и эстетического воспитания.

Особое место в дидактической системе отводится наглядности и привлечению технических средств для обеспечения разнообразия видов восприятия на занятиях. Обязательными средствами дидактического обеспечения занятий являются иллюстрации (наглядное пособие «Иллюстрации») и музыкальное сопровождение (музыкальное пособие «Звуковая палитра»). Кроме того, используются мультимедиа презентации с изображением икон, фотографиями храмов и т.д.

В преподавании важно использовать различные типы (формы) занятий. Преобладающими типами занятий являются: комбинированное занятие, занятия с дидактической игрой. Кроме того, традиционно проводятся театрализованные представления и занятия-концерты во время изучения православных праздников: Рождество Христово, Пасха.

Основными видами деятельности учителя и учащихся на кружке являются рисование, пение, чтение, сочинение сказок и рассказов, лепка, слушание рассказа учителя, аудиозаписей, обсуждение, игры, занятия на природе, экскурсии, проведение праздников.

Цель программы: формирование базовой культуры личности школьника.

Цели кружка «Православная культура» отражают требования российского законодательства к содержанию образования и ориентированы на:

  • приобретение культурологических знаний, необходимых для личностной самоидентификации и формирования мировоззрения школьников;

  • обеспечение самоопределения личности, создание условий её самореализации;

  • воспитание гражданственности и патриотизма, культуры межнационального общения, любви к Родине, семье, согражданам;

  • интеграцию личности в национальную и мировую культуру;

  • формирование патриотических чувств и сознаний граждан на основе исторических ценностей как основы консолидации общества1.

В программе 1 года обучения закладываются основы религиозно-эстетического восприятия и духовно-нравственных представлений об окружающей жизни, связи представлений ребёнка о его жизни с православной культурой. В соответствии с этим, а также с учётом возрастных особенностей младших школьников определены задачи обучения предмету:

  • актуализация знаний в области православной культурной традиции для современных школьников;

  • развитие образно-ассоциативного восприятия явлений окружающего мира в историко-культурном контексте;

  • приобщение детей к элементарным формам творческой деятельности на основе образцов православной культуры;

  • формирование умений анализа и оценки поведения на основе норм христианской этики.

-передача современным школьникам знаний в области православной культурной традиции России как средства духовно-нравственного и эстетического развития личности;

-воспитание школьников как благочестивых граждан, обладающих добродетелями (милосердия, терпимости, дружелюбия и др.), осознающих нравственные нормы и необходимость их осуществления в своем поведении по отношению к каждому человеку.

В соответствии со спецификой кружка «Православная культура» задачи программы конкретизированы.

Задачи духовно-нравственного образования:

-дать знания о библейской истории происхождения мира, христианском понимании смысла жизни человека, нормах христианской этики;

-развитие нравственных чувств (сопереживания ответственности за другого человека, благодарения, уважения к старшим, терпимости, доброжелательности, милосердия) на материале положительных примеров жизни героев отечественной истории и культуры и христианских святых;

-формирование системы отношений и нравственного поведения школьников на примере духовно-нравственных традиций и ценностей отечественной культуры.

Задачи эстетического образования:

-развитие эстетического восприятия и чувств на примере феноменов православной культуры;

-развитие художественных представлений и понятий о православной культуре;

-развитие эстетических суждений и вкусов в области объектов православной культуры;

-развитие навыков художественной деятельности и эстетических потребностей на основе образцов православного искусства.

Решение поставленных задач может быть реализовано при условии увлечения школьников православной культурой.

Таким образом, решение поставленных задач предполагает выделение знаний, умений, навыков, уровней воспитанности, являющихся показателями их реализации.

Определение умений и навыков в результате работы по программе.

Педагогическое решение предполагает создание системы выработки специфических (в соответствии со спецификой предмета и возрастными особенностями детей) навыков-умений. Навык формируется повторением. На занятиях православной культуры у детей развиваются навыки и потребности общения с объектами православной культуры: с Библией - величайшим памятником мировой литературы, литературой о жизни святых, о православных традициях и ценностях, отраженных в произведениях искусства и в окружающей жизни(в православных праздниках, памятниках архитектуры, иконописи и т.д.) Для этого занятия с детьми рассматриваются как практические творческие. Умения в области православной культуры предполагают творческое применение полученных знаний в повседневной жизни. Например, полученные знания о детстве преп. Сергия Радонежского, об отношениях в семьях других святых помогают ребенку не только увидеть примеры, но и становятся средством формирования системы отношений в семье(послушания старшим, почитания каждого члена своей семьи), умения выполнять свои обязанности по отношению к близким, товарищам и т.д.)

Ожидаемый результат:

1. Дети должны усвоить основные положительные и отрицательные нравственные качества человека: (вежливость, верность, вера в человека, грубость, корысть, правдивость, скромность, совесть, терпимость, трудолюбие, уважение, человечность, честность, чуткость.)

- Важные категории и понятия этики: (добро и зло, правда и ложь, обман, корысть, этика, этикет, культурный человек, манеры, общение, поведение, чувство, любовь, дружба, забота, обида)

- Общие понятия гражданско-правового сознания: (Родина, патриот, патриотизм, подвиг, герой, обязанность, ответственность, право, устав, режим)

2. Дети должны знать и использовать в общении элементарные этические нормы; активно применять правила вежливого общения;

оперировать понятиями «закон», «устав», «права», «обязанности»;

правильно вести себя в общественных местах (школе, театре, кино, музее, общественном транспорте и т.д.), друг с другом, в семье;

быть вежливыми, добрыми и уважительными в общении со старшими; заботиться о родителях;

уметь самостоятельно управлять собой, без посторонней помощи пытаться и решать некоторые свои проблемы;


демонстрировать коммуникативные умения (вести беседу, разговор, уметь формировать и высказывать свое мнение, отстаивать его, признавать свою неправоту в случае ошибки, которых не следует бояться);

осознавать необходимость доброй взаимосвязи с другими людьми, как самой большой человеческой ценности;

осознанно выбирать друзей и товарищей, проявлять в этих отношениях верность и бескорыстие;

уметь оценивать поступки свои и своих товарищей, различать плохие и хорошие поступки; достойно вести себя в случае, когда от твоего слова что-то зависит;

терпимо относиться к людям, вещам и взглядам; выходить достойно из возможной ситуации конфликта; прощать своих друзей и недругов, не таить обиду, не хотеть наказать;

управлять страхом неудачи (получить двойку, замечание);

действовать так, чтобы природа не страдала от воздействия человека;

выглядеть опрятно и аккуратно;

осознанно оперировать понятиями «Родина», «любовь к Родине»; знать историю православной культуры, гордиться символами Государства; культурой и традициями своей Родины.



















3.Календарно-тематический план

1-й год обучения

п/п

Название темы

Общее кол-во

часов

Теоретич.

Практич.

Экскурсии


Раздел «Красота Божиего мира: наблюдаем, слушаем, изображаем»





1

Красота в окружающем мире

1

1



2

Поиски красивого вокруг себя: красота рукотворная и нерукотворная

2

1


1

3

Бог – Творец красивого мира

1

1



4

Сотворение человека

1

1



5

Правила жизни, данные людям

1

1



6

Как изобразить доброе и красивое

1

1



7

Повторение

по теме " Красота Божьего мира: наблюдаем, слушаем, размышляем


1


1



Раздел «В ожидании Рождества – самого красивого события зимы»





1

Как люди покинули Рай

1

1



2

Радость и печаль в красках и звуках окружающего мира

1

1



3

Добрые и злые люди

1

1



4

За что были наказаны люди

1

1



5

Как Бог простил людей. В ожидании праздника

2

2



6

В ожидании праздника. Введение во Храм Пресвятой Богородицы

1

1



7

Чему мы радуемся зимой? Праздник Рождества Христова

2

1

1


8

Повторение по теме: «В ожидании Рождества – самого красивого события зимы»

1

1




Раздел «Праздники-радости»





1

Чему мы радуемся зимой? Праздник Рождества Христова

1


1


2

Зимние радости. Святки

2

1

1


3

Праздник Крещения

1

1



4

Праздники в нашем доме: день Ангела, день рождения

1

1



5

Праздник Дня защитника Отечества

1

1



6

Радости масленицы. Прощёное воскресение

2

1

1


7

Как люди предали Христа

1

1



8

Покаяние. Великий пост

1

1



9

Повторение

по теме "-Праздники-радости"


1

1




Раздел «Пасха: цвета и звуки весны»





1

Весенние радости – Праздник Благовещения

1

1



2

В ожидании Праздника

1

1



3

Какого цвета праздник Пасхи?

1


1


4

Праздник Дня Победы

1



1

5

Родословие моей семьи

1


1


6

Мои обязанности

1


1


7

Радость послушания. Повторение

1

1




ИТОГО

37





2 год обучения

Название разделов, темы уроков

Общее кол-во

часов

Теоретич.

Практич.

Экскурсии


Раздел «Радостный мир православной культуры. Красота и радость в творениях (православный храм – православная икона – православный праздник)»





1

Красота и радость в жизни людей

1

1



2

Буквица славянская. История славянской азбуки

2

1

1


3

Праздники-радости сентября: Рождество Пресвятой Богородицы

1

1



4

Православный храм – дом Божий

1

1



5

О чём рассказывают иконы

1

1



6

Радостный мир православной иконы

1

1



7

Скорби и торжество в православной иконе

1

1



8

Повторение по теме «Радостный мир православной культуры. Красота и радость в творениях (православный храм – православная икона – православный праздник)»

1


1



Раздел «Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного человека»


1



1

Праздники-радости октября: Покров Пресвятой Богородицы

1

1



2

Радостные гимны Романа Сладкопевца

1

1



3

Какими законами Бог сохранял красоту мира

1

1



4

Синайское законодательство

1

1



5

История царя Давида. Псалтирь

1

1



6

Введение во Храм Пресвятой Богородицы

1

1



7

Что могла увидеть в храме Пресвятая Дева Мария?

1

1



8

Что мы видим в православном храме

1

1



9

Повторение по теме «Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного человека»

1


1



Раздел «Радость православной веры»





1

Ветхозаветные пророчества о Христе. Рождество Христово

1

1



2

Красота и радость в иконах «Рождество Христово». Как разговаривает икона?

1

1



3

Радость встречи. Праздник Сретения Господня в православном храме

1

1



4

Иоанн Креститель. «И многие о рождении его возрадуются»

1

1



5

Для чего Бог пришёл к людям? Христос Спаситель

1

1



6

Прославление Творца тварью: животные как меньшие братья человека

1

1



7

Как сохранить красивый Божий мир? Нагорная проповедь

1

1



8

Радость послушания. Дети и родители

1

1



9

«Небесное веселье». Христианские мученики

1

1



10

Радости православной веры

1

1




Раздел «О чём рассказывают создатели православной культуры (иконописец, зодчий, поэт, певчий)?»





1

О чём рассказывают создатели православной культуры?

1

1



2

Благовестие спасения.

1

1



3

Воля Божия и воля человеческая.

1

1



4

Радость праведных.

1

1


5

Праздник праздников. Торжество торжеств.

1

1



6

Защита веры. Святые люди.

1

1



7

Доброта и милосердие христианина.

1

1



8

Какой он, христианин?

1


1


9

Экскурсия в храм.




1


ИТОГО

37


















3 год обучения

Название разделов, темы уроков

Общее кол-во

часов

Теоретич.

Практич.

Экскурсии


Раздел «Отечество Небесное. Бог»





1

Бог просвещающий

1

1



2

Что говорит о Боге православная культура?

1

1



3

Свет на горе Фавор

1

1



4

Бог спасающий

1

1



5

Что говорит о человеке православная культура?

1

1



6

Христиане в православном храме

1

1



7

Святыни Белогорья

1

1



8

Золотое правило жизни

1

1




Раздел «Добродетели в жизни христианина»





1

Добро и зло

1

1



2

Как Бог строил дом спасения человека

1

1



3

Воеводы сил любви. Добродетели

1

1



4

Непобедимое оружие христиан

1

1



5

Защита святынь. Силы тьмы

1

1



6

Небесные помощники

1

1



7

Увенчанные венцами. Христианская семья

1

1



8

Добрый ответ

1

1




Раздел «Восхождение в Отечество Небесное. Человек преображённый. Святые»





1

Как преображался человек? По ступенькам восхождения

1

1



2

Ступенька «Богомыслие». Будем любить друг друга

1

1



3

Ступенька «Благочестие». Всемирные светильники

1

1



4

Ступенька «Благочестие». Святой богатырь Илья Муромец

1

1



5

Ступенька «Вера в Бога». Солнце земли русской

1

1



6

Ступенька «Надежда на Бога». Смиренный чудотворец

1

1



7

Ступенька «Веселье о Боге». Радостный старец

1

1



8

Ступенька «Страх Господень». Ходящие в путях Господних

1

1



9

Ступенька «Любовь к Богу и к ближнему». Матерь Божия у креста

1

1



10

Повторение

1

1




Раздел «Отечество земное и Небесное. Человек преображённый. Герои»





1

Принявший венец победы

1

1



2

Доброе имя – в славе моего Отечества

1

1



3

Россия помнит. Святыни родного края

1

1



4

Бессмертие. Новомученики и Исповедники Российские

1

1



5

Священный долг

1

1



6

Ступенька «Благодарение». Перед Престолом Небесным

1

1



7

Благословение

1

1



8

Богомудрые учители веры и благочестия

1

1



9

Итоговое занятие

1

1




ИТОГО

36




4.Содержание программы


Содержание курса выстраивается на материале 6 образовательных линий:

  1. Христианское мировоззрение (Историко-культурное содержание Библии; Основы религиозно-философской мысли).

  2. Нравственно-этическая культура православия.

  3. История православной культурной традиции России (образ жизни).

  4. Письменные источники православной культуры.

  5. Христианское искусство.

  6. Православное искусство и религиозные культуры мира.

Авторская программа по предмету Л.Л. Шевченко предполагает выделение общей темы для каждого года обучения. Общей темой первого года обучения является «Красота Божиего мира».

Программа предполагает рассмотрение в каждой четверти новых сторон основной темы года. Она раскрывается в темах четвертей – разделах:

I четверть – Красота Божиего мира: наблюдаем, слушаем, размышляем;

II четверть –В ожидании Рождества – самого красивого события зимы;

III четверть –Праздники-радости;

IV четверть –Пасха: цвета и звуки весны.

Раздел «Красота Божиего мира: наблюдаем, слушаем, размышляем» (8ч.)

Что нас окружает? Что мы видим? Краски, звуки, формы окружающего мира. Красота в окружающем мире (постройки, изображения, украшения, звучания). Поиски красивого вокруг себя (природа, дома, храмы). Священная история рассказывает о мире: Бог – Творец красивого мира; как Бог создавал мир; сотворение человека; Адам – любимое чадо Божие; общение человека с Богом; поручения, данные Богом человеку. Правила жизни, данные Богом человеку. Доброе и красивое в слове, в изображении и в звучании. Добрые и злые ангелы. Ангел Хранитель. В какой книге написано о сотворении мира? Библия.

Раздел «В ожидании Рождества — самого красивого события зимы» (8ч.)

Рассказы Священной истории о нарушении человеком правил жизни, данных Богом. Грех. Последствия: непослушание, печаль, болезнь, смерть. Поступки человека. Наказание, раскаяние, прощение. Кого я огорчаю своим непослушанием? Прощение родителей. Мог ли Бог оставить Адама и Еву в Раю? Радость и печаль в звуках и красках окружающего мира. Как выражается настроение человека художественными способами? О чем рассказывают стихотворения? Что мы видим в окружающей природе зимой? Состояния поздней осени. Зимние печали. Минорные звучания. Добрые и злые люди. Благочестивые люди. Авель и Каин. Зависть. Зло. Выражение отношения через музыкальное и художественное изображение природы, человека. Как бороться с грехом? Мог ли человек побороть свои недостатки? Помощь Божия. Промысел Божий. Добрые праведные люди. Ноев ковчег. Потоп. Как Бог простил людей? Невозможность существования печали в сотворенном Богом красивом мире. Обещание Бога людям. Красота зимы. Что мы делаем зимой? Зимние игры и забавы. О Пресвятой Богородице и Ее праздника. Песнопения и величания.

Раздел «Праздники-радости» (10ч.)

Рождество Христово - самый главный праздник. Как традиционно праздновали Рождество Христово и Крещение в России? Святочные обычаи. Православные праздники. Праздники в нашем доме: день Ангела, день рождения. Новый год. Масленица. Как христиане понимали праздники? Как люди предали Христа? Смерть на кресте. Покаяние. Прощение. Прощеное воскресенье. Имя человека. Святой покровитель. Святые вожди в земле Русской. Защитники Отечества. Преподобный Сергий Радонежский. Князь Димитрий Донской.

Раздел «Пасха: цвета и звуки весны» (9ч.)

Благовещение. Архангел Гавриил. Праздничные обычаи. Цвета, звуки, настроения. Воскресение Христово. Пасхальные обычаи. Празднование Пасхи. Праздник Дня Победы. Радоница. Поминовение усопших воинов, за веру, Отечество и народ жизнь свою положивших. Лики святых. Князь Александр Невский. Великомученик Георгий Победоносец. Моя семья. Родословие моей семьи. Обязанности христианина: по отношению к Богу, к людям, к себе. Обязанность каждого - сохранить красивый мир. Личная ответственность. За что могу отвечать я?


Авторская программа по предмету Л.Л. Шевченко предполагает выделение общей темы для каждого года обучения. Общей темой второго года обучения является «Радостный мир православной культуры».

Программа предполагает рассмотрение в каждой четверти новых сторон основной темы года. Она раскрывается в темах четвертей – разделах:

I четверть – Радостный мир православной культуры. Красота и радость в творениях (православный храм – православная икона – православный праздник);

II четверть – Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного человека;

III четверть – Радость православной веры;

IV четверть – О чём рассказывают создатели православной культуры (иконописец, зодчий, поэт, певчий)?

Раздел «Радостный мир православной культуры. Красота и радость в творениях (православный храм – православная икона – православный праздник)» (8ч.)

О христианской радости. Красота и радость в окружающем мире. Что мы видим вокруг себя. Красота рукотворная и нерукотворная. Библейская история о нарушении человеком правил жизни, данных Богом. Искажение красоты в мире. Исчезновение радости. Грех. Христиане о проявлении искажения красоты в человеке и в окружающем мире.

Поэтическая история славянской азбуки. Ее создатели. Слово, письмо, их цель и религиозный смысл. Значение славянских букв, отражающих их религиозный смысл. Красота церковнославянских буквиц. Почему христиане на Руси радовались, получив славянскую азбуку?

Радость православных праздников. Рождество Пресвятой Богородицы. Где и как празднуют православные праздники? Как христиане понимали слова: благодать, благочестие, честность, лицемерие?

Православный храм, его духовное и культурное значение. Духовная красота. Духовная радость. Изображение. Украшение. Постройка. Храм - хранитель памяти. Что может отражать красота рукотворная? Как православные мастера изображали красоту мира Небесного? О душе человека. Как создавались произведения православного искусства? Каждый ли мастер может создать красивое произведение? Молитвенная подготовка православного мастера. Дионисий. Ферапонтов монастырь. Соловецкий монастырь. Дмитриевский собор во Владимире. О чем рассказывают их стены? Радость в каменных узорах.

Радостный мир православной иконы. В чем радость православной иконы? О чем рассказывают иконы? Икона и картина. Лик. Лицо. Образ. История первой иконы. Спас Нерукотворный. Чудотворные иконы. Икона и благодать. Поэтическое описание иконы. Что в иконе самое главное? Как научиться понимать, о чем рассказывают иконы? Сюжет, символика, дидактический смысл, духовное содержание. Какими качествами должен обладать иконописец? Икона: «О Тебе радуется». Содержание и духовный смысл. О Царствии Небесном. Христиане размышляют о мире Горнем: Божия сила; Премудрость Божия. Какими силами укреплялся православный мастер?

Скорби и торжество в православной иконе. Воздвиженье Креста Господня. История обретения святыни. Символ Креста. Его смысл. Крестная Жертва. Христианское понимание Искупления: от чего Бог искупил человека?

Раздел «Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного христианина» (8ч.)

Какие праздники празднуют православные христиане? Покров Пресвятой Богородицы. Чудеса. Радостные гимны преподобного Романа Сладкопевца. Радость доброделания. Добродетели. Библейская история рассказывает об образе Божием в человеке. Почему человек утратил радость? Как восстановить радость в душе человека?

Отражение христианской радости в произведениях православной культуры: духовной музыке, поэзии, иконописи. Акафист Божией Матери. О чем в нем поется? Ведущий рефрен акафиста «Радуйтесь». Чему радовались христиане?

Библейские истории о том, какими законами Бог сохранял красоту мира? Вавилон. Неопалимая купина. Синайское законодательство. Христиане размышляют о том, почему человек не может самостоятельно сохранить красоту в себе и в окружающем мире? И кто ему может помочь в этом? Почему христиане забывали о Божиих законах? Кто напоминал им о правилах жизни, данных Богом?

Как православные христиане почитали святых? Тропари - песни, прославляющие Бога и святых. Царь и пророк Давид. Кто такой пророк ? Когда к человеку возвращается радость? Как ее обрести? Псалтирь. Псалмы царя Давида. О чем пел царь Давид? Каким был пророк?

Радость праздника «Введение во храм Пресвятой Богородицы». Что в нем радостного? Чему радовались христиане в этот праздник?

Что могла увидеть в храме Пресвятая Отроковица Мария? Скиния. Иерусалимский храм. Что мы видим в православном храме? Внешний вид и внутреннее устройство православного храма. Иконостас. Алтарь. Где размещается церковный хор?

Радость в традициях христианской жизни. В чем большая радость для христианина: получать подарки или дарить? Божий дар (как об этом рассказывается в произведениях русской литературы).

Раздел «Радость православной веры» (10ч.)

Праздник Рождество Христово. Ветхозаветные пророчества о Христе. Каким был пророк? Пророки: Исайя, Даниил, Аггей, Захария, Малахия, Иона. Пророки и мученики. К кому обращались за помощью три отрока: Анания, Азария и Мисаил? Кто спас от смерти пророка Даниила? Чему радовались пророки? К чему стремились в своей жизни?

Христиане - создатели православной культуры. Почему на Рождество украшают елку? Пророчество Исайи. Красота и радость в иконах Рождества Христова. Иконопись. Сюжет, иконописный канон. Два мира в иконе: земной и Небесный.

Радость встречи. Праздник Сретения в православном храме. Церковное богослужение. Божественная Литургия. Как христиане размышляли о встрече человека с Богом: когда он может приблизиться к Богу? Покаяние. Радость.

Радостное пророчество. Иоанн Креститель. Почему было предсказано, что «Многие о рождении его возрадуются»? Какие качества Иоанна Крестителя являлись примером для христиан?

Христиане размышляют, для чего Бог пришел к людям? Христос Спаситель. Как восстановить первозданную красоту человека? Мытарь и фарисей. Добродетель смирения. Грех гордыни. Древо добродетелей.

Жития святых рассказывают о радости прославления Творца тварью: животные как меньшие братья человека. Пророк Даниил. Преподобный Герасим и лев Иордан. Преподобный Серафим Саровский. Преподобный Сергий Радонежский. Раскрытие духовной красоты святого в духовных песнопениях. «Дивен Бог во святых Своих» (Псалом 67 стих 36). Отражение христианской радости в духовной музыке.

Христиане размышляют о том, как сохранить красивый Божий мир. «Небеса поведают славу Божию». Нагорная проповедь. Радость выполнения заповедей: «блаженство – счастье». Апостолы и евангелисты Матфей, Марк, Лука, Иоанн. Радостная весть. Божественная благодать.

Радость послушания. Дети и родители. Ной и его сыновья: Сим, Хам, Иафет. Радость и несчастье. Любовь как исполнение закона Божиего.

«Небесное веселье ». Христианские мученики. Во имя чего терпели, чему радовались 40 мучеников севастийских? Мученические венцы. Кого христиане называли умным?

Радости православной веры. Великий Пост. Крестопоклонная неделя. Почему христиане называли это время « веселое время поста»? В чем они видели радость? Можно ли радоваться, отказывая себе в чем-либо? Преподобномученик Андрей Критский. Великий покаянный канон. Что такое покаяние?

Раздел «О чем рассказывают создатели православной культуры (иконописец, зодчий, поэт, певчий)?» (9ч.)

Какими качествами души обладали православные мастера?

Радость благовестия спасения. Предвестие Великого праздника. Праздник «Вход Господень в Иерусалим». Воля Божия и воля человека. Праздничные песнопения. Светские и церковные композиторы.

Искупление. Радость праведных. Царствие Небесное. Притча о зерне горчичном. Чему радовались праведные? Радости жизни современного человека.

«Праздник праздников и торжество торжеств» - Воскресение Христово.

Радость дара. Чудеса в жизни людей. Вера. Доверие. Благодарение.

Защита веры - защита христианской радости о Господе. Святые люди. Благочестивые и неблагочестивые люди. Честь. Неблагодарность. Верность.

Радостная весть в мире. Сошествие Святого Духа на апостолов. Проповедь апостолов. Чему радовался апостол Андрей Первозванный? Доброта и милосердие христианина. Притча о милосердном самарянине. Какой он - христианин? Праведники. Равноапостольные.

Святители. Святитель Иоасаф Белгородский: жизнь и подвиги.

Какими средствами выражается христианская радость в православной культуре?


Авторская программа по предмету Л.Л. Шевченко предполагает выделение общей темы для каждого года обучения. Общей темой третьего года обучения является «Преображение. Человек преображённый».

Программа предполагает рассмотрение в каждой четверти новых сторон основной темы года. Она раскрывается в темах четвертей – разделах:

I четверть – Отечество Небесное. Бог;

II четверть – Добродетели в жизни христианина;

III четверть – Восхождение в Отечество Небесное. Человек преображённый. Святые;

IV четверть – Отечество земное и Небесное. Человек преображённый. Герои.


Раздел «Отечество Небесное. Бог» (8ч.)

1. Бог просвещающий

О вере, знании и культуре в жизни людей. Что нужно человеку для счастливой жизни? Целесообразность в мире. Изучение законов мира наукой. Религия - вера и почитание Бога. Религиозные представления разных народов. Христианство - одна из основных религий мира. Религиозная культура. Православие как основная религия в России. Христианское понимание происхождения знания о Боге. Особенность этого знания: просвещение человека Божественным светом. Священное Писание, Священное Предание, жития святых. Кого называют просвещенным человеком? О чем свидетельствует Священная история? Историческое источники как свидетельство о совершенном Богом спасении людей. Отражение Священного Предания в церковных песнопениях и иконографии. Представление иконы «Вседержитель». Словарик иконописца: Вседержитель; живопись; мозаика; фреска. Церковнославянский язык как язык обучения детей грамоте в Древней Руси. Учебные книги. Азбучная молитва в стихах. «В начале было Слово...». Смысл поговорки « Начать с азов ».

2. Что говорит о Боге православная культура?

Что Бог открыл о Себе людям? Явление Троицы Аврааму. Зачем Бог прислал в мир Своего Сына? Жертвенная любовь. Как люди говорили о тайне Троицы? Представление иконы «Троица» Андрея Рублева. О святом иконописце Андрее Рублёве. О чем и как рассказывает икона «Троица»? Как готовился православный иконописец к написанию иконы? Словарик иконописца: иконы «Спас в Силах», «Спас Нерукотворный». Храмы в честь Святой Троицы. Андроников монастырь. Отражение события явления Троицы в поэзии. Праздник Святой Троицы. Церковнославянская азбука: буква «Т» (твердо, истинно), Троица Святая. Смысл поговорки «Сначала аз да бука, а потом науки».

3. Свет на горе Фавор

В лучах славы Господа. Смысл Преображения. Как Бог открывал людям о Царствии Небесном. Христианское понимание смысла человеческой жизни, отраженное в поэзии для детей. Изображения смысла (в христианском понимании) события живописными и графическими средствами: рисунки на темы «Сверхсветлый мрак», «Светлое облако». Представление иконы «Преображение Господне» Феофана Грека. Анализ смысла иконы на трех уровнях: сюжетном (что изображено?), богословском (какой смысл события?), дидактическом (чему учит событие?). Иерархичность устройства мира, отраженная изобразительными средствами: Бог и человек (пророки, ученики). Словарик иконописца: духовная красота иконы; горки на иконе - символическое изображение духовного роста). О святом Григории Паламе. Фаворский свет. Церковнославянская азбука: буква «Фита» - символ Божественного, Церкви Божией. В греч. языке: Бог - Феос. «Ф» на иконах Богоматери: «МР ФУ» (Митир Фэу) - Матерь Божия. Ключевые слова христианской культуры с буквой «Ф»: Фавор, Вифлеем, Голгофа, Гефсимания, акафист. События Священной истории, с ними связанные.

4. Бог спасающий

Милость Божия к людям. Христос - Пастырь добрый. Спасительная чудесная помощь. Исцеление расслабленного. Воскрешение дочери Иаира. Как мог человек получить помощь Божию? Вера и примирение с ближними как условия получения помощи. О Царствии Небесном. Беседа Христа с Никодимом о духовном рождении человека. Таинство Крещения. Рассказ о Божием Царстве в поэзии. Отличие иконописи от живописи на религиозные темы: икона «Воскрешение дочери Иаира» и картина В.Д. Поленова на ту же тему. Представление икон - фресок «Чудесный улов»; «Насыщение пятью хлебами». Их анализ на трех уровнях. Словарик иконописца; образы и символы христианского религиозного искусства: голубь, рыба, корабль, нимб и др. Церковнославянская азбука: буква «Ц»; слова - милость, Царствие Небесное, Церковь.

5. Что говорит о человеке православная культура?

Притча о талантах. Что такое талант? Смысл выражения «зарыть талант в землю». Ответственность человека за полученный дар. Чуткость, сострадательность к людям как самые главные дары Божий. Где они скрыты в человеке? Человек - образ и подобие Божие. От чего зависит возможность уподобления Богу? Размышление маленького христианина о человеке: рождение; рост; развитие; смерть; душевные способности; способность воображения; внутренние душевные чувства; совесть; воля; вера в Бога; желание стать умнее и добрее; душа человека - свободная, разумная, бессмертная, желающая добра, верящая в Творца; сердце человека. Стремление человека к добру - к подобию Божию. Отличие человека от животного. Духовная работа человека над собой. В каких делах каждый может раскрыть свои таланты? Какими качествами украшается душа человека? Взаимосвязь христианских понятий «смирение - радость». Их отражение в духовных песнопениях: «Слуху моему дай радость и веселие» (Псалом 50). Примеры проявления красоты человека в рассказах Священной истории (Богородица. Авель. Авраам. Иосиф.). Спаситель как проявление высшей красоты. Отражение этого смысла в поэзии: К.Д. Бальмонт. «Одна есть в мире красота» (Повторение материала 2-го года). Рассказы о человеке в росписях храма Спаса на Сенях Ростова Великого (Сотворение человека. Изгнание из рая). Рассказы о человеке в детской православной литературе. Церковнославянская азбука: слова - образ, душа, чудо.

6. Христиане в православном храме

Красота православного храма. Смысл символов христианского искусства, архитектурной формы храма, купола. Духовный смысл православного храма. Во что веруют христиане? Символ православной веры. Таинства Православной Церкви. Тайная Вечеря. Установление Таинств Крещения и Причастия. Таинство Исповеди. Православное богослужение. Божественная Литургия. Евхаристия - благодарение. Духовный смысл. Духовная красота преображенного человека. В чем она проявляется? Православный храм в традициях жизни православной семьи: крестины, венчание, отпевание. Благочестивое поведение православных людей: традиции посещение храма в воскресные и праздничные дни. Московский Кремль - сердце духовной жизни России. Вера русских князей и традиции почитания святынь. Успенский собор - самый главный собор Московского Кремля. Венчание на царство Русских государей. Восхождение на церковный престол Патриархов. Колокола. Виды звона (перезвон, благовест, трезвон, набат). История Царя колокола. Музыка колоколов в красках и линиях: рисуем звон. Святые зодчие Флор и Лавр. Словарик зодчего: слова - зодчий, притвор, четверик, алтарь, купол. Церковнославянская азбука: буква «Л» (люди); слова - Литургия, Причащение, Таинство.

7. Святыни Белогорья

Храмы Белогорья: Преображенский кафедральный собор, Смоленский собор, Николо-Иоасафовский собор, храм св. вмч. Георгия Победоносца, храм свв. мцц. Веры, Надежды, Любови и матери их Софии, Марфо-Мариинкая обитель, Холковский монастырь, храм свв. апп. Петра и Павла в с. Прохоровке. Чудотворные иконы: икона Знамение, Смоленская икона Божией Матери, икона «Никола Ратный», Мощи Святителя Иоасафа Белгородского.

8. Золотое правило жизни

Главное правило христианской жизни: «Не судите да не судимы будете». Почему это правило можно назвать «золотым» правилом? Какие еще правила (заповеди) дал Христос людям (повторение заповедей Блаженства)? Евангельские заповеди в христианской поэзии. Отражение учения Христа в иконописи: представление иконы Вседержителя с Евангелием «Заповедь новую даю вам». Церковнославянская азбука: отражение основной темы урока в языке («Не судите»). С лова - «доброта»,«красота (лепота)», «любовь», «милосердие». Как изобразить доброе, красивое в рисунке? Какой поступок можно назвать красивым? Доброта моей души. Чем я могу поделиться? Следует ли мне ожидать ответного добра от людей? Что делать, если люди совершают по отношению ко мне злой поступок?

Раздел «Добродетели в жизни христианина» (8ч.)

  1. Добро и зло

Об ориентирах добродетельной жизни христиан. Добро и зло в ангельском мире. Бой Михаила Архангела. Как зло появились в мире. Грех как проявление зла. Два брата – Исав и Иаков. Что означает благословение для христиан? Что стало причиной недостойного поступка Исава? Следование телесным страстям, обожествление природы, дурной пример, страсти - источники порабощения человека злом. Какой я? Что есть во мне: что люблю, чем увлекаюсь, кому подражаю? Что рассказывается о христианском благочестии в литературе Древней Руси. «Поучение» князя Владимира Мономаха. «Юности честное зерцало». Что значит быть почтительным сыном и дочерью? Как положено было вести себя детям? Церковнославянская азбука: о добре и зле. Слова: «благотворяй», «злотворяй»; выражение «Возлюбленне, не уподобляйся злому, но благому». Благое как доброе, полезное для самого человека и для окружающих. Связь человека с окружающим миром. Христианское поведение.

  1. Как Бог строил дом спасения человека

Что было открыто Богом о будущем спасении человека? Таинственный сон Иакова. Чудесная лестница. Предсказания о пришествии в мир Спасителя. Как Бог строил дом спасения. О Богородице – лествице, послужившей соединению небесного и земного. Песнопения, посвященные празднику Рождества Богородицы. Представление иконы: Икона Божией Матери «Гора Нерукосечная». Название и сюжет иконы. Как христиане поднимаются по небесной лестнице? Где начало этого пути? Таинства Церкви. Кто помогает человеку? Почему Христос сказал о Себе: «Я есть путь». Легок ли путь жизни христианина? Препятствия на этом пути. Представление иконы: «Аз есмь Лоза истинная». Церковнославянская азбука: слова и выражения, раскрывающие Божественный источник знания - «свет», «просвещение», «Я есть путь...». Словарик иконописца: из истории иконописи - о первых иконах Богородицы, написанных евангелистом Лукой.

  1. Воеводы сил любви. Добродетели

Что помогает и что мешает человеку подниматься по небесной лестнице? Добродетели и страсти. Как растет в человеке доброе? Притча о сеятеле. Препятствия на пути движения человека к добру. Что это такое? Какие бывают добродетели, какие – страсти. Как научиться бороться со страстями. Где находятся препятствия: внутри человека или вовне? Какие из них сильнее? «Доброе сердце - злое сердце» - как понимать это выражение? Поэма святителя Иоасафа Белгородского о сражении семи добродетелей и семью грехами. Какие добродетели с какими страстями борются? Труд души. Нелегкость духовного труда. Рассказ об этом средствами иконописи («Лествица» преподобного Иоанна Лествичника) - представление иконы; средствами светской и духовной поэзии. Древо талантов-добродетелей христианина. Церковнославянская азбука: слова, обозначающие добродетели, - «кротость», «смирение», и др.; выражения: «Знай себя», «Уклонись от зла и сотвори благо».

  1. Непобедимое оружие христиан

Что чем командует в человеке: дух телом или тело духом? Какими душевными качествами проявляется в человеке эта борьба? Всегда ли ведется эта брань? Как и чем укрепляется человек в этой борьбе? Помощники человека в духовной брани. Возможна ли гармония (согласие) духовного и телесного в человеке? Чем люди живы? Как Иисус Христос учил людей. Духовная пища. О духовном рождении христианина. Блага духовные и материальные. О чем христиане прежде всего просили Бога? Рассказ о Марфе и Марии -ответ на этот вопрос. Размышление о хлебе духовном в поэзии. Церковнославянская азбука: «Отче наш».

  1. Защита святынь. Силы тьмы

В чем сила человека? Священная история о падении людей-исполинов. Что стало причиной их гибели? Страсти гнева, тщеславия, гордости. Проявляются ли они во мне? Как с ними бороться? Как зло воевало против святынь? Иконоборчество. Как христиане сохраняли иконы. Преподобный Иоанн Дамаскин. Представление иконы: икона Божией Матери «Троеручница». Христианские святыни на Святой Земле: храм Воскресения Господня.

  1. Небесные помощники

Воевода Небесных Сил бесплотных - Архангел Михаил. Чудо Михаила Архангела в Хонех. Представление иконы: Архангел Михаил в иконографии разных христианских стран. Словарик иконописца: символы цветов в православной иконе. Почитание Небесных Сил бесплотных в церковных песнопениях, в русской поэзии, прозе. Храмы, освященные в честь Архангела Михаила. Архангельский собор Московского Кремля: история создания, архитектура.

  1. Увенчанные венцами. Христианская семья

Пример проявление добродетелей в жизни христианской семьи. Семья - малая Церковь. Добродетели христианской семьи. Любовь - высшая добродетель. Проявление добродетели в жизни святых Царственных страстотерпцев. В чем проявлялась жертвенная любовь детей и родителей? Мужество и любовь в последние дни жизни. Представление иконы: святые Царственные страстотерпцы. О чем молились Царственные мученики в последние дни? Русские поэты - в поддержку их духовных сил. Церковнославянская азбука: о почитании родителей, о мужестве - «Заступи в старости отца твоего и не опечаль его»; «Премудрость смиренного вознесет главу его».

  1. Добрый ответ

Ответственность человека. Почему человек не может справиться со своими недостатками? Что ему мешает, что помогает проявить доброе в себе? Смысл Евангельских слов «Дух бодр, плоть же немощна». Притча о бесплодном дереве. Рассказ о Страшном Суде. Когда человек должен отвечать за свои поступки? Представление иконы: Страшный Суд. Церковнославянская азбука: рассказ о красивой буквице «Ж» (Живете) - начертание и духовный смысл.

Раздел «Отечество земное и Небесное. Человек преображенный. Святые» (10ч.)

  1. Как преображался человек? По ступенькам восхождения

Как преображался человек? О чем возвестило людям Рождество Христово? Возвращение блудного сына. Святые люди. Как Савл стал апостолом Павлом. Чему учит христиан пример святых? Житийная литература. Поэзия. Устное народное творчество. Каких святых изображают на иконах? Представление иконы «Собор Всех Святых». Церковнославянская азбука: заповедь о любви. «Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим... и ближнего твоего, как самого себя».

  1. Ступенька «Богомыслие». Будем любить друг друга

Начало подъема по ступенькам духовного преображения. Прообраз - 15 ступеней Иерусалимского храма. Путь к святости - путь в Церковь Небесную. Соборность (кафоличность) Церкви. Что объединяет всех христиан Церкви Христовой? Каждая ступенька - преодоление какой-то страсти и приобретение христианской добродетели. Любимый ученик Христа Иоанн Богослов. Добродетель любви. Представление иконы «Святой апостол Иоанн Богослов». Чудо о Гусаре и иконе. Церковнославянская азбука: Иоанн Богослов: «Бог есть Любовь».

  1. Ступенька «Благочестие». Всемирные светильники

Как христианство пришло на Русь. Святая княгиня Ольга. Святой князь Владимир. Крещение Руси. Чем отличается эта икона от одноименной картины? Православное паломничество. Путешествие по святым местам - Киево-Печерская Лавра. Святые Антоний и Феодосии Печерские. Из истории зодчества. Представление иконы: мозаики Софийского Собора в Киеве. Словарик иконописца: перспектива, время, цвет, свет в иконе. Церковнославянская азбука: слова из текстов урока.

  1. Ступенька «Благочестие». Святой богатырь Илья Муромец

Как Илья Муромец богатырем стал. Что он защищал, с чем сражался. Какие христианские добродетели почитались на Руси. Христианская добродетель умеренность. Ее проявление в жизни людей Руси. Как понимает это качество современный человек? Святой воин, инок Киево-Печерской обители. Словарик зодчего. Церковнославянская азбука: «Ищите прежде Царства Божия и правды Его».

  1. Ступенька «Вера в Бога». Солнце земли Русской

О святом князе Александре Невском. Паломничество в Александро-Невскую Лавру. Смысл песнопения: «В вере - добродетели, в добродетели - разум, в разуме - воздержание, в воздержании - терпение, в терпении - благочестие, братолюбие и любовь». Святой Александр Невский на фреске собора Московского Кремля. Житие князя в поэзии. Церковнославянская азбука: о словах князя «Не в силе Бог, а в правде». В чем подвиг святого князя?

  1. Ступенька « Надежда на Бога ». Смиренный чудотворец

О святом преподобном Сергии Радонежском в истории Руси. О святых учениках преподобного Сергия. Представление иконы: «Видение Сергию множества птиц» (фреска). Паломничество в Троице-Сергиеву лавру. Троице-Сергиева лавра в русской поэзии, прозе, религиозной живописи. Храмы лавры. Церковнославянская азбука: «Блаженны нищий духом, потому что им принадлежит Царствие Небесное».

  1. Ступенька «Веселье о Боге». Радостный старец

О святом преподобном Серафиме Саровском. Какую главную христианскую добродетель проявил святой Серафим Саровский? Христианское прощение. Почему Серафим Саровский всегда радостно встречал людей? Что питало его любовь к людям? Изображение жития преподобного Серафима в иконописи. Представление житийной иконы. Паломнический маршрут в Серафимо-Дивеевский монастырь. Троицкий собор. Канавка Божией Матери. Церковнославянская азбука: «Радость моя, не время нам унывать».

  1. Ступенька «Страх Господень». Ходящие в путях Господних

Что такое страх Господень? Почему мудрый царь Соломон называл страх Господень премудростью? Повторение притчи о блудном сыне. Углубление понимания ее смысла: отношения человека к Богу - страх раба (выполняющего повеления господина), страх наемника (ожидающего оплаты за труды), страх сына (боящегося огорчить отца). Учитель кротости и смирения Николай Мирликийский. О почитании святого на Руси. «Микола Милостивый ». Почему на Руси святого называют « Миколой » ? Представление иконы: «Николай Чудотворец» в житии. Почитание святого Николая Чудотворца, отраженное в народном фольклоре, поэзии. Церковнославянская азбука: «Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут». Смысл заповеди блаженства в жизни святителя Николая Чудотворца.

  1. Ступенька «Любовь к Богу и к ближнему». Матерь Божия у Креста

Жертвенная любовь. Любовь Матери. Почему Матерь Божию прославляют как Честнейшую Херувим? Крест Христов. Что означает для христиан следование путем Христа? Крестопоклонная неделя на Руси. Страстная неделя Великого Поста.

Апостол Павел о христианской любви. Ее качества. Как христиане поднимаются по лестнице Божественной Любви? Почему первая и предпоследняя ее ступеньки - терпение? Христианский смысл поговорок «Бог терпел и нам велел», «Терпенье и труд все перетрут». Песнопения Пасхального канона и его связь с « Лествицей любви» апостола Павла. Церковнославянская азбука: слова - «терновый венец»; песнопение «Кресту Твоему поклоняемся, Владыко».


Раздел «Отечество земное и Небесное. Человек преображенный. Герои» (9ч.)

  1. Принявший венец победы

Кто такие герои? Святые и герои. Добрый воин Георгий Победоносец. Представление иконы: «Чудо Георгия о змие». Георгиевские кавалеры. Церковнославянская азбука: евангельские заповеди в жизни святых - «Любите врагов ваших». Смысл слов из песнопения в честь великомученика Георгия: « Посеяв в слезах - пожнешь в веселии ». Храмы России, освященные в честь великомученика Георгия Победоносца.

  1. Доброе имя - в славе моего Отечества

Наука побеждать полководца-христианина Александра Суворова. Высшие ценности человеческой жизни. В чем они? Верность. В чем она? Верность памяти предков. Каких своих предков-воинов я знаю? Каких воинов русской истории мы знаем? Как следует вести себя человеку: солдату - в бою; детям - с родителями, людьми? Чему полководец Суворов учил детей. Поведение девочки и мальчика - христиан. Как дочь Суворова относилась к своему отцу. Русские поэты о воинской славе Суворова. Представление иконы: святые христианские воины. Святой воин Артемий. Святой Никита Воин. Святой Иоанн Воин. Церковнославянская азбука: «Доброе имя лучше многого богатства».

  1. Россия помнит. Святыни родного края

Полководец М.И. Кутузов на Бородинском поле. Защита Отечества. Смоленская икона Божией Матери на Бородинском поле. Какую христианскую добродетель проявили защитники Отечества? Как был построен храм Христа Спасителя. Надпись на памятных медалях Александра III: «Не нам, не нам, но имени Твоему». Ее смысл. История Спасо-Бородинского монастыря и семьи Тучковых. Святыни Бородина. Рассказ об иконе «Спас Бородинский». Святыни родного края в русской поэзии и музыке: М.Ю. Лермонтов «Бородино»; П. И. Чайковский. Молитва Кресту в музыке на религиозную тему. Церковнославянская азбука: евангельские истины в жизни людей «Друг ко другу любовь прилежную имейте». Можно ли любить врагов (Отечества; своих личных)? В чем проявляется эта любовь?

  1. Бессмертие. Новомученики и Исповедники Российские

Что такое подвиг? Как его объяснить в христианском значении? Русская Голгофа. Новомученики Российские. Что помогало Новомученикам сохранить мужество перед лицом злобы? Места скорби и памяти: Соловки, Бутово. Значение слов «Мне отмщение и Аз воздам», «В покаянии прими меня, Господи». Как объяснить слова песнопения, посвященного Новомученикам: «Новоявленные звезды... Станьте, непобедимые, среди нас». Как разрушили храм Христа Спасителя. Добро и зло в душе человека: созидателя -православного зодчего; разрушителя святынь - вандала. Разрушенные в 30-е годы Московские храмы - святыни: Страстной монастырь, Чудов Михаило-Архангельскоий, Вознесенский монастыри и др. Родословное древо памяти Российских родов - Новомучеников Российских - эстафета памяти: рода Чичаговых, Олсуфьевых, Бибиковых, Оболенских, Тучковых, Гагариных, Шаховских. Исследование. Представление иконы: «Собор Новомучеников и Исповедников Российских». Особенность композиции икон данной иконографии: соборность, устремленность к Горнему миру, иерархическое расположение. Церковнославянская азбука.

  1. Священный долг

Всенародный подвиг. Христианский щит: броня - вера и любовь, шлем - надежда спасения. Мужество в защите святынь Отечества. Небесные заступники. Представление иконы: Икона Божией Матери «Казанская». Христианские добродетели мужества, веры, надежды, любви в поэзии.

  1. Ступенька «Благодарение». Перед Престолом Небесным

Заступница Усердная. Чудотворные иконы Божией Матери: Казанская, Владимирская, Иверская, Смоленская, Почаевская, Донская. История о том, как была спасена Москва от войск завоевателя Тамерлана. Словарик иконописца: основные иконографические типы изображений Богоматери - Умиление, Одигитрия, Оранта. Церковнославянская азбука: слова - Царица Небесная, Честнейшая Херувим. Смысл слов апостола Павла: «Всегда радуйтесь, непрестанно молитесь, за все благодарите». О христианских качествах души, необходимых для выполнения призыва апостола. Выставка «Мир православной культуры в наших рисунках». Тема - «Благодарение».

  1. Благословение

Благословение детей. Смысл благословения. Представление иконы: «Благословение детей». Ответственность христиан перед Богом, перед людьми, перед собой. Как восстановить и сохранить образ Божий? Может ли живой человек иметь мертвую душу? Какими качествами проявляется духовная смерть в человеке? Как христиане понимали смерть. «Символ веры» о воскресении. Может ли быть рай на земле? Райское состояние души - что это такое? Может ли жизнь быть адом? Какие качества человека свидетельствуют о смерти его души? Пробуждение души. Что это такое? Может ли дух и душа человека засыпать и просыпаться? Когда это происходит? Слово «Бдение» («Бдите и молитесь»), «Всенощное бдение». Почему христиане не боялись смерти? Подвиг воина Евгения Родионова. Христианская заповедь любви. Любовь к Богу и ближним - высшая христианская добродетель. Церковнославянская азбука: смысл Пасхального песнопения «Христос Воскресе из мертвых, смертию смерть поправ». Храм Воскресения Господня.

  1. Богомудрые учители веры и благочестия

Путешествие по святым местам Русской земли. Оптина Пустынь - центр духовной жизни. Старчество. Смысл благодарения. Смысл благословения. Святые старцы. Представление иконы: «Преподобные Старцы Оптинские». Христианский смысл поговорок преподобного Амвросия Оптинского: «Кто уступает, тот больше приобретает», «Жить – не тужить, никого не осуждать, никому не досаждать и всем - мое почтение». Оптинские страдальцы за Христа. Духовная поэзия и церковные песнопения иеромонаха Василия (Рослякова) о родной обители. Почему христиане все события своей жизни сопровождали словами « Слава Богу за все»?


5. Методическое обеспечение программы.


1 год обучения


Раздел программы и тема

Форма занятий

Приемы и методы организации образовательного процесса

Дидактический материал

Техническое оснащение

Формы подведения итогов

Раздел «Красота Божиего мира: наблюдаем, слушаем, изображаем»






Красота в окружающем мире

Урок-творчества

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Сочинение сказки « Что я вижу?»

Поиски красивого вокруг себя: красота рукотворная и нерукотворная

Групповая, урок-соревнования

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»



Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Загадки о природных явлениях

Бог – Творец красивого мира


беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»


Сотворение человека

Урок-творчества

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Аппликация на тему «Сотворение мира»

Правила жизни, данные людям

Урок-творчества

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

КомпьютерПроектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Аппликация «Рай»

Как изобразить доброе и красивое

Урок-творчества

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на тему «Доброе и злое в цвете»

Повторение

по теме " Красота Божьего мира: наблюдаем, слушаем, размышляем


коллективная работа

Метод-проектов

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Коллективная творческая работа

Раздел «В ожидании Рождества – самого красивого события зимы»






Как люди покинули Рай

Урок-творчества, индивид.

дискуссия

Н.п. «Иллюстрации»,

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на темы: «Печаль», «Злые», «Послушные »

Радость и печаль в красках и звуках окружающего мира

фронтальная

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»


Добрые и злые люди

Урок-творчества, индивид

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование на тему «Добрые- злые»

За что были наказаны люди

фронтальная беседа

дискуссия

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование радуги

Как Бог простил людей. В ожидании праздника

коллективная работа

Метод-проектов

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

коллективная работа

В ожидании праздника. Введение во Храм Пресвятой Богородицы

Групповая, урок-фантазий


Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

поделки

Чему мы радуемся зимой? Праздник Рождества Христова

коллективная работа, урок-фантазий

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Сочинение рождественских колядок, стихов, рисование, поделки.

Повторение по теме: «В ожидании Рождества – самого красивого события зимы»

парная

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»


Раздел «Праздники-радости»






Чему мы радуемся зимой? Праздник Рождества Христова

инсценирование

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисуем Рождество, картинки зимы.

Зимние радости. Святки

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»


Праздник Крещения

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунок «Крещенский мороз»

Праздники в нашем доме: день Ангела, день рождения

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Плакат «День Ангела»

Праздник Дня защитника Отечества

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»


Радости масленицы. Прощёное воскресение

групповая

Метод-проектов

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Игрушка «Масленица»

Как люди предали Христа

Коллективная творческая работа


Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Коллективная творческая работа

Покаяние. Великий пост

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»


Повторение

по теме "-Праздники-радости"


групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки детей

Раздел «Пасха: цвета и звуки весны»






Весенние радости – Праздник Благовещения

парная

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Аппликация открытки

В ожидании Праздника

Коллективная творческая работа

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Панно «Птицы прилетели»

Какого цвета праздник Пасхи?

Коллективная творческая работа

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование на тему «Пасха красная»

Праздник Дня Победы

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Аппликация открытки

Родословие моей семьи

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Родословное дерево семьи

Мои обязанности

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»


Радость послушания. Повторение

Индивид.

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки детей
















2 год обучения


Раздел программы и тема

Форма занятий

Приемы и методы организации образовательного процесса

Дидактический материал

Техническое оснащение

Формы подведения итогов

Раздел «Радостный мир православной культуры. Красота и радость в творениях (православный храм – православная икона – православный праздник)»






Красота и радость в жизни людей

групповая

обсуждение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»


Буквица славянская. История славянской азбуки

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание славянских букв

Праздники-радости сентября: Рождество Пресвятой Богородицы

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Сочинение рассказа или нарисовать рисунок на тему «Доброе дело»

Православный храм – дом Божий

коллективная

Урок-игра

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Игра «Зодчие»

О чём рассказывают иконы

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на темы: «Доброта», «Полет», «Хорошее настроение»

Радостный мир православной иконы

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование буквы «В» в стиле русского орнамента

Скорби и торжество в православной иконе

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование в стиле русского орнамента буквы «Глаголь», рисование символа Креста

Повторение по теме «Радостный мир православной культуры. Красота и радость в творениях (православный храм – православная икона – православный праздник)»

Коллективная творческая работа

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Коллективная творческая работа

Раздел «Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного человека»






Праздники-радости октября: Покров Пресвятой Богородицы

парная

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунок «Покров»

Радостные гимны Романа Сладкопевца

Индивид.

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Русский орнамент

Какими законами Бог сохранял красоту мира

Индивид.

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на темы: «Дочь фараона»

Синайское законодательство

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование на темы стих. К.Фофанов а «Неопалим ая Купина»

История царя Давида. Псалтирь

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование музыкального инструмента псалтирь

Введение во Храм Пресвятой Богородицы

Индивид.

Рассказ-повторение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисуем на тему «Введение во храм».

Что могла увидеть в храме Пресвятая Дева Мария?

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисуем на тему: «Храм»

Что мы видим в православном храме

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»


Повторение по теме «Православная культура в жизни людей. Творец как радость и смысл жизни православного человека»

Коллективная творческая работа

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая коллективная работа

Раздел «Радость православной веры»






Ветхозаветные пророчества о Христе. Рождество Христово

парная

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование на темы: «Рождество Христово», «Новогодн ие радости».

Красота и радость в иконах «Рождество Христово». Как разговаривает икона?

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Буквицы славянские «РХ», раскрашивание

Радость встречи. Праздник Сретения Господня в православном храме

Индивид.

Урок-проект

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование орнамента

Иоанн Креститель. «И многие о рождении его возрадуются»

Индивид.

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание славянских букв

Для чего Бог пришёл к людям? Христос Спаситель

парная

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование древа добродетелей

Прославление Творца тварью: животные как меньшие братья человека

Индивид.

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на тему : «Чудесная дружба».

Как сохранить красивый Божий мир? Нагорная проповедь

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки на тему: «Счастье»

Радость послушания. Дети и родители

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание буквиц славянских

«Небесное веселье». Христианские мученики

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание буквы «М».

Радости православной веры

Коллективная творческая работа

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая коллективная работа.

Раздел «О чём рассказывают создатели православной культуры (иконописец, зодчий, поэт, певчий)?»






О чём рассказывают создатели православной культуры?

групповая

Урок-игра

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»


Благовестие спасения.

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание буквы «И»

Воля Божия и воля человеческая.

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование букв в стиле древнерусс кого орнамента.

Радость праведных.

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисование орнаментов славянских букв «К», «Ж»

Праздник праздников. Торжество торжеств.

коллективная

Урок-концерт

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

тематический концерт.

Защита веры. Святые люди.

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание буквиц заставных.

Доброта и милосердие христианина.

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Раскрашивание буквиц заставных

Какой он, христианин?

Урок-творчества

Урок-творчества

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Коллективная творческая работа.

Экскурсия в храм.

коллективная

Урок-экскурсия






3 год обучения


Раздел программы и тема

Форма занятий

Приемы и методы организации образовательного процесса

Дидактический материал

Техническое оснащение

Формы подведения итогов

Раздел «Отечество Небесное. Бог»






Бог просвещающий

фронтальная

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся

Что говорит о Боге православная культура?

Коллективная творческая работа

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся

Свет на горе Фавор

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся

Бог спасающий

групповая

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Эстафета милости через века»

Что говорит о человеке православная культура?

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Эстафета милости через века»

Христиане в православном храме

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Эстафета милости через века»

Святыни Белогорья

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Эстафета милости через века»

Золотое правило жизни

Индивид.

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Выставка творческих работ учащихся

Раздел «Добродетели в жизни христианина»






Добро и зло

Индивид.

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Добро и зло».

Как Бог строил дом спасения человека

Индивид.

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческая работа учащихся «Добро и зло».

Воеводы сил любви. Добродетели

групповая

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки «Сражение добродетелей с грехами»

Непобедимое оружие христиан

Индивид.

объяснение

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки детей

Защита святынь. Силы тьмы

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки детей

Небесные помощники

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Рисунки детей

Увенчанные венцами. Христианская семья

Урок-творчества

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Добрый ответ

коллективная

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

выставка работ учащихся

Обобщающее повторение по теме «Добродетели в жизни христианина

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Сочинение.

Раздел «Восхождение в Отечество Небесное. Человек преображённый. Святые»






Как преображался человек? По ступенькам восхождения

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Богомыслие». Будем любить друг друга

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Благочестие». Всемирные светильники

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Благочестие». Святой богатырь Илья Муромец

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Вера в Бога». Солнце земли русской

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Надежда на Бога». Смиренный чудотворец

Индивид

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Веселье о Боге». Радостный старец

Индивид

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Страх Господень». Ходящие в путях Господних

коллективная работа, урок-фантазий

Творческий конкурс

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Любовь к Богу и к ближнему». Матерь Божия у креста

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Повторение по теме «Восхождение в Отечество Небесное. Человек преображённый. Святые»

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Выставка творческих работ

Раздел «Отечество земное и Небесное. Человек преображённый. Герои»






Принявший венец победы

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Доброе имя – в славе моего Отечества

Индивид.

раасказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Россия помнит. Святыни родного края

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Бессмертие. Новомученики и Исповедники Российские

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Священный долг

парная

рассказ

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Ступенька «Благодарение». Перед Престолом Небесным

Индивид.

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Благословение

групповая

беседа

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Богомудрые учители веры и благочестия

групповая

Урок-игра

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»

Творческие работы детей.

Итоговое занятие

групповая

Урок-игра

Н.п. «Иллюстрации»

Компьютер

Проектор Музыкальное пособие «Звуковая палитра»





6.Список используемой литературы

Литература основная:

  1. Православная культура: Концепция и программа учебного предмета. 1-11 годы обучения. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008. – 144с.

  2. Шевченко Л.Л. Православная культура: Экспериментальное учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 1-ый год обучения: Книга первая. Книга вторая. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008. – 96с.

  3. Шевченко Л.Л., Шестун Е. Православная культура: Методической пособие для учителя. 1 класс. – М:. Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008. – 120с.

  4. Шевченко Л.Л. Православная культура: Экспериментальное учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 2-ый год обучения: Книга первая. Книга вторая. – М.: – М.:Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества», 2008. – 96с.

  5. Шевченко Л.Л., Шестун Е. Православная культура: Методической пособие для учителя. 2 класс. – М.:Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008. – 176с.

  6. Шевченко Л.Л. Православная культура: Экспериментальное учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 3 (4)-й год обучения: Книга первая. Книга вторая. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2009.

7.Шевченко Л.Л. Православная культура: Методической пособие для учителя: 3 (4) годы обучения. – 2-е изд., перераб. и доп. – Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2009. – 128с.

Литература дополнительная:

  1. Основы православной культуры и этики. Методическое пособие для учителя начальной школы / Сост. С.Э. Наперстникова. – Смоленск, 2004.

  2. Священник Сергий Коротких. Мир Божий: Основы православной культуры и нравственности. Материалы для школьных уроков. В 2 ч. – М., 2003.


Дидактический материал:

Наглядные пособия:

  1. Православная культура: Наглядное пособие «Иллюстрации». 1 класс. – М.: Изд. Дом «Покров», 2003.

Аудиокассеты:

  1. Музыкальное пособие «Звуковая палитра». 1-й год обучения.

1

48


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДВ-155724
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх