Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа кружка "Путь к грамотности" (3 класс)

Рабочая программа кружка "Путь к грамотности" (3 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с.Вязовка»




СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по

воспитательной работе

___________ И.В..Ефимова

«_____»_____________ 20__ г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Вязовка»

________________ Е.В.Иванова

«_____»______________20__ г.










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


внеурочной деятельности «Путь к грамотности»


в 3 классе


Бугреевой Инны Васильевны

ФИО учителя, реализующего программу


















с.Вязовка

2016

  1. Пояснительная записка

В настоящее время все более актуальным становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Общая дидактика и частные методики в рамках учебного предмета призывают решать проблемы, связанные с развитием у школьников умений и навыков самостоятельности и саморазвития. А это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление содержания образования. В последние годы эту проблему в начальной школе пытаются решать, в частности, через организацию проектной деятельности.

Программа внеурочной деятельности учащихся «Путь к грамотности» разработана в соответствии с оригинальным авторским курсом Олейник О.В., Кабанюк Л.П. Проектная деятельность: методика обучения. Проекты по русскому языку. 2 – 4 классы, разработанным в соответствии с Федеральным образовательным стандартом начального общего образования, программами по русскому языку. Курс позволяет сформировать у учащихся умение осуществлять проектную деятельность, помочь им освоить разные способы поиска материала и решения проблем, научить проводить исследования, делать выводы.

Программа разработана для учащихся 3 класса. Объём программы 68 часов (2 часа в неделю).

  1. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

«Путь к грамотности»:

Курс позволяет закрепить и дополнить знания по следующим основным разделам программы по русскому языку:

-лексика, фонетика, графика, морфология, морфемика, орфография.

В ходе решения системы проектных задач у младших школьников могут быть сформированы следующие способности:

Рефлексировать (видеть проблему; анализировать сделанное – почему получилось, почему не получилось, видеть трудности, ошибки);

Проявлять инициативу при поиске способа (способов) решения задачи;

Вступать в коммуникацию

. Метапредметные результаты(УУД):

Познавательные:

Самостоятельно формулировать поставленные цели, умение анализировать. умение высказываться в устной и письменной форме, ставить и формулировать проблемы, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности.

Коммуникативные: владеть способами совместной деятельности в паре, группе. взаимодействовать при решении задачи, отстаивать свою позицию, принимать или аргументировано отклонять точки зрения других

Регулятивные:

.Целеполагать (ставить и удерживать цели);

Планировать (составлять план своей деятельности);

Моделировать (представлять способ действия в виде модели-схемы, выделяя все существенное и главное

Личностные результаты:

Осознание языка как основного средства человеческого общения. Способность к самооценке . Организация внеурочной деятельности по направлению «проектная деятельность» организуется с целью формирования у школьников умения учиться, как универсального учебного действия.

3. Содержание курса


В проектной деятельности ребенок приобретает новые знания, умения и навыки. Эта работа позволяет ребенку делать для себя открытия, учиться ставить цели и добиваться достижения этих целей. Проводя работу над проектом, ребенок больше узнает о себе, о своих возможностях и развивает способности, формирует свою компетенцию: информационную, мыслительную, деятельностную, коммуникативную.

Учитывая то, что у младших школьников велик интерес к игровым формам работы, в программу включены такие дидактические приемы, как «волшебный цветок незабудка» (каждый лепесток которого – это компонент проекта, веселый мини- тест «каково ваше мнение?» и др. Используются различные языковые задачки: фонетические для исследования детьми удивительного мира звуков (эти задачки разработаны на основе русских народных сказок «Колобок», «Гуси-лебеди», «Маша и медведь», «Морозко» и морфологические ( «Приключения Буратино»).

На развитие мыслительных способностей направлены познавательные игры (« Словарное лото», «Я знаю орфограмму», «Крестики-нолики»).

Стремление двигаться, естественное для младшеклассников, учитывается в проекте «Живые буквы», глее детям необходимо в пластических этюдах изобразить алфавит.

Разнообразны творческие продукты проектов: в одних случаях это материальные продукты (макет домика для гласных и согласных, изготовленная в древнерусском стиле первая буква имени, плакат «королевство предложений» и др., в других – интеллектуальные, творческие, творческие и ингформационные.

Дежурный библиограф – это роль, которая предлагается давать поочередно дщетям. Задача дежурного библиографа – заранее подготовившись, помочь педагогу на занятии учить других детей работать со справочной литературой. Чтобы словари и энциклопедии стали в жизни детей привычными и необходимыми книгами. Этот прием носит название «Поисковик».В структкру занятия вкючен «Интеллектуальный тренинг», позволяющий решать две задачи: повышать образовательный уровень учащихся и создавать комфортные условия для тренировочных упражнений.

После защиты проекта дети должны оценить сформированность мыслительных, информационных, деятельностных, коммуникативных умений учащихся. В ходе самоанализа происходит оценка своих поступков и переживаний.


Форма организации: Занятия проводятся 2 раз в неделю в учебном кабинете. Проектная деятельность предусматривает поиск необходимой недостающей информации в энциклопедиях, справочниках, книгах, на электронных носителях, в Интернете, СМИ и т.д.

Область исследования данного курса – русский язык, ожидаемым результатом будет грамотная речь школьников – устная и письменная.


Тематический план

3 класс (68 часов)

п/п

Тема


Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Наш помощник -язык

5

3

2

2

Мир слов

4

1

3

3

Добрые звуки

13

4

9

4

Живые буквы

11

1

10

5

Части речи

9

1

8

6

Состав слова

12

3

9

7

Правописание

14

-

14


Итого

68

13

55














































  1. Календарно - тематический план кружка



1


1

26.12


31

Забавный алфавит

1


1

9.01


32

Каллиграфия

1


1

12.01


33

Защита проектов по графике

1


1

16.01


34

Конкурс «Грамотеи»

1


1

19.01



Части речи

9





35

Проекты дают знания

1


1

23.01


36

В гостях у частей речи

1

1


26.01


37

Всё, что существует

1


1

30.01


38

Прилагательное

1


1

2.02


39

Глагол

1


1

6.02


40

Вместо имени

1


1

9.02


41

Служба частям речи

1


1

13.02


42

Для чего нужна морфология

1


1

16.02


43

Защита проектов по морфологии

1


1

20.02



Состав слова

12





44

Из чего состоят слова

1


1

27.02


45

Зрим в корень!

1


1

2.03


46

Окончание и основа

1


1

6.03


47

Слово о префиксах

1


1

9.03


48

Приставки-труженицы

1


1

13.03


49

Говорящие суффиксы

1


1

16.03


50

Суффиксы существительных

1

1


20.03


51

Суффиксы прилагательных

1

1


23.03


52

Суффиксы глаголов

1

1


3.04


53

Интерфиксы и постфиксы

1


1

6.04


54

Слова замаскировались

1


1

10.04


55

Защита проектов по морфемике

1


1

13.04



Правописание

13





56

Где прячутся ошибки?

1


1

17.04


57

Самоинструкция

1


1

20.04


58

Орфограммы в стихах

1


1

24.04


59

Что нельзя проверить?

1


1

27.04


60

Этимология

1


1

4.05


61

Образ слова

1


1

8.05


62

Цепочки ассоциаций

1


1

11.05


63

Стоп! Перенос!

1


1

15.05


64

Предлоги и приставки

1


1

18.05


65

Пишем раздельно

1


1

22.05


66-68

Защита проектов по правописанию

3


3

25.05-30.05


















































  1. Лист внесенных изменений в программу кружка «Путь к грамотности»

на 2016-2017 уч. г.


п/п

Наименование раздела, тема урока.

Дата внесения изменений в рабочую программу

Причина внесения изменений в рабочую программу

Основание (приказ по школе)

Отметка заместителя директора по ВР

































































































































































































Лист внесенных изменений в рабочую программу по физической культуре на 2016-2017 уч. год.



п/п

Наименование раздела, тема урока.

Дата внесения изменений в рабочую программу

Причина внесения изменений в рабочую программу

Основание (приказ по школе)

Отметка заместителя директора по УВР


















































































































































































Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров14
Номер материала ДБ-232151
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх