Инфоурок Начальные классы Рабочие программыРабочая программа кружка "Родничек" 4-5-класс

Рабочая программа кружка "Родничек" 4-5-класс

Скачать материал

                                   

Пояснительная записка

 

Сегодня наконец-то приходит понимание того, сколь много потеряно там, где нет воспитания детей  на своих русских национальных традициях: забыты народные промыслы, уходят из жизни истинно русские умельцы, несущие своё искусство из глубины веков, из русской старины, дети плохо знают традиции и обычаи своего народа ,своей семьи ,утеряны духовно-нравственные ценности.

  Занимаясь с детьми декоративно-прикладным искусством , встречаясь с бабушками, разучивая старинные русские песни, притчи, наблюдая неподдельный интерес детей к происходящему, мы поняли, что пока ещё на всё потеряно. Поэтому был организован кружок «Родничок», направленный на духовно-нравственное воспитание детей.

Цель: воспитание детей на народных традициях своей малой Родины, творческое развитие личности учащихся, приобщение к исконно русским традициям, воспитание любви и интереса к своей малой Родине, к её прошлому, к истории своей семьи.

        Задачи:

    Образовательные

 - дать знания об истории села, его жителей, традициях, культуре;

- анализировать конкретные  ситуации, истолковывать факты, события;

-  знакомить с народными праздниками. преданиями;

- научить изготавливать народную игрушку.

 

   Развивающие

 -развивать познавательные способности;

- развивать речь, умение вести диалог, участвовать в дисскусии;

- развивать творческое мышление.          

   Воспитательные

 - воспитывать чувство патриотизма, гражданственности;

 - любовь к родному краю;

- воспитания любви к традициям. к её прошлому, к истории своей семьи.

 

 

 Программа построена на принципах:

 

Доступности- учитываются возрастные особенности детей, повторение пройденного.

Наглядности- на занятиях используется  фотографии, вышивки, старинные полотенца, кружево, образцы поделок.

Сознательности и активности- используются такие формы обучения, как  совместные дисскусии, обсуждения, групповые выступления.

Кабинет, в котором проводятся занятия кружка, оборудован согласно правилам  пожарной безопасности, имеются инструкции по технике безопасности.

 

                               Методы и форма обучения.

 

Методы обучения на занятиях выбираются с учётом психолого-педагогических особенностей, посещающих кружок.

Методы обучения:

-рассказ, беседа, диалог, консультация.

Занятия проходят в форме:

-экскурсия;

-игра;

-практическая работа;

-конференция;

- праздник.

Общая характеристика кружка

В основу построения занятий кружка закладывается ряд методических принципов, реализация которых является условием оптимизации и повышения качества изучения предмета ОРКСЭ:

-диалогическое взаимодействие, которое подразумевает демократическое, субъект-субъектное построение учебного процесса;

-приоритет личностного развития учащихся в интеллектуальной, духовно-нравственной жизни;

- актуальность;

-вариативность (возможность выбора на уровне модуля, проблемы, вопроса, текста для анализа, способов деятельности и презентации образовательного результата);

- опора на самостоятельность мышления учащихся;

-деятельностное обучение, создание коммуникативно-активной образовательной среды, которая является необходимым фактором актуализации и саморазвития личности;

-соблюдение баланса между теоретическим материалом и текстами для эмпирического и творческого освоения;

-органическое и последовательное развитие навыков учебно-исследовательской деятельности.

Формы и виды учебной деятельности основываются на сочетании различных методов обучения: словесных, наглядных, практических, проблемно-поисковых и методах самостоятельной работы.

  По месту в учебном плане и по содержанию он служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся начальной школы. С другой стороны, этот курс предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История». Таким образом, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями религиозных и светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную связь прошлого и настоящего.

Описание места кружка в учебном плане

.

   Рабочая программа реализуется в общеобразовательных классах в соответствии с учебным планом на 2016 – 2017 учебный год и рассчитана на 34 часа (исходя из 34 учебных недель в году) 1 час в неделю.

 

Описание ценностных ориентиров содержания кружка

Вопросы,  связанные  с  введением  в  школьную  программу  духовно-нравственной,  культурологической тематики, рассматриваемой  в рамках культурологического подхода,  имеют  особенно  важное  значение,  поскольку  характер  светской школы  определяется,  в  том числе, и  ее отношениями с социальным окружением,  религиозными объединениями,  признанием  свободы  вероисповедания  и  мировоззрения  участников  образовательного  процесса. Запрос на современное  образование, решающее задачи духовно-нравственного  воспитания граждан России, остается слишком значимым.  

Современный  национальный  воспитательный  идеал –  это  высоконравственный,  творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою  личную,  осознающий  ответственность  за  настоящее  и  будущее  своей  страны,  укоренённый  в  духовных  и  культурных  традициях  многонационального  народа  Российской Федерации. 

   Педагогическая поддержка  самоопределения  личности,  развитие  её  способностей,  таланта,  передача  ей  системных  научных  знаний,  умений,  навыков  и  компетенций,  необходимых для успешной социализации, сами по себе не создают достаточных условий  для свободного развития и социальной зрелости личности. Личность несвободна, если она  не  отличает  добро  от  зла,  не  ценит  жизнь,  труд,  семью,  других  людей,  общество,  Отечество,  то  есть  всё  то,  в  чём  в  нравственном  отношении  утверждает  себя  человек  и развивается его личность. Знание наук и незнание добра, острый ум и глухое сердце таят угрозу для человека, ограничивают и деформируют его личностное развитие.  

Личностные, метапредметные и предметные результаты занятий кружка

Требования к личностным результатам:

- формирование основ российской гражданской идентич­ности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и националь­ной принадлежности; формирование ценностей многонацио­нального российского общества; становление гуманистичес­ких и демократических ценностных ориентации;

- формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, отказ отделения на «своих» и «чужих», развитие доверия и уваже­ния к истории и культуре всех народов;

- развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

- развитие доброжелательности и эмоционально-нрав­ственной отзывчивости, понимания и сопереживания чув­ствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и свер­стниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных си­туаций;

- наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным цен­ностям.

Требования к метапредметным результатам:

- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; поиска средств ее осуществ­ления;

- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; вносить со­ответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и учета характера ошибок; понимать причины успеха/неус­пеха учебной деятельности;

- адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

- умение осуществлять информационный поиск для вы­полнения учебных заданий;

- овладение навыками смыслового чтения текстов раз­личных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

- овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления ана­логий и причинно-следственных связей, построения рассуж­дений, отнесения к известным понятиям;

- готовность слушать собеседника и вести диалог; готов­ность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; из­лагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; готовность конструктивно решать конфлик­ты посредством интересов сторон и сотрудничества;

- определение общей цели и путей ее достижения, уме­ние договориться о распределении ролей в совместной дея­тельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Требования к предметным результатам:

- знание, понимание и принятие личностью ценностей: Отечество, семья, религия - как основы религиозно-куль­турной традиции многонационального народа России;

- знакомство с основными нормами светской и религи­озной морали, понимание их значения в выстраивании кон­структивных отношений в семье и обществе;

- понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;

- формирование первоначальных представлений о свет­ской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;

- осознание ценности человеческой жизни.

Система оценки достижений учащихся

Формы контроля и возможные варианты его проведения:

Индивидуальный контроль (контроль учителем)

Взаимоконтроль: проверка работы по эталону (образцу), устный опрос (в парах)

Самоконтроль; фронтальный контроль:викторины, кроссворды и т.п.

Итоговой формой оценки деятельности учащегося является проектная работа по

индивидуальной теме в рамках кружка. Отметки по предмету не предусмотрены

 

 

 

 

 

 

 

Содержание тем кружка

 

№ п/п

Наименование тем

Кол-во часов по

Дата проведения

Формы проведения

разд

теме

план

факт

Раздел 1. Предания старины глубокой 

1-3

Разучивание и сбор старинных песен и частушек.

 

 

10

3

 

Индивидуальная, групповая.

4

«Эх топни нога»

1

 

праздник частушек.

5-8

«Из бабушкиного сундука» Проект.

4

 

проектная деятельность

9-10

Игрушки наших прабабушек.

2

 

совместно с учителем.

Раздел2. Православные праздники

11-13

Разучивание и сбор колядок

 

 

 

8

3

 

совместно с учителем.

14-17

Поделки к празднику Нового года и  «Рождества»

4

 

групповая, индивидуальная.

18

«Рождество Твое Христе Боже наш»

1

 

беседа

Раздел3 Мой милый край

19-20

Улица на которой я живу. Её название. Мои соседи.

 

 

 

8

2

 

индивидуальная.

21-22

Моё село в прошлом.

2

 

групповая.

23-26

Знаменитые мои земляки. Проект.

4

 

проектная деятельность

Раздел 4Моя семья

27-29

Моя семья. Мои родственники.Проект

 

8

3

 

Проектная деятельность

30

Знакомство с колыбельной песней

1

 

 

31-34

Бабушкины посиделки.

4

 

подготовка к празднику.

Итого: 34 часа.

 

Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе

 

 

Учащиеся должны знать:

 -историю села;

 - биографию своих  родственников;

 - биографию своих земляков;

 -историю своей улицы;

 - православные праздники;

- православные традиции.

 

 

Учащиеся должны уметь:

 

- собирать материал и правильно его записывать;

 -умения владеть  инструментами и приспособлениями для рукоделия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перечень учебно-методического обеспечения

 

1.Мифы, легенды, сказания, быт и обычаи народов, проживавших на берегах великой реки с древнейших времен до наших дней/ Сост. В.И. Вардугин Саратов. Надежда 2012г.

2.Саратовский вестник . Костюм. 2011г.

3. Фольклор Саратовской области.

4. Материалы музеев краеведения и этнографии.

5. Культура и искусство Поволжья: Межвузовский сборник научных статей.- Саратов. Гос. консерватория им.  Л.В. Собинова 2012г

6. Презентации занятий из ресурсов интернет - сетей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы (основной и дополнительной)

 

 

1.И. Панков «Обычаи и традиции русского народа».  Изд. Москва 2012г.

2.Русский земельный календарь «Круглый год.» Москва  Изд. «Правда».

3.Пословицы и поговорки (Золотая коллекция) Мн: Харвест «Ид-во АСТ» 2012г.

4 Журнал «Встреча» №9 2012 г.

5»Моя родословная» П. Дукоревич. Лениздат 2013г

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа кружка "Родничек" 4-5-класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 106 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.10.2016 480
    • DOCX 72.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Финогенова Нина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Финогенова Нина Александровна
    Финогенова Нина Александровна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11071
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 50 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 60 регионов

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе